【核心素养目标】1.2 地球仪 课件（37页）

(共37张PPT)
《地球仪》
粤教版七年级
教学目标
1、区域认知：在地球仪上指出地轴、南北极点和赤道、本初子午线、南北回归线、南北极圈等特殊的经纬线。
2、综合思维：能够在地球仪或地图上读出任何地点的经纬度；利用经纬度判断地球仪上任意两点的方向。
3、地理实践力：利用地球仪说出经线与纬线，经度与纬度的划分。
4、人地协调观：激发学生探索地球的好奇心和学习地理的兴趣，体验到科学探究的方法、严谨的科学态度和科学精神。
新知导入
地球仪是地球的模型
借助地球仪，我们可以观察和认识地球。
新知讲解
地球是一个巨大的球体，要观察它的全貌的确很难。于是，人们根据地球的形状，按一定比例将地球缩小，做成了地球模型，这就是地球仪。借助地球仪，我们可以观察和认识地球。地球仪是我们学习地理的重要工具之一。
地球仪
新知讲解
认识地球仪，对地球仪的形状、结构以及球体上的图案、线段、颜色、文字等进行观察，并相互交流，将观察和交流后的结果写下来。
地球仪由底座、固定架、球、地轴组成的。
地球仪上有各种符号、文字、颜色用来表示陆地、河湖、海洋、山脉、城市等。
地球仪是绕地轴转动的，它指向北极星附近，是一个假想的轴，与球面的交点为北极点和南极点。
地球仪
新知讲解
我们怎样利用地球仪来确定地球上某一点的具体位置？
了解经线和纬线。
新知讲解
地球表面真的有一根地轴吗？
新知讲解
地球表面并没有经线和纬线，也没有地轴。
人们为了在地球上确定位置和方向，就在地球仪或地图上标出经线和纬线。
新知讲解
地球的自转轴叫做地轴。它是一个假想的轴。
经纬线与两极
新知讲解
在地球仪上，与地轴垂直的圆圈，叫纬线。
赤道是最长的纬线。
连接南北两极并与纬线垂直相交的半圆，叫经线。所有经线长度相等，相对的两根经线组成一个经线圈。
新知讲解
读图观察经、纬线各有什么特点，填写下表。
经线
纬线
特点 经线 纬线
形状 每条经线只形成_________个圆。 每条纬线都是一个完整的_______。
长度 所有的经线长度都___________。 纬线长度_________，其中______ 最长，向________ 变短。
方向 经线指示_____________方向。 纬线指示______________方向。
半
相等
南北
圆
不等
赤道
两极
东西
新知讲解
经度的划分
在地球仪上，能绘出无数条经线和纬线。人们为了区别不同的经线而给经线标定的度数叫经度，为了区别不同的纬线而给纬线标定的度数叫纬度。
从0°经线向东叫东经，用E表示；向西叫西经，用W表示。
如，北京所在地的经度为东经116，可写为116°E。
新知讲解
经度的划分
东西经的划分
0°经线又叫_______________。
东经：0°经线以_____，用____表示。
西经：0°经线以_____，用____表示。
东
西
W
E
本初子午线
拓展延伸
本初子午线的地面标志
英国首都伦敦东南的格林尼治天文台旧址有一座子午宫，那里有一条宽10多厘米的铜制子午线地面标志镶嵌在大理石地面上，笔直地从宫中伸出，这就是闻名世界的“本初子午线”。国际科学界把它确定为计算地理经度和世界时区的起点。
格林尼治天文台旧址里本初子午线地面标志
新知讲解
本初子午线
新知讲解
1．读图1.12，尝试完成下面的歌谣。
_______度经线在中间，
东经西经在两边。
东经向_________渐增大，
西经向_________渐增大。
图1.12 经度的划分
0°
东
西
增大到180°为止
新知讲解
2．读图1.13，在地球仪上找出东西半球的分界线和本初子午线。
图1.13 东西半球的划分
拓展延伸
东西半球的划分示意图
1.东经在东半球，西经在西半球
（≤20°在东半球，≥160°在西半球）
2.东西半球的分界线： 20°W和160°E
新知讲解
赤道的纬度为0°。从赤道向北、向南各分为90°。
赤道以北称为北纬，用N表示，属于北半球；
以南称为南纬，用S表示，属于南半球。
如，北京所在地的纬度为北纬40°，可写为40°N。
纬度划分
南北半球的划分
新知讲解
1．读图1.15，尝试完成下面的歌谣。
________度纬线在中间，南纬北纬在两边。
向北增大是________纬，向南增大是________纬。
纬度越大线越________ ，到了两极成了________ 。
图1.15 纬度的划分
0
北
南
短
点
新知讲解
2．广州所在地的经度为东经113°，纬度为北纬23°，可写为　　　，　　　。
3．在地球仪上找出南、北半球的分界线，南、北回归线和南、北极圈。
113°E
23°N
新知讲解
经度变化方向：
以0°经线（本初子午线）为起点，
向东是东经度数（E），
向西是西经度数（W），
各自增加直到180°为止。
纬度变化方向：
以0°纬线（赤道）为起点，
往北是北纬度数（N），
往南是南纬度数（S），
各自增加直到北极（90°N）和南极（90°S）为止。
拓展延伸
经纬度分布一般规律
东经向东增大，
西经向西增大；
北纬向北增大，
南纬向南增大。
判断原则
向东增大是东经，
向西增大是西经；
向北增大是北纬，
向南增大是南纬。
新知讲解
在教室确定某个同学座位的方法是否和利用经纬网确定某一点的位置的方法相似？
新知讲解
利用经纬网确定某地准确位置
在地球仪上，经线和纬线纵横交错，形成了经纬网。我们可以利用经纬网确定地球表面任何一个地点的准确位置。
新知讲解
1．某轮船在西经150°、北纬30°的海域遇险，发出求救信号，请在图1.17中标出遇险船只的位置。
图1.17
（150°W， 30°N）
30°N
150°W
新知讲解
2．制作小地球仪。
（1）活动目的：熟悉地球仪和经纬线。
（2）使用材料：自选。
（3）制作要求：①使地轴通过球心，其两端与球面相交于两点。②在球面上画出主要的经纬线并标注经纬度，如赤道，南、北回归线，南、北极圈，本初子午线和180°经线等。
（4）评价标准：①主要经纬线标注准确；②整体模型美观。
（5）在班里开一个展示活动，看看谁的地球仪制作得好。
图1.18 自制地球仪
课堂练习
1.经纬度位置。如：A点的经纬度是（ ）
2.相对位置。如：A点位于B点的___________方。
3.半球位置。如：从南北半球看，A点位于_______半球；从东西半球看，B点位于______球。
4.高中低纬度位置。如：从高中低纬度位置看，A点位于_______纬度地区。
110°E，40°N
西北
北
东
中
课堂练习
读北半球某地经纬网示意图，完成5-6题。
5.图中A地的经纬度是（ ）
A.10°E、10°N
B.10°W、10°N
C.10°E、10°S
D.10°W、10°S
C
6.右图的经纬网中，既属于西经度、东半球，又位于南半球的是（ ）
A.A
B.B
C.C
D.D
B
课堂练习
C
7.图中B点的经纬度是（ ）
A.40°E、40°N
B.40°W、40°N
C.40°E、20°S
D.20°W、20°S
8.位于西半球低纬度地区的点是（ ）
A.A
B.B
C.C
D.D
A
课堂练习
A
9.图中的经纬度为120°E、66.5°S是（ ）
A.长城站
B.昆仑站
C.乙点附近
D.丙点附近
10.甲在乙的（ ）方向。
A.东北
B.东南
C.西北
D.西南
D
读北半球某地经纬网示意图，完成11-13题。
11.图中①地的经纬度是（ ）
A.20°N、20°E
B.20°s、20°E
C.20°N、20°w
D.20°s、20°w
12.图中③地位于④地的（ ）
A.西南方向 B.西北方向 C.东北方向 D.东南方向
13.图中经过①、②地的经线是（ ）
A.本初子午线 B.东西半球分界线 C.东西经度分界线 D.国际日期变更线
课堂练习
D
C
B
课堂总结
板书设计
地球仪
地球的模型
了解经线和纬线
辨别经度与纬度
交织经纬网
作业布置
请同学们尝试观察地球仪，练习经度纬度的识别和地理位置的确认。
谢谢
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