【新课标人教A版】高中数学必修三配套作业《311 随机事件的概率》导学案+天天练(2份)

文档属性

名称 【新课标人教A版】高中数学必修三配套作业《311 随机事件的概率》导学案+天天练(2份)
格式 zip
文件大小 41.0KB
资源类型 教案
版本资源 人教新课标A版
科目 数学
更新时间 2013-09-23 21:09:32

文档简介

天天练 §3.1.1随机事件的概率
1、从一批电视机中随机地抽出10台进行检查,其中有1台为次品,下列说法正确的是( )
A、次品率小于10% B、次品率大于10%
C、次品率接近10% D、次品率等于10%
2、将一根长为a的铁丝随意截成三段,构成一个三角形,此事件是( )
A、必然事件 B、不可能事件
C、随机事件 D、不能判定
3、从12个同类产品(其中有10个正品,2个次品)中,任意取3个的必然事件是
A、3个都是正品 B、至少有1个是次品
C、3个都是次品 D、至少有1个是正品
4、从存放号码分别为1,2,…,10的卡片的盒子中,有放回地取100次,每次取一张卡片,并记下号码,统计如下:
卡片号码 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
取到的次数 13 8 5 7 6 13 18 10 11 9
则取到号码为奇数的频率是 ( )
A、0.53 B、0.5 C、0.47 D、0.37
5、气象台预报“本市明天降雨概率是70%”,以下理解正确的是 ( )
A、本市明天将有70%的地区降雨 B、本市明天将有70%的时间降雨
C、明天出行不带雨具肯定淋雨 D、明天出行不带雨具淋雨的可能性很大
6、在10 件同类产品中,有8个正品、2个次品,从中任意抽出3个检验。则以下三种结果:①抽到3个正品;②抽到2个次品;③抽到1个正品。其中是随机事件的是( )
A、①② B、②③ C、①③ D、①②③
7、某人抛掷一枚硬币100次,结果正面朝上有53次。设正面朝上为事件A,则事件A出现的频数为_____,事件A出现的频率为_______,事件A的概率为________
8、在200件产品中,有192件一级品,8件二级品。
①从这200件产品中任意抽取9件,全部是一级品;
②从这200件产品中任意抽取9件,全部是二级品;
③从这200件产品中任意抽取9件,不全是一级品;
④从这200件产品中任意抽取9件,其中不是一级品的件数小于9
是必然事件; 是不可能事件; 是随机事件。
9、在不透明的袋中有3个大小相同的小球,其中2个为白色,1个为红色。每次从袋中摸出1个球,然后放回搅匀再摸,在多次的摸球实验中得到下列表中部分数据:
摸球次数 40 80 120 160 200 240 280 320 360 400
摸出红球的频数 14 23 38 52 67 86 97 111 120 136
摸出红球的频率 35% % 32% 33% % % 35% 35% % %
(1)请将数据表补充完整
(2)画出频率折线图
(3)观察上面的图表可以发现:随着实验次数的增大,出现红色小球的频率接近于_____
10、⑴设某厂产品的次品率为2%,问“从该厂产品中任意地抽取100件,其中一定有两件次品”这一说法对不对?为什么?
⑵若某次数学测验,全班50人的及格率为90%,若从该班中任意抽取10人,其中有5人及格是可能的吗?
11、小亮和小明在玩游戏,游戏规则如下:投掷两个骰子,把两个骰子的点数相加,
如果掷出“和为7”,则小亮赢;如果掷出“和为9”,则小明赢,你认为这个游戏公平吗?
为什么?如果不公平,请用列表方法说明谁的概率大。
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小结与反思:导学案 §3.1.1随机事件的概率
【学习目标】
(1)通过实例理解确定事件与随机现象的含义,能区分随机事件、必然事件、不可能事件。
(2)根据定义判断给定事件的类型,明确事件发生的条件是判断事件的类型的关键;
(3)理解随机事件的频率定义及概率的统计定义,知道根据概率的统计定义计算概率的方法, 理解频率和概率的区别和联系;
【重点】
区分随机事件、必然事件、不可能事件,并能用概率来刻画实际生活中发生的随机现象, 理解频率和概率的区别和联系.吗
【难点】
随机事件的频率和概率定义及计算方法, 理解频率和概率的区别和联系.
【新知探究】
1.观察下列事件,各有什么特点?
①“抛一石块,下落”.
②“在标准大气压下且温度低于0℃时,冰融化”;
③“某人射击一次,中靶”;
④“如果a>b,那么a-b>0”;
⑤“掷一枚硬币,出现正面”;
⑥“导体通电后,发热”;
⑦“从分别标有号数1,2,3,4,5的5张标签中任取一张,得到4号签”;
⑧“某电话机在1分钟内收到2次呼叫”;
⑨“没有水份,种子能发芽”;
⑩“在常温下,焊锡熔化”;
其中为随机事件的是____________________________
其中为必然事件的是____________________________
其中为不可能事件的是__________________________
说明:三种事件都是在“一定条件下”发生的,当条件改变时,事件的性质也可以发生变化
2.对于给定的随机事件A,如果随着试验次数的增加,事件A发生的频率fn(A)稳定在 的某个常数上,把这个常数称为 。
3.概率与频率的关系:
(1)、频率是概率的近似值,随着试验次数的增加,频率会越来越接近概率。在实际问题中,通常事件的概率未知,常用频率作为它的估计值。
(2)、频率本身是随机的,在试验前不能确定,做同样次数的重复试验得到事件的频率会不同。
(3)、概率是一个确定的数,是客观存在的,与每次试验均无关,与试验次数多少、做不做试验也无关。
【范例研讨】
例1.指出下列事件是必然事件,不可能事件,还是随机事件.
(1)新城4月1日刮西北风;
(2)当x是实数时,x2≥0;
(3)手电筒的电池没电,灯泡发亮;
(4)一个电影院某天的上座率超过50%.
例2.某种新药在使用的患者中进行调查的结果如下表:
调查患者人数n 100 200 500 1000 2000
用药有效人数m 85 180 435 884 1761
有效频率
请填写表中有效频率一栏,并指出该药的有效概率是多少?
例3.(1)某厂一批产品的次品率为,任意抽取其中10件产品一定会发现一件次品,对吗?为什么?
(2)10件产品中次品率为,问这10件产品中必有一件次品的说法是否正确?为什么?
【课堂练习】
A组
1、已知某厂的产品合格率为90%,抽出10件产品检查,则下列说法正确的是( )
A、合格产品少于9件 B、合格产品多于9件
C、合格产品正好为9件 D、合格产品可能是9件
2、12本外形相同的书中,有10本语文书,2本数学书,从中任意抽取3本,是必然事件的是 ( )
A、3本都是语文书 B、至少有一本是数学书
C、3本都是数学书 D、至少有一本是语文书
3、在1,2,3,…,10这10个数字中,任取3个数字,那么“这三个数字的和大于6”这一事件是 ( )
A、必然事件 B、不可能事件 C、随机事件 D、以上选项均不正确
4、某人将一枚硬币连抛10次,正面朝上的情形出现了6次,若用A表示正面朝上这一事件,则A的( )
A、概率为 B、频率为 C、频率为6 D、概率接近0.6
5、某投蓝者,投篮结果如下表:
投篮次数n 8 10 15 20 30 40 50
进球次数m 6 8 12 17 25 32 38
进球频率
⑴计算表中进球的频率; ⑵这位练习者投蓝一次,进球概率约是多少?
6、某射手击中靶心的概率是0.9,是不是说明他射击10次就一定能击中9次?
B组
7、下列事件中,随机事件是( )
A、向区间(0,1)内投点,点落在(0,1)区间
B、向区间(0,1)内投点,点落在(1,2)区间
C、向区间(0,2)内投点,点落在(0,1)区间
D、向区间(0,2)内投点,点落在(-1,0)区间
8、随机事件A发生的概率的范围是   ( )
A、P(A)>0 B、P(A)<1 C、09、某个地区从某年起几年内的新生婴儿数及其中男婴数如下表(结果保留两位有效数字):
时间范围 1年内 2年内 3年内 4年内
新生婴儿数 5544 9013 13520 17191
男婴数 2716 4899 6812 8590
男婴出生频率
(1)填写表中的男婴出生频率;
(2)这一地区男婴出生的概率约是_______.
C组
10、下列说法正确的是 ( )
A、任一事件的概率总在(0,1)之间
B、概率为0的事件一定为不可能事件
C、概率为1的事件不一定是必然事件
D、不可能事件概率一定为0
【课后反思】