外研版七年级上册Starter Module 4 My everyday life-Unit 2 What’s the weather like？教案（表格式）

年级科目 七年级英语 课题 Starter Module 4 My everyday lifeUnit2 What’s the weather like
教学目标 1.知识目标:1）掌握词汇：spring, summer, autumn, winter, warm, hot, cool, cold,weather, like, London2）运用句型：-What’s the weather like in spring -It’s warm. -What’s the weather like in Beijing in winter -It’s cold. 2.能力目标：能对天气情况进行问答对话。
重点难点 能熟练对天气情况进行问答。
教 学 过 程
一、前置练习，积累知识听写与本单元有关的单词，并组内检查，公布成绩。spring, summer, autumn, winter, warm, hot, cool, cold,weather, like, London二、情境激趣，导入新课1. Work in pairs.Ask and answer.A:What day is it today B:It’s ...A: What day is it tomorrow B:It’s ...A: My favourite day is ... What day is your favourite day B:It’s...2. Chant 天气好fine fine ,sunny 少不了。
天气热 天气热 hot hot, 受不了。
天气冷 天气冷 cold 缩头把肩耸。
有风的windy 有雨的 rainy 下雪的 snowy 多云的 cloudy 暖和的 warm 凉爽的 cool天气词汇真不少，咱们大家要记好。【温馨提示】让学生大声读出chant, 多读几遍争取能背过。三、自主学习，合作探究Step 1. Listen and repeatTask 1 Finish activity 1 ( 跟读表示天气的单词。)Task 2 Finish activity 2 【温馨提示】 1.仔细听录音，跟读句子。2.把句子和图画连线。Task 3 Listen and point (Activity 3 )1.仔细听录音，跟读对话。2. 一起复述对话。3. 找出对话里的重点内容： What’s the weather like in spring -It’s warm.【温馨提示】提问天气，还有一种方法你能写在下面吗？_________________________________________________Step 2. Listen and write (Activity 5)1. 听录音自己先把答案写在空白处。2. 再次听录音核对答案。【温馨提示】可以分小组活动，小组活动时组长一定要照顾到每个同学，让大家都有发言的机会。Step 3. Work in pairs (Activity 6) 根据课本Activity 6中的文字和图画，两人一组说出问句和答句，对学生上台展示。四、归纳总结，提升能力 in winter in spring in summer in autumn in Beijing-What’s the weather like in… -It’s ….五、当堂测试，检查效果根据汉语完成句子1. 夏天香港的天气怎么样？_______ _________ ________ ______ in Hong Kong in summer 2. 春天天气温暖。 It’s _________ _________ spring.3. 秋天天气是凉爽的。__________ __________ __________autumn.4. 夏天天气是炎热的。It’s_____ in __________.5. 冬天天气怎么样？ ____________ the weather ________ __________ __________ Homework :;通过看天气预报汇报主要城市的天气, 预习u3单词。教学反思：