7 妈妈睡了课件（43张）

(共43张PPT)
课 文
部编版 二年级语文上册
妈 妈 睡 了
7
部编版 二年级语文上册
1
2
学习目标
学习本课生字，能正确读写生字词语。
正确、流利朗读、背诵课文，初步感知数量词的用法。 （重点）
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
哄骗
哄笑
首先
先生
hǒng
xiān
异口同声
识字巧方法
一头牛两条尾
识字巧方法
哄
先
我会认
mèng
做梦好梦
夕阳落在树林
识字巧方法
梦
紧张
紧闭
jǐn
两竖又在上，
关系没撇在下方。
识字巧方法
紧
闭眼
闭口
bì
才子进门
识字巧方法
闭
我会认
湿润
滋润
rùn
江边就是王家门
识字巧方法
润
等待
等人
děng
寺庙有竹
识字巧方法
等
我会认
头发
理发
fà
拨完电话拿掉手
识字巧方法
呼吸
吸气
及时张口
识字巧方法
吸
xī
发
我会认
粘住
粘贴
出汗
汗水
zhān
hàn
占住米桶
识字巧方法
水干了
识字巧方法
粘
汗
我会认
额头
前额
沙发
沙漠
é
shā
客人看页数
识字巧方法
水(氵)少
识字巧方法
额
沙
我会认
fá
困乏
乏了
眨眼间不见了
识字巧方法
乏
我会认
书写指导：左窄右宽，“共”上横短，下横长。
结构：左右
组词：哄人 哄逗
造句：我摔倒哭了，妈妈跑过来哄我。
音序：H 部首：口
哄
hǒng
哄我
我会写
书写指导：第一笔撇短，竖在竖中线上，下横长在横中线上。
结构：上下
组词：首先 先后
造句：大家争先恐后地举手回答问题。
音序：X 部首：儿
先
xiān
先睡
我会写
书写指导：第一笔是点，先写“门”，再写才。
结构：半包围
组词：关闭 闭合
造句：“闭上嘴。”姐姐常常对我这样喊，我可烦了。
音序：B 部首：门
闭
bì
闭上
我会写
书写指导：左窄右宽。右部中间横短，倒数第二笔是撇。
结构：左右
组词：脸色 前脸
造句：小明不小心地把泥巴弄到脸上了。
音序：L 部首：月
脸
liǎn
脸上
我会写
书写指导：首横宜长，“口”写扁。整个字写紧凑，竖钩在竖中线上。
结构：上下
组词：事情 事故
造句：奶奶知道的故事可太多了。
音序：S 部首：亅
事
shì
故事
我会写
书写指导：“氵”第三笔是提，“冖”起笔低于“氵”。
结构：左右
组词：沉没 沉浮
造句：袋子那么沉，我可提不起来。
音序：C 部首：氵
沉
chén
那么沉
我会写
书写指导：首笔的折笔略上扬，第二笔撇和第四笔捺舒展。
结构：独体
组词：理发 白发
造句：爷爷的头发都白了。
音序：F 部首：又
发
fà
头发
我会写
书写指导： “穴”宜宽，盖住下面的部分。
结构：上下
组词：窗户 窗前
造句：窗外的小猫跳来跳去。
音序：C 部首：木
窗
chuāng
窗外
我会写
多音字
行
xíng （行走）
háng（银行）
读一读:

今天妈妈去银行办理业务？
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
我每天一个人步行上学。

注意加点字的读音！
号
hào （小号）
háo（号啕大哭）
读一读:

小弟弟妈妈不在身边，就号啕大哭？
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
这位小同学小号吹得棒极了。

注意加点字的读音！
紧
润
等
汗
吸
额
摘苹果
粘
沙
乏
形近字
闭（bì）　 关闭　闭目养神
闲（xiǎn）　清闲　闲情逸致
脸（liǎn）　脸色　愁眉苦脸
捡（jiǎn）　捡起　捡东西
哄（hǒnɡ）　哄骗　哄人
洪（hónɡ）　洪水　洪亮
先（xiān）　先前　先声夺人
光（guānɡ） 光亮　五光十色
字的学习
沉（chén） 沉稳　石沉大海
沈（shén）　沈阳
发（fà）　白发　千钧一发
友（yóu）　朋友　良师益友
事（shì）　故事　郑重其事
争（zhēnɡ）争吵　争先恐后
窗（chuānɡ）　窗户　窗明几净
囱（cōnɡ）　烟囱
美丽：使人看了产生快感的；好看。
造句：祖国的山河是多么庄严美丽！
红润：红而滋润(多指皮肤)。
造句：小孩子的脸像苹果一样红润。
温柔：温和柔顺(多形容女性)。
造句：妈妈温柔地抚摸着孩子的脸庞。
故事：真实的或虚构的用作讲述对象的事情，
有连贯性，富吸引力，能感染人。
造句：我最喜欢听奶奶讲故事。
词语理解
词语学词
美丽——（漂亮）　明亮——（光亮）
温柔——（温顺） 好像——（仿佛）
反义词
紧——（松）　　 弯——（直）　　
美丽——（丑陋） 明亮——（昏暗)　
温柔——（粗暴）
选词填空
温柔 温顺
1.姐姐是一个（ ）善良的女孩子。
2.猫是一种（ ）的动物。
温柔
温顺
1.全文共有多少个自然段？
全文共有4个自然段。
课文感知
2.课文写了一件什么事情？
本文以一个孩子的口吻讲述了妈妈在哄孩子午睡的时候，先睡着了，孩子静静地观察熟睡的妈妈的事情。
1.这一自然段主要写了什么？
因为妈妈太辛苦、太劳累了。
2.妈妈为什么会先睡着？
主要写了妈妈哄“我”午睡的时候，自己先睡着了。
课文解读
3.睡梦中的妈妈怎样美丽吗？
睡梦中的妈妈真美丽。
美丽
眼睛
眉毛
脸
（ ）
（ ）
（ ）
明亮的
弯弯的
红润的
4.睡梦中的妈妈温柔么！
温柔
嘴巴
眼角
笑弯了
5.睡梦中的妈妈累吗？
累
呼吸
头发
外面的声音
（ ）
（ ）
（ ）
那么沉
渗出汗珠
听不到
7.“累了”“乏了”“真该好好睡一觉”说明了什
么？
“累了”“乏了”说明妈妈真的很辛苦。“真该好好睡一觉”说明“我”心疼妈妈，爱自己的妈妈。
6.“窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出
沙沙的响声”一句运用了什么修辞手法？有什么作
用？
运用了拟人的修辞手法。是为了从侧面突出妈妈
真的累了，乏了，实在是太辛苦了，才听不见外面的
声音。
1.睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地
闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸
上。(“总—分”结构)
2.窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙
沙的响声，可是妈妈全听不到。(拟人)
佳句积累
“小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步”
写法借鉴
仿写句子：太阳微笑着，河流欢快的奔向远方。
赞颂母爱的名句。
母爱是世界上最伟大的力量。——(美)米尔
母爱是一种巨大的火焰。
——(法)罗曼·罗兰
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
——(苏联)高尔基
世界上有一种最动听的声音，那便是母亲的
呼唤。 ——(意大利)但丁
知识拓展
学习了这篇课文，我们感受到了母爱的伟大。妈
妈的爱像绵绵的春雨，滋润着我们的心田。夏天，妈
妈的爱是清凉的风；雨天，妈妈的爱是遮雨的伞；生
病时，妈妈的爱是滴落的泪水；进步时，妈妈的爱是
甜甜的吻……妈妈为我们付出了那
么多，我们也应该试着为妈妈做
些自己力所能及的事。
课堂小结
结构图示
妈妈睡了
红润的脸
妈妈先睡着了。
好累
温柔
美丽
爱母亲
鸟儿唱，风声听不到
累了
乏了
呼吸很沉好累
头发粘在微微渗出汗珠的额头上
想故事
微微地笑着
嘴巴、眼角笑弯了
明亮的眼睛
弯弯的眉毛