人教版七年级生物上册同步课堂系列1.1.1 生物的特征 (备课件 )

(共23张PPT)
七年级上册生物同步课堂
第一章 认识生物
第一节 生物的特征
学习目标
01
1.描述生物的概念;
2.举例分析生物的基本特征;
3.通过观察、分析等教学活动培养学生观察能力和分析总结能力。
知识梳理
02
一、科学方法——观察
二、什么是生物？
三、生物的特征
科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具，有时还需要测量。
一、科学方法——观察
1、科学观察要有明确的目的；
2、观察要全面、细致和实事求是，并及时记录；
3、对于需要较长时间的观察，要有计划和耐心；
4、观察时需要积极思考，多问几个为什么。
哪些是生物？哪些是非生物？你是如何分辨的？
×
×
√
√
√
√
有生命现象的物体叫做生物
二、什么是生物？
如何判断哪个真？哪个假？给出你的观察依据。
三、生物的特征
1、生物的生活需要营养
生物的一生需要不断从外界获得营养物质
绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需的葡萄糖、淀粉等有机物。
动物不能自己制造有机物，它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质，维持生存。
2、生物能进行呼吸
绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
少数微生物呼吸不需要氧气，如酵母菌，在有无氧气的情况下都可以进行呼吸作用。
3、生物能排出身体内产生的废物
生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外。
动物和人排出体内废物的方式：
排尿、出汗、呼出气体
植物排出体内废物的方式：
将废物运输到衰老叶片、枝条
4、生物能对外界刺激作出反应（应激性）
生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应。
动物有感觉器官和运动器官，能快速地对外界刺激做出反应。
植物也能对外界刺激做出反应，大多反应时间较长，少数反应较快，如含羞草、捕蝇草。
5、生物能生长和繁殖
生物体能由小长大。生物发育到一定阶段就开始繁殖下一代。
6、生物都有遗传和变异
遗传：生物的子代和亲代之间，在很多方面表现出相同的特征。
如“种瓜得瓜，种豆得豆”
变异：子代与亲代之间，子代与子代之间总有一部分特征不相同。
如“一母生九子，连母十个样”
7、除病毒外，生物都是由细胞构成的
1、需要营养，通过光合作用制造所需营养物质
2、能进行呼吸，吸入氧气呼出二氧化碳
3、能排出身体内产生的废物，落叶带走废物
4、能对外界刺激作出反应，向光生长
6、有遗传和变异
5、能生长和繁殖
7、除病毒外，生物都是由细胞构成的
本课小结
03
生物的特征
A
随堂练习
04
1.（2022·湖南衡阳·中考真题）地球是一个充满生机的世界，各种各样的生物都在这里生活和繁衍。请找出下列不属于生物的是
（ ）
A．
C．
B．
D．
2．（2022·海南·中考真题）古诗词是中华文化瑰宝，深受人民喜爱。下列诗句中不包含生命现象的是（ ）
A．野火烧不尽，春风吹又生
B．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
C．红豆生南国，春来发几枝
D．孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低
D
3．（2022·四川广安·中考真题）“螳螂捕蝉、黄雀在后”描述的是一种生命现象。下列词语中体现了生命现象的是( )
A．冰雪融化 B．昼夜交替
C．雨后春笋 D．阳光灿烂
C
4．（2022·黑龙江·中考真题）“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”体现了生物具有什么特征（ ）
A．生物的生活需要营养
B．生物能进行呼吸
C．生物能繁殖
D．生物具有遗传变异的特性
C
选项 诗词 生物特征
A 梁上有双燕，翩翩雄与雌 能繁殖
B 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 对外界刺激作出反应
C 稻花香里说丰年，听取蛙声一片 生长发育
D 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 排出体内的废物
B
5.（2022·山东聊城·中考真题）下列诗词中描述的生命现象与所体现的生物特征，不相符的是（　　）
6．（2022·江苏盐城·中考真题）下列几种生物中不具有细胞结构的是（ ）
A．紫薇
B．丹顶鹤
C．金针菇
D．流感病毒
D
7．（2012·江西南昌·中考真题）铜器表面的锈斑会不断增多，橘子表面的霉斑也会不断增加。
（1）你认为铜锈_______(属于、不属于)生物，判断的依据是__________________(答出一条即可)；橘子上的霉______________(属于、不属于)生物。
（2）显微镜下观察可见，绝大多数生物是由____________构成的。
不属于
属于
锈不能呼吸
细胞
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin