六年级数学苏教版上册第3单元《分数除法》 学案
文档属性
| 名称 | 六年级数学苏教版上册第3单元《分数除法》 学案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 36.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-26 13:25:45 | ||
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文档简介
分数除法
【学习内容】
应用问题（简单分数除法）
【学习目标】
1．能根据题意找准单位“1”的量。
2．了解分数除法应用题的结构特点。
3．知道分数乘除法应用题的内在联系与区别。
4．通过自学、画线段图等方法增强自学和实践能力。
【学习重难点】
1．能正确分析、解答分数除法应用题。
2．能应用所学知识解决生活中的实际问题。
【学习过程】
一、自主探究
1.同学们准备开联欢会，一共买来99个气球布置会场。其中，红色的气球占总数的。
思考：
①买来红色气球多少个？
提示：根据题意可画出线段图如下：
红气球占总数的
1
②同学们用气球布置会场，红气球用了28个，占用气球总数的。一共用了多少个气球？
提示：根据题意可画出线段图如下：
红气球占总数的
28个
1
列方程：
二、通关检测
1.一个施工队开凿一条隧道，第一个月开凿了30米，第二个月开凿了24米，两个月完成了任务的。这条隧道的长是多少米？（请先画出线段图，再列方程计算）
2.丫丫的身高是143cm，丫丫的身高正好是亮亮身高的。亮亮有多高？（请先画出线段图，再列方程计算）
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【学习内容】
应用问题（简单分数除法）
【学习目标】
1．能根据题意找准单位“1”的量。
2．了解分数除法应用题的结构特点。
3．知道分数乘除法应用题的内在联系与区别。
4．通过自学、画线段图等方法增强自学和实践能力。
【学习重难点】
1．能正确分析、解答分数除法应用题。
2．能应用所学知识解决生活中的实际问题。
【学习过程】
一、自主探究
1.同学们准备开联欢会，一共买来99个气球布置会场。其中，红色的气球占总数的。
思考：
①买来红色气球多少个？
提示：根据题意可画出线段图如下：
红气球占总数的
1
②同学们用气球布置会场，红气球用了28个，占用气球总数的。一共用了多少个气球？
提示：根据题意可画出线段图如下：
红气球占总数的
28个
1
列方程：
二、通关检测
1.一个施工队开凿一条隧道，第一个月开凿了30米，第二个月开凿了24米，两个月完成了任务的。这条隧道的长是多少米？（请先画出线段图，再列方程计算）
2.丫丫的身高是143cm，丫丫的身高正好是亮亮身高的。亮亮有多高？（请先画出线段图，再列方程计算）
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