22.读不完的大书同步练习试题
一、选择题
1．下列加点字的读音有错误的一组是（ ）
A．仅有（jǐn） 盘旋（xuán） B．副食（fù） 佩戴（pèi）
C．竹笋（sǔn） 温柔（yóu） D．爽快（shuǎnɡ） 麻花（má）
【答案】C
【解析】本题考查对汉字字音的掌握。
选项C字音有误，温柔（yóu）改为：温柔（róu），指一个人的性情温和柔软。
2．下面加点字读音正确的一项是（ ）
A．盘旋（xuàn） 春笋（sǔn） 敬佩（pèi）
B．忠贞（zhēn） 柚子树（yó） 棕榈（lǔ）
C．姿态（zī） 凉爽（shuǎng） 奥秘（bi）
D．倒映（dào） 遐想（xiá） 尺寸（cùn）
【答案】D
【解析】本题考查了汉字读音的辨析。
辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
A项，旋：[xuán]旋转 ～绕。盘～。回～。[xuàn]旋子 一种金属器具，像盘而较大，通常用来做粉皮等。
B项，柚：[yòu]也叫文旦。常绿乔木。果实大，皮厚不易剥离，可鲜食，果皮可制蜜饯。
[yóu]柚木，落叶大乔木。木材坚硬耐用。
“柚子”的“柚”读音为“yòu”；“榈”读音为“lǘ”；
C项，秘：[mì]秘密 ～诀。～室。～事。奥～。[bì]译音用字，如秘鲁（国名，在南美洲）。
D项，正确。
3．下列词语搭配有误的是（ ）
A．一（株）棕榈 一（种）境界 一（本）画册
B．（高远）的天空 （宽阔）的大地 （欢快）的小鱼
C．（鲜美）的味道 （无尽）的乐趣 （无穷）的奥秘
【答案】B
【解析】本题考查的是词语的搭配，结合词组的特点进行合情合理的搭配。在本题中词语搭配有误的是B项，应改为广袤的大地。
4．课文《读不完的大书》第二自然段中没有写到哪种动物？（ ）（选择，填字母）
A．小麻雀 B．喜鹊 C．老鹰 D．蚂蚁
【答案】B
【解析】本题考查的是结合课文内容进行分析，《读不完的大书》这篇文章讲的是：作者小时候没有玩具，他在大自然中探索奥秘，获得乐趣的故事。我觉得大自然很神奇，像一本说不完，道不尽的大书。这本“大书”中有许许多多的知识和奥秘，只要你细心观察，不论多么渺小的事物，都隐藏着无穷的乐趣。课文第二自然段中没有写到的动物是喜鹊。
5．下列词语分类有误的一项是（ ）
A．四季： 春天 夏天 秋天 冬天
B．果树： 桃树 橘子树 苹果树 柚子树
C．颜色：红色 黄色 紫色 彩色
D．乐器：二胡 钢琴 笛子 手风琴
【答案】C
【解析】本题考查的是词语的分类，根据词语的特点进行，在本题中分类有误的是C项，彩色指多种颜色并不属于一种颜色。
二、填空题
6．在横线上填上合适的词语。
________的天空 ________的大地 ________的样子
________的细语 ________的乐趣 ________的日子
【答案】 高远 广阔 超凡脱俗 温柔 无尽 秋高气爽
【解析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。
中间为“的”，后面为名词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如“晴朗的天空”。
7．积累歇后语。
竹篮打水——___________
老鼠过街——___________
兔子尾巴——___________
小葱拌豆腐——___________
【答案】 一场空 人人喊打 长不了 一清二白
【解析】本题考查歇后语的积累。
歇后语是熟语的一种。由两部分组成，前多类似谜语的谜面，后是谜底，即本意。是一种口语性的引注语。
竹篮打水——一场空：比喻白费力气，没有效果，劳而无功。
老鼠过街——人人喊打：比喻害人的东西，大家一致痛恨。
兔子尾巴——长不了：比喻无法长久维持。
小葱拌豆腐——一清二白：多用来比喻十分清白或心里非常清楚。
8．知识梳理
《读不完的大书》主要内容是在我_____的时候，就去接触大自然里的_______，它们让我感受到了无穷的乐趣；
《读不完的大书》段落大意：
第一部分（1）：简要介绍了“我”在大自然中找到的“好玩的东西”，引出全文。
第二部分（2-5）：重点描写了小麻雀、老鹰、蚂蚁及各种花草树木，从不同的角度表现了大自然的乐趣。
第三部分（6）：呼应课题，赞美了大自然中无尽的乐趣。
【答案】 五六岁 花鸟鱼虫
【解析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
《读不完的大书》这篇文章讲的是：作者小时候没有玩具，他在大自然中探索奥秘，获得乐趣的故事。文章第2自然段写了小麻雀、老鹰、蚂蚁，第3自然段描写了花草树木。第4自然段描写了各种果树。第5自然段描写了两丛竹子和 一株棕。简要介绍了“我”在大自然中找到的“好玩的东西”，引出全文；重点描写了小麻雀、老鹰、蚂蚁及各种花草树木，从不同的角度表现了大自然的乐趣；呼应课题，赞美了大自然中无尽的乐趣。课文第1自然段和第6自然段是首尾呼应的关系。课文的结构方式是总分总。
9．根据课文内容完成思维导图，并填空。
作者把 比作“读不完的大 书”，是因为
【答案】小麻雀 老鹰 蚂蚁
竹子 棕榈
大自然 大自然中有形形色色的可爱事物，蕴含着无穷的奥秘和无尽的乐趣。
【解析】本题考查的是课文《读不完的大书》指的是大自然有很多好玩的东西，包括千姿百态的动物：有蹦蹦跳跳的小麻雀、有展翅飞翔的老鹰、有勇敢忠贞的小蚂蚁、还有快乐嬉戏的小鱼，包括各种各样的植物：有梨树、有桃树、有橘子树、有柚子树、有竹子、还有棕榈。在最后一段，大自然被比作一本大图画书。大自然的风景很美，就像一本图画书。把自然比作一本大书，自然中蕴藏着无数的奥秘。
10．蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。
恰当地运用修辞手法可以使语言生动有趣。作者在句中写了蚂蚁在_________和________时的情形，把蚂蚁当作________来写，从中我们能体会到作者对蚂蚁的________之情。
【答案】 搬家 对战 人 敬佩
【解析】本题考查句子的理解与分析。
本题运用拟人的修辞手法，将蚂蚁当做人来写，“蚂蚁搬家，井然有序”写了蚂蚁搬家的情形，“当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩”写了蚂蚁对战时的情形，表现了作者对蚂蚁的敬佩之情。
三、现代文阅读
阅读语段，完成练习。
我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
——《读不完的大书》
11．这段话是围绕哪句话写的？请在文中画上“ ”。
12．“竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。”下面说法最正确的是（ ）
A．这句话写了竹子和春笋两种植物。
B．这句话写了竹子和春笋都长得很快。
C．这句话写出了竹子迅猛生长的样子。
13．这段话中有很多新鲜感的句子，将你最喜欢的一句抄写下来。
_________________________________
14．大自然这本书中有无穷的奥秘。从这段话中，你读到了什么？
____________________________
【答案】11．我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。
12．C
13．微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。
14．书中的知识丰富，我们需要多读书，才能开拓自己的视野。
【解析】11．
本题考查对中心句的掌握。
通过读短文，知道本语段主要描写的是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈的景致：竹子长得快，棕榈要高大挺拔、样子超凡脱俗。故中心句就是语段的第一句话。
12．
本段考查对句子的理解。
结合语段内容，可知“竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。”句子写了竹子和春笋两种植物都长得特别的快。故C选项错误。
13．
本题考查积累句子。
本题属于开放性题型，只要自己觉得新鲜，喜欢的句子即可。
如：“池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子”这句话运用了比喻的手法，把棕榈树叶比作大蒲扇，把树叶写得更生动了，让读者有新鲜感。
14．
本题考查语言表达能力。
本题属于开放性题型，只要根据课文内容来表达，语句通顺，言之有理即可。
如：我读到了自然界的万物每时每刻都在自由、快速地生长，它们都有自己独特的魅力和风姿。
阅读课文片段，完成练习。
读不完的大书（节选）
①小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。
②植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态的。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。
③我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
15．通过联系上下文，我知道了“千姿百态”的意思是_________________。
16．第②段话是围绕哪句话写的？请用“ ”画出来。
17．填一填，选一选。
“微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。”这句话写得很生动，不仅写出了风吹竹叶的_____________，还把它比作______________。
18．根据短文内容，判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错的画“×”。
（1）“读不完的大书”中“大书”指大自然，那里有无穷的奥秘和无尽的乐趣。( )
（2）第①段使用了丰富的句式来描写动物，突显了大自然的多样和好玩。( )
（3）第③段“它倒映在池塘的水中”这句话中的“它”指的是池塘边的竹子。( )
【答案】15．形容姿态多种多样或种类十分丰富。
16．植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。
17． 声音 温柔的细语
18． √ √ ×
【解析】15．
本题考查词语解释。
由第二段“花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的”可知千姿百态意思是形容事物或景色的姿态、形状多种多样，文中指花儿的颜色和形状多种多样。
16．
本题考查中心句。
中心句一般会出现在每段的第一句，第②段主要围绕“植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味”来写，在后面介绍了花儿的各种颜色和形状，以及草的叶子形态不同。
17．
本题考查句子含义的分析。
“微风吹来，沙沙的竹叶声”写出了风吹竹叶的声音，是沙沙的。“如同温柔的细语”是将“竹叶声”比作了“温柔的细语”，形象写出风吹竹叶声轻柔的特点。
18．
本题考查文章内容的理解。
（1）本文通过对野外与自家庭院自然环境的描述，说明了大自然是儿童的一本读不完的大书，表达了作者对大自然的喜爱之情。故该项正确；
（1）第①段使用了丰富的句式写小麻雀生动地叫和跳，老鹰盘旋飞翔，蚂蚁搬家，突显了大自然的有趣和丰富。故该项正确；
（1）第③段联系前文“池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中”可知“它”指的是池塘边的棕榈树。故该项错误。
四、书面表达
19．在大自然这本“读不完的大书”中，你还读到了什么？写几句话，和同学交流。
【答案】读了这本书，我觉得大自然很神奇，有着许许多多的知识和我们不知道的奥秘。但只要我们细心观察就会发现，不论多么渺小的事物，都隐藏着无穷的乐趣。比如石榴花的美丽、兰花的清雅、牡丹花的高贵，会使人沉醉。还有桑树的坚韧，松树的顽强、槐树的高大，都会使人心动。那神秘又美丽的大自然，无时无刻地令我们感到欢乐。
【解析】同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会从文中提取信息。通过阅读原文我们知道，大自然很神奇，里面有着许许多多的知识和我们不知道的奥秘。我们可以学习大自然中一些事物的优秀品质，比如牡丹花的高贵、松树的顽强等。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页22.读不完的大书同步练习试题
一、选择题
1．下列加点字的读音有错误的一组是（ ）
A．仅有（jǐn） 盘旋（xuán） B．副食（fù） 佩戴（pèi）
C．竹笋（sǔn） 温柔（yóu） D．爽快（shuǎnɡ） 麻花（má）
2．下面加点字读音正确的一项是（ ）
A．盘旋（xuàn） 春笋（sǔn） 敬佩（pèi）
B．忠贞（zhēn） 柚子树（yó） 棕榈（lǔ）
C．姿态（zī） 凉爽（shuǎng） 奥秘（bi）
D．倒映（dào） 遐想（xiá） 尺寸（cùn）
3．下列词语搭配有误的是（ ）
A．一（株）棕榈 一（种）境界 一（本）画册
B．（高远）的天空 （宽阔）的大地 （欢快）的小鱼
C．（鲜美）的味道 （无尽）的乐趣 （无穷）的奥秘
4．课文《读不完的大书》第二自然段中没有写到哪种动物？（ ）（选择，填字母）
A．小麻雀 B．喜鹊 C．老鹰 D．蚂蚁
5．下列词语分类有误的一项是（ ）
A．四季： 春天 夏天 秋天 冬天
B．果树： 桃树 橘子树 苹果树 柚子树
C．颜色：红色 黄色 紫色 彩色
D．乐器：二胡 钢琴 笛子 手风琴
二、填空题
6．在横线上填上合适的词语。
________的天空 ________的大地 ________的样子
________的细语 ________的乐趣 ________的日子
7．积累歇后语。
竹篮打水——___________
老鼠过街——___________
兔子尾巴——___________
小葱拌豆腐——___________
8．知识梳理
《读不完的大书》主要内容是在我_____的时候，就去接触大自然里的_______，它们让我感受到了无穷的乐趣；
《读不完的大书》段落大意：
第一部分（1）：简要介绍了“我”在大自然中找到的“好玩的东西”，引出全文。
第二部分（2-5）：重点描写了小麻雀、老鹰、蚂蚁及各种花草树木，从不同的角度表现了大自然的乐趣。
第三部分（6）：呼应课题，赞美了大自然中无尽的乐趣。
9．根据课文内容完成思维导图，并填空。
作者把 比作“读不完的大 书”，是因为
10．蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。
恰当地运用修辞手法可以使语言生动有趣。作者在句中写了蚂蚁在_________和________时的情形，把蚂蚁当作________来写，从中我们能体会到作者对蚂蚁的________之情。
三、现代文阅读
阅读语段，完成练习。
我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
——《读不完的大书》
11．这段话是围绕哪句话写的？请在文中画上“ ”。
12．“竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。”下面说法最正确的是（ ）
A．这句话写了竹子和春笋两种植物。
B．这句话写了竹子和春笋都长得很快。
C．这句话写出了竹子迅猛生长的样子。
13．这段话中有很多新鲜感的句子，将你最喜欢的一句抄写下来。
_________________________________
14．大自然这本书中有无穷的奥秘。从这段话中，你读到了什么？
____________________________
阅读课文片段，完成练习。
读不完的大书（节选）
①小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。
②植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态的。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。
③我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
15．通过联系上下文，我知道了“千姿百态”的意思是_________________。
16．第②段话是围绕哪句话写的？请用“ ”画出来。
17．填一填，选一选。
“微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。”这句话写得很生动，不仅写出了风吹竹叶的_____________，还把它比作______________。
18．根据短文内容，判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错的画“×”。
（1）“读不完的大书”中“大书”指大自然，那里有无穷的奥秘和无尽的乐趣。( )
（2）第①段使用了丰富的句式来描写动物，突显了大自然的多样和好玩。( )
（3）第③段“它倒映在池塘的水中”这句话中的“它”指的是池塘边的竹子。( )
四、书面表达
19．在大自然这本“读不完的大书”中，你还读到了什么？写几句话，和同学交流。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
