(共32张PPT)
第四单元 自然界的水
课题2 水的净化
情景导入
情景导入
老师向大家展示的是矿泉水、河水、泥水各1瓶，
请同学们看看这些水，为什么这些水的颜色不同？
如何对含杂质的水进行净化？
我们的生活中一般有哪些净化水的方法呢？
今天我们就一起学习水的净化方法。
自主预习
阅读课本P74～P76内容，了解本节的主要内容。
自主预习
沉淀
过滤
吸附
蒸馏
蒸馏
不溶性固体
漏斗内壁
漏斗口
滤纸的边缘
玻璃棒
三层滤纸的一边
烧杯内壁
自主预习
可溶性钙、镁化合物
可溶性钙、镁化合物
肥皂水
煮沸
蒸馏
观看视频，了解自来水厂水的净化流程
水有哪些物理性质？
自然界的水为什么都含各种各样的杂质？
要把河水变成可以饮用的自来水，需要经过哪些步骤？
其原理是什么？
这种方法制取的水是纯水吗？为什么？
讨论
1.纯水是一种无色、无臭、清澈、透明的液体。
2.自来水的净化过程：
天然水→加絮凝剂→沉淀→过滤
→活性炭吸附→消毒→自来水。
3.沉淀法（除去难溶性杂质）：
静置沉淀和吸附沉淀。
归纳
A
A、B、E
使悬浮物沉淀
如何让此瓶浑浊的河水中杂质沉淀下去呢？
我们会看到什么现象？
两种沉淀方法哪种效果更好？为什么？
这三种净化方法所得到的水的清澈程度有什么差别？
在过滤时应注意哪些问题？
归纳
B
一杯是井水，一杯是蒸馏水，这两杯水从外观上我们能区分出哪一杯是井水，哪一杯是蒸馏水吗？
如果要区分它们应怎么办呢？下面我们来做个实验。
用肥皂水鉴别硬水和软水
我们看到什么现象？为什么会出现这种现象？
分析，这两种水分别是什么水？由此可知如何区别硬水和软水？
讨论
实验室制取蒸馏水
归纳
C
解析：河水中呈浑浊状的物质
是悬浮于水中的不溶性杂质，
用絮凝剂可将其吸附沉降。过
滤操作能除去水中所有的不溶
性杂质；活性炭能吸附、过滤
水中的杂质。吸附、沉淀、过
滤等都是物理变化，投药消毒
这一步中，消毒剂（如氯气）
在水中发生了化学变化。
答案：（1）不溶性杂质
（2）絮凝剂溶于水生成胶状
物，吸附悬浮于水中的不溶性
杂质而沉降下来（3）不溶性
杂质。
解析：过滤操作时玻璃棒将液
体引流到漏斗内，防止液体溅
出；滤纸的边缘要高于液体液
面的边缘，防止液体未经滤纸
流入烧杯；该操作只能除去水
中的不溶物，如需进一步净化，
还可以进行吸附、蒸馏等操作。
答案：
（1）过滤
（2）引流高于防止液体过滤
不纯
（3）不溶性吸附
（4）普通白纸筷子
（5）①滤纸破损；
②滤液边缘高于滤纸边缘；
③仪器不干净等。
课堂反馈
A
D
C
ABC
D
溶于水生成的胶状物
对杂质吸附，使杂质沉降
混合物
水中含有许多可溶性杂质
课堂小结
本节学习了自来水的净化过程、过滤及硬水与软水。
