12.1 认识内能 课件

课件19张PPT。12.1 认识内能温故而知新：分子动理论的知识：物体是由大量 组成的；
分子在不停地做 ；
分子间存在相互 。分子无规则的运动作用力运动着的篮球具有 。 运动着的分子具有 。 动 能 动能共同点:运动着的 这组事物具有什么共同点?自由下落的石块和地球互相吸引具有 。 互相吸引的分子
具有 。 势 能 势 能 共同点: . 互相吸引被压缩的弹簧因各部分
互相排斥具有 。互相排斥的分子
具有 。势 能 势 能 互相排斥
共同点: . 分子动能分子势能将未知事物跟已知事物进行比较，根据它们的相同或相似，推知未知事物也可能有某种属性，这是科学研究的一种重要方法。类
比
法 物体内部所有的分子动能和分子势能的总和， 分子动能分子势能叫做物体的内能。它是不同于机械能的另外一种形式的能量。一.内能★ 内能不能为0，但是机械能可以是0。结论：
1.同一物体的温度越高，内能越大。反之，同一物体的温度越低， 内能越小。温度较低，内能较小温度较高，内能较大温度越高分子无规则运动越剧烈这个物体的内能增大分子动能越大组成这个物体的所有分子的动能总和增加等量热水的内能比冷水的内能大2.物体的内能变化与物体的质量，温度，种类……等多种因素有关 ★ ★ ★温度与内能的关系：
1.物体温度变化，内能一定变化
同一个物体温度升高，内能增大，反之，减小。
2.物体内能变化，温度不一定变化
温度 内能
影响一定不一定内能多，温度一定高
内能多，质量一定大错误温度高，内能多
质量大，内能多正确同等条件下，2Kg水的内能比1Kg水的内能多。物体的内能种类温度质量有关 想想做做 1.冬天，天气很冷，手也冷，怎样使手变热？____ 是在？身上冷怎么办？2.除了上面的办法，还有没有其它的呢？1.做功2.热传递二.改变物体内能方法改变物体内能方法将金属块在砂石上迅速地来回摩擦,金属块和砂石的温度 ,内能 ,这是通过 的方式改变物体的内能。在这个过程中是将 能通过做功转化为 能。 增大升高 做功机械内 1.做功改变物体内能做功物体对外界做功，物体的内能减少。如：气体膨胀，水瓶中的水对瓶塞……外界对物体做功，物体的内能增加。如：搓手，磨刀，打气筒打气……2.热传递的3种方式热辐射热传导热对流（a） （b） （c）2、热传递的过程实质：是 能从高温物体
转移到低温物体的过程。2.热传递可以改变物体的内能1、热传递的条件：是物体之间有 差。3、做功和热传递的关系：做功和热传递改变物体的内能是 。温度内等效的课堂知识小结：一 .什么是内能：1、概念：物体内部所有的 与
的总和，叫物体的内能。
2、单位：是 。
3、与温度的关系：同一物体，温度升高，内能 。 分子动能分子势能二、改变内能的方法： 2、 热传递： 1、做 功：做功和热传递改变物体的内能是 。等效的焦增大练习1、冬天，双手反复摩擦，手会感到暖和；用嘴对着双手“呵气”，手也会感到暖和。前者是利用 方式增加了手的内能，后者是利用 方式增加了手的内能。做功热传递（1）（2）（6）（7）
2、下列现象中，利用做功改变物体内能的是 。（填序号）
（1）冬天，人们用两只手掌相互摩擦取暖
（2）在古代，人类钻木取火
（3）冬天，人们往手心中呵气取暖
（4）把烧红的铁块放到冷水中，冷水变热
（5）晒太阳时感到很热
（6）用锤子反复打击一些铁片，它的温度升高
（7）多次弯折一根铁丝，弯折处会发烫3、物体的内能是（ ）
A、物体的动能和势能的总和
B、物体所含一切能量的总和
C、物体内部所有分子做无规则运动的
动能和分子势能的总和
D、温度为0摄氏度时，物体没有内能C4.冰和水的质量相等，温度都是0摄氏度，关于冰和水的内能大小判断（ ）
A.冰的内能大
B.水的内能大
C.冰和水的内能一样大
D.无法比较C