2022-2023学年部编版语文七年级上册10再塑生命的人课时练习（含答案）

10*再塑生命的人
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题（本大题共8小题，共16.0分）
下列词语中加点字的注音有误的一项是（　　）
A. 感慨（kǎi）　 走廊（láng）　疲惫不堪（kān）
B. 搓捻（cuō）奥秘（mì）小心翼翼（yì）
C. 航行（xíng）模仿（mó）截然不同（jié）
D. 缝制（féng）绽开（dìng）恍然大悟（huǎng）
下列句子中下划线词语使用有误的一项是（）
A. 这道题在老师指导后，我忽然恍然大悟。
B. 回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。
C. 刺李花花团锦簇，山楂树也披上了绿装，不知不觉中春天已经来了。
D. 展览馆里展出的各种工艺品琳琅满目，美不胜收。
下列加下划线字注音及词语书写无误的一项是（）
A. 感慨（kài） 搓捻（niǎn） 截然不同（jié） 冥思暇想
B. 赠送（zèng） 争执（zhí） 疲倦不堪（kān） 感慨万千
C. 譬如（bì） 拼凑（còu） 花团锦簇（zú） 浑为一谈
D. 模仿（mú） 涨红（zhàng） 小心翼翼（yì） 不求胜解
下列句子有语病的一项是（ ）
A. 《再塑生命的人》的作者是美国著名作家、教育家海伦 凯勒的作品。
B. 在莎莉文老师的指导下，水唤醒了“我”的灵魂，并给予“我”光明、希望、快乐和自由。
C. 因为莎莉文老师能够做到寓教于乐，因此她赢得了海伦 凯勒的尊敬与爱戴。
D. 对于海伦 凯勒来说，莎莉文老师就是那个启发她、给她深切的爱的人。
依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（ ）
对于作家而言，粉丝易得，知音难觅。粉丝，是为成名______；知音，是为寂寞______。知音之可贵，不但在于______，能看出天才，而且在于______，敢畅言所见。
A. 雪中送炭　　锦上添花　　慧眼独具　　胆识过人
B. 锦上添花　　雪中送炭　　慧眼独具　　胆识过人
C. 锦上添花　　雪中送炭　　胆识过人　　慧眼独具
D. 雪中送炭　　锦上添花　　胆识过人　　慧眼独具
填入下面横线上的句子，排列顺序最恰当的一项是（）
老师转身面向大家，他决定这一课，__________，__________，__________，__________。
①他们才能理解并接纳这份爱，懂得感恩，懂得回报，也才能写出诚挚感人的作文
②不是具体地教孩子们怎样去写作文，也不是单纯地教他们怎样写自己的母亲
③他觉得唯有让孩子们理解了父母无私的付出
④而是启发孩子们，体会到父母为他们所做的一切，那背后的良苦用心和炽热的爱
A. ②④③① B. ③②①④ C. ③④①② D. ②④①③
下列下划线字的注音无误的一项是（）
A. 搓捻（cuōniǎn） 恍然（huǎng）
争执（zhí） 感慨（kǎi）
B. 绽开（zàn） 譬如（pì）
模仿（mó） 企盼（qǐ）
C. 激荡（dàng） 喷水（pēng）
惭愧（kuì） 截然不同（jié）
D. 涨红（zhàng） 拼凑（zòu）
缝制（féng） 花团锦簇（zú）
下列句子中,加下划线词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 这道题在老师指导后,我忽然恍然大悟。
B. 回想此前和此后截然不同的生活,我不禁感慨万分。
C. 母亲小心翼翼地起床做饭,心里欣喜地想:让儿子多睡一会儿,不要惊醒他。
D. 我们要坚持“学以致用”,反对“ 不求甚解”,着力解决“不学习”的问题。
二、现代文阅读（本大题共2小题，共60.0分）
在接受安妮莎莉文教育前后,海伦凯勒的心理感受有何变化 结合原文完成下表。
前 后
感受 教学内容 “我”的感受
朋友已经临近 (1) 知道了世间万物都有
自己的名字
(3)
(2) 使“我”的求知欲油然
而生
原来宇宙万物都各有
名称,每个名称都能启
发“我”新的思想。
领悟“爱”的含义 (4)
(1)
(2)
(3)
(4)
有一天,莎莉文小姐给我一个更大的新布娃娃,同时也把原来那个布娃娃拿来放在我的膝上,然后在我手上拼写“doll”这个词,用意在于告诉我这个大的布娃娃和小布娃娃一样都叫作“doll”。
这天上午,我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个词发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”,“水”是“水”,而我却把两者混为一谈,“杯”也是“水”,“水”也是“杯”。她没有办法,只好暂时丢开这个问题,重新练习布娃娃“doll”这个词。我实在有些不耐烦了,抓起新布娃娃就往地上摔,把它摔碎了,心中觉得特别痛快。发这种脾气,我既不惭愧,也不悔恨,我对布娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里,根本就不会有温柔和同情。莎莉文小姐把可怜的布娃娃的碎布扫到炉子边,然后把我的帽子递给我,我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。
我们沿着小路散步到井房,房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下,一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”——“水”,起先写得很慢,第二遍就写得快一些。我静静地站着,注意她手指的动作。突然间,我恍然大悟,有一种神奇的感觉在我脑中激荡,我一下子理解了语言文字的奥秘了,知道了“水”这个词就是指正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。
水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由。
井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊!原来宇宙万物都各有名称,每个名称都能启发我新的思想。我开始以好奇的眼光看待每一样东西。回到屋里,碰到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔碎的布娃娃,摸索着来到炉子跟前,捡起碎片,想把它们拼凑起来,但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为,我悔恨莫及,两眼浸满了泪水,这是生平第一次。
那一天,我学会了不少词,譬如“父亲”(father)、“母亲”(mother)、“妹妹”(sister)、“老师”(teacher)等。这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇,美不胜收。记得那个美好的夜晚,我独自躺在床上,心中充满了喜悦,企盼着新的一天快些来到。啊!世界上还有比我更幸福的孩子吗
(1)“我”为什么会无缘无故地发脾气
答:

(2)“我开始以好奇的眼光看待每一样东西”一句中提到的这种眼光是指什么眼光
答:

(3)“这是生平第一次”中的“这”具体指代什么
答:

(4)在这一天里,“我”对生活的态度有了彻底的转变,请具体说说有什么变化。
①转变前:
②转变后:
答案和解析
1.【答案】D
【解析】A准确．注意“走廊”的读音．
B准确．注意“搓捻”的读音．
C准确．注意“模仿”的读音．
D有误．“绽开”的读音是“zhàn kāi”，注意“缝纫”的读音．
答案：D
此题考查字音的辨析
本题注音题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析．
2.【答案】A
【解析】
【试题解析】
【分析】
本题考查学生对词语的运用的能力。考题出现的常见词语使用错误的类型有望文生义、用错对象、褒贬颠倒等。考生要准确理解这些词语，并掌握这些词语（短语）的搭配对象、使用范围等方面的特点，同时要从语境中把握其意义，准确理解这些词语的意思及用法，从而做出准确的选择。
【解答】
A.“恍然大悟”指忽然间明白过来。与“忽然”重复。故A错误。
B.“截然不同”意思是事物之间，界限分明，全然不一样。用在此句符合语境，故B正确。
C.“花团锦簇”意思是形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。用在此句符合语境，故C正确。
D.“美不胜收”意思是美好的东西很多，一时看不过来。用在此句符合语境，故D正确。
故选A。
3.【答案】B
【解析】
【试题解析】
【分析】
此题考查学生对字音的拼读能力和汉字的识记书写能力。这类题除平时的积累外，需注意容易混淆的形似字和多音字的读音，还要注意形近字和易错字的写法 。
【解答】
A.应为：感慨（kǎi），冥思遐想。
B.正确。
C.应为：譬如（pì），花团锦簇（cù），混为一谈。
D.应为：模仿（mó），不求甚解。
故选B。
4.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】
A．有误，句式杂糅，去掉“的作者”或者“的作品”；
BCD正确。
故选A。
5.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。
【解答】
粉丝，促进了作家“名气”的传播，可谓“锦上添花”；结合语境中的“寂寞”可辨析“雪中送炭”表现了朋友适时送来的安慰与问侯；慧眼独具的可贵在于发现知音的不易；结合“敢畅所欲言”可辨析“胆识过人”符合语境。
故选B。
6.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查学生句子排序能力。句子排序题考查的是语言表述的规范与内在逻辑的严密性，题目是为上下文衔接选用恰当的句子，在语段中插入与上文衔接的句子。做题的时候，首先认真阅读所给的句子，联系上文，确定与上文自然衔接的句子为首句，然后寻找所给其他句子之间内在的联系，依照其内在关系排序。最后对照选项，选出正确答案。解答此类题，平时要加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
【解答】
通读所给句子，可知，老师先分析上课内容，故由关联词“不是……而是……”可确定前两句为②④，然后分析原因，故根据“他觉得”确定后两句为③①，从而确定正确语序为②④③①。
故选A。
7.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查学生字音的辨析能力。解答这类问题，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。
【解答】
A.完全正确。
B项，“绽”应读“zhàn”；
C项，“喷”应读“pēn”；
D项，“凑”应读“còu”，“簇”应读“cù”。
故选A。
8.【答案】A
【解析】A.恍然大悟:忽然间明白过来。与“忽然”重复。
9.【答案】(1)教识事物名
(2)感受大自然
(3)唤醒了“我”的灵魂,并给予光明、希望、快乐和自由。
(4)这些词使得整个世界在“我”的面前变得花团锦簇,美不胜收。充满喜悦,感到幸福。
【解析】略
10.【答案】(1)因为“我”处于黑暗世界之中,感到很痛苦,对任何事情都不感兴趣,缺乏温柔和同情。
(2)这种眼光是指“我”懂得了每样东西都有名称,而且碰到的东西似乎都有了生命。
(3)指代意识到自己刚才干了错事,悔恨莫及,而且两眼浸满了泪水。
(4)①“我”整天处于黑暗寂静的世界之中,根本就不会有温柔和同情。
②“我”感到自己是世界上最幸福的孩子,企盼着新的一天快些来到。
【解析】略
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