【新课标】17.爬天都峰 第1课时 课件

(共37张PPT)
部编版 四年级上
第一课时
新知导入
同学们，你知道我国哪些著名的山？
华山
黄山
今天我们学习一个发生在黄山天都峰的故事。
教学目标
1.
文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。
2.
语言运用：会认5个生字，读准多音字“相”，会规范书写10个生字。正确理解“石级”等词语。
3.
思维能力：有感情地朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。
4.
审美创造：体会“我”和老爷爷是如何互相鼓励、坚定信心、战胜困难的。
作者简介
黄亦波：1937年生，江苏无锡人。著有诗歌《阿布加和中国医生》，散文诗集《远方的礼物》《阳台上的小客人》，故事集《眼睛会动的布娃娃》，儿歌集《从小养成好习惯》，诗歌《含羞草》，散文《峨眉山上的奇遇》等。
新知导入
天都峰位于黄山东南，西对莲花峰，东连钵盂峰，与光明顶、莲花峰并称三大黄山主峰，为36大峰之一，海拔1810米。古称“群仙所都”，意为天上都会，故取名“天都峰”。
天都峰
自读课文
要求：
1、不认识的字可以看拼音，或者请教别人。
2、读准每一个字的字音，圈出生字词；
3、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
4、给每个自然段写上序号。
jí liàn pān xiàng biàn hē
级 链 攀 相 辫 呵
识字解词
我会读
(1)根据拼音读一读
(2)开火车认读生字
识字解词
古文识字
（相）
木，树
目，远眺
古人爬上高树远眺侦察，预警放哨。
识字解词
相
在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷
照了一张相，留作纪念。
xiànɡ
同学之间要团结友爱，互相帮助。
xiānɡ
多音字
识字游戏
攀
链
相
辫
呵
级
识字解词
笔陡：笔直陡峭。
石级：用石头砌的台阶。
理解词义
识字解词
理解词义
发颤：颤抖，说明心里很害怕。
居然：表示出乎意料，竟然。
汲取：吸取。
鼓舞：使振作起来，增强信心或勇气。
生字书写
1、小组长带领全组讨论，识记生字
2、分享你们的识字方法
生字书写
游戏：送字宝宝回家
哩
左右结构：
左中右结构：
上下结构：
级
链
颤
攀
猴
念
辫
呵
鲫
生字书写
熟字加偏旁
亶 + 页 = 颤
口 + 可 = 呵
方法一：加一加
生字书写
哩 - 口 + 犭 = 狸
辫 - 纟 + 讠 = 辩
念 - 心 + 贝 = 贪
熟字换偏旁
方法二：换一换
识字方法
链
颤
猴
念
攀
辫
鲫
哩
级
看谁捡的贝壳多
呵
指导写字
1.请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写生字。
2.看准每个字在田字格里的位置。
3.看清每个字的结构，放慢速度。
4.严格按笔顺描写。
书写指导
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
L
口
10
左右
哩
li
书写指导
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
J
纟
6
左右
级
jí
书写指导
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
L
钅
12
左右
链
liàn
书写指导
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
C
页
19
左右
颤
chàn
书写指导
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
P
手
19
上下
攀
pān
书写指导
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
H
犭
12
左右
猴
hóu
书写指导
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
J
犭
15
左右
鲫
jì
书写指导
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
N
人
8
上下
念
niàn
书写指导
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
B
辛
17
左中右
辫
biàn
书写指导
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
H
口
8
左右
呵
hē
朗读课文
要求：
1、分自然段，指名朗读课文，其他同学注意听读音
是否正确。
2、开火车读，看谁读得好。组织互相评价读书。
3、带着问题读课文：这篇课文的主要内容是什么？
朗读课文
整体感知内容
这篇课文的主要内容是什么？
课文讲述了“我”和 互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起 的事，揭示了在困难面前要有
的勇气的信心，在与人相处的过程中，要善于 ，
、 的道理。
一位素不相识的老爷爷
爬上了天都峰
战胜困难
互相学习
互相鼓励
共同进步
课文讲述了“我”和一位素不相识的老爷爷互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰的事，揭示了在困难面前要有战胜困难的勇气的信心，在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励、共同进步的道理。
课堂总结
课堂练习
一、根据拼音写词语。
shí jí liàn zi chàn dǒu pān pá
（ ） （ ） （ ） （ ）
hóu zi jì niàn biàn zi
（ ） （ ） （ ）
石级
链子
颤抖
攀爬
猴子
纪念
辫子
课堂练习
二、比一比，组词语。
级（ ） 链（ ） 猴（ ） 辫（ ）
极（ ） 连（ ） 喉（ ） 辨（ ）
石级
极端
链子
连接
猴子
喉咙
辫子
辨别
板书设计
17、爬天都峰
黄奕波
jí liàn pān xiàng biàn hē
级 链 攀 相 辫 呵
相 xiāng 相信 相互
xiàng 相貌 照相
哩 级 链 颤 攀
猴 念 辫 呵
1、朗读课文，把你喜欢的词语和句子抄写下来。
2、继续预习课文，选择印象最深的部分和同学们交流。
作业布置
谢谢
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