人教版数学一年级上册 5.6 解决问题课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
这节课你印象最深刻的是什么？通过课堂活动，你有什么体会和收获？和老师、同学交流一下吧。
分
学点 解决图文结合的实际问题（重点）
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共有9只
树根下有6个Q。
9
还剩几只为？
一共有8只心。
看图获取信息，解决问题
按顺序观察，一类一类地提取信息，研究数学问题。
(1)关于
,从图中知道了什么？
已知信息：一共有9只小鹿，有3只跑开了。
要求问题：还剩几只小鹿？
解答：求还剩下几只，就是用总只数减去跑开的只数，算式是
9-3=6(只)。
检验：剩下6只和跑开的3只合起来正好是9只，解答正确。
(2)关于
,从图中知道了什么？
已知信息：图中一共8只白鹅，游走了3只。
要求问题：还剩几只？
解答：求还剩下几只，就是用总只数减去游走的只数，算式是8-3=5（只）。
检验：剩下的5只和游走的3只合起来正好是8只，解答正确。
(3)关于，从图中知道了什么？
已知信息：树根下有6个蘑菇，草地上有2个蘑菇。
要求问题：一共有几个蘑菇？
解答：求一共有几个，用加法计算。算式是6+2=8（个）。
检验：2和6合起来是8，所以6+2=8是正确的。
④对点训练
kàn tu tian keòngzai jieěda
1看图填空再解答。
一共
9
只，飞走
3
只，还剩几只？
9
9-3=6(只)
2.
我已经吃了5个
原来有几个西瓜？
4+5
9
(个)
教材练习十二P58T3
①
我们一共堆了
8个
对不起，我
弄坏了3个
这里一共有9个
从图中你能提出数学问题并解答吗？
示范解答
答案不唯一，例如：
(1)堆了8个沙堆，弄坏了3个，还剩几个？
8-3=5(个)
(2)一共有9个小黄桶，小朋友拿走了2个，还剩下几个？9-2=7（个）
(3)有5把蓝色小铲子，4把红色小铲子，一共有多少把？4+5=9（把）
聚焦核心方法一·
倒推法
例：走了一半，还剩4只小狗。
我们原来有多少只？
对点训练
3.一共8个苹果，吃了一半，还剩多少个？
8-4=4(个)