2022-2023学年九年级人教版物理导学案第十六章第一节　电压

16．1　电压
【学习目标】
1．了解要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压。
2．知道电压的单位及单位换算，记住干电池及家庭电路的电压值。
3．知道电压表的用途及符号，知道正确使用电压表的规则，能识别和选择电压表量程，会正确读数。
【重点难点】
1．电压的单位及单位换算。
2．会正确使用电压表测电压。
学习内容一：电压
学习指导：阅读课本P55—P56的文字与插图，基本概念、定义用红笔作上记号。
【自学检测】
1．要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压，电源的作用就是给用电器提供电压。
2．电压的单位是伏特，简称伏，符号是V。比它大的单位是千伏，比它小的单位是毫伏。
3．家庭电路中的电压是220_V，手机电池的电压一般是3.6_V，干电池的电压是1.5_V。
4．单位换算：1 kV＝1000_V，1 V＝1000_mV。
【合作探究】教师巡视辅导。
1．利用P56图16.1－2中的器材连接电路让小灯泡发光，比较小灯泡在哪种情况下发光较亮。
答：用两节干电池时，灯泡发光较亮。
2．利用两节干电池并联，小灯泡、开关、导线连接电路让小灯泡发光，亮度怎样？
答：亮度与一节干电池一样。
小结：串联的电池越多，灯泡就越亮。这说明电流强弱与电源有关。
3．想一想：生活中还有哪些地方用到类似的方法来增加灯泡的亮度？
4．灯泡能发光是因为电路中有电流流过，要在电路中产生电流，需要导体中的自由电子作定向移动，导体中的自由电子要作定向移动需要受到推动力，这个推动力就是由电源提供的。
【展示交流】教师掌握情况。
【精讲点拨】
在PPT上展示下例图片：
如上图，左图是水流形成的过程图，右图是电流形成的过程图，其中水流相当于电流，涡轮(利用水流工作的机器，例如水车)相当于电灯，阀门相当于开关，抽水机相当于电源。
由图可知，水流的形成是由于水路中存在着水压的缘故，它由抽水机提供；
同理，电流的形成是由于电路中存在着电压的缘故，它由电源提供的。
这种研究方法叫类比法。
【即时练习】
1．单位换算：539 mV ＝0.539 V＝5.39×10－4 kV。
2．下列有关电压的说法中，正确的是( C )
A．某电路中有电流，它的两端不一定有电压
B．某电路两端有电压，电路中一定有电流
C．自然界中，有的动物本身就可以产生电压，用来自卫
D．电源是提供电压的装置，不同的电源提供的电压一定是不相同的
学习内容二：电压的测量
学习指导：阅读课本P57－P58文字内容与插图，将描述使用电压表方法的文字画上记号。
【自学检测】
1．电压的高低用电压表来测量。
2．学生用的电压表，有三个接线柱，二个量程，分别是0～3_V和0～15_V。若选择小量程，则分度值是0.1_V；若选择大量程，则分度值是0.5_V。
3．电压表要与被测用电器并联，电源正极接在红色接线柱上，负极接在黑色接线柱上。
【合作探究】教师巡视辅导。
观察P57图16.1－4的电压表的图片，说一说电压表的构造以及各部件的作用。
1．回顾电流表使用的知识，认真阅读P57的“小资料”，讨论一下使用电压表的方法。
答：①电压表要与被测用电器并联②正负接线柱接法要正确，让电流从正接线柱流入，负接线柱流出。(正负接线柱接反指针会反偏)③被测电压不要超过电压表量程。(先使用大量程进行试触)④电压表可以直接接在电源的两极_上，测得的电压是电源的电压值。
2．怎样在电压表上读数？
答：1.要弄清量程，2.弄清分度值，3.开始读数(注意要带单位)
3．动手做一做：完成课本P58图16.1－5的实验，读出对
应的电压值，这二次电压值是否相等，这个实验能得到什么结论？
答：实验表明，电压表的两次示数是相等的，这说明，在只有一个用电器的电路中，用电器两端的电压与电源两端的电压是相等的。
【展示交流】教师掌握情况
【精讲点拨】
讨论：电压表与电流表在结构与使用上有什么异同？请将下表补充完整。
电表 电流表 电压表
连接方式 串联在被测电路中 并联在被测电路的两端
量程和分度值 最大量程是0～3_A 最大量程0～15_V
相同点 1.使用前都要把指针调到零刻度处，2.弄清分度值，使用时都要选择合适的量程，3.不能确定被测量的大小时，要先用大量程试触。4.要让电流从正接线柱流入，从负接线柱流出。5.数据都要带单位。
【即时练习】
1．完成P58“想想议议”。
2．完成P59第1、2、3、4题。
【当堂练习】见训练案基础部分