沪科版九年级物理 第12章 温度与物态变化 专题攻克练习题(精选含解析)

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沪科版九年级物理第十二章温度与物态变化专题攻克
考试时间：90分钟；命题人：物理教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、如图是某种晶体熔化时温度随时间变化的图像，以下说法中错误的是（　　）
A．该过程中晶体的熔点是50℃
B．第6min时，该晶体处于固液共存态
C．只要温度达到50℃，该晶体就一定会熔化
D．该晶体在熔化过程中，需要不断吸热
2、物态变化现象在一年四季中随处可见。关于这些现象以及发生这些现象过程中的吸、放热情况，下列说法正确的是（　　）
A．春天的早晨经常出现大雾，这是液化现象，要放出热量
B．夏天常用干冰给食品降温，这是升华现象，要放出热量
C．秋天的早晨花草上会出现小露珠，这是汽化现象，要吸收热量
D．初冬的早晨落叶上会出现一层白霜，这是凝华现象，要吸收热量
3、下列有关物态变化现象判断正确的是（　　）
A．冬天清晨，室外草木上有霜是凝华现象
B．冬天地面上的雪逐渐减少是液化现象
C．冬天窗户玻璃上的“冰花”是凝固现象
D．冬天冰冻的衣服也能晾干是汽化现象
4、 “二十四节气”是中华民族智慧的结晶，主要反映黄河中下游地区的气候。下列对节气谚语的分析中正确的是（　　）
A．“霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是液化现象
B．“伏天三场雨，薄地长好麻”，雨的形成是汽化现象
C．“惊蛰云不停，寒到五月中”，云的形成是升华现象
D．“小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是凝固现象
5、中华诗词蕴含着丰富的物理知识，以下诗词中有关物态变化的分析正确的是（　　）
A．“渭城朝雨浥轻尘”：雨的形成是汽化现象
B．“窗含西岭千秋雪”：雪的形成是液化现象
C．“露似珍珠月似钩”：露的形成是熔化现象
D．“霜叶红于二月花”： 霜的形成是凝华现象
6、关于下列四幅图的说法中正确的是（　　）
A．甲图是热机工作过程中的做功冲程，将燃烧燃料释放的内能转化为机械能
B．乙图：抽出玻璃板，下瓶中出现红棕色的二氧化氮气体，表明气体间可以发生扩散现象
C．丙图：悬挂重物不能把两块铅块分开，说明分子间存在引力，没有斥力
D．丁图：瓶内空气推开瓶塞，内能减小，瓶口出现的白雾是汽化现象
7、关于运动和能量以下说法中错误的是（　　）
A．灰尘飞舞属于微观运动 B．原子由原子核及核外电子组成
C．从远处闻到花香说明分子在运动 D．行驶中的汽车具有能量
8、物理学的发展历程离不开做出过大量贡献的科学巨匠，以下选项中表述正确的是（　　）
A．亚里士多德认为运动无需力维持
B．哥白尼用日心说否定了影响人类达千年之久的地心说
C．伽利略是实验物理学的先驱，他发现了万有引力定律
D．牛顿提出了狭义相对论理论，推动了物理学科新的发展
9、在图所示各种自然现象中，其物态变化需要吸收热量的是（　　）
A．冰雪消融 B．草木结露
C．晨间浓雾 D．松枝凝霜
10、下列说法正确的是（　　）
A．水的温度没有达到沸点时，水是不能变为水蒸气的
B．将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱冷藏是为了加快蒸发
C．霜的形成是凝华现象，需要吸热
D．秋天的早晨花草树叶上出现露珠，这是液化现象
第Ⅱ卷（非选择题 70分）
二、填空题（5小题，每小题3分，共计15分）
1、如图，清晨树叶上的露珠是一种_______（填物态变化名称）现象；标准大气压下冰水混合物的温度是________℃。
2、测量是生活和学习中的一项基本技能。图甲中停表的读数______s；图乙中，液体温度计的原理是______，其示数是______℃。
3、如下图所示，是锡的熔化和凝固的图像，根据图像回答：
（1）锡的熔点是______；
（2）在DE段，锡处于______态；
（3）凝固时间是______分钟，整个过程中吸收热量的有______个阶段。
4、请你根据自己的实践经验和所学知识，把下面有关图中的描述补充完整。
（1）图A：用合适力度划桌面，使坐在桌子左侧的小华在空气中______（填“能”或“不能”）听到划桌子声；控制力度和声音传播的距离______（填“相同”或“不同”），让小华把耳朵贴在桌面上，此时能够听到划桌子声，证明桌子能够传声。
（2）图B：将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌约半分钟后，易拉罐的下部和底部的温度较低，空气中的______遇冷______（填物态变化名称）形成白霜。
5、有一支温度计刻度均匀，但刻度不准确。将它插入冰水混合物中，示数稳定时为5℃；将它插入沸水中，示数稳定时为95℃，该温度计的刻度每小格代表______℃。将这支温度计插入温水中，结果示数是32℃，则温水的实际温度是______℃。如果不标准温度计中某一温度和标准温度计中一温度示数相同，该温度是______℃。
三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）
1、自制温度计的液柱随温度是均匀变化的。有一支未刻刻度的温度计，当玻璃泡放在冰水混合物中时，液柱的长度为10cm，当玻璃泡放在1个标准大气压下的沸水中时，液柱的长度为30cm，请计算：
(1)该温度计温度每升高1℃时，液柱伸长多少cm？
(2)若液柱的长度为15cm，则该处温度应标记为多少℃？
2、1cm3纯水的质量是1g，1 cm3水中有3.34×1022个水分子．试计算：
（1）1个水分子的质量约为多少千克？
（2）若水分子的直径约为40nm，将1cm3水中的水分子紧密排列成一条直线，共有多长？
3、用一支刻度均匀，但读数不准的温度计来测量物体的温度时，测量值偏高0.5℃，当该物体的温度降低10℃后，再用温度计来测量物体的温度时却偏低0.5℃．
①将该物体的温度继续降低10℃，此时用温度计来测量时，测量值将偏高或偏低多少℃？
②用这个温度计分别测量标准大气压下的冰水混合物和沸水温度，两者的示数相差多少℃？
4、便捷的交通与互联网给人们出行极大的方便。某天，王爷爷带小孙子小敏驾车到萍乡北站，然后乘高铁去南昌参观滕王阁，8：20开车出发，并看到路边如图所示交通标志牌，此刻吩咐小孙子通过网站查询列车时刻表，如下表所示。求：
车次 萍乡北开 南昌西到 运行距离
G1346 08：38 09：33 240km
G1692 08：49 10：05 240km
G1482 09：01 10：31 240km
（1）在交通正常情况下，依据以上信息并通过计算，爷孙俩最快只能乘坐哪一车次？
（2）该趟高铁运行的平均速度为多少？
（3）小敏坐车时发现车窗玻璃很模糊，这是什么原因？说出一种防止这种现象的方法。
5、如图所示，很多小轿车的后窗玻璃是双层的，里面一层贴有一条条电阻丝的薄膜，实际是一种特制的电热除霜器，你能分析霜的形成和后窗玻璃的除霜原理吗？
四、实验探究（3小题，每小题5分，共计15分）
1、小松同学利用如图甲所示装置探究“液体沸腾的规律”时，将一定质量的水加热并绘制出其温度随加热时间变化的图像（如图乙所示）。
（1）实验中水的沸点是_______℃；
（2）若在第8min时停止加热，水将_______（选填“停止”或“继续”）沸腾；
（3）甲图所示实验过程中，水沸腾时烧杯口上方有大量“白气”，这是_______（填物态变化名称）现象。
2、如图甲所示，小明利用该装置探究冰块熔化的特点，他每隔一分钟记录一次温度计的示数，并观察物质的状态；图乙是他根据记录的数据绘制的“温度-时间”图象。
（1）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是使物质______。冰的熔化过程持续了______min，第8min时物质处于______态；
（2）分析图乙的图象可知：该物质在熔化过程中______热量，温度______；所以该物质是______体。
3、小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。
（1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是使试管内的物质______；
（2）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线如图乙a、b、c所示，其中正确的是______；
（3）图丙是小丽绘制的海波的熔化图像，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波______（填“吸收”或“放出”）热量，温度______（填“升高”“降低”或“不变”）。第10min海波处于______（填“固”“液”或“固液共存”）态；
（4）图丁是小丽绘制的蜂蜡的熔化图像，蜂蜡在熔化过程中温度______（填“升高”“降低”或“不变”）。
-参考答案-
一、单选题
1、C
【详解】
A．由图可知，该物质有一定的熔化温度，有一段平行于时间轴的线段。该线段对应的温度是50℃即熔点，故A正确，不符合题意；
B．由图可知，在第4min到第8min是该晶体的熔化过程，所以第6min时，该晶体处于固液共存态，故B正确，不符合题意；
C．在图中A点时，温度达到50℃，但此时仍是固态，还未熔化，故C错误，符合题意；
D．晶体的熔化过程，需要不断吸热，但温度保持不变。故D正确，不符合题意。
故选C。
2、A
【详解】
A．雾是水蒸气变化为液态的小水珠，故是液化，液化放热，故A正确；
B．干冰给食品降温，这是升华现象，升华需要吸收热量，故B错误；
C．小露珠是空气中的水蒸气变化为液态的小水珠，是液化现象，要放出热量，故C错误；
D．霜是空气中的水蒸气遇冷直接由气态变成固态，是凝华现象，需要放热，故D错误。
故选A。
3、A
【详解】
A．霜是固体，是水蒸气遇冷凝华形成的固体，故A正确；
B．雪是固体，雪逐渐减少是固体变气体的过程，是升华现象，故B错误；
C．冰花是固体，是水蒸气遇冷凝华形成的固体，故C错误；
D．冬天冰冻的衣服晾干，是固体变为气体的过程，是升华现象，故D错误。
故选A。
4、D
【详解】
A．霜是由于空气中的水蒸气遇冷凝华而成，由气态直接变成固态，故A错误；
BC．雨是陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气，水蒸气上升一定高度后遇冷液化成小水滴，这些小水滴组成了云，它们互相碰撞，合并成大水滴，当它大到空气“托不住”的时候，就从云中落了下来，形成了雨，故雨和云的形成是液化现象，故BC错误；
D．河水遇冷凝固成冰，河水结冰是凝固现象，故D正确。
故选D。
5、D
【详解】
物质由气态变为液态的过程叫液化，由液态变为气态的过程叫汽化；物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，物质由固态直接变为气态的过程叫升华；由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固。
A．雨是水蒸气（气态）变成液态的过程，是液化现象，故A不正确；
B．雪的形成是物质由气态直接变成固态的过程，是凝华现象，故B不正确；
C．露的形成是物质由气态变成液态的过程，是液化现象，故C不正确；
D．霜的形成是物质由气态直接变成固态的过程，是凝华现象，故D正确。
故选D。
6、A
【详解】
A．图甲，内燃机两气门都关闭，活塞向下运动，火花塞点火，是热机工作过程中的做功冲程，将燃烧燃料释放的内能转化为机械能，故A正确；
B．乙图，上方的二氧化氮气体密度大，抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合，可能是扩散现象，但也可能是重力的作用，故不能表明气体间可以发生扩散现象，故B错误；
C．丙图，两个压紧的铅块能吊起钩码而不分开，是由于分子间存在引力，但也有斥力，故C错误；
D．丁图，瓶内空气推开瓶塞，内能转化为机械能，瓶内气体内能减少，温度降低，水蒸气遇冷液化形成小水滴，瓶中出现了白雾，故D错误。
故选A。
7、A
【详解】
A．灰尘飞舞是机械运动，不是微观运动，故A错误，符合题意；
B．物质由分子或原子组成，原子由原子核及核外电子组成，故B正确，不符合题意；
C．从远处闻到花香说明分子在永不停息地做无规则运动，故C正确，不符合题意；
D．行驶中的汽车具有动能，故D正确，不符合题意。
故选A。
8、B
【详解】
A．亚里士多德认为力是维持运动的原因，即运动需要力维持，故A错误。
B．哥白尼是著名的天文学家，自然科学的先驱，他用日心说否定了影响人类达千年之久的托勒密地心说，有力的推动了人类文明的进程，故B正确；
C．伽利略是实验物理学的先驱，他率先用望远镜观察天空，由此得到的关于天体运行的结果有力地支持了哥白尼的日心说；万有引力定律是牛顿建立的，故C错误；
D．1905年爱因斯坦提出了狭义相对论理论，牛顿在前人研究的基础上，构建了具有划时代意义的经典力学体系，故D错误。
故选B。
9、A
【详解】
A．冰雪消融是熔化过程，需要吸收热量，故A符合题意；
B．草木结露是液化现象，向外放出热量，故B不符合题意；
C．雾是由空气中的水蒸气液化形成的，向外放出热量，故C不符合题意；
D．霜是由空气中的水蒸气凝华形成的，向外放出热量，故D不符合题意。
故选A。
10、D
【详解】
A．蒸发是在任何温度下都能进行的，水的温度没有达到沸点时，水能蒸发变为水蒸气，故 A错误；
B．水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内，从减弱空气流动和降低温度两个方面，减慢了水果中水分的蒸发，故B错误；
C．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，属于凝华现象，需要放出热量，故C错误；
D．秋天的早晨花草树叶上出现露珠，这是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于液化现象，故D正确。
故选D。
二、填空题
1、液化 0
【详解】
[1]露珠是空气中是水蒸气遇冷液化形成的小水珠。
[2]由摄氏温度的规定可知，一个标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃。
2、217.6 热胀冷缩 -11
【详解】
[1]图甲中停表的小表盘分度值为0.5min，读3min；分针过了3min的半格，读秒针时应读30s以上，大表盘的分度值为0.2s，读数为37,6s；停表的读数为
[2]一般液体的体积具有热胀冷缩的性质，液体温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的。图[3]乙中温度计的分度值为 ，液面在以下，其示数是 。
3、230℃ 液 2 3
【详解】
（1）[1]由图可知锡在230℃时开始熔化，且温度保持不变，所以熔点为：230℃。
（2）[2]在DE段，锡处于降温过程中，但是还没到达凝固点，所以处于液态。
（3）[3]锡从10min到12min这段时间间隔内，处于凝固过程，共持续了2分钟。
[4]AB段固态锡吸收热量温度升高，BC段吸收热量锡开始熔化温度不变，CD段液态锡吸收热量温度升高。所以共有3个阶段吸收热量。
4、不能 相同 水蒸气 凝华
【详解】
（1）[1]声音的传播需要介质，不同介质传播声音的效果不同，固体传声效果最好，声音通过空气传播，效果差，所以桌子左侧的小华在空气中听不到声音。
[2]为比较固体和气体传声效果的不同，根据控制变量法，要控制力度和声音传播的距离相同，小华把耳朵贴在桌面上，此时能够听到划桌子声，证明桌子能够传声。
（2）[3][4]物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，凝华过程需要放出热量。将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌约半分钟后，易拉罐的下部和底部的温度较低，空气中的水蒸气遇冷放热凝华形成白霜。
5、 30 50
【详解】
[1]依题意得，温度计的刻度每小格代表的温度为
[2]将这支温度计插入温水中，结果示数是32℃，则温水的实际温度是
[3]如果不标准温度计中某一温度和标准温度计中一温度示数相同，该温度t满足
则
三、计算题
1、 (1)0.2cm；(2)25℃
【详解】
(1)当冰水混合物中，即温度为0℃时，液柱的长度是10cm；在标准大气压下的沸水中，即温度是100℃时，液柱的长度是30cm，两者之间的液柱长度为
L＝30cm﹣10cm＝20cm
所以外界温度每升高1℃时，玻璃管内的液柱伸长是
(2)发现液柱的长度为15cm，相对于0℃上升了15cm﹣10cm＝5cm，所以现在温度为
答：(1)对于这支温度计而言，外界温度每升高1℃时，玻璃管内的液柱伸长0.2cm；
(2)当液柱的长度为15cm时，该处温度应标记为25℃。
2、（1）2.99×10﹣26kg；（2）1.336×1015m
【解析】
解：（1）1个水分子的质量；
（2）将1cm3水中的水分子紧密排列成一条直线，则其长度l=40nm×3.34×1022=133.6×1022nm=1.336×1015m
点睛：（1）1cm3纯水的质量除以1cm3水中水分子的个数即为1个水分子的质量；（2）用每个水分子的直径乘水分子的个数便可求得排列后的总长度；
3、（1）偏低1.5 （2）110
【详解】
（1）由题意知，实际温度变化10℃，温度计的示数变化比原来偏多0.5℃+0.5℃＝1℃，为10℃+0.5℃+0.5℃＝11℃；所以温度再降低10℃，温度计的变化仍为11℃，比原来多变化1℃，所以测量值比原来偏低0.5℃+1℃＝1.5℃；（2）1标准大气压下沸水的温度和冰水混合物的温度之间为100℃，所以温度计的示数之差为×100℃＝110℃
【点睛】
根据实际温度变化10℃，判断出温度计的示数变化情况，从而得出测量值的误差情况；沸水的温度和冰水混合物的温度差为100℃，判断出温度计的示数差．
4、（1）爷孙俩只能赶上G1482车次；（2）160km/h；（3）水蒸气遇冷液化成小水滴附着在玻璃窗内侧上；可以对着车窗内部吹暖气风
【详解】
解：（1）由图知，s=30km，限速v=60km/h，由v=可得，所需要的时间为
t===0.5h=30min
他们8：20开车出发，到达南昌西站的时间为8：50根据表中信息可知，爷孙俩只能赶上G1482车次。
（2）列车运行的时间为
t1=10：31-09：01=1h30min=1.5h
高铁运行的平均速度为
（3）水蒸气液化现象，原因是车内热的水蒸气遇到冷的车玻璃液化成小水珠。防止方法：打开车内的暖气机朝车玻璃吹风。
答：（1）在交通正常情况下，依据以上信息并通过计算，爷孙俩最快只能乘坐G1482车次；
（2）该趟高铁运行的平均速度为160km/h；
（3）见解析。
5、霜的形成是凝华，除霜过程是熔化与汽化（蒸发）
【解析】霜是固体颗粒，是空气中的水蒸气变成的，物质由气态直接变为固态的过程称为凝华，固霜的形成属于凝华，除霜的是使霜消失，故使霜熔化后汽化即可，即除霜的原理是熔化与汽化。
点睛：判断物态变化的关键是分清物质的状态，难点是熟记六种物态变化定义和利用物态变化解释日常生活中的现象。
四、实验探究
1、98 停止 液化
【详解】
（1）[1]由乙图知当加热升温到98℃，再加热温度不变此时已沸腾，故沸点是98℃。
（2）[2]液体沸腾条件是1、温度达到沸点；2、继续加热.这两个条件缺一不可。故若在第8min时停止加热，水将停止沸腾。
（3）[3]由甲图所示实验过程中，水沸腾即水发生汽化现象，液态水变成水蒸气，水蒸气上升时在烧杯口上方遇冷液化成小水滴，小水滴聚集形成“白气”，这是液化现象。
2、均匀受热（语言描述意思相同即可） 4 液 吸收 不变 晶
【详解】
（1）[1]将装有固体的试管放入水中加热，这是水浴法，采用水浴法，使固体受热均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度。
[2]由图象可知，冰从第2min开始熔化，到第6min完全熔化，共耗时
[3]到第6min熔化完成，因此第8min时物质处于液体。
（2）[4][5][6]由图象知，冰在熔化过程中需要持续加热，因此熔化过程仍要吸收热量，但温度保持不变，晶体熔化时具有该性质，所以冰是晶体。
3、均匀受热 b 吸收 不变 固液共存 升高
【详解】
（1）[1]水浴加热的目的是使试管中的蜂蜡、海波受热均匀。
（2）[2]温度计读数时，视线要与液面相平，故b正确。
（3）[3]海波的熔化过程，要不断吸热。
[4]由图得，海波熔化过程，温度保持熔点不变。
[5]由图得，第6min海波开始熔化，第12min海波熔化结束，第10min海波处于固液共存态。
（4）[6]由图丁得，蜂蜡在熔化过程中温度不断升高，没有固定熔点，是非晶体。
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