【核心素养目标】2.2 地图的运用 导学案

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2.2 地图的运用导学案
【课内探究】
一、情境创设，新课导入
【情境创设】
问题引入：在野外迷路了怎么办？
学生发言
在前一章中，我们已经认识到了地图的发展历史和不同类型的地图，在这一节课，我们将探讨地图的运用，学习如何从地图中获取有用的信息。
导入新课，板书课题。板书课题。出示学习目标，明确学习目标重难点。
二、知识梳理、构建框架
知识点一：方向的确定
（1） 自主学习，夯实基础
1.一般方法
要读懂地图，一定要学会辨别地图上的方向。没有经纬网和指向标的地图，通常是采用“上北下南，左西右东”确定方向。
2.指向标法
指向标法，有指向标的地图要根据指向标确定方向，指向标箭头一般指向北方。
3.经纬网法
经纬网法，有经纬网的地图要根据经纬线确定方向，经线指示南北方向纬线指示东西方向。
（二）合作探究，交流展示（先独立思考，讨论时先小组内交流达成共识交流后组间交流）
探究一 我们怎样确定方向观察地图呢？
知识点二：地图上的比例尺
（一）自主学习，夯实基础
计算两地距离，可根据地图上的比例尺。地图上的比例尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度，用公式表示就是：
比例尺通常用数字、线段、文字等方式来表示。
（二）合作探究，交流展示（先独立思考，讨论时先小组内交流达成共识交流后组间交流）
探究一 1:1000和1:10000，哪个比例尺大？
探究二 三幅图中哪幅图比例尺最大，你能说出判断的依据吗？
知识点三：地图上的图例和注记
（一）自主学习，夯实基础
阅读地图还要学会认识图例和注记。
图例是对地图上各种符号、线条和颜色所代表的地理事物的说明。
而用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字，以及表示山高、水深的数字都称为注记。图例和注记可以帮助我们迅速查找所需要的地理信息。
花三分钟记忆常用图例表，并抢答。
（二）合作探究，交流展示（先独立思考，讨论时先小组内交流达成共识交流后组间交流）
探究一 图片展示广州市区旅游交通图（局部）
假期学校组织东东、珠珠和同学们到广州旅游。请你协助他们完成以下旅游准备：
（1）在广州游览时，他们应该选用哪种地图？
A．全国铁路交通图　　B．广州市交通图　　C．广州市区旅游图
D．广东省行政区划图　E．中国行政区划图　F．北京市交通旅游图
（2）请在图中查找下列他们计划游览的景点：
越秀公园、北京路、花卉博览园、云台花园
（3）在图中找出以下景点的方向：
云台花园在东方宾馆的________方向；
北京路在越秀公园的________方向；
花卉博览园在云台花园的_________方向。
（4）他们预定在东方宾馆住下，并计划在一天内先去越秀公园游玩，然后到花卉博览园欣赏花卉，再到北京路购物。请根据图为他们选择最佳的交通路线及合适的交通工具。
东方宾馆→越秀公园：_________________________________ ；
越秀公园→花卉博览园： _________________________________ ；
花卉博览园→北京路： _________________________________ ；
北京路→东方宾馆： _________________________________ 。
（1） C
（2） 图上寻找
（3） 东北 正南 西南
（4） 步行、乘地铁、乘地铁、乘地铁
三、课堂练习
读图完成下列各题。
1、A图中，小河自______向______流淌。
B图中，小河自_______向_________流淌。
2、一辆汽车出村庄沿公路向河边驶去，
在A图上汽车的行驶方向为_____________________，
在B图上汽车的行驶方向为_______________________。
3、下列四幅图中，比例尺最大的是（ ）
A.
B.
C.
D.
4、下列地图的图幅大小相等，所表示的内容最详细的是
A.世界地图 B.中国地图 C.广东省地图 D.河源市地图
5、在中国交通图上，量得上海至贵阳的直线距离为5厘米，两地的实际直线距离为1500千米，该图的比例尺为（ )
A.1：300
B.1：30 0000
C.1：300 0000
D.1：3000 0000
6、下列有关地图的说法，正确的是（ ）
A.分层设色地形图上绿色表示平原
B.比例尺只有线段式、数字式两种方式
C.各种地图都用“上北下南，左西右东”定向
D.从襄阳自驾到北京应选用中国铁路分布图
小聪暑假和家人去旅游，在出发前小聪找到他们目的地的城市交通图，做了一个旅游攻略。
7、在地图上找到宾馆和火车站的位置，宾馆在火车站的什么方向
8、火车站到宾馆的直线距离是3厘米，根据地图上的比例尺，算一算宾馆到火车站的直线距离是_______千米。
9、第二天小聪一家从宾馆去湖滨公园游玩，先坐____路公交车，再坐______路公交车。
10、小聪一家公园胡泊划船，假如那一天刮北风，船从B处划向A处，是顺风还是逆风
11、如果小聪想要在地图上找到更详细的信息，需要选择比例尺更______(大或小）的图。
参考答案：
1. 北 南 东北 西南 2.自西向东 自西北向东南 3.A 4.D 5.D 6.A 7.西南 8.1.5 9.4 5
10.顺风 11.大
四、课堂总结
结合思维导图进行知识构建。
5、自主检测（分层练习）
基础训练
地图是学习地理的第二语言。刚踏进初中的刘东同学非常喜欢他的学校，他绘制了一幅学校的平面图，读图回答下题。
1.学校后校门位于前校门的方向大致是（ ）
A.北方
B.西北方
c.东北方
D.西南方
2.这幅图送给他的地理老师，老师看后，说这幅图存在一个明显的问题是〈)
A.比例尺太大
B.指向标错误
C.缺少经纬度
D.缺少图例和注记
3.图上测得后校门与前校门相距5厘米，则实际距离为（)
A.15米
B. 150米
C.30米
D.300米
能力提升
4.读某村的平面示意图(如图所示)，回答下列问题。
(1)该村的平面示意图中根据地图的三要素，还缺少______________
(2)判断该村的平面示意图的方向采用的方法____________________
(3)图中小河的流向是_____________。
(4)在该村的平面示意图中，量得林地与耕地间的直线距离约为6.0厘米，两地的实际距离约为1800米，这幅地图的比例尺应是_________，属于___________(填大或小)比例尺。
参考答案：
1.B 2.D 3.B
4.(1)比例尺 （2）指向标 （3）自北向南 （4）1：30000 大