1.2.1生物与环境的关系（第2课时）课件(共15张PPT)2022--2023学年人教版七年级上册生物

(共15张PPT)
1.2.1生物与环境的关系
第二课时
学习目标
1.概述科学探究的方法步骤。
2.掌握对照实验。
探究非生物因素
对某种动物的影响
黄粉虫（面包虫）
鼠妇（潮虫）
下面介绍几种常见的动物，你可以选择其中的一种，通过实验探究非生物因素的影响。
金鱼
科学探究的方法步骤
1、提出问题
2、作出假设
3、制定计划
4、实施计划
5、得出结论
6、表达与交流
①取两个铁盘均放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板。这样在盘内就形成了阴暗、明亮两种环境。
②将10只鼠妇平均分成两组，在实验装置两侧的中央放入每组5只，静置２min 。
③每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次，记录到表里。
1、提出问题：
2、作出假设：
3、制定计划：
光会影响鼠妇的生活吗？
光会影响鼠妇的生活。
（使鼠妇安定下来）
依据：鼠妇适于生活在阴暗的环境中
实验装置
阴暗潮湿
明亮潮湿
鼠妇各5只
湿土
为什么要在同一个纸盒内形成明亮和阴暗两种环境？
设置对照实验，变量为光
4、实施计划 (记录结果)
环境 1 min 2 min 3 min 4 min 5 min 7 min 8 min 9 min 10
min
明亮
阴暗
5、得出结论：
光会影响鼠妇的生活。
（做完实验后，要将鼠妇放回适合它们生存的自然环境！）
6、表达和交流：计算出全班各组第十次数据的平均值
减少误差
环境 1 min 2 min 3 min 4 min 5 min 7 min 8 min 9 min 10
min
明亮 5 5 4 4 2 3 2 1 1
阴暗 5 5 6 6 8 7 8 9 9
1.在实验中有哪些因素对鼠妇有影响
采用对照实验，可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同，这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。
光、温度、水分（土壤湿度）。
思考：
2.如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的
在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。
在探究光对鼠妇生活的影响实验中，纸盒中形成了明亮、阴暗两种光照这个条件的不同，其它条件都是相同（且最适宜）的。也就是说这个实验只有光照这一个变量。有光、无光就是对照。
对照实验
光 会影响鼠妇的生活？
温度 会影响蚊虫的生活？
水草 对金鱼的生活有影响？
实验变量
对照实验
光 ：
温度：
水分：
变量
明亮 阴暗
高温 低温、常温
潮湿 干燥
对照
对照
对照
对照实验
4.为什么要计算全班各组的平均值？
3.为什么要用10只鼠妇做实验？只用一只行吗？
减少误差；
不行，因为用一只鼠妇做实验，无法排除偶然因素的干扰，误差太大。
减少误差。
课堂小结
一、科学探究的方法步骤
1、提出问题
2、作出假设
3、制定计划
4、实施计划
5、得出结论
6、表达与交流
二、对照实验
谢谢！