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高中地理人教版（2019）选择性必修1 1.1地球的自转和公转（A）（解析版）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
（2022·全国·高二课时练习）读二分二至日时地球的位置图，据此完成下面小题。
1．关于地球公转的叙述，不正确的是（ ）
A．地球公转过程中有一个近日点，速度较慢
B．地球公转轨道是近似为圆
C．地球绕日公转的周期是365日6时9分10秒，叫一个恒星年
D．围绕太阳自西向东运动
2．从劳动节到教师节，地球公转的速度变化是（ ）
A．持续变快 B．先变慢再变快 C．逐渐变慢 D．先变快再变慢
【答案】1．A
2．B
【分析】1．地球围绕太阳公转，公转的方向是自西向东，D对；公转轨道是一个近似正圆的椭圆形轨道，太阳在其中一个焦点上。当地球运行到远日点位置的时候，也即为每年的七月初，公转的速度较慢，当地球运行到近日点位置的时候，也即为每年的一月初，公转的速度较快，A错，B对；公转的周期是365日6时9分10秒，叫一个恒星年，D对。符合题意故选A。
2．根据上题分析可知，每年的七月初，公转的速度较慢；每年的一月初，公转的速度较快。从劳动节（5月4日）到教师节（9月10日），地球公转的速度变化是先变慢再变快，B对。故选B。
【点睛】公转的特点：（1）地球公转的方向自西向东（与自传方向一致）；（2）公转的周期是365日6时9分10秒，叫一个恒星年；（3）公转轨道是近似圆形的椭圆；（4）每年1月初过近日点，公转速度快，太阳照射南半球；每年7月初过远日点，公转速度慢，太阳照射北半球。
（2022·全国·高二课时练习）读图，完成下面小题。
3．图中四地的自转线速度（ ）
A．甲>乙>丙>丁 B．乙>丙>甲>丁
C．丙>乙>甲>丁 D．丁>丙>乙>甲
4．图中四地的自转角速度（ ）
A．甲>乙>丙>丁 B．乙>丙>甲>丁
C．丙>乙>甲>丁 D．丁＝丙＝乙＝甲
【答案】3．A
4．D
【分析】3．地球自转的线速度是指地球某点单位时间内转过的弧长，其大小取决于各地所在纬线圈的长度。由于地球上纬线圈的长度由赤道向两极递减，地球自转线速度也由赤道向两极逐渐递减（纬度越低线速度越大），南北两极为0。读图可知，甲纬度为0°，乙纬度为23°26′，丙纬度为40°，丁纬度为66°34′，所以线速度由大到小的顺序为甲>乙>丙>丁，A正确，BCD错误。故选A。
4．地球自转的角速度是指地球表面某点在单位时间内转过的角度，一天中，除南北极点外，各地均沿当地纬圈自转360°，则除南北极点外，地球表面的角速度均为360°÷24小时=15°/小时。图中四地均不是极点，故四地的角速度相等，D正确，ABC错误。故选D。
【点睛】地球上线速度分布规律：①一般来说，纬度越低，线速度越大，纬度越高，线速度越小；纬度60°处线速度约为赤道处线速度的一半。②两极点线速度为0。③同一纬度地区，海拔越高，线速度越大。
（2021·全国·高二课时练习）下图为某同学“演示地球公转的示意图（十字架代表太阳光线）”。据此完成下面两题。
5．该同学在进行地球公转演示的过程中，需要做到（ ）
①使地轴与公转轨道面夹角为23°26②使“地球”公转和自转方向相反
③保持地轴的空间指向不变④使“太阳光线”与球心在同一平面
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
6．若黄赤交角为20°，可能出现的情况是（ ）
A．南北回归线的纬度数增大 B．南北极圈的纬度数增大
C．太阳直射点回归运动的周期变长 D．杭州（30°N）受到阳光直射
【答案】5．D
6．B
【分析】5．演示地球公转过程，必须符合地球公转的实际状况。地轴与公转轨道面的夹角为66°34′，才符合地球的正确倾斜度，而23°26′是黄赤交角，不符合地球的正确倾斜角度；“地球”公转和自转方向是相同的，而非相反，①②错误；保持地轴的空间指向不变，使“太阳光线”与球心在同一平面，符合地球公转的实际状况，这样才能有正确的演示效果，③④正确。故选D。
6．要明确黄赤交角的度数等于南北回归线的纬度数，南北回归线的纬度与极圈的纬度互余。若黄赤交角为20°，则南北回归线的纬度数为20°，与目前回归线的纬度相比，明显变小，A错；南北极圈的纬度变为70°，与目前极圈的纬度相比，明显变大，B正确；太阳直射点南北移动的纬度范围明显变小，其回归运动的周期将变短，C错；位于30°N的杭州仍然位于北回归线以北，不可能受到阳光直射，D错。故选B。
【点睛】本题考查地球公转的特点以及黄赤交角变化带来的影响，考查学生对地球公转以及黄赤交角相关知识的理解和应用，题目较为简单，考查学生的理解和应用能力。
（2021·全国·高二课时练习）下图示意地球局部，图中字母均位于地表。据此完成下面两题。
7．地球自转线速度最大的地点是（ ）
A．A点 B．B点 C．E点 D．北极点
8．与C点相比，E点（ ）
A．线速度大 B．线速度小 C．角速度大 D．角速度小
【答案】7．A
8．B
【分析】7．地球表面自转线速度的分布规律是自赤道向两极递减，A点位于赤道线速度最大，A正确，B、C、D三项错，故本题选A项。
8．与C点相比，E点纬度较高，线速度较小，A错误、B正确；除极点外，地球各地自转角速度都相同，因此C、E两点角速度是相同的，C、D错。故本题选B项。
【点睛】地球自转的线速度，赤道最大，从赤道向两极越来越小，两极为零；纬度值为φ的纬线上，其线速度为v=1670·cosφkm/h；除南北极点外，地球上各点自转角速度均为15°/小时。
（2021·全国·高二课时练习）根据市教育局的统一安排，普宁市2019～2020学年度高一上学期期末考试定于2020年1月13-15日举行。据此完成下面小题。
9．本次考试期间，地球在公转轨道上的位置及速度描述正确的一项是（ ）
A．已过近日点，公转速度渐慢 B．未过近日点，公转速度渐快
C．已过近日点，公转速度渐快 D．正好位于近日点，公转速度最快（ ）
10．本次考试期间，太阳直射点的位置及移动方向是
A．位于南半球且向南移 B．位于南半球且向北移
C．位于北半球且向北移 D．位于北半球且向南移
【答案】9．A
10．B
【分析】9．本次考试期间，日期是1月13-15日，地球在公转轨道上的近日点在1月初，此时位置已过近日点，公转速度渐慢，A对，B、D错。在近日点的公转速度最快，C错。所以选A。
10．12月22日太阳直射南回归线，本次考试期间，日期是1月13-15日，太阳直射点位于南半球，C、D错。且正向北移，A错，B对。所以选B。
【点睛】12月22日太阳直射南回归线，然后向北移动。在近日点的公转速度最快，在远日点公转速度最慢。
（2022·全国·高二课时练习）读下图，完成下面小题。
11．图中甲、乙、丙、丁四点中，与诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”最吻合的地点是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
12．图中四地的自转线速度（ ）
A．甲>乙>丙>丁 B．乙>丙>甲>丁 C．丙>乙>丁>甲 D．丁>丙>乙>甲
13．图中四地的自转角速度（ ）
A．甲>乙>丙>丁 B．乙>丙>甲>丁 C．丙>乙>丁>甲 D．丁＝丙＝乙＝甲
【答案】11．A
12．A
13．D
【解析】11．赤道的周长是四万公里，也就是八万里；地处赤道上时，地球自转一周正好是它的周长，所以就是“坐地日行八万里”了，而与所处地点的经度无关。读图可得，甲所在的纬线是赤道，该地的人们最能体现“坐地日行八万里”现象。故选A。
12．地球自转的线速度自赤道向极点逐渐递减。读图分析可知，甲位于赤道，乙位于北回归线，丙位于40°N，丁位于北极圈，因此图中四地的自转线速度甲＞乙＞丙＞丁。故选A。
13．地球自转角速度除南北极点外，其他各地都相同，均为15°/小时。 读图，甲位于赤道，乙位于20°N，丙位于40°N，丁位于66°34′N，根据角速度的分布规律，图中四地的自转角速度丁=丙=乙=甲。故选D。
【点睛】地球自转速度规律的应用
(1)比较和判断纬度高低：①在海拔相同的情况下，自转线速度越大，纬度就越低；自转线速度越小，纬度就越高。②赤道的自转线速度为1 670 km/h，南北纬30°为1 447 km/h，南北纬60°为837 km/h，根据所给地点线速度数值，就可以判断其所处高、中、低纬度。
(2)选择航天发射基地位置：航天发射基地应选择在自转线速度较大(纬度低、海拔高)的地区，并且向东发射。
（2022·全国·高二课时练习）下图为今年春节期间我国的极轨道卫星在极地上空拍摄的地球影像。据此完成下面小题。
14．与图像中地球所示角度、自转方向相符的是( )
A． B．
C． D．
15．此时地球处于公转轨道中的( )
A．a B．b C．c D．d
【答案】14．D
15．D
【解析】14．从图中看出，有南极大陆，说明从南极俯视地球，从南极俯视地球呈顺时针旋转。只有D选项符合题意。故选D。
15．春节期间，一般出现在阳历的一、二月份，在北半球冬至日和春分日之间，d点符合条件。故选D。
【点睛】地球的自转：地球绕地轴（地轴的北端始终指向北极星附近）转。
地球自转的方向：自西向东；北半球为逆时针，南半球为顺时针（记作：北逆南顺）
二、综合题
16．（2022·全国·高二课时练习）读地球公转二分二至日示意图，回答下列各题。
(1)图中地球公转的方向为________时针方向。
(2)地球运行至A位置时，太阳直射在________上，此时是北半球的________（节气）。
(3)地球位于图中________位置时最接近远日点，此时是________（日期）前后。
【答案】(1)逆
(2) 赤道（0 纬线） 春分
(3) B 6月22日
【分析】本题以地球公转二分二至日示意图为材料，设置了三个小题，涉及到地球公转的方向、太阳直射点的位置、节气的判断等知识，考查了学生对相关知识的掌握情况。
(1)
根据图中地轴南北极的标识可知，示意图为北极上空俯视图，图中地球公转的方向为逆时针方向。
(2)
图示可知，根据地轴倾斜的方向和地轴南北极的标识，B点为北半球的夏至日，D点为北半球冬至日，地球公转方向为逆时针方向，故A点为春分日，太阳直射赤道（0 纬线）。
(3)
根据第二小题分析，B点太阳直射点在北半球，二分二至日中为夏至日，最接近远日点（7月初），此时是6月22日前后。
【点睛】
17．（2022·全国·高二课时练习）读地球自转角速度和线速度示意图，回答下列问题。
(1)A处的经度为________。
(2)A、B、C三处中线速度最大的一处为________。C处的线速度约为A处线速度的________。
(3)图由C转到D需________小时，E的角速度 ________（大于、小于、等于）C的角速度。
【答案】 10°E； A； 一半； 2； 等；
【分析】本题考察地球自转的基本特征。
【详解】（1）顺地球自转方向，20°W到A点，方向不断偏东，即向东经方向，同时两地的经度差为30°（东经和西经分界线为0°），故A点经度10°E。一般情况下，没有指明南北半球，原则上定义为北半球。
（2）考查地球自转线速度，其分布规律由赤道向两极递减，纬度60°的线速度是赤道的一半。故最大的线速度为A（A在赤道上）；C处的线速度约为A处线速度的一半（C在60°的纬线上，A赤道上）。
（3）考查地球自转角速度分布规律，除两极外，全球角速度相等，且每小时15°。故E的角速度等于C的角速度，C转到D为2小时（夹角为30°）。
18．（2022·全国·高二课时练习）读图，完成下列问题。
（1）此图是北半球还是南半球？判断依据是什么？
（2）若站在C点的某同学于2016年1月10日20时，把天文望远镜对准某一恒星，且望远镜的角度保持不变，第二天再一次观测到该恒星的时间为( )
A．1月11日20时 B．1月11日19时56分4秒
C．1月11日21时 D．1月11日20时3分56秒
（3）A、B、C、D四点的自转角速度的变化规律是什么？理由是什么？
（4）A、B、C、D四点的自转线速度有什么变化规律？理由是什么？
【答案】（1）北半球 逆时针旋转
（2）B
（3）B=C=D>A 除南北两极外，其它都是每小时15度。
（4）D>C>B>A 由赤道向两极逐渐递减
【分析】本题考查地球的自转方向、恒星日的应用、地球自转角速度和线速度等知识，主要考查学生对地球自转一般特征的理解和简单应用。
【详解】（1）读图，图示半球为逆时针方向旋转，应为北半球。
（2）同一恒星连续出现在天空中的同一位置要经过一个恒星日，即在2016年1月10日20时的23时56分4秒后能再一次观测到该恒星，时间为2016年1月11日19时56分4秒。
（3）除南北极点外，地球表面各点的角速度均相等，四点中只有A点位于北极点，故A、B、C、D之间的自转角速度关系为B＝C＝D＞A。
（4）地球自转线速度由赤道向两极递减，其中极点的线速度为0。图中，四点的纬度大小关系为A＞B＞C＞D，其中A点位于北极点；故四点的自转线速度大小关系为D＞C＞B＞A。
19．（2021·全国·高二课时练习）读下图，回答问题。
（1）将左图中的A、B、C、D标在右图适当的位置。
（2）在右图中画出地球自转和公转方向。
（3）地球公转运行到图中______点时，接近远日点位置，其公转速度最慢。
（4）A→B期间太阳直射点在_________半球，并且逐渐向_______移动，此期间北京的白昼在不断变__________。
【答案】（1）上为A，下为C，左为B，右为D （2）均为逆时针） （3）B （4）北 北 长
【分析】本题考查太阳公转、自转的地理意义。
【详解】（1）A太阳直射赤道，为春分日，BCD依次为夏至、秋分、冬至。右图根据公转位置判断，右侧为冬至，按逆时针方向，依次为春分、夏至、秋分。
（2）在右图中地球自转和公转方向均为逆时针方向。
（3）夏至日接近远日点，故地球公转运行到图中B点时，接近远日点位置，其公转速度最慢。
（4）A→B期间为春分到夏至期间，太阳直射点在北半球，并且逐渐向北移动，此期间北京的白昼在不断变长。
20．（2022·全国·高二课时练习）读“地球公转示意图（甲图）”和“地球经纬网图（乙图）”，完成下列问题。
(1)地球自转和公转方向相同，均为____，从南极上空看地球呈____时针方向旋转。自转与公转的过程中地轴始终指向____附近。
(2)以太阳为参照物，地球自转一周为一个____日，时间长度为____。
(3)比较乙图中A、B、C、D四点自转线速度的大小____；A、B、C、D四点角速度的大小____。
(4)地球绕太阳公转一周实际为一个____年，时间长度为____。
(5)图甲中②④分别是____、____。公转从③到②这段时间，公转速度____。
(6)地球公转的轨道形状为____。黄赤交角为____。
【答案】(1) 自西向东 顺 北极星
(2) 太阳 24小时
(3) D>A=C>B A=B=C=D
(4) 恒星 365日6时9分10秒
(5) 春分（3月21日前后） 秋分（9月23日前后） 先变快后变慢
(6) 近似正圆的椭圆 23.5°
【分析】本题以地球公转示意图和地球经纬网图为背景材料，考查地球运动的特征及地理意义，体现了对学生综合思维能力的考查。
(1)
地球自转和公转方向相同，均为自西向东；在极地俯视图中，从南极上空看地球呈顺时针方向旋转。自转与公转的过程中地轴始终指向北极星附近。
(2)
由于地球自转的同时，还在绕着太阳公转，所以以太阳为参照物，地球实际自转了360°59'，为一个太阳日，时长为24小时。
(3)
地球自转线速度从赤道向南北两极递减。图中A、B、C、D四点纬度由低到高分别是D、A＝C、B，故自转线速度是D＞A＝C＞B；除极点外，全球的角速度都相同，故A＝B＝C＝D。
(4)
地球绕太阳公转一周是以遥远的恒星为参照，实际为一个恒星年，时间长度为365日6时9分10秒。
(5)
图甲地球公转示意图中，在左右①和③两位置上，可用日心与地心连线的方法可确定二至日，过日心作条直线连接左右两个球心，如果直线指向北半球(北回归线)，则为北半球夏至日，即①为夏至；如果直线指向南半球(南回归线)，则为北半球冬至日，即③为冬至。然后依据地球的公转方向，可进一步确定②春分日，④为秋分日。公转从③到②这段时间，即冬至到次年春分，1月初，地球在公转轨道上经过了近日点（公转速度最快），所以这段时间公转速度先变快后变慢。
(6)
地球公转的轨道形状是近似正圆的椭圆。地球公转时，地轴是倾斜的，由此产生了黄赤交角，即地球公转轨道面（黄道面）与赤道面的交角，约为23°26'（23.5°）。
【点睛】
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高中地理人教版（2019）选择性必修1 1.1地球的自转和公转（A）（解析版）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
（2022·全国·高二课时练习）读二分二至日时地球的位置图，据此完成下面小题。
1．关于地球公转的叙述，不正确的是（ ）
A．地球公转过程中有一个近日点，速度较慢
B．地球公转轨道是近似为圆
C．地球绕日公转的周期是365日6时9分10秒，叫一个恒星年
D．围绕太阳自西向东运动
2．从劳动节到教师节，地球公转的速度变化是（ ）
A．持续变快 B．先变慢再变快 C．逐渐变慢 D．先变快再变慢
（2022·全国·高二课时练习）读图，完成下面小题。
3．图中四地的自转线速度（ ）
A．甲>乙>丙>丁 B．乙>丙>甲>丁
C．丙>乙>甲>丁 D．丁>丙>乙>甲
4．图中四地的自转角速度（ ）
A．甲>乙>丙>丁 B．乙>丙>甲>丁
C．丙>乙>甲>丁 D．丁＝丙＝乙＝甲
（2021·全国·高二课时练习）下图为某同学“演示地球公转的示意图（十字架代表太阳光线）”。据此完成下面两题。
5．该同学在进行地球公转演示的过程中，需要做到（ ）
①使地轴与公转轨道面夹角为23°26②使“地球”公转和自转方向相反
③保持地轴的空间指向不变④使“太阳光线”与球心在同一平面
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
6．若黄赤交角为20°，可能出现的情况是（ ）
A．南北回归线的纬度数增大 B．南北极圈的纬度数增大
C．太阳直射点回归运动的周期变长 D．杭州（30°N）受到阳光直射
（2021·全国·高二课时练习）下图示意地球局部，图中字母均位于地表。据此完成下面两题。
7．地球自转线速度最大的地点是（ ）
A．A点 B．B点 C．E点 D．北极点
8．与C点相比，E点（ ）
A．线速度大 B．线速度小 C．角速度大 D．角速度小
（2021·全国·高二课时练习）根据市教育局的统一安排，普宁市2019～2020学年度高一上学期期末考试定于2020年1月13-15日举行。据此完成下面小题。
9．本次考试期间，地球在公转轨道上的位置及速度描述正确的一项是（ ）
A．已过近日点，公转速度渐慢 B．未过近日点，公转速度渐快
C．已过近日点，公转速度渐快 D．正好位于近日点，公转速度最快（ ）
10．本次考试期间，太阳直射点的位置及移动方向是
A．位于南半球且向南移 B．位于南半球且向北移
C．位于北半球且向北移 D．位于北半球且向南移
（2022·全国·高二课时练习）读下图，完成下面小题。
11．图中甲、乙、丙、丁四点中，与诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”最吻合的地点是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
12．图中四地的自转线速度（ ）
A．甲>乙>丙>丁 B．乙>丙>甲>丁 C．丙>乙>丁>甲 D．丁>丙>乙>甲
13．图中四地的自转角速度（ ）
A．甲>乙>丙>丁 B．乙>丙>甲>丁 C．丙>乙>丁>甲 D．丁＝丙＝乙＝甲
（2022·全国·高二课时练习）下图为今年春节期间我国的极轨道卫星在极地上空拍摄的地球影像。据此完成下面小题。
14．与图像中地球所示角度、自转方向相符的是( )
A． B．
C． D．
15．此时地球处于公转轨道中的( )
A．a B．b C．c D．d
二、综合题
16．（2022·全国·高二课时练习）读地球公转二分二至日示意图，回答下列各题。
(1)图中地球公转的方向为________时针方向。
(2)地球运行至A位置时，太阳直射在________上，此时是北半球的________（节气）。
(3)地球位于图中________位置时最接近远日点，此时是________（日期）前后。
17．（2022·全国·高二课时练习）读地球自转角速度和线速度示意图，回答下列问题。
(1)A处的经度为________。
(2)A、B、C三处中线速度最大的一处为________。C处的线速度约为A处线速度的________。
(3)图由C转到D需________小时，E的角速度 ________（大于、小于、等于）C的角速度。
18．（2022·全国·高二课时练习）读图，完成下列问题。
（1）此图是北半球还是南半球？判断依据是什么？
（2）若站在C点的某同学于2016年1月10日20时，把天文望远镜对准某一恒星，且望远镜的角度保持不变，第二天再一次观测到该恒星的时间为( )
A．1月11日20时 B．1月11日19时56分4秒
C．1月11日21时 D．1月11日20时3分56秒
（3）A、B、C、D四点的自转角速度的变化规律是什么？理由是什么？
（4）A、B、C、D四点的自转线速度有什么变化规律？理由是什么？
19．（2021·全国·高二课时练习）读下图，回答问题。
（1）将左图中的A、B、C、D标在右图适当的位置。
（2）在右图中画出地球自转和公转方向。
（3）地球公转运行到图中______点时，接近远日点位置，其公转速度最慢。
（4）A→B期间太阳直射点在_________半球，并且逐渐向_______移动，此期间北京的白昼在不断变__________。
20．（2022·全国·高二课时练习）读“地球公转示意图（甲图）”和“地球经纬网图（乙图）”，完成下列问题。
(1)地球自转和公转方向相同，均为____，从南极上空看地球呈____时针方向旋转。自转与公转的过程中地轴始终指向____附近。
(2)以太阳为参照物，地球自转一周为一个____日，时间长度为____。
(3)比较乙图中A、B、C、D四点自转线速度的大小____；A、B、C、D四点角速度的大小____。
(4)地球绕太阳公转一周实际为一个____年，时间长度为____。
(5)图甲中②④分别是____、____。公转从③到②这段时间，公转速度____。
(6)地球公转的轨道形状为____。黄赤交角为____。
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