西师大版二年级上册1.2乘法的初步认识(共22张PPT)

(共22张PPT)
西师大版二年级数学上册.表内乘法（一）
乘法的初步认识
第2课时
教学目标
【教学目标】
1. 结合现实情境，经历把几个相同数的连加表示成乘法算式的学习过程，初步理解乘法的含义，知道乘法算式各部分的名称，会读、写乘法算式。
2．结合情境图，在学习中受到热爱生活、热爱数学等方面的教育，在情感、态度方面健康发展。
【教学重点】
1.理解乘法运算的含义，知道相同加数相加可以用乘法计算。
2.知道乘法算式各部分的名称，会读、写乘法算式。
【教学难点】
理解乘法运算的含义，知道相同加数相加可以用乘法计算。
复习导入
把下面的加法算式改写成乘法算式。
6+6+6=
×
5+5+5+5+5=
7+7+7+7=
4+4+4+4+4+4=
×
×
×
3个6相加
6
3
5个5相加
4个7相加
6个4相加
5
5
7
4
4
6
探究新知
2
共有多少盆花？
我3盆3盆地数
3+3+3+3+3+3=18（盆）
3 × 6 = 18（盆）
我6盆6盆地数
6+6+6=18（盆）
6 × 3 = 18（盆）
求几个相同加数的和，
可以用乘法计算。
因数
…
因数
…
积
…
探究新知
因数
…
因数
…
积
…
相同加数连加与乘法的关系
6 + 6 + 6 = 18
6 × 3 = 18
相同
加数
…
和
…
相同
加数
…
相同
加数
…
3个6相加
相同加数
相同加数的个数
乘法是相同加数连加的简便运算。
课堂活动
2、看算式摆一摆，说一说。
3×2
3×5
5个3相加：3+3+3+3+3=15
3个5相加：5+5+5=15
3个2相加：2+2+2=6
2个3相加：3+3=6
课堂活动
3、我摆你说。
每堆摆5个 ，
摆了3堆。
5×3
3×5
同桌摆小棒，你摆我说。
课堂练习
1、看图写算式。
3+3=6（只）
3
2
6
2+2+2=6（只）
2
3
6
加法算式：---------------
乘法算式：
= （只）
×
加法算式：---------------
乘法算式：
= （只）
×
或
课堂练习
1、看图写算式。
4+4+4=12（只）
4
3
12
3+3+3+3=12（只）
3
4
12
加法算式：---------------
乘法算式：
= （只）
×
加法算式：---------------
乘法算式：
= （只）
×
或
课堂练习
3、写出乘法算式，再读一读。
读作：
读作：
读作：
4
6
×
×
×
4乘6
3
3乘9
7乘6
9
7
6
读作：
或
6
7
×
6乘7
课堂练习
4、看图填数。
4个2相加
= （个）
×
2
4
8
（1）
课堂练习
4、看图填数。
（2）
（ ）个4相加
= （顶）
×
5
4
5
20
课堂练习
4、看图填数。
（3）
0
25
20
15
10
5
（ ）个（ ）相加
=
×
5
5
5
5
25
5
5
5
5
5
课堂练习
5、先填空，再写乘法算式。
（1）
每堆有（ ）根 ，有（ ）堆，一共有（ ）根 。
= （根）
×
5
3
15
5
3
15
课堂练习
5、先填空，再写乘法算式。
每袋有（ ）个 ，有（ ）袋，一共有（ ）个 。
（2）
= （个）
×
1
5
5
1
5
5
课堂练习
5、先填空，再写乘法算式。
（3）
有（ ）个盘子，没盘里有（ ）个 ，一共有（ ）个 。
= （个）
×
5
4
20
4
5
20
课堂练习
7、（1）4个6相加，和是（ ），乘法算式是（ ）×（ ）。
（2）2×3=（ ）+（ ）+（ ）=（ ）+（ ）
24
6
4
2
2
2
3
3
6+6+6+6=24
课堂练习
8、找朋友（连线）。
课堂练习
9、看图写算式。
（1）荡秋千的有多少人？
（2）参加接力赛跑的有多少人？
= （人）
= （人）
2
×
3
6
8
3
24
×
拓展练习
下面那些哪些算式可以直接改写成乘法算式？请写出来。
3+3+3+2 -----------------
5+5+5+5+5 ---------------
3+2+1+3 -------------------
2+2+2+2 ---------------
8+8+2+5----------------
4+4+4-3 -------------
2+1=3,3+2+1+3=3+3+3
=2×4
=5×5
=3×3
课堂小结
因数×因数=积
求几个相同加数的和，可以用乘法计算。
加数+加数=和
谢谢观赏