【核心素养目标】第1课《独树一帜的中国画》教案（表格式）
文档属性
| 名称 | 【核心素养目标】第1课《独树一帜的中国画》教案（表格式） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2022-08-26 09:16:32 | ||
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文档简介
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《独树一帜的中国画》（选修）教学设计
课题 独树一帜的中国画 单元 第1课 学科 美术 年级 九年级
教材分析 本节课选自人教版教材美术九年级上册第1课，从学生的学习活动方式划分，本课属于欣赏· 评述学习领域，本单元主要介绍了中国古代美术作品。本课主要是学习从中国画诞生到形成人物、山水、花鸟三大领域，直至成熟，尽显不同形式和不同题材的中国古代绘画作品。初三学生具备一定的美术鉴赏水平，通过学习和欣赏中国画，提升学生个人的文化修养和审美品味，弘扬民族文化，提高民族自信心。
学习目标 1、艺术表现：感受中国画的独特的文化内涵和审美特色，了解中国画发展和完善的历程。2、创意实践：赏析中国画不同发展阶段和领域的作品，引导学生掌握欣赏中国画作品的方法，形成综合审美感知体验，促进审美活动个性化。3、审美感知：通过对中国山水画的分析、理解，感受自然与艺术的丰富多彩，引导学生热爱中国传统绘画的情感。4、文化理解：学生在对中国画作品的欣赏与评述中，感受画家热爱自然、热爱生活的思想情感。
重点 赏析中国山水画的艺术特色，及其在不同历史阶段中的风貌，同时寓思想教育于课堂教学之中。
难点 引导学生着重理解中国古代山水画独特的艺术传统。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 提问同学们，你们平常都用什么方式记录生活呢？课件出示图片 （相机、微信、微博）那大家知道古人都用什么方式记录生活吗？课件出示图片（中国画）这节课就让我们一起来学习——教师板书：独树一帜的中国画 学生回答：相机、文字、朋友圈学生思考举手回答：写诗、绘画快速进入课堂氛围 通过提问导入的活动调动学生积极性，引起对中国画的兴趣引导学生进入正课学习
讲授新课 什么是中国画？ 中国画，简称“"国画”。国画是我国的传统绘画形式，是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上。工具和材料有毛笔、墨、国画颜料、宣纸、绢等，题材可分人物、山水、花鸟。从美术史的角度讲，民国前的都统称为古画。国画在古代无确定名称，一般称之为丹青，在世界美术领域中自成体系。同学们，知道画中国画会用到什么绘画工具吗？课件公布答案：毛笔、墨水、宣纸、颜料在古代,中国画最早多以壁画形式出现,后来演变为以卷轴画为其主要表现形式，并且先后形成了人物画、山水画和花鸟画三大领域。人物画强调“以形传神”,山水画强调表现意境,花鸟画强调借物抒情、托物言志。在画法上，中国画有工笔画和写意画两大类。中国画类别中国画的种类从题材上分包括了人物画、山水画、花鸟画1、人物画，是我国传统的画科之一，内容以描绘人物为主。2、山水画，简称“山水”，中国画画科之一。是以描写山川自然景色为主题的绘画。3、花鸟画，我国传统绘画画科之一。以描绘花卉、竹石、鸟兽、虫鱼等为画面主体。赏析中国画《步辇图》 提问：这幅画从绘画技法上看属于什么画？介绍：这幅表现磨橱与吐藩（今西瓶)和亲的名画，以坐在步莘上的唐太宗与左边迎娶文成公主的吐著使者禄东赞两组人物构成了一幅十分和谐的面面,主要人物形象生动传神。2、《洛神赋图》介绍：这福中国现存最早的卷轴画由著名画家域恺之所创作，全卷长约六米，以三国时期曹植所作《洛神赋》为表现内容。在这一段中，画家在洛神周圈画上朝日、轻云、惊鸿、游龙和荷花,用来比喻洛神的美丽客貌和动人身姿，营造出一种富有浪漫主义色彩的神话般的意境。3、《韩熙载夜宴图》介绍：这是一幅长三米多的工笔重彩画长卷，透取了南唐吏部侍郎韩熙载家宴中的五个有代表性的生活片断加以描绘，每段用屏风相隔而又连贯一气,好像连环画一样呈现出整个夜宴的过程。《溪山行旅图》 介绍：画上的远景是巍峨笔直的山峰，中景是葱茏的树木，近景是突兀的巨石,画作以全景式的构图描绘出我国关中山区雄伟壮观的自然景色。在中近景之间的山路上,有一支行商的小小驮队。画家创造了一种人与自然和谐交融的生活图景。《五代黄筌写生珍禽图》介绍：这一作品是画家为其次子黄居宝所作习画用的范本，其最大特色是强调写实，重视表现动物的质感。从画中可以看出画家对生活观察之精细和写生功力之深。其面法为先以淡墨勾勒,而后染色。作业布置：通过对本课范画的赏析，你如何理解山水画作品与画家思想情感的关系？请举例说明。写成一篇小短文。 认真观看课件，了解中国画的基本概念学生思考举手回答：毛笔、墨水、宣纸认真观看课件，了解中国画的历史认真观看课件，了解中国画的类别观看课件，赏析图片，了解《步辇图》通过欣赏、观察和讨论，理解不同的意境观看课件可以与同桌讨论认真观看课件，赏析《溪山行旅图》观看课件了解《五代黄筌写生珍禽图》记录作业 初步了解中国画，感受中国画的魅力通过提问，加深对中国画的了解通过讲解中国画历史，让学生更好的了解中国画加深对中国画的了解，了解更多不同的种类感受中国传统文化的博大精深，以及古代艺术家们丰富的想象力感受不同时代文化的不同加深艺术熏陶的氛围了解传统中国画，加深对中国文化的喜爱巩固所学
课堂练习 选择自己喜爱的中国古代绘画作品,结合欣赏与评述,谈谈自己的感受和体会。 与同学互相交流讨论 加深对古代绘画作品的认识，丰富自己的学识。
课堂小结 通过本节课的学习，我们认识中国画的艺术形式与审美特色,丰富自身的审美体验。赏析中国画不同发展阶段和领域的作品，掌握欣赏中国画作品的方法，形成综合审美感知体验，促进审美活动个性化。 认真回忆、感受、总结 课堂总结回顾所学加深印象
板书 独树一帜的中国画一、什么是中国画？二、分类三、赏析
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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《独树一帜的中国画》（选修）教学设计
课题 独树一帜的中国画 单元 第1课 学科 美术 年级 九年级
教材分析 本节课选自人教版教材美术九年级上册第1课，从学生的学习活动方式划分，本课属于欣赏· 评述学习领域，本单元主要介绍了中国古代美术作品。本课主要是学习从中国画诞生到形成人物、山水、花鸟三大领域，直至成熟，尽显不同形式和不同题材的中国古代绘画作品。初三学生具备一定的美术鉴赏水平，通过学习和欣赏中国画，提升学生个人的文化修养和审美品味，弘扬民族文化，提高民族自信心。
学习目标 1、艺术表现：感受中国画的独特的文化内涵和审美特色，了解中国画发展和完善的历程。2、创意实践：赏析中国画不同发展阶段和领域的作品，引导学生掌握欣赏中国画作品的方法，形成综合审美感知体验，促进审美活动个性化。3、审美感知：通过对中国山水画的分析、理解，感受自然与艺术的丰富多彩，引导学生热爱中国传统绘画的情感。4、文化理解：学生在对中国画作品的欣赏与评述中，感受画家热爱自然、热爱生活的思想情感。
重点 赏析中国山水画的艺术特色，及其在不同历史阶段中的风貌，同时寓思想教育于课堂教学之中。
难点 引导学生着重理解中国古代山水画独特的艺术传统。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 提问同学们，你们平常都用什么方式记录生活呢？课件出示图片 （相机、微信、微博）那大家知道古人都用什么方式记录生活吗？课件出示图片（中国画）这节课就让我们一起来学习——教师板书：独树一帜的中国画 学生回答：相机、文字、朋友圈学生思考举手回答：写诗、绘画快速进入课堂氛围 通过提问导入的活动调动学生积极性，引起对中国画的兴趣引导学生进入正课学习
讲授新课 什么是中国画？ 中国画，简称“"国画”。国画是我国的传统绘画形式，是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上。工具和材料有毛笔、墨、国画颜料、宣纸、绢等，题材可分人物、山水、花鸟。从美术史的角度讲，民国前的都统称为古画。国画在古代无确定名称，一般称之为丹青，在世界美术领域中自成体系。同学们，知道画中国画会用到什么绘画工具吗？课件公布答案：毛笔、墨水、宣纸、颜料在古代,中国画最早多以壁画形式出现,后来演变为以卷轴画为其主要表现形式，并且先后形成了人物画、山水画和花鸟画三大领域。人物画强调“以形传神”,山水画强调表现意境,花鸟画强调借物抒情、托物言志。在画法上，中国画有工笔画和写意画两大类。中国画类别中国画的种类从题材上分包括了人物画、山水画、花鸟画1、人物画，是我国传统的画科之一，内容以描绘人物为主。2、山水画，简称“山水”，中国画画科之一。是以描写山川自然景色为主题的绘画。3、花鸟画，我国传统绘画画科之一。以描绘花卉、竹石、鸟兽、虫鱼等为画面主体。赏析中国画《步辇图》 提问：这幅画从绘画技法上看属于什么画？介绍：这幅表现磨橱与吐藩（今西瓶)和亲的名画，以坐在步莘上的唐太宗与左边迎娶文成公主的吐著使者禄东赞两组人物构成了一幅十分和谐的面面,主要人物形象生动传神。2、《洛神赋图》介绍：这福中国现存最早的卷轴画由著名画家域恺之所创作，全卷长约六米，以三国时期曹植所作《洛神赋》为表现内容。在这一段中，画家在洛神周圈画上朝日、轻云、惊鸿、游龙和荷花,用来比喻洛神的美丽客貌和动人身姿，营造出一种富有浪漫主义色彩的神话般的意境。3、《韩熙载夜宴图》介绍：这是一幅长三米多的工笔重彩画长卷，透取了南唐吏部侍郎韩熙载家宴中的五个有代表性的生活片断加以描绘，每段用屏风相隔而又连贯一气,好像连环画一样呈现出整个夜宴的过程。《溪山行旅图》 介绍：画上的远景是巍峨笔直的山峰，中景是葱茏的树木，近景是突兀的巨石,画作以全景式的构图描绘出我国关中山区雄伟壮观的自然景色。在中近景之间的山路上,有一支行商的小小驮队。画家创造了一种人与自然和谐交融的生活图景。《五代黄筌写生珍禽图》介绍：这一作品是画家为其次子黄居宝所作习画用的范本，其最大特色是强调写实，重视表现动物的质感。从画中可以看出画家对生活观察之精细和写生功力之深。其面法为先以淡墨勾勒,而后染色。作业布置：通过对本课范画的赏析，你如何理解山水画作品与画家思想情感的关系？请举例说明。写成一篇小短文。 认真观看课件，了解中国画的基本概念学生思考举手回答：毛笔、墨水、宣纸认真观看课件，了解中国画的历史认真观看课件，了解中国画的类别观看课件，赏析图片，了解《步辇图》通过欣赏、观察和讨论，理解不同的意境观看课件可以与同桌讨论认真观看课件，赏析《溪山行旅图》观看课件了解《五代黄筌写生珍禽图》记录作业 初步了解中国画，感受中国画的魅力通过提问，加深对中国画的了解通过讲解中国画历史，让学生更好的了解中国画加深对中国画的了解，了解更多不同的种类感受中国传统文化的博大精深，以及古代艺术家们丰富的想象力感受不同时代文化的不同加深艺术熏陶的氛围了解传统中国画，加深对中国文化的喜爱巩固所学
课堂练习 选择自己喜爱的中国古代绘画作品,结合欣赏与评述,谈谈自己的感受和体会。 与同学互相交流讨论 加深对古代绘画作品的认识，丰富自己的学识。
课堂小结 通过本节课的学习，我们认识中国画的艺术形式与审美特色,丰富自身的审美体验。赏析中国画不同发展阶段和领域的作品，掌握欣赏中国画作品的方法，形成综合审美感知体验，促进审美活动个性化。 认真回忆、感受、总结 课堂总结回顾所学加深印象
板书 独树一帜的中国画一、什么是中国画？二、分类三、赏析
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