西安市西航一高2022-2023学年高一上学期开学考试
化学试题
可能用到的原子量：H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 Mg—24 Al—27 S—32 Cl—35.5 K—39 Ca—40 Fe—56 Cu—64 Zn—65
一、选择题(本题包括15小题，每小题3分，共45分，每小题只有一个正确答案)
1．下列有关食品安全正确的是：
A．用工业石膏或医疗废弃石膏制作豆腐
B．炒菜中加入适量的加碘盐，预防地方性甲状腺肿大
C．在猪肉中加入大量的牛肉膏(一种添加剂)，让猪肉有牛肉的口感
D．将地沟油和潲水油回收利用来炒菜，以达到变废为宝、节约资源的目的
答案：B
2．化学使生活更美好，列说法不正确的是：
A．制作计算机芯片的材别硅是一种非金属
B．食用苏打饼干可缓解因胃酸过多引起的不良症状
C．低碳生活提倡使用不合碳元的物质
D．图书资料失火可用干冰灭火减少损失
答案：C
3．下列关于营养与健康的说法，不正确的是：
A．摄入维生素不足，不会患营养缺乏症
B．人体内的脂肪储备着丰富的热量
C．如果蛋白质摄入量不足，会使人生长发育迟缓
D．低血糖的人会出现乏力、疲倦等症状，需尽快补充葡萄糖
答案：A
4．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是：
A．向某固体物质中加入稀盐酸，生成无色无味气体，证明该物质一定是碳酸盐
B．向碳酸钠溶液中滴加无色酚酞试剂，溶液变成红色，说明碳酸钠属碱类
C．某有机物在空气中燃烧生成二氧化碳和水，证明该有机物一定含有碳、氢、氧三种元素
D．某化肥与碱混合研磨，产生刺激性气味的气体，证明该化肥是铵态化肥
答案：D
5．对已变质的NaOH溶液进行如下实验，其中实验方案能达到实验目的的是：
选项 实验目的 实验方案
A 证明溶液中存在Na2CO3 取样滴加无色酚酞溶液
B 除去溶液中的Na2CO3 加入一定量的氯化钙溶液，然后过滤
C 证明溶液部分变质 取样加入过量呈中性的氯化钡溶液，振荡后滴加无色酚酞溶液
D 测溶液的PH 用玻璃棒蘸取少量溶液涂在PH试纸湿润的PH试纸上，与标准比色卡对比
答案：C
6．用“W”型玻璃管进行微型实验，如图所示。下列说法不正确的是：
A．a处红棕色粉末变为黑色 B．a处的反应为CO+Fe2O3＝2Fe+CO2
C．b处澄清石灰水变浑浊证明有CO2生成 D．可利用点燃的方法进行尾气处理
答案：B
7．下列图象分别与选项中的实验现象及结果相对应，其中正确的是：
A．电解水
B．将等质量的镁和铁分别投入到盛有足量同种稀硫酸的两个容器中
C．等体积、等溶质质量分数的过氧化氢溶液制取氧气
D．服用胃舒平[主要成分是Al（OH）3]治疗胃酸过多，胃液pH的变化
答案：B
8．向一定质量的CuSO4溶液中滴加NaOH溶液一段时间后，改为滴加稀盐酸，所得溶液质量随加入试
剂总体积的变化趋势，如图所示，下列有关说法不正确的是：
A．b点时所加试剂一定是稀盐酸 B．加入试剂总体极为V1时，溶液中不存在NaOH
C．c点时溶液中的溶质都是盐 D．a点时溶液中一定不存在Cu2+
答案：D
9．硅是信息技术的关键材料。如图为硅的原子结构示意图，下列说法正确的是：
A．硅属于稀有气体元素 B．图中n的值为8
C．硅的相对原子质量为14 D．硅元素位于第三周期
答案：D
10．用如图装置进行实验。下列现象能证明空气中O2的含量的是：
A．红磷燃烧，产生白烟 B．瓶中液面先下降，后上升
C．瓶中液面最终上升至1处 D．水槽中液面下降
答案：C
11．实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致结果偏小的是：
①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质；②用量筒量取水时仰视读数；
③往烧杯中加水时有水洒出； ④将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出。
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：A
12．已知20℃时，NaCl和NaNO3的溶解度分别为36g和88g。
序号 ① ② ③ ④ ⑤
固体种类 NaCl NaCl NaNO3 NaNO3 NaNO3
固体的质量/g 30 60 30 60 90
水的质量/g 100 100 100 100 100
下列关于①～⑤所得溶液的说法不正确的是：
A．溶质质量：①＜② B．溶液质量：②＜④
C．溶质质量分数：①＝③ D．⑤中溶质与溶剂的质量比为9∶10
答案：D
13．分析下列化学反应，所得结论不正确的是：
2C+O22CO C+O2CO2 2CO+O22CO2
A．反应物相同，参加反应的物质的量不同时，生成物不同
B．碳、一氧化碳和天然气一样都可用作燃料
C．上述反应都是化合反应，且生成物都是氧化物
D．C→CO→CO2的转化都只能通过与O2反应来实现
答案：D
14．下列实验中，能达到相应实验目的是：
选项 实验目的 实验操作
A 除去二氧化碳中的氯化氢和水蒸气 将混合气体依次通过盛有饱和碳酸氢钠溶液和浓硫酸的洗气瓶、收集
B 分离碳酸钙和氯化钙的固体混合物 将混合物放入烧杯，加入足量水搅拌，充分溶解，过滤
C 制备氢氧化亚铁 向盛有一定量硫酸铁溶液的烧杯中，逐滴加入氢氧化钾溶液至过量，过滤
D 探究铁锈蚀的条件 将一枚光亮的铁钉放入盛有适量水的试管中，观察
答案：A
15．有Mg、Al、Zn的混合物共7.2g，与足量盐酸反应，生成H2的质量可能是：
A．0.2g B．0.6g C．0.8g D．0.9g
答案：B
二、填空题(本题共4小题，共50分)
16．(8分)Ⅰ．干热岩是地层深处的热岩体。如图为利用其发电的示意图。
(1)将干热岩的热量传递到热交换器的物质是 。
(2)从微粒的角度分析，水变为水蒸气时，变化的是 。
答案：(1)水或水蒸气； (2)分子之间的间隔。
Ⅱ．H2O2可作增氧剂。常温下，用4% H2O2溶液进行实验，研究pH对H2O2分解所得溶液中溶氧量的影响，测定结果如图。
(1)H2O2分解的化学方程式为 。
(2)分析如图得到的结论是 。
答案：(1)2H2O2═2H2O+O2↑；
(2)在常温下，当pH在8﹣12之间时，随着pH的增大，溶氧量先增大后减小，且在pH为10﹣11中间时，溶氧量达到最大值。
17．(18分)Ⅰ．为保护绿水青山，可将工业残留的钡渣[主要成分为碳酸钡(BaCO3)]进行无害化处理，制
取化工原料硫酸钡(BaSO4)。主要流程如下：
已知：BaSO4难溶于水，氯化钡(BaCl2)可溶于水。
(1)粉碎钡渣的目的是 。
(2)反应釜1中的气体X为 。
(3)反应釜2中发生复分解反应的化学方程式为 。
答案：(1)增大反应物的接触面积，加快反应速率，使其充分反应；
(2)二氧化碳； (3)BaCl2+H2SO4＝BaSO4↓+2HCl。
Ⅱ．如下图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时，溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线。
(1)氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时，溶液的pH 7(填“大于”或“小于”或“等于”)。
(2)根据曲线判断，该反应是将 (填“氢氧化钠溶液”或“盐酸”，下同)滴入 中，理由是 。
(3)当滴入溶液的体积为5mL时，所得溶液中的溶质为 (写化学式)，若在此溶液中滴入石蕊试液，溶液显 色。
答案：(1)等于；
(2)氢氧化钠溶液；盐酸；在未滴入溶液之前，溶液的pH小于7，酸性溶液；
(3) NaCl、HCl；红。
18．(12分)化学兴趣小组的同学按图示装置及步骤验证氢氧化钠的化学性质。
【实验步骤】
Ⅰ．将注射器内的液体注入A中的锥形瓶。
Ⅱ．打开K1，观察到C中部分红色溶液沿导管倒溶液吸入A，片刻后回流停止。
Ⅲ．打开K2，观察到B中溶液倒吸入A、C中，液面稳定后观察到A中溶液仍为红色，C中溶液变为无色。
同学们对相关问题分组展开如下探究。
探究环节 甲组的探究 乙组的探究
【提出问题】 A中使酚酞变为红色的物质是什么？ C中溶液为什么变成无色？
【做出猜想】 猜想一：Na2CO3 猜想二：Na2CO3和NaOH 猜想一：实验过程中酚酞变质了 猜想二：溶液中的NaOH反应完了
【实验验证】 小鹏取少量A中溶液于试管中，向其中滴加过量BaCl2溶液，若观察到 ，证明猜想二成立。小丽认为用Ba(OH)2溶液也可证明猜想二成立，小鹏认为小丽的方案不合理，理由是 。 (1)取少量C中溶液于试管中，向其中滴加NaOH溶液，溶液又变为红色，证明猜想一不成立。 (2)用pH试纸测定C中溶液的酸碱度，若pH ，证明猜想二成立。
【反思交流】(l)甲、乙两组同学的实验证明了NaOH能与稀盐酸、CO2发生反应；A中溶液里一定还存在NaCl．写出NaOH与CO2发生反应的化学方程式 。
(2)【实验步骤】Ⅱ中的现象 (填“能”或“不能”)证明NaOH与CO2发生了反应。
【拓展迁移】对于无明显现象的化学反应，可通过检验有新物质生成或检验 的方法来证明反应发生了。
答案：【实验验证】：有白色沉淀生成，且溶液仍为红色；碳酸钠和氢氧化钡反应生成氢氧化钠；≤7；
【反思交流】(l)CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O；
(2)【实验步骤】不能；【拓展迁移】某种反应物消失或减少；
19．(12分)Ⅰ．如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：
(1)A点的含义是 。
(2)在30℃时，向30克甲物质中加入50克水，充分溶解后所得溶液是 溶液(填“饱和”或“不饱和”)。
(3)若乙中混有少量甲，最好采用 的方法提纯乙(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)。
(4)将30℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到10℃，则其溶质质量分数不变的物质是 。
答案：(1)20℃时，曱乙两种物质的溶解度相等； (2)饱和； (3)蒸发结晶； (4)丙
Ⅱ．如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。t2℃时，分别用甲、乙的固体配制相同质量甲、乙的饱和溶
液，所需要水的质量关系为甲 乙(填“大于”、“小于”或“等于”)； t2℃时，将75g甲的饱和溶液
与50g水混合后所得溶液中溶质的质量分数为 。
答案：＜；20%。
三、计算题
20．(5分)某补钙剂的主要成分是碳酸钙。欲测定该补钙剂中碳酸钙的质量分数，某同学进行了如图所
示的操作(假设其它成分可溶于水但不参与反应)。
(1)该实验中，装置的气密性对测定结果 (填“有”或“无”)影响。
(2)计算该补钙剂中碳酸钙的质量分数(写出计算步骤)。
解析：由于是让生成的二氧化碳跑掉，借助质量变化求算生成的二氧化碳的质量，该实验中，装置的气密性对测定结果 没有影响。
根据质量守恒定律，二氧化碳的质量为：370g－363.4g＝6.6g
设该补钙剂中碳酸钙的质量分数为x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
20gx 6.6g
＝
x＝75%
答案：(1)该实验中，装置的气密性对测定结果无影响。
(2)该补钙剂中碳酸钙的质量分数为75%。西安市西航一高2022-2023学年高一上学期开学考试
化学试题
可能用到的原子量：H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 Mg—24 Al—27 S—32 Cl—35.5 K—39 Ca—40 Fe—56 Cu—64 Zn—65
一、选择题(本题包括15小题，每小题3分，共45分，每小题只有一个正确答案)
1．下列有关食品安全正确的是：
A．用工业石膏或医疗废弃石膏制作豆腐
B．炒菜中加入适量的加碘盐，预防地方性甲状腺肿大
C．在猪肉中加入大量的牛肉膏(一种添加剂)，让猪肉有牛肉的口感
D．将地沟油和潲水油回收利用来炒菜，以达到变废为宝、节约资源的目的
2．化学使生活更美好，列说法不正确的是：
A．制作计算机芯片的材别硅是一种非金属
B．食用苏打饼干可缓解因胃酸过多引起的不良症状
C．低碳生活提倡使用不合碳元的物质
D．图书资料失火可用干冰灭火减少损失
3．下列关于营养与健康的说法，不正确的是：
A．摄入维生素不足，不会患营养缺乏症 B．人体内的脂肪储备着丰富的热量
C．如果蛋白质摄入量不足，会使人生长发育迟缓
D．低血糖的人会出现乏力、疲倦等症状，需尽快补充葡萄糖
4．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是：
A．向某固体物质中加入稀盐酸，生成无色无味气体，证明该物质一定是碳酸盐
B．向碳酸钠溶液中滴加无色酚酞试剂，溶液变成红色，说明碳酸钠属碱类
C．某有机物在空气中燃烧生成二氧化碳和水，证明该有机物一定含有碳、氢、氧三种元素
D．某化肥与碱混合研磨，产生刺激性气味的气体，证明该化肥是铵态化肥
5．对已变质的NaOH溶液进行如下实验，其中实验方案能达到实验目的的是：
选项 实验目的 实验方案
A 证明溶液中存在Na2CO3 取样滴加无色酚酞溶液
B 除去溶液中的Na2CO3 加入一定量的氯化钙溶液，然后过滤
C 证明溶液部分变质 取样加入过量呈中性的氯化钡溶液，振荡后滴加无色酚酞溶液
D 测溶液的PH 用玻璃棒蘸取少量溶液涂在PH试纸湿润的PH试纸上，与标准比色卡对比
6．用“W”型玻璃管进行微型实验，如图所示。下列说法不正确的是：
A．a处红棕色粉末变为黑色 B．a处的反应为CO+Fe2O3＝2Fe+CO2
C．b处澄清石灰水变浑浊证明有CO2生成 D．可利用点燃的方法进行尾气处理
7．下列图象分别与选项中的实验现象及结果相对应，其中正确的是：
A．电解水
B．将等质量的镁和铁分别投入到盛有足量同种稀硫酸的两个容器中
C．等体积、等溶质质量分数的过氧化氢溶液制取氧气
D．服用胃舒平[主要成分是Al（OH）3]治疗胃酸过多，胃液pH的变化
8．向一定质量的CuSO4溶液中滴加NaOH溶液一段时间后，改为滴加稀盐酸，所得溶液质量随加入试
剂总体积的变化趋势，如图所示，下列有关说法不正确的是：
A．b点时所加试剂一定是稀盐酸 B．加入试剂总体极为V1时，溶液中不存在NaOH
C．c点时溶液中的溶质都是盐 D．a点时溶液中一定不存在Cu2+
9．硅是信息技术的关键材料。如图为硅的原子结构示意图，下列说法正确的是：
A．硅属于稀有气体元素 B．图中n的值为8
C．硅的相对原子质量为14 D．硅元素位于第三周期
10．用如图装置进行实验。下列现象能证明空气中O2的含量的是：
A．红磷燃烧，产生白烟 B．瓶中液面先下降，后上升
C．瓶中液面最终上升至1处 D．水槽中液面下降
11．实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致结果偏小的是：
①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质；②用量筒量取水时仰视读数；
③往烧杯中加水时有水洒出； ④将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出。
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．已知20℃时，NaCl和NaNO3的溶解度分别为36g和88g。
序号 ① ② ③ ④ ⑤
固体种类 NaCl NaCl NaNO3 NaNO3 NaNO3
固体的质量/g 30 60 30 60 90
水的质量/g 100 100 100 100 100
下列关于①～⑤所得溶液的说法不正确的是：
A．溶质质量：①＜② B．溶液质量：②＜④
C．溶质质量分数：①＝③ D．⑤中溶质与溶剂的质量比为9∶10
13．分析下列化学反应，所得结论不正确的是：
2C+O22CO C+O2CO2 2CO+O22CO2
A．反应物相同，参加反应的物质的量不同时，生成物不同
B．碳、一氧化碳和天然气一样都可用作燃料
C．上述反应都是化合反应，且生成物都是氧化物
D．C→CO→CO2的转化都只能通过与O2反应来实现
14．下列实验中，能达到相应实验目的是：
选项 实验目的 实验操作
A 除去二氧化碳中的氯化氢和水蒸气 将混合气体依次通过盛有饱和碳酸氢钠溶液和浓硫酸的洗气瓶、收集
B 分离碳酸钙和氯化钙的固体混合物 将混合物放入烧杯，加入足量水搅拌，充分溶解，过滤
C 制备氢氧化亚铁 向盛有一定量硫酸铁溶液的烧杯中，逐滴加入氢氧化钾溶液至过量，过滤
D 探究铁锈蚀的条件 将一枚光亮的铁钉放入盛有适量水的试管中，观察
15．有Mg、Al、Zn的混合物共7.2g，与足量盐酸反应，生成H2的质量可能是：
A．0.2g B．0.6g C．0.8g D．0.9g
答案：B
二、填空题(本题共4小题，每空2分，共50分)
16．(8分)Ⅰ．干热岩是地层深处的热岩体。如图为利用其发电的示意图。
(1)将干热岩的热量传递到热交换器的物质是 。
(2)从微粒的角度分析，水变为水蒸气时，变化的是 。
Ⅱ．H2O2可作增氧剂。常温下，用4% H2O2溶液进行实验，研究pH对H2O2分解所得溶液中溶氧量的影响，测定结果如图。
(1)H2O2分解的化学方程式为 。
(2)分析如图得到的结论是 。
17．(18分)Ⅰ．为保护绿水青山，可将工业残留的钡渣[主要成分为碳酸钡(BaCO3)]进行无害化处理，制
取化工原料硫酸钡(BaSO4)。主要流程如下：
已知：BaSO4难溶于水，氯化钡(BaCl2)可溶于水。
(1)粉碎钡渣的目的是 。
(2)反应釜1中的气体X为 。
(3)反应釜2中发生复分解反应的化学方程式为 。
Ⅱ．如下图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时，溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线。
(1)氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时，溶液的pH 7(填“大于”或“小于”或“等于”)。
(2)根据曲线判断，该反应是将 (填“氢氧化钠溶液”或“盐酸”，下同)滴入 中，理由是 。
(3)当滴入溶液的体积为5mL时，所得溶液中的溶质为 (写化学式)，若在此溶液中滴入石蕊试液，溶液显 色。
18．(12分)化学兴趣小组的同学按图示装置及步骤验证氢氧化钠的化学性质。
【实验步骤】
Ⅰ．将注射器内的液体注入A中的锥形瓶。
Ⅱ．打开K1，观察到C中部分红色溶液沿导管倒溶液吸入A，片刻后回流停止。
Ⅲ．打开K2，观察到B中溶液倒吸入A、C中，液面稳定后观察到A中溶液仍为红色，C中溶液变为无色。
同学们对相关问题分组展开如下探究。
探究环节 甲组的探究 乙组的探究
【提出问题】 A中使酚酞变为红色的物质是什么？ C中溶液为什么变成无色？
【做出猜想】 猜想一：Na2CO3 猜想二：Na2CO3和NaOH 猜想一：实验过程中酚酞变质了 猜想二：溶液中的NaOH反应完了
【实验验证】 小鹏取少量A中溶液于试管中，向其中滴加过量BaCl2溶液，若观察到 ，证明猜想二成立。小丽认为用Ba(OH)2溶液也可证明猜想二成立，小鹏认为小丽的方案不合理，理由是 。 (1)取少量C中溶液于试管中，向其中滴加NaOH溶液，溶液又变为红色，证明猜想一不成立。 (2)用pH试纸测定C中溶液的酸碱度，若pH ，证明猜想二成立。
【反思交流】(l)甲、乙两组同学的实验证明了NaOH能与稀盐酸、CO2发生反应；A中溶液里一定还存在NaCl．写出NaOH与CO2发生反应的化学方程式 。
(2)【实验步骤】Ⅱ中的现象 (填“能”或“不能”)证明NaOH与CO2发生了反应。
【拓展迁移】对于无明显现象的化学反应，可通过检验有新物质生成或检验 的方法来证明反应发生了。
19．(12分)Ⅰ．如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：
(1)A点的含义是 。
(2)在30℃时，向30克甲物质中加入50克水，充分溶解后所得溶液是 溶液(填“饱和”或“不饱和”)。
(3)若乙中混有少量甲，最好采用 的方法提纯乙(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)。
(4)将30℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到10℃，则其溶质质量分数不变的物质是 。
Ⅱ．如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。t2℃时，分别用甲、乙的固体配制相同质量甲、乙的饱和溶
液，所需要水的质量关系为甲 乙(填“大于”、“小于”或“等于”)； t2℃时，将75g甲的饱和溶液
与50g水混合后所得溶液中溶质的质量分数为 。
三、计算题
20．(5分)某补钙剂的主要成分是碳酸钙。欲测定该补钙剂中碳酸钙的质量分数，某同学进行了如图所
示的操作(假设其它成分可溶于水但不参与反应)。
(1)该实验中，装置的气密性对测定结果 (填“有”或“无”)影响。
(2)计算该补钙剂中碳酸钙的质量分数(写出计算步骤)。
