外研版七年级上册 Module 5 My school day 模块复习课件 (共42张PPT)

文档属性

名称 外研版七年级上册 Module 5 My school day 模块复习课件 (共42张PPT)
格式 pptx
文件大小 339.1KB
资源类型 教案
版本资源 外研版
科目 英语
更新时间 2022-08-26 10:23:09

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文档简介

(共42张PPT)
Module 5 My school day
模块知识盘点
常用短语
1. a quarter past seven 7点15分
2. half past eight 8点30分
3. five to f ive 4点55分
4. have a/an...lesson/class 上……课
5. on Monday afternoon 在星期一下午
6. be good at 擅长……
7. my favourite subject 我最喜欢的科目
8. talk with 与……交谈
9. begin/start to do sth. 开始做某事
10. get up 起床
11. go to sleep 睡觉
12. and then 然后
13. start work 开始工作/上课
14. have a break 休息一下
15. do homework 做家庭作业
16. rice with vegetables 有蔬菜的米饭
经典句型
1. What’s the time 几点了?
2. We have Chinese at eight o’clock and science at five to nine.
我们八点上语文课,八点五十五上科学课。
3. Do you like maths, Tony 托尼,你喜欢数学吗
4. What lessons do we have on Friday 周五我们上什么课?
5. I get up at half past seven in the morning, and then have breakfast.
我早上七点半起床,然后吃早饭。
6. We start work at nine o’clock.
我们九点开始上课。
7. In the evening, I watch TV and have dinner with my family.
晚上,我看电视并和我的家人吃晚饭。
语法点睛
行为动词的一般现在时(1):主要掌握一般现在时的定义、句型变化以及如何判断使用一般现 在时。
课文再现
I’m Alex Greenall, a student of Park School in Oxford. I’m thirteen. I go to school on weekdays, but not on Saturday and Sunday. I get up at half past seven in the morning, and then have breakfast. I go to school at half past eight. We start work at nine o’clock. We have three lessons in the morning. At eleven o’clock, we have a break. We have lunch in the dining hall at half past twelve. We start lessons in the afternoon at half past one. We go home at half past three. In the evening, I watch TV and have dinner with my family. I do my homework and go to bed at ten o’clock.
模块专题聚焦
巧品语法 
语法精讲
行为动词的一般现在时(1)
命题情报
行为动词是中考考查的重点,而一般现在时是最基本的 时态,也是中考必考点之一,考点常设在否定句、疑问句 的变化,如何判断一般现在时,动词的变化等。
用法 (1)表示经常性、习惯性的动作或存在的 状态。
I go to school on foot. 我步行去上学。
He is very busy now. 他现在非常忙。
(2)表示主语的特征、性格、能力、爱 好等。
I work hard. 我工作努力。
My hair is long. 我的头发长。
(3)表示客观真理。
There are seven days in a week. 一周有7天。
The moon moves round the earth. 月球围着地球转。
形式 行为动词有动词原形和第三人称单数两种 形式。
1主语和行为动词的搭配
当主语是第一人称、第二人称以及第三人称复 数时,行为动词要用动词原形;当主语是第三人称 单数时,行为动词要用第三人称单数形式。
We like swimming. 我们喜欢游泳。
She likes swimming. 她喜欢游泳。
[注意] 本模块的语法重点是当主语是第一人称和 第二人称时行为动词的用法,此时结构是“主 语+动词原形+其他.”。
I have English every day.
我每天都上英语课。
2 行为动词的一般现在时的句式变化
在行为动词的一般现在时中,当主语是第一人 称、第二人称以及第三人称复数时,肯定句变否定 句或疑问句时,要借助助动词do;变否定句时,在 do后加not,do not可缩写为don’t。
肯定句 主语+动词原形+...
否定句 主语+do not/don’t+动词原形+...
一般疑问句 Do+主语+动词原形+...
肯定答语:Yes, 主语+do.
否定答语:No, 主语+don’t.
We have the piano lesson on Sunday.
我们星期天上钢琴课。
We don’t have the piano lesson on Sunday.
我们星期天不上钢琴课。
—Do you have the piano lesson on Sunday
你们星期天上钢琴课吗?
—Yes, we do. 是的,我们上。
—No, we don’t. 不,我们不上。
[拓展]
在行为动词的一般
现在时中, 当主语是
第三人称单数时,变
否定句或疑问句时要
借助助动 词 does。
My sister likes art.
我妹妹喜欢美术。
My sister doesn’t like art.
我妹妹不喜欢美术。
—Does your sister like art
你妹妹喜欢美术吗?
—Yes, she does. 是的,她喜欢。
—No, she doesn’t. 不,她不喜欢。
Ⅰ. 单项选择
1. She ______ English and maths on Monday.
have B. has
C. are D. is
2. —Do they like tennis — ______ . But they like basketball.
Yes, they are B. No, they aren’t
C. Yes, they do D. No, they don’t
考点直击
B
D
3. |大理中考|—What does your mother do to keep healthy, Tim
—She usually ______.
swim B. swims
C. is swimming D. to swim
4. They often ______ basketball after school.
play B. plays
C. to play D. playing
B
A
Ⅱ. 按要求完成句子(每空一词)
They have Chinese every day. (把主语改为he)       _______ _______ Chinese every day.
2. We like apples. (改为否定句)
We _______ _______ apples.
He has
don't like
3. They have maths on Tuesday. (改为一般疑问句)
_______ _______ _______ maths on Tuesday
4. Do they like singing (作肯定和否定回答)
Yes, _______ _______ .
No, _______ _______ .
Do they have
they do
they don't
描述学校生活
本模块的话题是“学校生活(school life)”,是我们在初中阶段常接触的一个 话题。该话题通常以描述某人的“学校生活”(如:起床 get up、上学 go to school、上课 have lessons、放学后的课外活动等)为主,而且还会涉及做这 些具体事情的时间等。现在,就让我们一起结合实例来看看此类文章的写作 技巧吧!
妙解写作       
写 作 案 例
假设下表是你周一到周五的学校生活(school life)日程表。请你根据下表中的信息,以“My School Life”为题写一篇文章,描述你的学校生活。
要求:1. 不少于50词。 2. 可适当发挥想象。
起床 7:00 吃早饭 7:30
去上学 8:00 上午上课 8:30—11:3
吃午饭 12:00 下午上课 2:30—4:30
放学回家 5:00
素 材 积 累
词汇库
o’clock ……点钟
dining hall 餐厅
begin 开始
maths 数学
subject 科目
exercise 锻炼
短语箱
get up 起床
have breakfast/lunch/dinner 吃早饭/午饭/晚饭
go to school 去上学
have a/an...lesson 上……课
have a break/rest 休息 go home 回家
do homework 做作业 go to sleep 睡觉
句式链
① This is my school life. 这就是我的学校生活。
② I...at... 我……在……
③ I...in the morning/afternoon/evening. 我在上午/下午/晚上…… ④ I love my school life. 我爱我的学校生活。
五 步 妙 解

体裁 说明文 话题 介绍学校生活
时态 一般现在时 人称 第一人称
段落 布局 开头:开篇点题。 主体:按照时间顺序,具体介绍学校生活。 结尾:呼应开头,总结全文。 谴
我在七点半吃早饭。
翻译此句:
_____________________________________________________
仿句练习:我五点回家。
_____________________________________________________
I go home at five o'clock.
I have breakfast at half past seven.

开篇点题
具体描述学校生活
表达热爱(画龙点睛)
This is my school day.
I get up...have breakfast... go to school...
I have...lessons in the morning... have lunch...
Classes finish... go home...
My school day is busy, but I love my school life.
My School Life
This is my school life. I get up at seven o’clock. I have breakfast at half past seven. And then I go to school at eight o’clock. Then I begin to have classes. I have five lessons every day. I have three lessons in the morning and two lessons in the afternoon. I have lunch at twelve o’clock. Classes finish at half past four. I go home at five o’clock. My school day is busy, but I love my school life.


该篇文章以“This is my school life.”总述短文的主题,引出对学校生活的介绍。在具体描述学 校的生活时,文章主要以“主语+活动+时间点”句型介绍了学校里的不同活动以及从事这些活动的 具体时间,同时关注了不同活动之间连词的使用,如and then,and,使得文章更加流畅。最后,以 “I love my school life.”结尾,使文章结构完整,前后呼应。
小 试 身 手
请根据你的实际情况,写一篇约50词的文章介绍一下你的学校生活(school life)。要求至少包括四项不同 的活动以及你从事这些活动的具体时间等。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
One possible version:
Do you want to know my school life Let me tell you. I get up at half past six. Then I have breakfast and go to school. Classes begin at eight o'clock. And then I have five lessons from eight in the morning to four in the afternoon. After school I often play tennis with my classmates. I go home at about half past five. I love my school life.
完形填空的解题步骤
一、着眼大局,速读全文 以略读方式快速浏览全文,从整体上了解语篇的主题,文体特征,找出作者的观点、态度和思路,结合 段首句、段尾句和含有连贯意义的词语,找到文章展开的句与句和段与段之间的逻辑关系。
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二、逐句通读,各个击破 对于含义明显的词汇、固定搭配或习惯用法、常用句式等纯知识性问题,可以边读边确定答案。针对在 通读过程中未能轻易得出答案的题目,利用上下文中字里行间的线索猜测出答案。
三、检查核实,核定答案 初步确定答案后的语篇应当是一个语法结构正确,用词准确,上下文逻辑关系严密,主题突出,内容充 实,意思连贯的整体。
【典例】
I am a student at Sunshine Middle School. I like 1 school. I go to 2 from Monday to Friday. Usually we do morning exercises 3 the morning. Our lessons 4 at 8:15. My favourite 5 is English. I am very good at it.
【题目】
1. A. my B. your C. his D. her
2. A. work B. bed C. school D. home
3. A. for B. in C. at D. on
4. A. start B. finish C. open D. close
5. A. subject B. colour C. animal D. day
【答案】 1. A 2. C 3. B 4. A 5. A
【解析】
1. 根据上下文可推断,“我”喜欢“我的”学校,故所缺的词是my。
2. 句意:我从周一到周五去上学。go to school意为“去上学”,故答案为C。
3. in the morning是固定搭配,意为“在上午”。
4. 句意:我们的课8点15分开始。start意为“开始”,符合句意。
5. 根据空后的English可知,英语是“我”最喜欢的“学科”,故所缺的词是
subject。
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