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高中地理中图版（2019）必修1 1.1 地球所处的宇宙环境（A）（解析版）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
（2022·全国·高一课时练习）下图中的“蓝月亮”为科学家用计算机模拟出的银河系中一个可能孕育生命的外星天体，据推测它本身不发光，但该天体上光照良好。据此完成下面小题。
1．“蓝月亮”应属于（ ）
A．行星 B．恒星 C．卫星 D．彗星
2．“蓝月亮”上的光照可能来自（ ）
A．太阳 B．地球 C．行星 D．恒星
（2022·全国·高一课时练习）2021年8月23日，“祝融号”火星车已在火星表面工作100个火星日，累计行驶里程突破1000米。下图为“祝融号”火星车传回地球的火星表面照片。读图，完成下面小题。
3．“祝融号”火星车登陆火星，说明人造天体已经可以离开（ ）
A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．河外星系
4．下列对“祝融号”火星车将信号传回地球影响较大的是（ ）
A．太阳辐射 B．太阳活动 C．地震 D．台风
（2022·全国·高一课时练习）人类自探索宇宙以来，一直在寻找地外生命的存在。近期，美国科学家在探究寻找地外生命的技术又提出了新的探索方法，这个方法就是利用大气作为标记来寻找，简单一点来说就是根据外星是否拥有大气层，来推测是否可能存在生命。据此完成下面小题。
5．根据外星是否拥有大气层来推测是否可能存在生命，是因为大气层（ ）
①能提供适宜生物呼吸的大气 ②可以产生绚烂的极光现象
③阻挡一切宇宙辐射的入侵 ④使得地表温度不至于过高或过低
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
6．与地球拥有的大气层的形成密切相关的是（ ）
A．日地距离适中 B．地球体积和质量适中
C．液态水的存在 D．太阳辐射稳定
（2022·全国·高一课时练习）读太阳系示意图，完成下面小题。
7．在太阳系模式图中，代表地球的是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
8．与地球相比，天体甲没有生命存在的根本原因是（ ）
①没有适合生物呼吸的大气②没有坚硬的地表③距日较近，表面温度偏高④没有昼夜更替现象
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
9．若地球在丁行星轨道上运行，则会发生的现象有（ ）
A．变为寒冷的“冰球” B．变为炽热的“火球”
C．大气层将会消失 D．体积将会变小
（2021·全国·高一课时练习）2018年9月29日12时13分，我国在酒泉卫星发射中心用快舟一号甲固体运载火箭，成功将微厘空间一号试验卫星送入预定轨道。微厘空间一号试验卫星是北京未来导航科技有限公司正在开发的低轨导航增强系统第1颗先导技术试验卫星。据此，完成下面问题。
10．微厘空间一号试验卫星进入预定轨道后，与下列哪个天体所属的类型相同（ ）
A．太阳 B．火星 C．月球 D．哈雷彗星
11．微厘空间一号试验卫星进入预定轨道后，其属于（ ）
①地月系②太阳系③河外星系④可观测宇宙
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
12．以下属于类地行星的有（ ）
A．水星 B．土星 C．月球 D．天王星
（2020·全国·高一课时练习）将一张白纸置于阳光下，观察投到纸上的阳光，结合太阳各种辐射的波长范围图。回答下题。
13．投射到纸上的阳光，主要属于图中的（ ）
A．①区 B．②区 C．③区 D．全部区域
14．有关太阳辐射及其对地球影响的叙述，正确的是（ ）
A．太阳辐射能来源于太阳内部的核裂变反应
B．太阳辐射能量巨大，很容易被人类直接利用发电
C．太阳辐射是人类生活和生产主要的直接和间接能量来源
D．太阳辐射能来源于太阳黑子和耀斑爆发时释放的能量
15．（2020·全国·高一课时练习）太阳系八大行星中体积和质量最大的行星是
A．火星 B．海王星 C．木星 D．土星
二、综合题
16．（2022·全国·高一课时练习）太阳活动会对地球产生重要影响。左图中A、B、C依次为太阳外部大气层由内到外结构示意图，右图显示北半球部分高纬度地区太阳黑子活动与年均降水量的关系，据此完成下列各题。
(1)填注太阳外部大气层名称:A____，C____。
(2)出现在B层的主要太阳活动是____，它活动的周期是____年。
(3)由右图可知，太阳活动对地球有什么影响
17．（2021·全国·高一课时练习）读“地球在太阳系中的位置”示意图，回答下列问题。
（1）图中的小行星带位于___和___之间。（填写行星名称）
（2）地球在太阳系中是一颗普通的行星，它的普通性表现在它与其他七颗行星在绕日公转时具有___、____、____。
（3）图中所示宇宙空间范围内共包括____级天体系统，其中最高一级天体系统是____，其中心天体是____。
（4）将下列事物的代号，根据其内在因果联系，填入下面的方框中。
A．适合生物呼吸的大气 B．日地距离适中
C．稳定的太阳光照条件 D．自转和公转周期适中
E.安全的空间运行轨道 F.体积和质量适中
G.适宜的温度 H.地球表面温度的日变化和季节变化幅度不太大
18．（2022·全国·高一课时练习）读“太阳系模式图”，回答下列问题。
（1）图中字母所代表的行星名称是：A______G______。
（2）小行星带位于______和______轨道之间（填写名称）
（3）八大行星绕日公转的共同特征是______、______、______。
（4）其中属于巨行星的是______、______。（填写名称）
（5）图中显示地球处于一种比较安全的宇宙环境，请说出判断理由___________。
19．（2022·全国·高一课时练习）下图是“太阳大气外部结构图”，读图回答下列问题。
（1）填出太阳大气外部结构名称：a________，b________。
（2）太阳大气中有时会出现一块突然增亮的斑块，这些斑块是太阳活动c________形成于太阳大气的________层(填名称)。
（3）世界上许多地区________的年际变化与黑子周期有一定关系。此外，太阳活动还扰动________层，影响地面无线电短波通信，也会使地球磁场受到扰动，产生________现象。
20．（2018·全国·高一课时练习）读太阳外部结构层次图，回答下列问题。
(1)图中A、B、C三层次分别表示太阳大气结构的__________、__________和日冕层。
(2)在A、B、C三层中，黑子出现在________层，B层出现的太阳活动有________，活动的平均周期约为______年。
(3)太阳大气抛出的高能带电粒子会扰乱地球磁场，使地球磁场突然出现“________”现象，导致罗盘指针剧烈颤动，不能正确指示方向。
(4)太阳大气抛出的高能粒子高速冲进两极地区的高空大气，并与那里的稀薄大气相互碰撞，会出现美丽的__________。
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高中地理中图版（2019）必修1 1.1 地球所处的宇宙环境（A）（解析版）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
（2022·全国·高一课时练习）下图中的“蓝月亮”为科学家用计算机模拟出的银河系中一个可能孕育生命的外星天体，据推测它本身不发光，但该天体上光照良好。据此完成下面小题。
1．“蓝月亮”应属于（ ）
A．行星 B．恒星 C．卫星 D．彗星
2．“蓝月亮”上的光照可能来自（ ）
A．太阳 B．地球 C．行星 D．恒星
【答案】1．C
2．D
【分析】1．读图可知“蓝月亮”绕着行星公转，属于卫星，C对；行星绕着恒星公转，A错；恒星自身能发光发热，而“蓝月亮”不发光，B错；彗星有长长的彗尾，绕恒星公转，D错。故选C。
2．图示“蓝月亮”和行星组成其他行星系统，一起绕着恒星公转，上面的光照可能来自恒星，D对。“蓝月亮”属于其他恒星系，不属于太阳系，A错；地球属于行星，行星本身不会发热发光，B、C错。故选D。
【点睛】多层次的天体系统：共四级，总星系（可见宇宙，半径约150亿光年）—银河系和河外星系—太阳系（日地平均距离1.5亿km）和其他恒星星系—地月系（地月平均距离38.4万km）和其他行星星系—地球和月球（地球唯一的天然卫星）。
（2022·全国·高一课时练习）2021年8月23日，“祝融号”火星车已在火星表面工作100个火星日，累计行驶里程突破1000米。下图为“祝融号”火星车传回地球的火星表面照片。读图，完成下面小题。
3．“祝融号”火星车登陆火星，说明人造天体已经可以离开（ ）
A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．河外星系
4．下列对“祝融号”火星车将信号传回地球影响较大的是（ ）
A．太阳辐射 B．太阳活动 C．地震 D．台风
【答案】3．A
4．B
【分析】3．太阳系包括地月系和其他行星系统，火星不属于地月系，但是属于太阳系，火星车登陆火星，说明人造天体从地球到达了火星，离开了地月系，但是没有离开太阳系，更没有离开银河系，火星不属于河外星系的范畴，更谈不上离开河外星系，BCD错误，故选A。
4．这是将信号从火星传送至地球，与地球表面的活动没有关系，CD错误；太阳辐射是太阳源源不断的以电磁波的形式向宇宙空间放射能量，对信号影响不大，A错误；太阳黑子和耀斑（太阳活动）增多时，释放出来的强烈的电磁波直接干扰通信信号，故选B。
【点睛】太阳系由太阳、八颗行星及其卫星、矮行星（冥王星等）、太阳系小天体（小行星、彗星、流星体）及行星际物质组成。
（2022·全国·高一课时练习）人类自探索宇宙以来，一直在寻找地外生命的存在。近期，美国科学家在探究寻找地外生命的技术又提出了新的探索方法，这个方法就是利用大气作为标记来寻找，简单一点来说就是根据外星是否拥有大气层，来推测是否可能存在生命。据此完成下面小题。
5．根据外星是否拥有大气层来推测是否可能存在生命，是因为大气层（ ）
①能提供适宜生物呼吸的大气 ②可以产生绚烂的极光现象
③阻挡一切宇宙辐射的入侵 ④使得地表温度不至于过高或过低
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
6．与地球拥有的大气层的形成密切相关的是（ ）
A．日地距离适中 B．地球体积和质量适中
C．液态水的存在 D．太阳辐射稳定
【答案】5．D
6．B
【分析】5．大气层能提供适宜生物呼吸的大气，①正确；极光与生命存在无关，②错误；大气层能有效阻挡绝大部分的宇宙辐射的入侵，能减少小天体的撞击，使得生命生存环境较为安全，③错误；大气对太空辐射有削弱作用，和对地面有保温作用，能使得地表温度不至于过高或过低，使得液态水得以存在，进而可能存在生命，④正确，故选D。
6．地球的体积和质量适中，可以吸引气体形成大气层，防止大气逃逸至宇宙空间，B正确；日地距离适中，使地球的表面保持着适宜的温度，A错误；液态水的存在和大气层的形成没有关系，C错误；太阳辐射稳定，可以为地球提供稳定的能量来源，D错误，故选B。
【点睛】地球与太阳的距离适中，使地球表面保持着适宜的温度，使得液态水得以存在，地球自身的体积质量适中保证了适当的引力，既可以吸附大量的气体包围在地球表面，又不因引力过大而妨碍地球表面物质的运动，再加之大小行星各行其道、互不干扰，为地球提供了安全的宇宙环境，这些都为地球上生物的生存提供了保障。
（2022·全国·高一课时练习）读太阳系示意图，完成下面小题。
7．在太阳系模式图中，代表地球的是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
8．与地球相比，天体甲没有生命存在的根本原因是（ ）
①没有适合生物呼吸的大气②没有坚硬的地表③距日较近，表面温度偏高④没有昼夜更替现象
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
9．若地球在丁行星轨道上运行，则会发生的现象有（ ）
A．变为寒冷的“冰球” B．变为炽热的“火球”
C．大气层将会消失 D．体积将会变小
【答案】7．C
8．C
9．A
【分析】
7．八大行星距离太阳由近及远的顺序依次为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，因此丙代表地球，C正确，A、B、D错误。故选C。
8．地球上生命存在的条件包括地球的宇宙环境和地球的自身条件，地球的自身条件包括适宜的温度、适合生物呼吸的大气、液态水，地球的宇宙环境包括稳定的太阳光照、较安全的宇宙环境。天体甲是水星，由于水星质量、体积较小从而导致了引力较小，而没有大气，①正确；天体甲有坚硬的外表，而且是否有坚硬的外表并不是生命存在的根本原因，②错误；根据图示，天体甲位于距离太阳最近的位置，则表面气温很高，没有适合生物存在的温度条件和液态水，③正确；天体甲在绕太阳公转的同时也在不停地自转，有昼夜更替现象，④错误。①③正确，C正确，②④错误，A、B、D错误。故选C。
9．根据图示丁行星位于离太阳距离最远的轨道上，若地球位于此处，则距离太阳太远，表面温度会很低，变为寒冷的“冰球”，正确，B错误。有无大气层与体积和质量有关，与距离太阳的远近无关，C错误。地球在丁行星轨道上运行，只是在太阳系的位置变了，体积不会发生变化，D错误。故选A。
【点睛】地球存在生命的条件：外部条件：①稳定的太阳光照——太阳一直比较稳定，提供光和热；②安全的宇宙环境——大小行星各行其道，互不干扰。自身条件：①适宜的温度——地球与太阳距离适中，使地球表面的平均气温为15°C；②适合生物呼吸的大气——地球的体积和质量适中，使大量的气体聚集，形成大气层，生物的作用对大气成份的改造；③液态水——日地距离适中，公转、自转周期适中，温度适宜。
（2021·全国·高一课时练习）2018年9月29日12时13分，我国在酒泉卫星发射中心用快舟一号甲固体运载火箭，成功将微厘空间一号试验卫星送入预定轨道。微厘空间一号试验卫星是北京未来导航科技有限公司正在开发的低轨导航增强系统第1颗先导技术试验卫星。据此，完成下面问题。
10．微厘空间一号试验卫星进入预定轨道后，与下列哪个天体所属的类型相同（ ）
A．太阳 B．火星 C．月球 D．哈雷彗星
11．微厘空间一号试验卫星进入预定轨道后，其属于（ ）
①地月系②太阳系③河外星系④可观测宇宙
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
12．以下属于类地行星的有（ ）
A．水星 B．土星 C．月球 D．天王星
【答案】10．C
11．C
12．A
【分析】10．本题主要考查天体和天体系统。微厘空间一号试验卫星是人造卫星，发射升空后环绕地球运行，与月球属于同一类型的天体，故C正确，ABD错误。故选C。
11．考查天体系统的判断，微厘空间一号试验卫星是围绕地球运行的人造天体，因此其具体位置位于地月系，地月系属于太阳系，太阳系属于银河系，银河系属于可观测的宇宙系。故C①②④正确，ABD错误。故选C。
12．本题考查太阳系的构成，太阳系中能称为大行星的天体有8个:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，依次可以分为类地行星:水星、金星、地球、火星；巨行星:木星、土星；远日行星:天王星，海王星，据此分析A正确，故选A。
【点睛】天体系统，是宇宙各星系的统称。宇宙间的天体都在运动着，运动着的天体因互相吸引和互相绕转，从而形成天体系统。万有引力和天体的永恒运动维系着它们之间的关系，组成了多层次的天体系统。天体系统有不同的级别，按从低到高的级别，依次为地月系，太阳系，银河系，和总星系。
（2020·全国·高一课时练习）将一张白纸置于阳光下，观察投到纸上的阳光，结合太阳各种辐射的波长范围图。回答下题。
13．投射到纸上的阳光，主要属于图中的（ ）
A．①区 B．②区 C．③区 D．全部区域
14．有关太阳辐射及其对地球影响的叙述，正确的是（ ）
A．太阳辐射能来源于太阳内部的核裂变反应
B．太阳辐射能量巨大，很容易被人类直接利用发电
C．太阳辐射是人类生活和生产主要的直接和间接能量来源
D．太阳辐射能来源于太阳黑子和耀斑爆发时释放的能量
【答案】13．B
14．C
【解析】13．读图可知，投射到纸上的为太阳辐射中的可见光部分，其波长范围为0.4-0.76微米。
14．太阳辐射能来源于太阳内部的核聚变反应，AD错误；太阳辐射是人类生活和生产主要的直接和间接能量来源，但人类直接利用太阳能主要是利用太阳能作为热能，利用来直接转换成电能不太容易，C正确B错误。
15．（2020·全国·高一课时练习）太阳系八大行星中体积和质量最大的行星是
A．火星 B．海王星 C．木星 D．土星
【答案】C
【分析】
【详解】太阳系八大行星中体积和质量最大的行星是巨行星的木星。故选C。
二、综合题
16．（2022·全国·高一课时练习）太阳活动会对地球产生重要影响。左图中A、B、C依次为太阳外部大气层由内到外结构示意图，右图显示北半球部分高纬度地区太阳黑子活动与年均降水量的关系，据此完成下列各题。
(1)填注太阳外部大气层名称:A____，C____。
(2)出现在B层的主要太阳活动是____，它活动的周期是____年。
(3)由右图可知，太阳活动对地球有什么影响
【答案】(1) 光球层 日冕
(2) 耀斑 11
(3)太阳黑子活动对地球年降水量有影响
【分析】本大题以太阳外部大气结构示意图及北半球部分高纬度地区太阳黑子活动与年均降水量的关系图为材料，涉及太阳活动的相关知识，考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。
(1)
结合图及所学知识可知，太阳大气层由内向外分别是光球层A、色球层B、日冕层C。
(2)
由图可知，B层位于太阳大气层的中间层，为色球层。太阳耀斑是色球层突然出现的增大增亮的斑块，活动周期与黑子大致一致，平均周期为11年，体现了太阳活动的整体性。
(3)
由右图可知，太阳黑子活动与北半球部分高纬度地区年均降水量存在一定的相关性，说明太阳黑子活动对地球年降水量有影响。
【点睛】
17．（2021·全国·高一课时练习）读“地球在太阳系中的位置”示意图，回答下列问题。
（1）图中的小行星带位于___和___之间。（填写行星名称）
（2）地球在太阳系中是一颗普通的行星，它的普通性表现在它与其他七颗行星在绕日公转时具有___、____、____。
（3）图中所示宇宙空间范围内共包括____级天体系统，其中最高一级天体系统是____，其中心天体是____。
（4）将下列事物的代号，根据其内在因果联系，填入下面的方框中。
A．适合生物呼吸的大气 B．日地距离适中
C．稳定的太阳光照条件 D．自转和公转周期适中
E.安全的空间运行轨道 F.体积和质量适中
G.适宜的温度 H.地球表面温度的日变化和季节变化幅度不太大
【答案】（1）火星 木星
（2）同向性 共面性 近圆性
（3）两 ； 太阳系； 太阳
（4）G←B A←F H←D（三组答案可以互换）
【分析】本大题以地球在太阳系中的位置示意图为背景材料，涉及小行星带的位置、八大行星绕日公转特征、天体系统的层次、地球上有生命存在的条件等相关知识，考查学生获取和解读信息能力及综合思维能力，培养学生的综合思维和地理实践力等地理核心素养。
【详解】（1）太阳系八大行星按照与太阳的距离由近及远依次为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。因此图中小行星带位于火星和木星之间。
（2）太阳系八大行星绕日公转，具有同向性、共面性和近圆性特征。同向性就是指行星绕日公转的方向相同，都是自西向东，共面性就是指行星绕日公转的轨道面近乎在同一平面上，近圆性指行星绕日公转的轨道形状接近圆形。
（3）图中最高一级天体系统是太阳系，下一级是与地月系处于同一级的其它行星系统，所以图中所示宇宙空间范围内共包括两级天体系统。太阳体积巨大、质量巨大，强大的引力使其它天体绕太阳运转，所以是太阳系的中心天体。
（4）地球存在生命的条件和原因可分为：外部条件：1、稳定的太阳光照条件；2、大小行星各行其道，使地球处于较为安全的宇宙环境中。自身条件：1、温度：地球与太阳距离适中，使地球表面的平均气温适度；2、适合生物呼吸的大气：地球的体积和质量适中，使大量的气体聚集，形成密度适中的大气层；3、温差不大：由于自转和公转周期适中，昼夜长短时间适中，以及昼夜长短的季节变化不大，地球表面温度的日变化和季节变化幅度不太大。故答案为，G←B，A←F，H←D（三组答案可以互换）。
【点睛】
18．（2022·全国·高一课时练习）读“太阳系模式图”，回答下列问题。
（1）图中字母所代表的行星名称是：A______G______。
（2）小行星带位于______和______轨道之间（填写名称）
（3）八大行星绕日公转的共同特征是______、______、______。
（4）其中属于巨行星的是______、______。（填写名称）
（5）图中显示地球处于一种比较安全的宇宙环境，请说出判断理由___________。
【答案】 水星 天王星 火星 木星 同向性 近圆性 共面性 木星 土星 大小行星各行其道、互不干扰
【解析】八大行星分成三种类型：1、类地行星：水星、金星、地球、火星；2、巨行星：木星、土星；3、远日行星：天王星、海王星。
【详解】（1）在太阳系的模式图中离太阳由近及远分布着水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。据图可知A是水星、G是天王星。
（2）小行星带位于火星和木星轨道之间。
（3）八大行星环绕日公转时方向都是自西向东，具有同向性。公转轨道都近似于圆且几乎在一个平面上，具有近圆性和共面性。
（4）体积质量最大的是木星和土星,被叫做巨行星。
（5）由图可知，八大行星的轨道互不干扰、各行其道，使得地球处于一个安全的外部环境。
【点睛】
19．（2022·全国·高一课时练习）下图是“太阳大气外部结构图”，读图回答下列问题。
（1）填出太阳大气外部结构名称：a________，b________。
（2）太阳大气中有时会出现一块突然增亮的斑块，这些斑块是太阳活动c________形成于太阳大气的________层(填名称)。
（3）世界上许多地区________的年际变化与黑子周期有一定关系。此外，太阳活动还扰动________层，影响地面无线电短波通信，也会使地球磁场受到扰动，产生________现象。
【答案】 光球层 日冕层 耀斑 色球 降水量 电离 磁暴
【详解】（1）太阳大气外部结构由里向外依次为光球层、色球层和日冕层。
（2）太阳大气中有时会出现一块突然增亮的斑块，被称为耀斑，耀斑发生于太阳大气层的色球层。
（3）世界上许多地区降水的年际变化与黑子周期有一定关系。此外，太阳活动还扰动电离层，影响地面无线电短波通信，也会使地球磁场受到扰动，产生磁暴现象。
20．（2018·全国·高一课时练习）读太阳外部结构层次图，回答下列问题。
(1)图中A、B、C三层次分别表示太阳大气结构的__________、__________和日冕层。
(2)在A、B、C三层中，黑子出现在________层，B层出现的太阳活动有________，活动的平均周期约为______年。
(3)太阳大气抛出的高能带电粒子会扰乱地球磁场，使地球磁场突然出现“________”现象，导致罗盘指针剧烈颤动，不能正确指示方向。
(4)太阳大气抛出的高能粒子高速冲进两极地区的高空大气，并与那里的稀薄大气相互碰撞，会出现美丽的__________。
【答案】 光球层 色球层 A 耀斑、日珥(答其一即可) 11 磁暴 极光
【分析】本题以太阳大气结构图为载体，考查太阳大气、太阳活动及对地球的影响，旨在考查学生对基础知识的掌握情况。
【详解】（1）图中A为太阳大气最里层的光球层，C为太阳大气最外层的日冕层，B为太阳大气光球层与日冕层中间的色球层。
（2）太阳黑子出现在光球层。结合上题分析，黑子出现在图中的A层；B层为色球层，在该层出现的太阳活动有耀斑和日珥。太阳活动的周期约为11年。
（3）太阳活动扰乱地球磁场，导致罗盘失灵的现象，称之为“磁暴”现象。
（4）太阳活动使地球两极出现的现象为极光。
【点睛】光球层上出现的太阳活动主要为太阳黑子，色球层上出现的太阳活动主要为耀斑和日珥，日冕层上出现的太阳活动主要为太阳风。
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