2022-2023学年部编版语文七年级上册7散文诗两首课时练习

7.散文诗两首
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题（本大题共6小题，共12.0分）
下列 各句中按意思划分朗读节奏有误的一 项是（　　）
A. 我/暗暗地/在那里/匿笑 B. 我/要悄悄地/开放/花瓣儿
C. 半夜里/听见/繁杂的雨声 D. 我不宁的/心绪/散尽了
下列各组词语中书写不完全正确的一项是（ ）
A. 繁杂　　慈怜　　牛棚　　　花梗 B. 莲篷 凋谢 两缸 跳舞
C. 繁密 遮蔽 庭院 倾侧 D. 黄昏 乘凉 摇摆 园院
下列词语中加横线字的注音完全正确的一项是( )
A. 匿笑(nì) 祷告(dǎo) 并 蒂(dì)
B. 姊妹(zǐ) 菡 萏(dàn) 徘 徊(huí)
C. 攲斜(jī) 应答(yìng) 荷花 梗(gěng)
D. 负 荷(hé) 荫蔽(yīn) 莲 蓬(peng)
下列说法不正确的一项是（ ）
A. 泰戈尔是曾经获得诺贝尔文学奖的印度诗人，代表作有《飞鸟集》《园丁集》等。
B. 冰心的代表作有《繁星》《春水》《再寄小读者》等。《荷叶 母亲》选自《繁星》。
C. 《金色花》《荷叶 母亲》都是借助具体形象表达对母亲的爱。
D. 冰心的“冰”字不是冰冷的意思，而是取“一片冰心在玉壶”中的“冰”的含义，即冰清玉洁。
下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）
①那些杀身成仁的志士将生命视作敝履，他们并非对于生已感到厌倦，相反，他们倒是乐生的人。
②这是“生”的美丽之最高的体现。
③他们是为了保持“生”的美丽，维持多数人的生存，而毅然献出自己的生命的。
④这样深的爱！甚至那躯壳化为泥土，这爱也还笼罩世间，跟着太阳和明星永久闪耀。
⑤“生”的确实是美丽的，乐“生”是人的本分。
A. ①③④②⑤ B. ①③②④⑤ C. ⑤①③④② D. ⑤②①③④
下列不能体现孩子对母爱的回报的一句是（ ）。
A. 我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作
B. 你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的
C. 我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方
D. 我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响
二、填空题（本大题共2小题，共8.0分）
填空。
(1)《金色花》的作者是 (国别)文学家 ,1913年他获得了世界上最著名的 文学奖。
(2)《荷叶母亲》选自《 》,作者 ,原名 ,著有诗集《 》《 》,散文集《 》等。
结合语境解释下列加下划线的词语。
(1)我暗暗地在那里匿笑, 却一声儿不响。
匿笑:
(2)那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右欹斜。
欹斜:
三、综合性学习（本大题共1小题，共15.0分）
母亲节来临之际，多家媒体联合我省中小学特别推出了“寻找最美妈妈”大型公益活动。请你参加这次活动，并完成下面的题目。
（1）［活动一：悟“美”]下面的宣传语中隐含着“最美妈妈”评选标准中的两个关键词，请将它们提取出来。
在社会转型、价值体系重构的时代，“寻找最美妈妈”活动表达了社会对道德价值回归的期待，反映了时代对真善美的呼唤。
①____________________ ②____________________
（2）［活动二：鉴“美”］请在下面的横线上填写一个词语或短语表明你的观点，完成学校组织的相关调查。
______________的妈妈最美
（3）［活动三：赞“美”］父母的爱是这世上最美的感情。泰戈尔和冰心不约而同地借助具体的形象来抒发对母亲的爱。请你也用这种手法写一段话或一首诗，表达你对母亲或父亲的爱。
四、现代文阅读（本大题共2小题，共60.0分）
《荷叶母亲》这首诗中,作者三写红莲,请感知内容和情感,完成下面的表格。
环境 红莲 心情
一写
红莲 (1) (2) (3)
二写
红莲 (4) (5) (6)
三写
红莲 (7) (8) (9)
(1) (2)
(3) (4)
(5) (6)
(7) (8)
(9)
《金色花》一诗中,孩子为什么想要变成一朵金色花 而且强调不让妈妈知道
答:



答案和解析
1.【答案】D
【解析】ABC．正确；
D．主谓划分，谓宾划分，正确的划分为“我/不宁的心绪/散尽了”。
故选：D。
本题考查学生句子节奏的能力。
一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。
2.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查学生对汉字字形的书写能力。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累，注意对形似字、生僻字的写法，做到书写规范，不出错别字。做本题时注意同音字、形似字的误用。
【解答】
ACD选项书写正确。
B．有误，“莲篷”应写作“莲蓬”；
故选B。
3.【答案】A
【解析】本题考查学生字音辨析的能力。字音拼读是语文学习的基础，正确拼读汉字，是学生都应必备的基本能力。这需要平时多读多写多记，时时注意辨识生字。本题B项“徊”应读“huái”；C项“攲”应读“qī”；D项“荷”应读“hè”。只有A项正确，故选A。
4.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查学生对于文学常识及文章内容的识记能力。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
解答此类问题，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、朝代、国籍等必须熟记。
【解答】
ACD.正确。
B.有误，《荷叶 母亲》不是选自《繁星》，选自《冰心全集》第一卷。
故选B。
5.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查语句的排序。解答此地，要在对文段意思充分了解的基础上排序，首先确定首尾句，然后按照一定的顺序加以排列。语句排序题解决方法：1寻头断尾，确定首尾句。2把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。3把握关联词的搭配。4把握话题衔接尤其是重复出现的词语。
【解答】
解答此题，首先要确定中心句，通过读这五个句子，可知本语段介绍的是“生的美丽之最高的体现”，按照论述的层次关系来写，所以确定⑤是首句，紧接着写了杀身成仁的志士①，接着介绍他们的表现③④，最后总结②．所以顺序为⑤①③④②，据此可知答案为C。
故选C。
6.【答案】D
【解析】
【分析】
本题主要考查体会重要语句的含义的能力。理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要联系上下文，三要紧扣文章的中心主题，并能从文章的信息中找出依据和理由。
【解答】
结合语境分析，D项中的“匿笑”指暗中偷笑；掩口暗笑；偷偷地笑；悄悄地笑；不让人发现地笑。这句话看不出来对母亲的爱的回报。故 D合题意。
ABC不合题意。
故选D。
7.【答案】(1)印度 泰戈尔 诺贝尔
(2)冰心全集 冰心 谢婉莹 繁星 春水 寄小读者
【解析】略
8.【答案】(1)偷偷地笑 (2)倾斜,歪斜
【解析】略
9.【答案】（1）①道德价值 ②真善美
（2）示例一：勤劳 示例二：有爱心
（3）示例：母亲，在花开的时候，您似阵阵花香，萦绕在我的身旁；在飘雨的季节，您像一把大伞，为我遮挡风雨；在落叶的日子，您似一件外衣，为我驱走凉意；在飞雪的时刻，您如一个火炉，温暖我的身体。春去秋来，寒来暑往，为了我，您历经了多少沧桑，是您给了我生命，给了我力量。
【解析】（1）本题考查学生筛选信息的能力。答题时要结合材料内容，筛选符合题意的关键词语作答即可。结合题意和材料内容，宣传语中隐含着“最美妈妈”评选标准中的两个关键词分别是：①道德价值；②真善美。
（2）本题考查学生补写词语的能力。答题时要结合活动的内容或主题，根据题目的提示，在横线上填写一个能表明自己观点的一个词语或短语即可。示例一：勤劳；示例二：有爱心。
（3）本题考查学生的语言表达能力。答题时要结合活动的内容或主题，根据题目的提示，借助具体的形象写一段话或一首诗来抒发对母亲或父亲的爱。示例：母亲，在花开的时候，您似阵阵花香，萦绕在我的身旁；在飘雨的季节，您像一把大伞，为我遮挡风雨；在落叶的日子，您似一件外衣，为我驱走凉意；在飞雪的时刻，您如一个火炉，温暖我的身体。春去秋来，寒来暑往，为了我，您历经了多少沧桑，是您给了我生命，给了我力量。
10.【答案】(1)繁杂的雨声,浓阴的天 (2)开满,亭亭 (3)烦闷
(4)雷声作了,雨愈下愈大 (5)左右攲斜 (6)不适意
(7)雨势并不减退,雨点不住地打着 (8)在荷叶的覆盖下不摇动了 (9)不宁的心绪散尽,感动
【解析】略
11.【答案】孩子总想为妈妈做点事,变成一朵金色花,可以看着妈妈工作,可以让妈妈嗅到花香,可以投影在妈妈读书读到的地方。孩子懂得,母爱的奉献是无私的,对母亲的回报也应该是无私的,他不图妈妈夸奖,但求妈妈生活得更加温馨。所以他只是撒娇,就是瞒着妈妈。
【解析】略
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