7.呼风唤雨的世纪同步练习试题
一、选择题
1．下列说法正确的一项是（ ）
A．“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”这个句子运用了拟人的修辞手法，突出了水的可爱。
B．从《宇宙生命之谜》中，我们知道了地球以外的太空中可能存在生命，有待于我们去探索。
C．“有的人/把名字刻入石头，想‘不朽’”这句诗中的引号表示讽刺。
D．唐代书法家王羲之的《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。
2．下列句子是反问句的是（ ）
A．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
B．难道不是人类在呼风唤雨吗？
C．你知道是谁在呼风唤雨吗？
3．关于“发明”和“发现”，下列句子中使用错误的一项是（ ）
A．在黑漆漆的房间里，爸爸发现了电灯开关。
B．火药、造纸术、印刷术、指南针是我国古代的四大发明。
C．人们发现爬山虎的脚的底部，其实就是紧贴着墙壁的小圆片。
D．科学家仔细研究鲨鱼，发明它的外形是一种极为理想的“流线型”。
4．下列句子所用的修辞方法是排比的一项是（ ）
A．科学技术像一位出色的魔法师，让我们登月球，潜海底……
B．那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
C．望着中秋的圆月，我不禁吟诵起李白的诗：“举头望明月，低头思故乡。”
5．关于《呼风唤雨的世纪》一文，下列说法不正确的一项是（ ）
A．我们应该热爱科学、学习科学、探索科学。
B．科技的迅速发展给人类的生活带来了巨大的变化。
C．我们依靠科技的力量可以随心所欲，要风得风，要雨得雨。
D．“呼风唤雨的世纪”指的是20世纪。
二、填空题
6．辨字组词。
赖( ) 忆( ) 换( ) 索( )
懒( ) 亿( ) 唤( ) 系( )
7．根据意思，写出对应的四字词语。
（1）原指神仙利用法力能使开刮风下雨，现在引申为“能够支配自然的巨大力量”。( )
（2）指事先对情况与结果的估计，超出人们的料想、猜测。( )
（3）形容人在身体、精神处于不正常状态的举止。还形容有超自然的能力或技能等。( )
8．根据课文内容填空。
（1）“正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和”这句中，“其”是指___________，与人类历史上百年的总和进行__________，突出20世纪改变之大。
（2）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”中的春风是指___________，___________指科学技术带来的巨大变化。
9．写同音字。
jì ( )律 ( )算 ( )巧
chéng ( )实 工( ) ( )相
lián ( )盟 ( )接 ( )花
yì ( )万 利( ) 回( )
10．在括号里填上合适的词语。
( )地离开 ( )的秋天 ( )的祝福
( )的生活 ( )的发现 ( )的成就
三、现代文阅读
读课文《呼风唤雨的世纪》片段，回答问题。
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
20世纪的成就真可以用“ ， ”来形容。
11．将选文内容补充完整。
12．根据词语意思连线。
发现 创造出新的事物或方法。
发明 经过探索研究认识或找到前人没有认识或看到的事物或规律
改变 改变原来的看法。
改观 事物发生了明显的差别。
13．选文中画“ ”的句子运用了_________的修辞方法，我也能仿写一个这样的句子：_________________。
课内语段阅读。
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来（ ）自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的（ ），真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
14．从下面选择恰当的词语填入选段的括号里。
寄托 寄予 成果 成就
15．画“ ”的句子中的“那时”指的是（ ）
A．原始社会 B．农耕社会 C．科学社会
16．加点词语既表明了这句话运用了___的修辞手法，还起到了___________的作用。
17．想一想：现实生活中，它们又会是什么呢？
千里眼顺风耳：_________________
腾云驾雾的神仙：_______________
18．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”本来时形容一夜大雪，树上挂满雪花，天明一看，好像变成了另外一个世界，犹如昨天吹来了春风，而使千树万树梨花怒放的景象的，在选段中是为了说明现代科学技术成就的（ ），给人们带来了意想不到的惊喜。（多选）
A．变化之快 B．变化之多 C．变化之大 D．变化之奇
19．这段话运用_______的说明方法，巧妙地揭示了________________
四、书面表达
20．小练笔。（选做题）
根据已经了解到的科技知识，展开想象的翅膀，写出一个自己对21世纪科技发展的设想。
____________________________________________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页7.呼风唤雨的世纪同步练习试题
一、选择题
1．下列说法正确的一项是（ ）
A．“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”这个句子运用了拟人的修辞手法，突出了水的可爱。
B．从《宇宙生命之谜》中，我们知道了地球以外的太空中可能存在生命，有待于我们去探索。
C．“有的人/把名字刻入石头，想‘不朽’”这句诗中的引号表示讽刺。
D．唐代书法家王羲之的《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。
【答案】C
【解析】A选项，错误，本题考查修辞手法运用以及句意的理解。“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”这个句子运用了拟人的修辞手法，其中“窜”“舔”中，突出了洪水疯狂、肆虐的魔鬼形象。
B选项，错误，本题考查对课文内容的理解。《宇宙生命之谜》是一篇科普文，介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程，而不是知道了地球以外的太空中可能存在生命，有待于我们去探索。
C选项，正确，本题考查了标点符号的运用，诗中的引号表示讽刺。
D选项，错误，本题考查作家作品的识记。东晋书法家王羲之的《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。
2．下列句子是反问句的是（ ）
A．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
B．难道不是人类在呼风唤雨吗？
C．你知道是谁在呼风唤雨吗？
【答案】B
【解析】考查了句式与句式的转换。句式与句式的转换是指句型之间的转换。本题是判断句子的表达形式，如反问句、设问句、肯定句、否定句、感叹句等等。
A．这是设问句，自己提出问题“是谁来呼风唤雨呢？”，自己回答“当然是人类”。
B．这是反问句，用反问的形式表达肯定的说法：人类在呼风唤雨。
C．这是一般疑问句，提出问题，需要作出解答。
3．关于“发明”和“发现”，下列句子中使用错误的一项是（ ）
A．在黑漆漆的房间里，爸爸发现了电灯开关。
B．火药、造纸术、印刷术、指南针是我国古代的四大发明。
C．人们发现爬山虎的脚的底部，其实就是紧贴着墙壁的小圆片。
D．科学家仔细研究鲨鱼，发明它的外形是一种极为理想的“流线型”。
【答案】D
【解析】本题考查词语理解运用。
根据词语意思，结合具体的语境判断词语运用是否正确。
发明：发明是应用自然规律解决技术领域中特有问题而提出创新性方案、措施的过程和成果。发现：是人类对于自我的内在、具体性的自然及其整体的认识，也是一种再加工的行为。
D选项有误。而“鲨鱼的外形是一种极为理想的流线型”是本来存在的现象用“发现”。
4．下列句子所用的修辞方法是排比的一项是（ ）
A．科学技术像一位出色的魔法师，让我们登月球，潜海底……
B．那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
C．望着中秋的圆月，我不禁吟诵起李白的诗：“举头望明月，低头思故乡。”
【答案】B
【解析】本题考查修辞手法的辨析。
A项：该句用了比喻，将“科学技术”比作了“魔术师”，形象写出科学技术带给我们的作用之大、神奇。
B项：该句“没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车”用了排比，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组或句子并排。故B项正确；
C项：该句用了引用，引用了唐代李白《静夜思》中的诗句“举头望明月，低头思故乡”。
5．关于《呼风唤雨的世纪》一文，下列说法不正确的一项是（ ）
A．我们应该热爱科学、学习科学、探索科学。
B．科技的迅速发展给人类的生活带来了巨大的变化。
C．我们依靠科技的力量可以随心所欲，要风得风，要雨得雨。
D．“呼风唤雨的世纪”指的是20世纪。
【答案】C
【解析】本题考查学生对课文内容的理解。
《呼风唤雨的世纪》一文讲述了20世纪是科学技术空前辉煌的世纪，文章的作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。
由此可知，ABD三项说法正确。
我们可以依靠科技的力量改变人类的精神文化生活和物质生活，为人类创造更加美好的生活环境。C选项“我们依靠科技的力量可以随心所欲，要风得风，要雨得雨。”说法错误。
二、填空题
6．辨字组词。
赖( ) 忆( ) 换( ) 索( )
懒( ) 亿( ) 唤( ) 系( )
【答案】 依赖 回忆 交换 索取 懒惰 百亿 呼唤 关系
【解析】本题考查形近字组词。
赖可以组词为：赖帐、死皮赖脸、依赖、赖皮、百无聊赖、抵赖、赖账、聊赖、诬赖、倚赖。
懒可以组词为：懒洋洋、惫懒、好吃懒做、睡懒觉、懒虫、酸懒、发懒、躲懒、偷懒、懒怠。
忆可以组词为：回忆、记忆、记忆力、记忆犹新、忆想、追忆、回忆录、忆苦思甜。
亿可以组词为：亿万、亿丑、亿兆一心、丽亿、亿探、亿衆、亿丈、逆亿、千亿、共亿。
换可以组词为：交换、偷天换日、偷梁换柱、改天换地、淘换、换洗、改换、置换、换防。
唤可以组词为：叫唤、使唤、呼风唤雨、千呼万唤、唤醒、传唤、唤头、通唤、呻唤、春唤。
索可以组词为：思索、绳索、索赔、搜索、离群索居、索性、勒索、索道、不假思索。
系可以组词为：关系、谱系、父系、世系、关系户、体系、山系、水系、菜系、系缚。
7．根据意思，写出对应的四字词语。
（1）原指神仙利用法力能使开刮风下雨，现在引申为“能够支配自然的巨大力量”。( )
（2）指事先对情况与结果的估计，超出人们的料想、猜测。( )
（3）形容人在身体、精神处于不正常状态的举止。还形容有超自然的能力或技能等。( )
【答案】 呼风唤雨 出人意料 腾云驾雾
【解析】本题考查词语解释。
（1）呼风唤雨：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。
（2）出人意料：事物的好坏、情况的变化、数量的大小等出乎人们的意料；在人们的意料之外。
（3）腾云驾雾：神话中描写神仙、妖魔或得道的人可以乘着云雾在空中飞行。也形容人在身体、精神处于不正常状态的举止。还形容有超自然的能力或技能等。
8．根据课文内容填空。
（1）“正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和”这句中，“其”是指___________，与人类历史上百年的总和进行__________，突出20世纪改变之大。
（2）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”中的春风是指___________，___________指科学技术带来的巨大变化。
【答案】 20世纪100年里的变化 对比 科学技术 梨花开
【解析】本题考查根据课文内容填空。
（1）由文章内容“在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。”可知，“其”是指20世纪100年里的变化，与人类历史上百年的总和进行对比，突出20世纪改变之大。
（2）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”意思是：好像一夜之间有春风吹过，所有的树上仿佛盛开了梨花。后用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃向上的形势。
在“20世纪的成就，真可以用‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’来形容”中春风是指科学技术，梨花开指科学技术带来的巨大变化。表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。
9．写同音字。
jì ( )律 ( )算 ( )巧
chéng ( )实 工( ) ( )相
lián ( )盟 ( )接 ( )花
yì ( )万 利( ) 回( )
【答案】 纪 计 技 诚 程 丞 联 连 莲 亿 益 忆
【解析】本题主要考查同音字的辨析能力。同音字是读音相同但字形、意义不同的字，组成的词语也不同。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“程、莲、联、丞、益”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
10．在括号里填上合适的词语。
( )地离开 ( )的秋天 ( )的祝福
( )的生活 ( )的发现 ( )的成就
【答案】 匆匆 凉爽 真心 舒适 惊奇 辉煌
【解析】本题考查学生词语搭配的能力。
词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”与“修饰、限制的词语+地+动词”，应按照语言习惯合理搭配。
如：快速地离开、金黄的秋天、真挚的祝福、安逸的生活、有趣的发现、巨大的成就。
三、现代文阅读
读课文《呼风唤雨的世纪》片段，回答问题。
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
20世纪的成就真可以用“ ， ”来形容。
11．将选文内容补充完整。
12．根据词语意思连线。
发现 创造出新的事物或方法。
发明 经过探索研究认识或找到前人没有认识或看到的事物或规律
改变 改变原来的看法。
改观 事物发生了明显的差别。
13．选文中画“ ”的句子运用了_________的修辞方法，我也能仿写一个这样的句子：_________________。
【答案】11．忽如一夜春风来 千树万树梨花开
12．
13． 设问 是谁给我们传授知识？是老师。
【解析】11．
本题考查根据课文内容填空。
语段选自《呼风唤雨的世纪》，课文原句：在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。20世纪的成就真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
12．
本题考查词语理解。
“发现”指经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。“发明”指创造出新的事物或方法。“改变”事物发生了明显的差别。“改观”改变原来的看法。
13．
本题考查修辞手法和仿写句子。
文中画线句子“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类”是一个设问句，其句式特点是自问自答。我也能仿写一个这样的句子，如：竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来观察物候，作科学研究的。
课内语段阅读。
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来（ ）自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的（ ），真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
14．从下面选择恰当的词语填入选段的括号里。
寄托 寄予 成果 成就
15．画“ ”的句子中的“那时”指的是（ ）
A．原始社会 B．农耕社会 C．科学社会
16．加点词语既表明了这句话运用了___的修辞手法，还起到了___________的作用。
17．想一想：现实生活中，它们又会是什么呢？
千里眼顺风耳：_________________
腾云驾雾的神仙：_______________
18．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”本来时形容一夜大雪，树上挂满雪花，天明一看，好像变成了另外一个世界，犹如昨天吹来了春风，而使千树万树梨花怒放的景象的，在选段中是为了说明现代科学技术成就的（ ），给人们带来了意想不到的惊喜。（多选）
A．变化之快 B．变化之多 C．变化之大 D．变化之奇
19．这段话运用_______的说明方法，巧妙地揭示了________________
【答案】14．寄托 成就
15．B
16． 排比 强调当时社会的落后面貌
17． 望远镜、手机 飞机、火箭、热气球
18．ABC
19． 作比较 科学技术对人类生活的意义
【解析】14．
此题考查的是选词填空和词语的辨析。
寄托：托付；将理想、希望，感情等放在某人身上或者是某种事物上。
寄予：寄托着很大的希望；给与（关怀或者同情）等。
成果：常用于工作或者事业方面的成就，也可指劳动、学习上的成绩。
成就：事业上的成绩，或者是完成（某项事业）。
15．
此题考查对选段内容的理解能力。
由句子“人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄，一到夜里就黑暗无光的世界。”我们可知，文中的“那时”指的是农耕社会。
16．
此题考查的是修辞手法。
由句子“人那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。”我们可知，此处运用了排比的修辞手法，因为句子中有三个结构相似的分句，排比的作用在于强调和突出。
17．
此题考查我们的是联系实际的能力。
古代的“千里眼，就是眼睛能看上千里处的事物，就是指能看得很远，我们当今社会中的"望远镜、雷达”有此特征。
“顺风耳”就是指耳朵能听得很远很远处的声音，我们当下的“手机”有此特征。“腾云驾雾的神仙”就是指能飞得很高很远，我们当下的飞机、火箭有此特征。
18．
此题考查我们对诗句的理解。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”指的是一夜大雪，树上挂满雪花，天明一看，好像变成了另一个世界，我们在意思中重点抓住“好像变成了另外一个世界”这变化之大，变化之快、变化之多，让人惊喜，用作科学技术方面就是科学技术成就的变化之大，变化之快，变化之多让人惊喜。
19．
此颗考查的是说明方法的是运用。
这一选段运用的是作比较的说明的方法，将现在科学技术给人们生活带来的便利与过去没有科学技术，人们生活非常不便形成了鲜明的对比，说明了科学技术对人类生活的意义。
四、书面表达
20．小练笔。（选做题）
根据已经了解到的科技知识，展开想象的翅膀，写出一个自己对21世纪科技发展的设想。
____________________________________________________
【答案】我想设计一辆既舒服又实用的汽车。它可以给我们播放最新的资讯和电影，供我们娱乐。它还有自动食物加工系统，给我们做许多食品，想要吃什么就吃什么。它最厉害的功能是语音自动识别感应功能。只要录入你的语音声波，它就能根据语音感应到你的想法，自动开启相应功能。
【解析】想象作文，对科技发展的设想。
比如汽车，比现在的更节能，可以飞起来，不用再堵车；比如监控，可以探测出这个人身上是否有危险物品等，充分发挥想象即可。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
