2.1我们怎样听见声音+课件2022－2023学年沪粤版物理八年级上册(共63张PPT)

(共63张PPT)
声音的产生与传播
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我们生活的世界充满了各种声音
蓝色火焰多媒体工作室
3
azureflameStudio
一、声是怎样产生的？
小实验
猜想：
由于物体的振动……
如何来证明你的猜想是否正确呢？
设计实验：
纸片和水在这里起什么作用呢？
可以把微小的振动放大，将其表现出来（放大法或者转换法）
敲击音叉，把叉股插入水中，观察发生的现象。
把手指放到正在播放音乐的录音机的扬声器上感受一下。
6
1.上述物体发声时与不发声时有什么不同
2.物体发声时又有什么共同点呢
想一想
思考：
敲击鼓面时，能不能看到鼓面在振动
讨论：
用什么方法能够证明发声的鼓面也在振动
思考：
敲一下锣，锣发出声音，用手按住锣，为什么声音会立刻停止？
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议一议
哪些物体可以是声源 举个例子
古筝、吉他、二胡等
固体
液体
气体
小溪、瀑布等
长笛
1.声音是由于物体的____产生的
结论：
振动
2.正在发声的物体叫做声源
注：振动停止，发声也停止
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青蛙呱呱叫，他的鸣嚷在振动。
蟋蟀在鸣叫时，他的翅膀在振动。
蜜蜂发出“翁翁”叫时，他的翅膀跟部的小黑点在跳动。
鸟鸣叫是靠气管和支气管交界处的鸣膜的振动。
雄蝉鸣叫是腹部下方有一层薄薄的发音膜在振动。
同学们知道有一种笑树吗？
笑树果实的外壳有许多小孔，壳里的果仁与壳碰撞发出声音，就像人的笑声。
生活中声音的产生：
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二：声音是怎样传播的
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声音是一种波，我们把它叫做声波.
其实声波也是一种能量
声波 ——声音以声波的形式传播。
在雷雨交加的夏天，一声响雷后，往往
是雷声轰轰不断。这又是什么现象呢？
小资料：
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回声：声音在传播中遇到障碍物反射回来的现象。
声音多次反射
为什么有时能听见回声，有时又听不见呢？
听到回声的条件是什么？
离障碍物至少要多远？
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原声
回声
回声
障碍物
发声体
人耳能分清前后两次声音的时间间隔t应大于0.1s(也就是距离大于_____m)，小于0.1s只能增强原声，使声音更洪亮。（声音的传播速度为340m/s）
要能区别自己的拍手声和高墙反射回来的回声，你至少要离高墙多远？
解：要区别出原声和回声，两者时间必须间隔0.1s以上
t＝0.1s
空气中的声速可取 v＝340m/s
＝17m
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小试牛刀
小明对着山崖大喊一声，经过2s听到回声，那么小明与山崖之间的距离大约是多少m(空气中声速取340m/s)
解：由题意可知2s是声音传播一个来回的时间，
那么声音从小明到山崖的传播时间为1s，则有：
s=vt=340m/sX1s=340m
答：小明与山崖的距离大约是340m。
习题
把恰好没在海面下的钟敲响。钟声传到海底，再反射回海面，共经过2.5s ，求海的深度。设海水中的声速约为1500m/s。
已知：v ＝1500m/s
＝1.25s
求：s ．
解：s＝v t ＝1500m/s×1.25s
＝1875m
答：海的深度是1875m。
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三、声音的传播条件
探究一：声音的传播都需要什么条件？探究二：是不是所有物体都可以传声？
振动的物体是怎样把声音传递到我们的耳朵的呢？
声音是怎样传播的呢？
空气震动
声波
耳朵
引起
形成
传入
介质
我们通常听到的声音都是通过空气传来的。
吉他
小提琴
那么，液体和固体能不能传播声音呢？
伏地听声：
人耳可伏在荒野的地上听到远处的马蹄声，
人耳可伏在铁轨上听到远处的火车轰鸣声．
问题：其中的原因是什么？
声音可以由固体传播
你还能举几个例子吗？
介质
土电话
敲桌子实验
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
提出猜想：1.液体也能传播声音吗
声音捕鱼
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
《小儿垂钓 》
这首诗的大体意思是什么？
说明了说明物理道理：
液体能够传播声音
介质
实验说明：空气能传播声音。
除了气体、固体外，液体也能传播声音。
如：渔民利用电子发声器（声呐）捕鱼； 水中的鱼会被岸上的说话声吓跑。
声音可以在固体、液体、气体中传播
结论：
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声音能靠一切固体、液体、气体等物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称为介质。
思考题 ： 如果没有介质，例如在真空中声音
能否传播？你如何来证明呢？
声音是靠介质传播的。
实验
+
推理
得出规律
空气越来越少→声音越来越弱
得出结论
真空不能传声
设计实验
理想实验
声音的传播
1.描述一下你观察到的现象
2.实验说明了什么
声音不能在真空中传播
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月球上没有空气，宇航员怎样进行交谈？
有报道说，在太空中的宇航员亲耳
听到附近星球碰撞发出的声音，这
属实吗？
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NO，声音在真空中无法传播。
有大陨石撞上月球，地球上的人能否听到撞击声？
知识拓展
几种物质的声速（m/s)
空气（15℃） 340 海水（25 ℃） 1531
空气（25 ℃） 346 铜（棒） 3750
软木（25 ℃） 500 大理石 3810
煤油（25 ℃) 1324 铝（棒） 5000
蒸馏水（25 ℃） 1497 铁（棒） 5200
思考题：声音在固体、液体、气体中传
播的速度是否一样快呢？
你发现了什么？
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1、 。
2、 。
声音在不同介质中的传播速度一般不同
声速还与温度有关
声音在固体中 的传播速度最快，其次是在液体，在气体中传播的速度最慢。
通过上表你获得的信息是：
声音在（15oC）空气中传播的速度为340m/s。
熟记：
三．声音的传播有多快
１、声速：声音每秒传播的距离
２、不同物质，声速一般不同．
３、同种物质，声速跟温度有关
4、一般情况下，v固体>v液体>v气体
5、15 oC空气中声速是340m/s
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五、听到声音的条件
发声体 介质 人耳
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过关题
3．下列实验现象不能说明声音是物体振动产生的是 ( )
1．在下列介质中声音传播速度最快的是 ( )
A．水 B．真空 C．铁 D．空气
2．将正在播放音乐的收音机放在抽成真空的玻璃罩内，这时几乎听不到音乐声，这主要是因为 ( )
A．收音机的喇叭不振动了 B．真空不能传播声音
C．声音被玻璃隔绝了 D．固体不能传播声音
C
B
C
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习题
1．甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在长铁管的另一端敲一下这根铁管，甲同学听到了两下响声。这是什么缘故？
答：因为声音沿着铁管传播的速度快，在空气中传播的速度慢，乙同学听到的两下响声，一声是先从铁管中传来的，另一声是再从空气中传来的。
2．站在百米赛跑终点的计时员，如果他听到起跑的枪声才开始计时，那么运动员跑了多长时间他才开始计时？设当时气温为20℃。
已知：s＝100m，v＝340m/s
求：t ．
解：因为s＝vt ，所以
≈0.29s
答：运动员跑了0.29s 他才开始计时。
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5.运动会上100米终点计时员听到枪声时开始计时，则（ ）
A.成绩要比实际的好 B.成绩要比实际的差
C.成绩与实际的相符 D.无法判断
4．下列说法错误的是 ( )
A．鼓声是由于鼓面振动而产生的
B．在百米赛跑时终点计时员应该从听到枪声开始计时
C．海上测量船可以利用回声测量海的深度
D．夏天打雷时，经常听到雷声轰鸣不绝，是由于雷声 经过多次反射造成的
6.在一根充满水的长铁管的一端敲击一下，在另一端能够听到几次声音（ ）
A.一次 B.两次 C.三次 D.四次
B
A
C
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2022/8/26
7.敲响大古钟时，有同学发现停止对钟的敲击后，大钟余音为止，其主要原因是（ ）
A.钟声的回声 B.大钟还在摆动
C.钟停止振动，空气还在振动 D.人的听觉发生延长
8.声音在空气中的速度约是340米/秒，一个人面对高山喊一声，4秒后听到回声，那么人距离山有（ ）
A.340米 B.680米
C.1360米 D.无法判断
B
B
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9、地震发生后被埋在废墟里的人自救的一些措施，指出切实可行的是（ ）
A.大声呼救 B.静等救援人员来救
C.用硬物敲击墙壁或楼板，向营救人员求救
D.见缝救钻，从废墟中爬出来
C
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1、常言道：风声、雨声、读书声，声声入耳。
其中的风声、雨声、读书声分别是_____、
______、 振动产生的声音，这些声音
又是通过_____传播的。
空气
水滴
人的声带
空气
2、在演示声音是由物体的振动发生的实验中，
将正在发声 的音叉紧靠悬线下的轻质小球，
小球多次被弹开。在此实验中，小球的作用
是 。
使音叉的微小振动放大，便于观察
练习：
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3、一般来说，大会堂的四周墙壁都做成凹凸
不平像蜂窝状似的，这是为了（ ）
A 减弱声波反射 B 增强声波反射
C 增强声音响度 D 仅仅是为了装饰
A
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4. 1994年，天文学家观察到苏梅尔——列维彗星裂成二十多块大的碎片，撞击木星，产生巨大的爆炸。但是地球上的人们却没有听到一丝声响。以下猜想最符合科学性的是：（ ）
A、这种爆炸本身不会发出声音；
B、这种爆炸发出的声音太小；
C、爆炸声传到地球后，没有引起人们的注意；
D、木星与地球之间存在很长的真空带，没有传声介质
D
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1．下列说法正确的是（ ）
　　A．声音的传播速度与传播物质无关，只取决于声源本身
B．在空气中声速与温度有关，温度越高，声速越小
C．只有振动的物体才会发出声音
D．固体液体都能振动，所以都能发声，而气体不能振动，所以不会发声
复 习 题
C
2．古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听。以下解释错误的是（ ）
　　A．马蹄踏在土地上，使土地振动而发声
　　B．声音可以沿土地传播
　　C．土地传播声音的速度比空气快
　　D．马蹄声不能由空气传到人的耳朵
D
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复 习 题
3．工人用铁锤打击长铁管一端一次，在铁管的另一端听到两次击管声，这是因为（ ）
　　A．声音沿铁管传播快，先听到，沿空气传播慢，后听到
　　B．第二次听到的是回声
　　C．人耳的错觉
　　D．声音沿空气传播快，先听到，沿铁管传播慢，后听到
A
4．下列现象中能不用通讯设备而能直接交谈的是（ ）
　　A．驾驶两架同向飞行飞机的两名飞行员
　　B．登上月球表面的宇航员
　　C．分别站在海拔1km高山的山顶和山脚的的两人
　　D．同时坐在一间漆黑的房间中的两个人
D
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复 习 题
5．（多选）人们一般对着山崖或高大建筑物喊一声，就可以听到回声，而在室内就常常听不到回声，这是因为（ ）
　　A．回声只有在山崖或高大建筑物周围才能产生
　　B．因为室内反射声波的障碍物离人较近，回声和原声混合在一起，无法区别
　　C．因为室外反射声波的障碍物山崖或高大建筑物离人较远，人听到回声和原声时间差在0.1 秒以上，人就将回声和原声分开了，就可以听到回声
　　D．以上说法都不对
B C
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复 习 题
汽车以15ｍ/s 的速度向对面高山驶去，在司机鸣笛后4ｓ听到了回声，求听到回声时，汽车距高山多远？（声音在空气中传播速度为340ｍ/ｓ）
解：s1＝v声t
＝340m/s×4s
＝1360m
s2＝v车t
＝15m/s×4s
＝60m
汽车到高山的距离BC＝
＝650m
答：听到回声时，汽车距高山650m。
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人们感知声音的基本过程
外界的声音→外耳道→鼓膜→听小骨→听觉神经→大脑
【说明】外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经过听小骨及其组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音。
在声音传递给大脑的整个过程中，任何部分发生障碍（例如鼓膜、听小骨或听觉神经损坏），人的听力损失在70分贝以上者为聋 。
什么是耳聋
分贝是声音强弱等级的单位，在第四节中我们会学习到。
神经性耳聋
非神经性耳聋（传导性耳聋）
由于声音的传导发生了障碍（如鼓膜、听小骨损坏）而引起的耳聋。非神经性耳聋容易治疗，可以治愈。
由于内耳及听觉神经损坏而引起的耳聋。神经性耳聋不易治愈 。
耳聋的分类
1.将振动的音叉放在耳朵附近，听音叉的声音。
2.用手指将耳朵堵住，再听音叉的声音。
3.请同学用手指将自己的耳朵堵住，把振动的音叉的尾部先后抵在前额、耳后的骨头和牙齿上，看看能否听到音叉的声音？
讨论：
在这几种情况下，人是如何听到声音的？
在电视电影上，古代的一些战争片，
会有这样一个场景：把耳朵贴在地面
上，就可以判断附近有没有敌人追来
（听马蹄声），为什么？
有谁知道这是为什么？
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一些失去听觉的人可以利用骨传导来听声音。
例如：音乐家贝多芬耳聋后，是用牙咬住木棒一端，另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，从而继续进行创作。
1.声音是由于_________产生的,振动停止，发
声也停止。我们把_________________叫做______，____， ____，____都可以是_____。
声音可以在_____，_____，_____中传播，但，声音__________________的传播需要_______。
介质
物体振动
正在发声的物体
声源
固体
液体
气体
声源
固体
液中
气体
不能在真空中传播
2.声音是一种波，叫______。
3.声音在空气中的传播速度约为_______。
4.声音在固体中传播速度最大，其次是液体，
最后是气体。影响因素有___________和_______。
温度
声波
340m/s
传声材料
5.声音在介质中是以声波的形式进行传播