人教版数学一年级下册3.4分与合 课件(共12张PPT)

(共12张PPT)
3.4 分与合
3 1~5的认识和加减法
学习目标
1.通过动手操作等活动，掌握5以内数的组成。
2.培养初步的观察能力、动手操作能力、口头表达能力。
学习重难点
重点
难点
理解数的分与合之间的关系。
掌握5以内数的组成。
回顾复习
看谁填得好。
图中一共有（ ）只小动物。
从左数起， 排第（ ）。
从右数起， 排第（ ）。
5
1
4
左
右
例题解读
把4个 放到两个筐里，有几种情况？
4
1
3
4
2
2
4
3
1
所以有3种情况。
5个 放在两个 里，有几种放法？
这次怎么分呢？
5
1
4
5
2
3
5
3
2
5
4
1
小 结
2~5各数的分合
2
1
1
3
1
2
4
1
3
5
1
4
3
2
1
4
2
2
4
1
3
5
2
3
5
3
2
5
4
1
每个数的分、合情况的组数都比它本身少1。
随堂小测
1.照样子，连一连，使相连的 个数都是5。
从左往右数，第（ ）盆和第（ ）盆合起来是5朵花；第（ ）盆和第（ ）盆合起来也是5朵花。
从左往右
第2
第3
第4
第5
1和4合成5
2和3合成5
2
3
4
5
2.
第1
2
3
4 1
2
2
4
5
5
5
4
3.在 里填上合适的数。
1
课后作业
1. 从课后习题中选取；
2. 完成练习册本课时的习题。