六年级数学苏教版上册第1单元《长方体和正方体》表格式学案
文档属性
| 名称 | 六年级数学苏教版上册第1单元《长方体和正方体》表格式学案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 34.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-26 10:40:58 | ||
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文档简介
长方体和正方体
【学习目标】 在理解底面积的基础上，使学生掌握长方体和正方体体积的统一计算公式，提高学生综合运用知识的能力，发展学生的空间概念。
【学习重点】 理解底面积。
【学习过程】 学习札记
一、创设情境1．指出下图中长方体的长、宽、高和正方体的棱长。2．填空。（1）长、正方体的体积大小是由 确定的。（2）长方体的体积= 。（3）正方体的体积= 。二、探索研究1．观察。（1）长方体体积公式中的“长×宽”和正方体体积公式中的“棱长×棱长”各表示什么？结论：长方体的体积=底面积×高 正方体的体积=底面积×棱长2．思考。（1）这条棱长实际上是特殊的什么？（2）正方体的体积公式又可以写成什么？结论：长方体（或正方体）的体积=底面积×高，用字母表示：V = sh【达标检测】1．完成“练一练”。2．一段长方体方铜，长1．2米，横截面是一个边长1厘米的正方形。这段方铜的体积是多少立方厘米？
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【学习目标】 在理解底面积的基础上，使学生掌握长方体和正方体体积的统一计算公式，提高学生综合运用知识的能力，发展学生的空间概念。
【学习重点】 理解底面积。
【学习过程】 学习札记
一、创设情境1．指出下图中长方体的长、宽、高和正方体的棱长。2．填空。（1）长、正方体的体积大小是由 确定的。（2）长方体的体积= 。（3）正方体的体积= 。二、探索研究1．观察。（1）长方体体积公式中的“长×宽”和正方体体积公式中的“棱长×棱长”各表示什么？结论：长方体的体积=底面积×高 正方体的体积=底面积×棱长2．思考。（1）这条棱长实际上是特殊的什么？（2）正方体的体积公式又可以写成什么？结论：长方体（或正方体）的体积=底面积×高，用字母表示：V = sh【达标检测】1．完成“练一练”。2．一段长方体方铜，长1．2米，横截面是一个边长1厘米的正方形。这段方铜的体积是多少立方厘米？
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