第4课《海燕》课件（42张PPT）

(共42张PPT)
海 燕
高尔基
有这样一种鸟，大海给了它坚硬的翅膀，让它能够搏击风浪，当其他鸟都去躲避风浪时，它却高声呼唤：让暴风雨来得更猛烈些吧！今天，让我们一起走进《海燕》，去感受高尔基给我们带来的生命最强音。
作家作品
高尔基，原名阿列克塞·马克西莫维奇·彼什科夫。前苏联（今俄罗斯）作家，苏联社会主义现实主义文学的奠基人。列宁称他为“无产阶级艺术最杰出的代表”。
高尔基是笔名
代表作:
长篇小说：《母亲》
自传体三部曲：
《童年》、《在人间》《我的大学》
散文：《海燕》
高尔基出生于木匠家庭，四岁丧父，十岁为生活所迫，走向社会，到处流浪。他当过鞋铺的学徒，轮船杂役，面包工人等，备尝人间苦难，他亲眼看到劳动人民在沙皇统治下所遭受的压迫与剥削，这为他的创作提供了丰富的题材。
他第一次投稿，编者看到写出如此文章的人竟是一个衣衫褴褛的青年。编者说得有个名字，这个青年思索了一会说：就“马克西姆·高尔基”吧，“高尔基”在俄语里是“苦难”的意思，“马克西姆”是最大的意思，所以，“马克西姆·高尔基”，就是“最大的苦难”的意思。
高尔基在1901年2月19日从故乡尼日尼·诺夫戈罗德来到彼得堡，参加俄国作家协会为纪念农奴解放40周年而举行的特别会议，发表了抨击沙皇政府的演说。3月4日，几千名大学生和工人为抗议沙皇政府把183名大学生送去当兵，在彼得堡喀山广场举行示威，遭到残酷镇压，有些人被打死，许多人受了伤。高尔基参加了这次示威，目睹了沙皇政府的暴行，极为愤慨。
3月12日他回到故乡后，根据当时的斗争形势和参加示威的感受，写成了短篇小说《春天的旋律》，《海燕》就是这篇小说的尾声部分,发表后即成为革命宣传斗争的有利武器。
写作背景
《海燕》塑造了搏风击浪的勇敢的海燕形象，预告革命风暴即将到来，鼓舞人们去迎接伟大的战斗。
《海燕》一经发表，便在俄国大地上产生巨大反响，它被革命者用胶印和手抄等方式广为传播，一时间成为最受欢迎，最富有宣传性和号召力的诗篇。
写作背景
海燕是一种水鸟，体色苍灰，两翼细长，常掠海面疾飞。暴风雨来临之前，常在海面上飞翔。在俄文中，海燕有“暴风雨的报信者”或“暴风雨来临前的预言者”的意思。
散文诗兼有诗和散文的特点。它以散文形式表现抒情诗的内容，是一种容量较大、运用自由、散文化了的诗。它把诗的精练、音乐美和散文的舒放、灵活多样的表现力融为一体。形式上，散文诗不分行排列，但它具有诗的意境和内在的音律美和节奏感，读起来铿锵悦耳，非常动人。
助学资料
文体知识
高傲（ ） 呻吟（ ） 翡翠（ ）
掠起（ ） 困乏（ ） 蜿蜒（ ）
海鸥（ ） 飞窜（ ）
胆怯（ ） 号叫（ ） 熄灭（ ）
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ào
yín
fěi
lüè
fá
wān
学习字词
预习思考
ōu
cuàn
蠢笨（ ）
chǔn
qiè
háo
xī
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请同学们齐声、流畅、有感情地朗读课文，力求表达出作品的感情。能够朗读好这首散文诗，也就对作品有了一定的理解了。
朗读的语速不可太快，语气随感情起伏而定，要有激情。
初读课文
整体感知
批注要求
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思考按海面景象的发展变化可分为哪几个场景。
整体感知
初读课文
本文以大海为背景，以时间为序，
以暴风雨逐渐逼近为线索，
按海面景象的发展变化逐步展开，大致可分为几个画面？
第一部分(1—6)：暴风雨来临之前，海燕高傲地飞翔,渴望着暴风雨的到来
第二部分（7—11)：暴风雨逼近之时，海燕搏风击浪，迎接暴风雨
第三分(12—16)：暴风雨即将来临，海燕以胜利的预言家姿态呼唤暴风雨的到来
新知讲解
整体探究
初读课文
如果给文章加一个副标题，你会选择下面哪一个？
勇敢的斗士
革命的先驱
胜利的预言家
无畏的革命者
暴风雨到来前，海上的环境怎么样？
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在苍茫的大海上，
狂风卷集着乌云。
周围环境十分恶劣
品味第一部分
作者把海燕的活动放置在海面上暴风雨来临的典型环境中，以海面上自然环境愈来愈恶劣来侧面烘托海燕的形象。
精读课文
狂风
雷电
大海
作者写了哪些景物？作用是什么？
风雨雷电等自然环境给海燕的活动创造了典型环境，渲染一种激烈的斗争环境，烘托海燕乐观自信、坚强豪迈、智慧勇敢的高大形象。
在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
精读课文
在暴风雨到来前，海燕有什么样的表现呢？
比喻。展现了海燕矫健、勇猛的雄姿，并且让人在海燕身上看到了希望和光明。
拟人。形象地写出了海燕意气风发、藐视狂风与乌云的伟大气概。贬义褒用，突出海燕英勇善战的姿态。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
精读课文
拟人。赋予海燕和乌云以人的情态，海燕是勇敢的，欢乐的。
用动作描写来展现海燕奋力搏击、勇敢乐观、一往无前的精神。
在暴风雨到来前，海燕有什么样的表现呢？
精读课文
海鸥
海鸭
企鹅
在暴风雨来临前，还写了哪些海鸟？它们的表现如何？
精读课文
在暴风雨来临前，还写了哪些海鸟，它们的表现如何？
对象 海鸥 海鸭 企鹅
动作
心理
呻吟
飞窜
掩藏
呻吟
躲藏
恐惧
吓坏
胆怯
只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！
精读课文
在暴风雨来临前，海燕有什么样的表现呢？
表现了暴风雨酝酿时，海燕在大海上英勇飞翔的形象。
起强调作用
泛起白沫
勇敢
自由自在
海鸥
——呻吟、飞窜、恐惧
海鸭
——呻吟、吓坏
企鹅
——胆怯、躲藏
海燕
——勇敢、自由自在、飞翔
对比衬托
反衬出海燕勇敢、乐观、坚强无畏的战斗精神。
这篇文章歌颂的是海燕，为什么还要写海鸥、海鸭和企鹅呢？
品味第二部分
乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
精读课文
环境进一步
恶化了
暴风雨迫近时，海上的环境发生了什么变化？
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乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
象征、拟人
象征着当时黑暗的社会环境
象征广大人民群众巨大的革命力量。
“歌唱”“冲向”“迎接”，表现了波浪毫不示弱、主动迎战、乐观豪迈、奋勇冲杀的战斗雄姿。
精读课文
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
拟人、象征
“呼叫”“争鸣”写大海波涛汹涌，掀起万丈狂澜的景象，进一步表现了大海巨大的力量和乐观的精神。“波浪”象征着革命力量，“狂风”象征着反革命势力，它们的斗争，象征着革命力量与反革命势力的激烈交锋。
精读课文
暴风雨迫近时，海燕的表现是什么样的？
1
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
2
看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！
3
这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！
精读课文
一连串动作生动形象地写出了海燕豪迈的雄姿，呼应上文，表明海燕一刻也没有停止战斗。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
海燕的动作更加迅捷勇猛，内心更加欢快激昂，形象得到进一步展现。
飞翔
穿过
掠起
比喻
精读课文
拟人。赋予海燕人的情态，贬义褒用，写出了海燕的自信和豪迈。
看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！
比喻。写出了海燕的欢快状态，表达了诗人对海燕的赞美和喜爱。
精读课文
表明作为无产阶级革命的先驱，海燕具有高度的预见性和敏锐的洞察力，突出表达了海燕坚定不移的必胜信念。
这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！
表明光明必将战胜黑暗，革命力量必将胜利。
破折号表示强调。
拟人、反复
品味第三部分
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
精读课文
环境更加险恶了
暴风雨即临时，海上的环境发生了什么变化？
狂风吼叫……雷声轰响……
狂风吼叫……雷声轰响……
表明了狂风、惊雷一刻也没有停止肆虐逞威，以声音渲染了浓烈的气势。
精读课文
呼应上文
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
精读课文
乌云和闪电预示着暴风雨的即将来临，表明着反动势力十分猖獗；大海象征着革命浪潮。
比喻
显示了大海的力量
拟人
——暴风雨！暴风雨就要来啦！
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
精读课文
暴风雨即临时，海燕又是如何面对的？
反复。以强烈的感情表现了海燕对暴风雨的渴望和呼唤。强化了海燕作为预言家的极度兴奋喜悦之情，预示着一场人民革命即将到来。
反映了海燕的自信豪迈、
乐观勇敢。
——让暴风雨来得更猛烈些吧！
精读课文
祈使句。语势有力，语调高昂。
革命者对人民发出的战斗的召唤，表达了无产阶级埋葬旧世界、创造新世界的强烈愿望，显示了革命战士不畏强暴、顽强战斗的高贵品质。
战斗宣言、革命乐观主义精神。
海燕是一个
的形象。
矫健勇猛
自信乐观
斗志昂扬
坚强豪迈
无私坚定
勇于献身
细读探究
海燕是俄国无产阶级革命先驱的象征！
海燕是俄国无产阶级革命先驱的象征！
海燕是俄国无产阶级革命先驱的象征！
海燕是俄国无产阶级革命先驱的象征！
精读课文
英勇善战、乐观无畏的无产阶级革命先驱者。
找出文中的各种形象，它们的象征意义是什么？
海燕
形形色色的假革命者和不革命者。
海鸥、海鸭、企鹅
狂风、乌云、闪电、雷声
反革命的黑暗势力。
暴风雨
推翻沙皇独裁统治的无产阶级革命风暴。
大海、波浪
俄国广大的革命群众。
“让暴风雨来得更猛烈些吧”一句有什么深刻含义？为什么用它作全诗的结束语？
革命先驱者向人民群众发出的召唤，
对无产阶级革命的渴望和期待；
预示无产阶级革命风暴的即将到来
表现无产阶级革命战士高瞻远瞩、坚定不移的革命精神。
富于鼓动性和战斗力，鼓励和号召人民群众积极行动起来，投身革命，推翻沙皇的专制统治。
精读课文
写作技巧：对比
高尔基除了对海燕进行直接描写外，还将海燕与海鸥、海鸭、企鹅等进行了对比，从而突出了海燕勇敢、乐观的形象。请你也运用对比手法写一段话，突出一个人、一种景或者一个物的特点。
【写法指导】常见的对比有纵向对比(同一事物不同阶段的对比)和横向对比(不同事物之间的对比)两种。首先要明确写作目的，即为什么要进行对比，对比是为了突出什么。其次要确定比较点，即在哪些方面存在显著不同，注意不同对象之间要存在显著差异。最后设定对比的形式，可以并列对比，也可以间隔对比；可以实实对比，也可以虚实对比。
写作特色
运用象征，借物喻人
作者通过生动的描写，赋予笔下的各类事物以不同的象征意义，并以饱蘸感情的笔墨使象征的主客体之间达到天衣无缝、自然和谐的境地。读者虽满眼是暴风雨前的海面景象，透过纸背看到的却是一幅革命势力与反革命势力殊死较量的战斗图画。海燕、大海、乌云等事物均具有象征意义，而作者所要表达的思想内涵就蕴含在这些形象之中。
精读课文
　　《海燕》通过对暴风雨来临之前的大海景象的描绘和对海燕战斗英姿的刻画，展现了俄国1905年革命前夕急剧发展的革命形势，热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，对假革命者的鄙视，预言沙皇的黑暗统治必将崩溃，号召人民迎接伟大的革命斗争。表现了作者扬善惩恶、爱憎分明的态度。
主题归纳
板书设计
课堂小结
海燕
暴风雨来时
海燕飞翔，海鸥恐惧
海鸭吓坏，企鹅躲藏
渴望
无畏斗争
渴望胜利
暴风雨逼近
暴风雨来临
乌云压低、雷声轰响
狂风反扑、海燕号叫
迎接
乌云燃烧、闪电游动
暴风雨到、海燕预言
呼唤
请你想象一下，海燕在海上振翅飞翔时会有什么想法，它对海鸥、海鸭、企鹅会说些什么，以《海燕的宣言》为题写一段话。
课后作业