北师大版七年级下册1.6完全平方公式 课件 (共20张PPT)

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名称 北师大版七年级下册1.6完全平方公式 课件 (共20张PPT)
格式 pptx
文件大小 26.8MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2022-08-29 08:12:12

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文档简介

(共20张PPT)
1.6 完全平方公式(1)
学习目标
理解并掌握完全平方公式.(重点)
会运用公式进行简单的计算.(难点)
体会数学整体思想,发展几何直观.
01
复习引入
复习引入
1
2
3
4
(a+b)(m+n)
=
am
1
2
3
4
+an
+bm
+bn
1.多项式乘多项式:
2. 思考: (a+b)2 a2+b2

=

=
(a-b)2 a2-b2
02
探索新知
探索新知
【算一算】观察下列算式及其运算结果,你有什么发现?
解:原式=(m+3)(m+3)
=m2+3m+3m+9
=m2+2×3m+9
=m2+6m+9
解:原式 =(2+3x)(2+3x)
=4+2×3x+2×3x+9x2
=4+2×2×3x+9x2
=4+12x+9x2
(1)(m+3)2
(2)(2+3x)2
(1)(m+3)2 =m2+2×m×3+32
(2)(2+3x)2 =22+2×2×3x+(3x)2
观察等式:
猜想:(a+b)2=_________________
a2+2ab+b2
验证: (a+b)2
解:原式=(a+b)(a+b)
=a2+ab+ab+b 2
=a2+2×ab+b 2
=a2+2ab+b 2
新知一
(a+b)2=___________
a2+2ab+b2
试着用自己的语言叙述这一公式!
两数和的平方等于这两数的平方和加上这两数积的两倍.
【思考】你能根据下图解释这个公式吗
a2
ab
ab
b2
(a+b)2
所以(a+b)2=a2+ab+ab+b2
=a2+2ab+b2
a
a
b
b
大正方形的面积是:_________
大正方形由4小块组成,它们的面积分别为:___、___、___、___
a2
b2
ab
ab
(a+b)2=a2+2ab+b2
议一议: (a-b)2=? 你是怎样做的?
方法一:(a b)2
=(a-b)(a-b)
=a2-ab-ab+b2
=a2-2ab+b2
方法二: (a b)2
=[a+( b)]2
=a2+2a(-b)+(-b)2
=a2-2ab+b2
新知二
(a-b)2=___________
a2-2ab+b2
试着用自己的语言叙述这一公式!
两数差的平方等于这两数的平方和减去这两数积的两倍.
a b
a b
a
a
b
b
【思考】你能根据下图解释这个公式吗
(a-b)2
阴影部分的面积是:_________
ab
b(a-b)
ab
b(a-b)
所以(a-b)2=a2-ab-b(a-b)
=a2-2ab+b2
(a-b)2=a2-2ab+b2
阴影部分的面积也可以用大正方形面积减去_____和_________
总结归纳
(a+b) 2=a2+2ab+b2
(a -b) 2=a2-2ab+b2
上面两个公式称为完全平方公式.
语言描述:
两数和(或差)的平方,等于这两数的平方和
加上(或减去)这两数积的两倍.
完全平方公式:
4.公式中的字母a,b可以表示数,单项式和多项式.
公式特征:
1.乘积为二次三项式;
2.积中的两项为两数的平方;
3.另一项是两数积的2倍,且与乘式中间的符号相同;
简记为:
“首平方,尾平方,首 尾积的2倍放中央,符号同前方.”
(a+b) 2=a2+2ab+b2
(a -b) 2=a2-2ab+b2
例 运用完全平方公式计算:
解: (2x-3)2=
=4x2
(2)(2x-3)2
( a-b )2 = a2 - 2ab + b2
(2x)2
-2 (2x) 3
+32
-12x
+9
典例精析
解: (4x+5y)2=
=16x2
(1)(4x+5y)2
( a + b )2 = a2 + 2ab + b2
(4x)2
+2 (4x) 5y
+(5y)2
+40xy
+25y2
练习:运用完全平方公式计算
(1) (-mn+3)2
(2)(-2m-1)2
下面各式的计算是否正确?如果不正确,应当怎样改正?
(1)(x+y)2=x2 +y2
(2)(x -y)2 =x2 -y2
(3)(x+2y)2 =x2 +2xy +4y2
×
×
×
x2+2xy +y2
x2-2xy +y2
x2+4xy +4y2
课堂检测
(4) (3x-y)2 =3x2 -6xy +y2
×
9x2-6xy +y2
03
课堂小结
完全平方公式
公式
注意
(a±b)2= a2 ±2ab+b2
在解题过程中要准确确定a和b,对照公式原形的两边, 做到不丢项、不弄错符号、2ab时不少乘2.
口诀
首平方,尾平方,首尾积的2倍放中央,符号同前方.
课堂小结
04
作业布置