六年级数学苏教版上册第2单元《分数乘法》 学案（表格式）
文档属性
| 名称 | 六年级数学苏教版上册第2单元《分数乘法》 学案（表格式） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 184.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-26 10:52:12 | ||
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文档简介
分数乘法
学习目标 1． 结合具体情境, ,进一步探索并理解分数乘整数的意义；2． 进一步巩固分数乘整数的计算方法；3． 能解决简单的分数与整数相乘的实际问题，体会数学与生活的密切联系。
重点难点 理解分数乘整数的意义，会求一个数的几分之几的计算方法。
学习过程
笔记栏 学法指导 订正栏
复习旧知识 我会填。+++=×（ ）=（ ），表示 2．在计算分数乘整数时，用分数的分子（ ），分母（ ），能约分的要先约分。3．计算下面各题。 ×2= ×4= ×2= ×4= ×16= ×7= ×8= ×6= 我的收获： 认真回忆，回答要流畅。
自主探索与合作交流 自主探索笑笑吃了多少块饼干？如果把（ ）看成单位“1” 请你在下边画图分一分。也就是求（ ）块饼干的（ ）是多少，怎样列式？怎么计算？淘气吃了多少块饼干？如果把（ ）看成单位“1” 请你在下边画图分一分。也就是求（ ）块饼干的（ ）是多少，怎样列式？怎么计算？ 我的问题：我的收获： 不了解的问题请小用红笔圈出来。在与同学交流的过程中，要认真倾听，对于交流问题，要积极进行评价或发表自己的看法。
解惑 求一个数的几分之几是多少用（ ）计算。 解答：
反馈检测 一、计算×20= 21× = ×4 = 13×= 15的 是多少？ 6的是多少？（ ）二、解决问题1．一个正方形边长分米，它的周长多少分米？2．一种胡麻每千克约含油千克，1吨胡麻约含油多少千克？3．一批大米，每天吃去吨，3天一共吃去多少吨？4．一个建筑工地运来水泥24吨，已经用去了。用去了多少吨？5．一架飞机每小时飞行720千米，小时飞行多少千米？6．修一条公路，如果每天修这条路的，8天能修完吗？ 练习笔记： 疑难讨论：（和同桌） 圈错改正
修正自我总结 改错1．我的错题号： 2．出错原因： 3．改正措施： 自我评价：通过今天的学习，我学会了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在今后的学习中我会在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿方面更加努力 预留作业:必做1．练一练第3题。选作2．练一练第8题。
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学习目标 1． 结合具体情境, ,进一步探索并理解分数乘整数的意义；2． 进一步巩固分数乘整数的计算方法；3． 能解决简单的分数与整数相乘的实际问题，体会数学与生活的密切联系。
重点难点 理解分数乘整数的意义，会求一个数的几分之几的计算方法。
学习过程
笔记栏 学法指导 订正栏
复习旧知识 我会填。+++=×（ ）=（ ），表示 2．在计算分数乘整数时，用分数的分子（ ），分母（ ），能约分的要先约分。3．计算下面各题。 ×2= ×4= ×2= ×4= ×16= ×7= ×8= ×6= 我的收获： 认真回忆，回答要流畅。
自主探索与合作交流 自主探索笑笑吃了多少块饼干？如果把（ ）看成单位“1” 请你在下边画图分一分。也就是求（ ）块饼干的（ ）是多少，怎样列式？怎么计算？淘气吃了多少块饼干？如果把（ ）看成单位“1” 请你在下边画图分一分。也就是求（ ）块饼干的（ ）是多少，怎样列式？怎么计算？ 我的问题：我的收获： 不了解的问题请小用红笔圈出来。在与同学交流的过程中，要认真倾听，对于交流问题，要积极进行评价或发表自己的看法。
解惑 求一个数的几分之几是多少用（ ）计算。 解答：
反馈检测 一、计算×20= 21× = ×4 = 13×= 15的 是多少？ 6的是多少？（ ）二、解决问题1．一个正方形边长分米，它的周长多少分米？2．一种胡麻每千克约含油千克，1吨胡麻约含油多少千克？3．一批大米，每天吃去吨，3天一共吃去多少吨？4．一个建筑工地运来水泥24吨，已经用去了。用去了多少吨？5．一架飞机每小时飞行720千米，小时飞行多少千米？6．修一条公路，如果每天修这条路的，8天能修完吗？ 练习笔记： 疑难讨论：（和同桌） 圈错改正
修正自我总结 改错1．我的错题号： 2．出错原因： 3．改正措施： 自我评价：通过今天的学习，我学会了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在今后的学习中我会在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿方面更加努力 预留作业:必做1．练一练第3题。选作2．练一练第8题。
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