人教版数学一年级下册 5.6解决问题 课件（10张PPT）

(共10张PPT)
5 6~10的认识和加减法
5.6 解决问题
学习目标
1.能看懂图意，经历解决图画信息和文字信息相结合的数
学问题的过程。
2.能根据图画信息提出相应的问题，并能正确分析解答，
培养发现问题和提出问题的能力。
学习重难点
重点
难点
能根据图画信息提出问题。
会解答图画信息和文字信息相结合的数学问题。
回顾复习
1.看图说图意，列式计算
（ ）+（ ）=（ ）
（ ）+（ ）=（ ）
（ ） -（ ） =（ ）
（ ） -（ ） =（ ）
5
3
8
3
5
8
8
3
5
8
5
3
2.看谁算得快！
2+6= 9-1= 6+3= 8+1=
7+2= 8-2= 9-5= 5+4=
9-6= 7-3= 8-4= 3+5=
9-2= 5+3= 6-4= 1+6=
8
9
3
7
8
6
4
8
9
4
4
2
9
9
8
7
例题解读
一共有 只，跑走 只。
还剩几只？
=
9
-
6
3
9
3
还剩 只。
6
(只)
关于小鹿，你从图中知道了什么？
=
一共有8只 ，游走了 只，还剩几只？
3
8
-
5
3
还剩 只。
5
(只)
从图中你能提出其他数学问题并解答吗？
随堂小测
1. 一共有9只。
-
=
9
3
6（只）
2.
一共有几只？
+
=
7
2
9（只）
7只
3. 有一些 ，吃了一半后，还剩3
块， 原来有几块 ？
+
=
3
3
6（块）
3
课后作业
1. 从课后习题中选取；
2. 完成练习册本课时的习题。