人教版地理七年级上册第三章 天气与气候 第三节 降水的变化与分布 第1课时 课件(共32张PPT)

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名称 人教版地理七年级上册第三章 天气与气候 第三节 降水的变化与分布 第1课时 课件(共32张PPT)
格式 pptx
文件大小 27.1MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 地理
更新时间 2022-08-26 13:10:05

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文档简介

(共32张PPT)
第三节 降水的变化与分布
(第1课时)
学习目标
1.知道常见的降水形式、降水的不同等级。
2.了解降水量的测量方法、测量工具等。
3.运用降水量资料,绘制降水量柱状图,说出降水量随时间的变化特点。
千条线,万条线,
掉在水中都不见。
猜自然现象
大小豆粒从天撒,
人畜庄稼都怕它,
尽干坏事伤天理,
掌握科技征服它。
小小白花天上栽,
一夜北风花盛开。
千变万化六个瓣,
飘呀飘呀落下来。
回顾天气符号
从大气中降落的雨、雪、冰雹等,统称为降水。

冰雹
降水的概念

降水最主要的形式
降雨的等级
级别 小雨 中雨 大雨 暴雨 大暴雨 特大暴雨
24小时降水量(mm) <10.0 10.0 —24.9 25.0 —49.9 50 —99.9 100.0 —249.9 >250.0
小雨
中雨
大雨
暴雨
在气象上通常用某一段时间内降水量的多少来划分降水强度。最常用的对降雨的分类方法是按降水量的多少来划分降雨的等级。
日降水量
雨滴下降清晰可辨;地面全湿,但无积水或积水形成很慢。
雨滴下降连续成线,雨滴四溅,可闻雨声;地面积水形成较快。
雨滴下降模糊成片,四溅很高,雨声激烈;地面积水形成很快。
雨如倾盆,雨声猛烈,开窗说话时,声音受雨声干扰而听不清楚;积水形成特快,下水道往往来不及排泄,常有外溢现象。
降水指空气中的水汽冷凝并降落到地表的现象,它包括两部分,一是大气中水汽直接在地面或地物表面及低空的凝结物,如霜、露、雾和雾凇,又称为水平降水;另一部分是由空中降落到地面上的水汽凝结物,如雨、雪、霰雹和雨凇等,又称为垂直降水。但是单纯的霜、露、雾和雾凇等,不作降水量处理。在中国,国家气象局地面观测规定,降水量仅指的是垂直降水,水平降水不作为降水量处理,发生降水不一定有降水量,只有有效降水才有降水量。
霜、雾、露水、雾凇等属不属于降水?
盛水器
漏 斗
储水筒
储水瓶
降水量的测量
测量降水量的仪器:
雨量器和量筒
降水量的单位
毫米
一般每天在8时和20时各记录一次,这两次记录的降水量之和就是这一天的降水量。
测量方法
测量降水量时,将储水瓶取出,把水倒入量筒内。从量筒上读出的刻度数(毫米)就是降水量。
降雪时,要把漏斗和储水瓶取走,直接用盛雪口和储水筒容纳降雪。测量降水量时,把储水筒取出,带到室内,待筒内的雪融化后,把水倒入量筒内。从量筒上读出的刻度数(毫米)就是降水量。
测量时间
日降水量
月降水量
年降水量
一天的降水总量
一月内每日降水量之和
一年内每月降水量之和
通常所说的降水量是指多年平均年降水量。
降水量的计算
这段时间降
水很少耶!
当然啦,
雨季过了嘛!
我们这里一年中各个季节的降水量一样吗?
想一想
降水的季节变化
一个地区,一年内不同月份降水量是有差别的。通常用各月降水量柱状图来表示一个地区一年内降水的季节变化。
降水季节分配均匀
降水季节差异很大
降水量/毫米
0
25
50
75
100
125
150
175
200
月份
1
7
4
10
2
3
8
5
9
6
11
12
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
降水量/毫米 10 5 22 47 71 81 135 169 112 57 24 12
绘制降水量柱状图
1.横月份
2.纵降水
3.定高度
步骤
4.涂颜色
降水量柱状图的判读
1.该地哪几个月份降水量较多?
2.该地哪几个月份降水量较少?
3.该地的年降水量大约是多少毫米?
4.该地降水的季节变化有什么特点?
7、8、9月
1、2、3、4、11、12月
大约740毫米
夏季降水多,冬季降水少。
降水量/毫米
0
25
50
75
100
125
150
175
200
月份
1
7
4
10
2
3
8
5
9
6
11
12
北半球某地各月降水柱状图
夏季多雨型
多雨
湿润
少雨
一般说来,月降水量50毫米左右时称为湿润,超过100毫米叫多雨。
降水的年际变化
例如:北京的年降水量
多年平均 最大(1959年) 最小(1869年)
644毫米 1406毫米 242 毫米
同一地区,不同年份降水量不一样
降水季节变化的地区差异
全年多雨
全年湿润
冬季多雨
全年少雨
夏季多雨
降水量柱状图的判读
即看降水量最大值、最小值,及其出现的月份。
即计算降水量最大值与最小值的差,描述该地降水量的季节变化大小。
2.看“差值”,说“变化”
即观察、估算年降水总量,对该地年降水量进 行定性描述为“多”、“较多”、“较少”或“少”。
1.看“总量”,说“多少”
看“极值”,对“月份”
算“差值”,说“变化”
降 水 过 多
交通受阻
房屋倒塌
牧区受灾
庄稼被淹




土地干裂
庄稼绝产
河流干涸
生活缺水
新疆北部雪灾
南方水灾
降水过多、过少都会造成一定的灾害
西南旱灾
甘肃舟曲山洪泥石流
人类的活动能否影响降水呢?
人工降雨
人工消雹
排放温室气体,导致气候变化,引起降水异常
降水量柱状图 气温曲线图
纵坐标 降水量 气温
各月数值的表示 柱 点(用平滑曲线相连)
降水量柱状图与气温曲线图相比有何区别?