外研版英语七年级上册Module 1 My classmates 模块复习课件(共46张PPT)

(共46张PPT)
Module 1 My classmates
模块知识盘点
常用短语
be/come from 来自 2. how old 多大(年纪)
3. what about... ……怎么样 4. twelve years old 十二岁
5. welcome to 欢迎到…… 6. English name 英文名
7. the capital of... ……的首都
8. a very big city 一座非常大的城市
9. given name/f irst name (英文中的)名字
10. family name/last name (英文中的)姓氏
经典句型
1. What’s your name 你叫什么名字？
2. Where are you from 你来自哪里？
3. —How old are you 你多大了？ 　
—I’m thirteen years old. 我13岁了。
4. Nice to meet you. 见到你很高兴。
5. What about you 你呢？
6. Welcome to Class 4 Grade 7! 欢迎来到七年级四班！
7. Beijing is the capital of China. 北京是中国的首都。
8. Wang Hui is my friend, but he is not in my class.
王辉是我的朋友，但是他不在我的班里。
9. It’s nice to meet you all. 很高兴见到大家。
语法点睛
掌握be动词作为系动词的用法。
课文再现
Li Daming’s English name is David. He’s twelve years old and he’s from Beijing, the capital of China. Lingling is Daming’s friend. She’s thirteen years old. Her English name is Lucy. She’s from Beijing too. Her friend Wang Hui is not in her class. His English name is Henry. He is from a very big city—Shanghai. Tony is from Cambridge. It’s a small city in England. Tony is his first name and Smith is his last name. He is thirteen years old.
模块专题聚焦
巧品语法　
语法精讲
be动词的用法
命题情报
英语中be动词作为系动词， 除了原形be之外，针对不 同人称代词以及单数名词和复数名词， 会有各种变化形式 和缩写形式。概括一下有四种形式：be, am, is, are。
概念 be动词属于系动词，它用来说明身份、年龄或状态等。
形式 be动词的现在式有am，is，are三种形式。
1 be动词的用法
be动词
am
is
are
I
we, you, they
he, she, it
主语是第一人称单数(I)时，be动词要用am；
主语是第三人称单数(he, she, it)时，be动词要用is；
其他人称作主语时，谓语动词用are。
I am twelve years old. 我12岁了。
My father is a doctor. 我爸爸是一位医生。
They are students. 他们是学生。
[注意]单个的人或地点可以作主语，它们属于第三人称单数主语，与之搭配的be动词要用is。
Beijing is the capital of China.
北京是中国的首都。
2 be动词的一般现在时的句式变化
肯定句 主语+be+...
否定句 主语+be+not+...
一般疑问句 Be+主语+...
肯定答语：Yes, 主语+be.
否定答语：No, 主语+be not
He is in Class One. 他在一班。
He is not/isn’t in Class One. 他不在一班。
—Is he in Class One 他在一班吗？
—Yes, he is./No, he isn’t. 是的，他在。 /不，他不在。
—Are you from London 你来自伦敦吗？
—Yes, I am. 是的，我是。
一般疑问句的主语如果
是 第二人称，在回答时
要用 第一人称。
be动词用法口诀
我(I)用am，你(you)用are，
is连着他(he)，她(she)，它(it)；
单数名词用is，复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃；
变否定，更容易，be后not莫忘记；
疑问否定要注意，句首大写莫迟疑。
3 be动词的搭配
be+形容词 She is very beautiful. 她很漂亮。
be+名词 My uncle is a teacher. 我的叔叔是一名老师。
be+介词短语 They are at home. 他们在家。
be+副词 We are here. 我们在这里。
[拓展]be动词的缩略式
肯定式 否定式
I’m=I am I’m not
you’re=you are you’re not/you aren’t
he’s=he is he’s not/he isn’t
she’s=she is she’s not/she isn’t
it’s=it is it’s not/it isn’t
we’re=we are we’re not/we aren’t
they’re=they are they’re not/they aren’t
Ⅰ. 用be动词的适当形式填空
These 　　　 English books.
The boy 　　　 from Paris.
My parents 　　　 teachers.
You 　　　 a good student.
Beijing 　　　 a big city.
are
考点直击
is
are
are
is
The girls 　　　 in the classroom.
We 　　　 in Class Five.
8. How old 　　　 your sister
are
are
is
Ⅱ. 按要求完成句子(每空一词)
He is Mr Green. (改为否定句)
He 　　　 Mr Green.
They are students. (改为一般疑问句)
　　　 　　　students
Is your sister in Class Two (作肯定回答) Yes, 　　　 　　　 .
isn't
Are they
she is
Are Betty and Daming good friends (作否定回答) No, 　　　 　　　 .
Helen is from England. (对画线部分提问)
　　　 　　　 Helen 　　　
they aren't
Where is from
Ⅲ. 翻译下列句子
1. 我很开心。
____________________________________________________2. 他是我的老师。
____________________________________________________
大明来自北京。
____________________________________________________
I'm very happy.
He is my teacher.
Daming is/comes from Beijing.
我们是中国人。
____________________________________________________
他不在三班。
____________________________________________________
We are Chinese.
He isn't in Class 3.
Ⅳ. 单项选择
My sister 　　　 in Class 5 Grade 7.
am B. is
C. are D. be
He 　　　 Mike and we 　　　 friends.
is; is B. are; are
C. is; are D. are; is
B
C
3. |来宾中考|Some funny cartoon pictures 　　　 on the wall of
my bedroom.
is B. are
C. am D. be
4.They’re from China. They 　　　 from America.
isn’t B. aren’t
C. are D. is
B
B
介绍人物
本模块的话题是“介绍人物”，这是我们初学英语时接触最多的话题之 一。该话题不仅会涉及自我介绍，还会涉及介绍其他人，如老师、同学、朋 友或某位名人等。此类话题贴近学生生活，以介绍人物的实际情况为主要内 容，如姓名、年龄、职业或爱好等。现在，就让我们一起结合实例来看看此 类文章的写作技巧吧！
妙解写作 　　　　　　
写 作 案 例
你喜欢《快乐大本营》的主持人何炅吗？下面是何炅的小档案，该档案中包括他的姓名、年龄、职业、 籍贯以及爱好。请根据表格信息写一篇文章，介绍一下何炅。40词左右。
Name He Jiong
Age 43
Nationality Chinese
From Changsha, Hunan
Job host(主持人)
Hobbies(爱好) singing, swimming and painting
要求：1. 不少于4句话。2. 必须包含上述信息，可适当发挥想象。 　　
He Jiong is Chinese and he is from Changsha, Hunan._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
素 材 积 累
词汇库
Chinese 中国人 English 英格兰(人)的
American 美国(人)的 classmate 同学
deskmate 同桌 popular 流行的
host 主持人 hobby 爱好
famous 出名的
短语箱
...years old ……岁 be from 来自
the capital of... ……的首都 in my class 在我班上
family name/last name 姓氏
given name/f irst name 名字
句式链
① This is... 这是……
② ...is Chinese/English/American and she is from... ……
是中国人/英格兰人/美国人，她来自……
③ He/She is...years old. 他/她……岁了。
④ He/She likes... 他/她喜欢……
五 步 妙 解
审
体裁 记叙文 话题 介绍人物
时态 一般现在时 人称 第三人称
段落 布局 开头：引出要介绍的人物。 主体：介绍人物的个人信息。 结尾：表达对人物的喜爱 谴
他来自湖南长沙。(be from)
翻译此句：
_____________________________________________________
2. He is famous. I like him very much.
用and 合并为一句：
_____________________________________________________
He is from Changsha, Hunan.
He is famous and I like him very much.
引出要介绍的人物
介绍何炅的个人信息
总述，表达对何炅的喜爱之情
...is Chinese and he is from...
He is...years old. He is a host. He likes...
He is famous and I like him very much.
模
He Jiong is Chinese and he is from Changsha, Hunan. He is 45 years old. He is a popular host. He has many hobbies. He likes singing, swimming and painting. He is famous and I like him very much.
润
点
该篇作文在给出的引入语的基础上，完整表述了表格中的信息，层次分明，意思准确。popular， like sth.以及famous等词汇的准确运用，给文章增色不少。同时，在作文结尾，作者对介绍的人物进行了 总述，表达了对何炅的喜爱之情，从而使作文结构更加完整。
小 试 身 手
英语课上，老师要求大家用英语作一个自我介绍。请你根据自己的实际情况写一篇约40词的文章介绍一 下自己，须包含你的姓名、年龄、班级、籍贯、爱好等方面的信息。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
One possible version：
Mary. I am 13 years old. I am in Class Five Grade Seven. I am Chinese and I am from Nanjing. I have many hobbies. I like swimming and singing.
填单词补全对话解题技巧
1. 面向整体内容，切忌片面理解。
答题时，跳过空行，快速把全篇对话通读一遍，了解对话的整体结构，把握对话的内容及语境。在做题 时，应在理解全篇对话内容的基础上，准确地把握语言环境，把自己“置身”于语境之中， 理解双方谈话 的意图。
培优课堂　　　　　　
2. 抓好关键词，进行推理判断。
做题时，可以根据上句的信息推断下句的信息，通过下句的信息推断上句的信息，即：要填前面的空 行，看后句的信息，要填后面的空行，看前句的含义。因此，一定要注意前后照应，关注上下文之间的密切 关系，使填词后组成的句子结构完整、合理。
3. 注意对话的表达，符合英美人的风俗习惯。
不同国家的人由于受到各自文化背景的影响，有不同的风俗习惯、生活习惯等。因而，在补全对话过程 中，所选的单词要符合英美人的习惯。
4. 正确书写，从容答题。
答题时应注意单词的正确拼写及大小写的正确运用，书写应工整、规范。
【典例】补全对话，每空一词
A: 1. morning, Eric.
B: Good morning, Cindy.
A: 2. are you
B: I’m f ine, 3. . How are you
A: 4. OK. Thank you.
Good
How
thanks
I’m
【解析】 1. 由下文“Good morning”可知，此处表示“早上好 ，位于句首，good的首字母应该大写。
2. 由答语“I’m f ine”可知，问句询问“你好吗 ，使用“How are you ”，位于句首，how的首字母应该 大写。
3. 对别人的问候，应该表示感谢。
4. 由上文“How are you ”可知，回答应使用“I’m OK.”。
谢 谢 观 看！