浙江省衢州市柯城区2020-2021学年七年级上学期入学摸底语文试卷（Word版，含答案）
文档属性
| 名称 | 浙江省衢州市柯城区2020-2021学年七年级上学期入学摸底语文试卷（Word版，含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 653.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-08-27 09:16:03 | ||
图片预览
文档简介
浙江省衢州市柯城区2020-2021学年七年级上学期入学摸底
语文试卷（附答案解析与作文范文）
一、语文知识积累（34分）
1．（4分）根据拼音写汉字或给加点字注音。
春天走到山上，看到满山花朵绽 放，忍不住欢兴鼓舞，想尽情大喊几声。夏天漫步海（bīn） ，一抬头看到满天繁星，心中忽然被许多喜悦和惊（yà） 充满，竟然可以热泪（yíng） 眶。
2．（2分）下列没有错别字的一组是（ ）
A．静谧 赏赐 精兵间政 落荒而逃 触类旁通
B．抽噎 名誉 积劳成疾 司空见惯 相题并论
C．咳嗽 厨房 蜂拥而至 囫囵吞枣 寝不安席
D．鼎盛 书藉 纷至踏来 竭泽而渔 脍炙人口
3．（2分）下列句子中加点的成语使用正确的一句是（ ）
A．别的学生都在抓紧时间汲取知识，他却苦心孤诣地沉迷游戏，父母为此心急如焚。
B．周末参加社区志愿者服务的华西医院的医生们表示，他们所做的事是微不足道的。
C．听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。
D．此刻，老师与孩子们在舞台上开心地拥抱，共享天伦之乐，庆祝本校合唱团荣获冠军。
4．（2分）下列句子的标点使用正确的一项是（ ）
A．“你先坐下，”她说：“我们好好谈谈。”
B．在人生的旅途中，你的身边需要有三、两个知心朋友。
C．去好呢，还是不去好？
D．“鞠躬尽瘁，死而后已，”正好准确地描述了他的一生。
5．（2分）下列是同学作文的句子，没有语病，语意明确的一项是的一项是（ ）
A．我认为我们学校的卫生情况的确有待改善。
B．平时除了考试要考的基本名著外都没时间去看书，更别说买书了。
C．可如今却像倒过来一样，父母总是处心积虑地为我料理一切。
D．但我认为单单只为了成功而前进是目光短浅的。
6．（2分）依次填入文段空缺中，正确的一项是（ ）
黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了___________，流出了___________，流出了___________。
①生生不息的炎黄子孙
②灿若明珠的黄河古文化
③漫无边际的黄土地
A．③②① B．①③② C．③①② D．①②③
7．（2分）按一定顺序，重新排列下面各组词语，排序准确的一项是（ ）
①元宵节 ②除夕 ③重阳节 ④清明节 ⑤春节 ⑥中秋节（ ）
A．②⑤①④⑥③ B．⑤①④③⑥② C．②⑤①④③⑥ D．⑤①④⑥③②
8．（11分）在横线上填入合适的诗句。
（1）春天是什么？她是杜甫笔下的“随风潜入夜， ”；也是杜牧笔下的“ ，水村山郭酒旗风。”的红花绿树。
（2）陆游教育儿子不但要注重学习书本知识，更要注重社会实践的诗句：“ ， ”。
（3）当我们在外地过节时，常用诗人王维的“ ， ”来表达对家人的思念。
（4）母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能报答了母亲的爱呢？这使我们想起了两句诗：“ ， ”。
（5）欧阳华考试不及格，回家的路上，他的心情真是 ，紧张极了。（填一句歇后语）
（6）同桌胡明是个贪玩的孩子，你准备这样一条名言送给他：“ ， ”告诉他自古以来，多少人的成功就是勤奋换来的。
9．（4分）解释下列句子中加点的文言词语。
（1）使弈秋诲二人
（2）及日中则如盘盂
（3）及其日中如探汤
（4）虽与之俱学
10．（3分）根据提供的信息，分别写出对应的相关内容。
①赤兔马 单刀赴会 败走麦城 作品：
②海滩 荒岛“星期五”英国历险 主人公：
③火焰山 铁扇公主“定风丹”孙悟空 故事情节：
二、现代文阅读（21分）
11．（10分）阅读文章，回答问题。
垃圾分类知多少
提倡垃圾分类的原因
我国城市生活垃圾每年以5%至8%的速度增长，堆放在城市郊区的垃圾侵占大量田地，约一半的垃圾没有经过无害化处理就被“填埋”。面对这一严峻的局面，加快垃圾处理设施建设，从生活源头落实垃圾减量和垃圾分类工作迫在眉睫。研究垃圾问题的专家们认为：垃圾分类收集便于统一处理，减少有毒害的垃圾污染土壤、河流、地下水以及大气等自然环境，最大限度的杜绝这些垃圾危害人们的身体健康，保障人居环境的清洁优美。此外废纸、废铁、废玻璃、废弃食物等垃圾中含有可用资源，具有回收利用价值，如每利用1吨废纸，就可造纸800千克，相当于节约木材4立方米。
我国推行垃圾分类的现状
记者在各地安装了分类垃圾桶的广场进行了调查。广场垃圾桶里全是果皮果核、牛奶盒、塑料袋、废纸。记者随机询问了20名市民，多数市民对如何分类都是“一头雾水”。一位中年妇女说：“不是我不想分类，只是不知道要扔的这些矿泉水瓶子、纸巾、圆珠笔芯，哪些是没用的，哪些又是可回收的。”
居民生活垃圾分类指引
走出国门看垃圾分类
推行垃圾分类在一些发达国家取得了显著成效，他们的一些做法很值得我们借鉴：
日本的每一家住户从1980年开始都会在每年12月收到一张来年的特殊“年历”：每月的日期都用黄、绿等不同的颜色来标注，每一种颜色代表哪一天可以扔哪种垃圾。“年历”上还配有各种垃圾的漫画，告诉人们不可回收的垃圾包括哪些，可回收的垃圾包括哪些。
加拿大多伦多市政府2007年规定，一户居民生活垃圾的收集上限为每周6袋。市政垃圾收集车不负责运送超出上限的额外垃圾，居民须自行将这些垃圾运送至当地的中转站。未按有关规定处理垃圾的居民将被处约合90美元的罚款。
（1）垃圾分类有哪些好处？
（2）下列选项表述与原文不符的一项是
A.分类垃圾桶的颜色分为绿色、红色、蓝色、灰色，依次代表用于投放厨余垃圾、有害垃圾、可回收垃圾、其他垃圾。
B.专家的说法让我们知道：垃圾分类收集可以完全杜绝有害垃圾危害人们的身体健康，实现人居环境的清洁优美。
C.尽管一次性纸杯、餐具等可以作为可回收物回收，但我们也要尽量避免使用一次性产品，从生活源头落实垃圾减量也是应对严重垃圾问题的方法之一。
D.通过宣传来提倡垃圾分类是一种可行的手段，但要做到内容通俗易懂、宣传长期坚持才能真正深入人心，取得成效。
（3）奶奶正把过期药品及其包装盒，还有一些用过的餐巾纸投进了可回收垃圾桶内。请你结合文章内容帮助奶奶进行正确的投放，并解释投放的理由。
12．（11分）阅读文章，回答问题。
半个苹果的悔
朱成玉
①很小的时候，苹果树在我们这里极其罕见，方圆十几里，好像就我奶奶家有一棵，每年也只挂着几个零零落落的果实，个儿不大，却很香甜，在那个贫穷的年代，这几个苹果成了高档品，因为我是爷爷奶奶的长孙，是全家十几口人的宝贝疙瘩，附近的小朋友总是羡慕我一年能吃上几个苹果。
②10岁那年，苹果树许是老了，整棵树上只结了一个苹果，因为这是唯一的苹果，所以我老是抬头看它——打我发现它的那一天起。我看着它慢慢长大，从青涩到微红，然后这红色一点点加深。其间我总是担心它会被风吹掉下来，或者被虫子蛀了，或者被小鸟吃了，有个调皮的邻居小伙伴，比我大一岁，也许是嫉妒，也许是馋嘴，总不时拿石头去投那个苹果，于是我总跟他急，阻止他的暴行，并为此和他吵架。非常庆幸的是，那小可爱一直好好地挂在那里，好像它本就该只属于我。直到红透了，我让大人摘下来，握在手里，闻着、亲着，久久舍不得吃，那香味是如此的清新甜蜜。
③“能给我半个苹果吗？”那顽皮的小子不知啥时候冲到我前面，对我说，“一小半就行啊，我想让爷爷尝尝苹果的味道。爷爷生病了，躺在床上，他一辈子没吃过那么好吃的苹果呢！”
④……
⑤好吧。我无比悲壮地做出决定，把我的宝贝使劲地掰开，空气中瞬间弥漫着它的甜味。
⑥我迟疑了一下，但还是把大的那一半给了他，他一边道谢一边接过来，刚转身走了没几步我就看见他迫不及待地偷偷咬了一口。
⑦“你……”我顿时感到一种被欺骗的屈辱。
⑧我看见他的脸红了，一边跑一边喊：“剩下的给爷爷吃，我就吃了一小口。”
⑨他果然是骗了我，因为我看见他的爷爷正赶着牛车从我的门前经过，健硕的手臂使劲挥舞着鞭子，嘴里“驾驾”地吆喝着，声若洪钟。
⑩从此，他见了我就浑身的不自在。他是一个自尊心极强的人，我们在一个小学上学，他比我高一届，学习成绩一直都是名列前茅的。自然，见面的时候很多，他就像老鼠躲猫一样地躲着我，我猜他大概是担心我把他骗苹果吃的事情露出去吧。他不知道，其实我早就已经不介怀这件事了。
后来，不知道什么原因，他辍学了，我们没再见过面。直到30年后，我衣锦还乡，无意间见到了同样已是人到中年的他。他胡子拉碴，全身上下也都脏兮兮的，40多岁的人了，还没娶上媳妇，没有工作，在家养了几头猪，勉强维持生计。
他说那时候每天脑子里就只有那半个苹果，他恼恨自己的嘴馋，更恨自己编的那个谎言，以至于学习成绩下降了许多，也就水到渠成地干脆退了学。
我很讶异，按理说他的学习成绩那么好，如果能够继续上学，一定会比我更有前途，可是就因为这个小得不能再小的事件，改变了他的一生。
那半个苹果就像他的人生，也跟着丢失了一半，美好的那一半。
那半个苹果的谎言，就像一条蛀虫，毁掉了他一生的苹果树！
（1）用简洁的语言概述邻居小伙伴“悔”的事情。
（2）文章第③段，邻居小伙伴要求“我”分一半苹果给他，让“爷爷尝尝苹果的味道”，“我”是怎么想的？请联系上下文，用第一人称在第④段省略处补写出此刻“我”的心理活动。
（3）直到30年后，我衣锦还乡，无意间见到了同样已是人到中年的他。他胡子拉碴，全身上下也都脏兮兮的，40多岁的人了，还没娶上媳妇，没有工作，在家养了几头猪，勉强维持生计。”此处交代了“我”衣锦还乡而“他”却勉强维持生计有什么作用？
（4）文章结尾的画线句意蕴丰富，请结合全文，写出你对这句话的理解。
三、古诗文阅读（15分）
13．（4分）古诗文阅读。
观书有感
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
偶成
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
（1）《偶成》中，作者选择了 和 两幅画面来代表光阴流逝。
（2）这两首诗都是对学习的感悟，但侧重点却不同，《观书有感》告诉我们 ；《偶成》则告诉我们 。
14．（11分）文言文阅读。
曾子①杀彘
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女②还，顾③反为女杀彘④。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特⑤与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子子而不信其母非所以成教也。”遂烹彘也。
[注释]①曾子：孔子的弟子；②女：通“汝”；③顾：回来；④彘（zhì）：猪；⑤特：只不过。
（1）下列各组中加点词意义相同的一组是
A.①曾子之妻之市 ②听父母之教
B.①其子随之而泣 ②今子欺之
C.①汝还 ②顾反为汝杀彘
（2）用“/”给文中画线的句子断句。（限断两处）
母 欺 子 子 而 不 信 其 母 非 所 以 成 教 也。
（3）将下面的句子翻译为现代汉语。
婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。
（4）读了这个故事后，你认为曾子有必要杀彘吗？为什么？请举一个你生活中的实例作简答。
四、写作：（30分）
15．（30分）一份_____的作业
要求：先将题目补充完整，如有趣、特殊、难忘……，然后写一篇不少于400字的记叙文。注意书写工整，卷面整洁。
浙江省衢州市柯城区2020-2021学年七年级上学期入学摸底
语文试卷参考答案与试题解析
一、语文知识积累（34分）
1．（4分）根据拼音写汉字或给加点字注音。
春天走到山上，看到满山花朵绽 zhàn 放，忍不住欢兴鼓舞，想尽情大喊几声。夏天漫步海（bīn） 滨 ，一抬头看到满天繁星，心中忽然被许多喜悦和惊（yà） 讶 充满，竟然可以热泪（yíng） 盈 眶。
【分析】本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。
【解答】答案：
zhàn 滨 讶 盈
【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
2．（2分）下列没有错别字的一组是（ ）
A．静谧 赏赐 精兵间政 落荒而逃 触类旁通
B．抽噎 名誉 积劳成疾 司空见惯 相题并论
C．咳嗽 厨房 蜂拥而至 囫囵吞枣 寝不安席
D．鼎盛 书藉 纷至踏来 竭泽而渔 脍炙人口
【分析】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。
【解答】A.有误，“精兵间政”的“间”应为“简”。
B.有误，“相题并论”的“题”应为“提”。
C.正确。
D.有误，“书藉”的“藉”应为“籍”，“纷至踏来”的“踏”应为“沓”。
故选：C。
【点评】字形是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。
3．（2分）下列句子中加点的成语使用正确的一句是（ ）
A．别的学生都在抓紧时间汲取知识，他却苦心孤诣地沉迷游戏，父母为此心急如焚。
B．周末参加社区志愿者服务的华西医院的医生们表示，他们所做的事是微不足道的。
C．听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。
D．此刻，老师与孩子们在舞台上开心地拥抱，共享天伦之乐，庆祝本校合唱团荣获冠军。
【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
【解答】A.有误，苦心孤诣：费尽心思钻研或经营。褒贬不当；
B.正确；
C.有误，忍俊不禁：忍不住笑。词义和“笑了”语义重复；
D.有误，天伦之乐：泛指家庭的快乐。对象错误。
故选：B。
【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。
4．（2分）下列句子的标点使用正确的一项是（ ）
A．“你先坐下，”她说：“我们好好谈谈。”
B．在人生的旅途中，你的身边需要有三、两个知心朋友。
C．去好呢，还是不去好？
D．“鞠躬尽瘁，死而后已，”正好准确地描述了他的一生。
【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要掌握标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。
【解答】A．有误，在引用人物语言中间交代说话者，“说”后面应使用逗号，所以句中的“她说”后面的冒号应改为逗号；
B．有误，约数中间不可使用顿号，所以句中的顿号应删去；
C．正确；
D．有误，“鞠躬尽瘁，死而后已”为不独立引用，句末的逗号应在引号的外面。
故选：C。
【点评】解答此题，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。
5．（2分）下列是同学作文的句子，没有语病，语意明确的一项是的一项是（ ）
A．我认为我们学校的卫生情况的确有待改善。
B．平时除了考试要考的基本名著外都没时间去看书，更别说买书了。
C．可如今却像倒过来一样，父母总是处心积虑地为我料理一切。
D．但我认为单单只为了成功而前进是目光短浅的。
【分析】本题考查病句的辨析。解答此题，要掌握常见的病句类型并通读所有句子，在此基础上凭语感判断正误，如果不能判断的，可以提取句子主干，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A.正确；
B.有误，缺主语，在“都没时间去看书”加“我们”；
C.有误，“处心积虑”是贬义词，不符合语境，改为“殚精竭虑”；
D.有误，句式杂糅，改为“但我认为，单单只为了成功而前进是目光短浅的”。
故选：A。
【点评】病句辨析类答题技巧：①看主干，缩句。看句子主干有无问题，主谓宾是否都有，是否搭配不当。②看语序，尤其是形容词的顺序问题。③看搭配，比如说可以“提高能力”，却不能“养成能力”；可以“提高水平”，却不能“培养水平”。④有关联词的复句，主语相同，关联词置于主语后；主语不同的句子，关联词置于主语前。
6．（2分）依次填入文段空缺中，正确的一项是（ ）
黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了___________，流出了___________，流出了___________。
①生生不息的炎黄子孙
②灿若明珠的黄河古文化
③漫无边际的黄土地
A．③②① B．①③② C．③①② D．①②③
【分析】本题考查语境的衔接。解答此题，要看具体语境，注意和前后文内容上的联系。
【解答】仔细阅读语句可知，“漫无边际的黄土地”“生生不息的炎黄子孙”“灿若明珠的黄河古文化”在语意上有递进意味，因此排序应为③①②。
故选：C。
【点评】解答此题，要在读懂语意的基础上结合语境进行分析。
7．（2分）按一定顺序，重新排列下面各组词语，排序准确的一项是（ ）
①元宵节 ②除夕 ③重阳节 ④清明节 ⑤春节 ⑥中秋节（ ）
A．②⑤①④⑥③ B．⑤①④③⑥② C．②⑤①④③⑥ D．⑤①④⑥③②
【分析】本题考查文学文化常识和排序能力。广义的文化常识指涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等，结合具体内容来分析作答即可。
【解答】①是正月十五，②是农历腊月最后一天，③是农历九月九，④是公历四月初，⑤是正月初一，⑥是农历八月十五。先后顺序是：⑤①④⑥③②。
故选：D。
【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。
8．（11分）在横线上填入合适的诗句。
（1）春天是什么？她是杜甫笔下的“随风潜入夜， 润物细无声 ”；也是杜牧笔下的“ 千里莺啼绿映红 ，水村山郭酒旗风。”的红花绿树。
（2）陆游教育儿子不但要注重学习书本知识，更要注重社会实践的诗句：“ 纸上得来终觉浅 ， 绝知此事要躬行 ”。
（3）当我们在外地过节时，常用诗人王维的“ 独在异乡为异客 ， 每逢佳节倍思亲 ”来表达对家人的思念。
（4）母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能报答了母亲的爱呢？这使我们想起了两句诗：“ 谁言寸草心 ， 报得三春晖 ”。
（5）欧阳华考试不及格，回家的路上，他的心情真是 十五个吊桶打水——七上八下 ，紧张极了。（填一句歇后语）
（6）同桌胡明是个贪玩的孩子，你准备这样一条名言送给他：“ 书山有路勤为径 ， 学海无涯苦作舟 ”告诉他自古以来，多少人的成功就是勤奋换来的。
【分析】本题考查诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子，要注意不能出现错字。
【解答】答案为：
（1）润物细无声 千里莺啼绿映红（重点字：莺）
（2）纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行（重点字：躬）
（3）独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲。
（4）谁言寸草心 报得三春晖（重点字：晖）
（5）十五个吊桶打水——七上八下
（6）示例：书山有路勤为径 学海无涯苦作舟
【点评】诗文积累需要学生在平时读课文时，重点要加强背诵和记忆，并注意重点字词在具体语境中的读音与书写。
9．（4分）解释下列句子中加点的文言词语。
（1）使弈秋诲二人 教导
（2）及日中则如盘盂 到
（3）及其日中如探汤 热水
（4）虽与之俱学 一起
【分析】本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
【解答】（1）句意为：让弈秋教两个人下棋。诲：教导。
（2）句意为：等到正午就小得像一个盘子。及：到。
（3）句意为：等到中午的时候像手伸进热水里一样热。汤：热水。
（4）句意为：虽然和前一个人一起学棋。俱：一起。
答案：
（1）教导； （2）到； （3）热水； （4）一起。
【点评】文言实词绝大部分具有多义性，这类题不仅要靠积累，还需掌握一定的推断技巧。
1．直接迁移法
又称“联想推断法”，即联系已学课文中有关该词的用法推断词义。
如：“过而能知，可以为明”中的“过”字，如果能联想到《生于忧患，死于安乐》中“人恒过，然后能改”的“过”的意思，就能理解该句中“过”的意思为“犯错”。
2．语境推断法
解释词义时，要紧紧抓住上下文，结合具体语境理解。
如：河北中考出现课外文言句“使者及门”的“及”，结合上下文语境可知“及”应为“到”的意思。
3．组词推断法
将文言文中的词语进行扩充，组成现代汉语中的词语，然后再根据具体语境确定文言实词的词义。
如：“杂然而前陈者”中“陈”字的字义推断，大家可以把“陈”组成几个词语，从中作选择：陈列、陈旧……通过筛选不难找到“陈列”这个意思。
4．成语印证法
成语中保留着大量的文言词义，可以用熟知的成语来推断文言文中的实词词义，如河北2015年真题中“而己有饥色”中的“色”，可联系成语“面不改色”的“色”来理解，意思为“脸色”。
10．（3分）根据提供的信息，分别写出对应的相关内容。
①赤兔马 单刀赴会 败走麦城 作品： 《三国演义》
②海滩 荒岛“星期五”英国历险 主人公： 鲁滨逊
③火焰山 铁扇公主“定风丹”孙悟空 故事情节： 三借芭蕉扇
【分析】本题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，根据平时的阅读积累作答即可。
【解答】本题考查名著故事情节的掌握。①中的信息都与关羽有关，选自《三国演义》。②是《鲁滨逊漂流记》中的情节，主人公是鲁滨逊。③是《西游记》中的三借芭蕉扇。
答案：
①《三国演义》②鲁滨逊（鲁滨孙） ③三借芭蕉扇
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。
二、现代文阅读（21分）
11．（10分）阅读文章，回答问题。
垃圾分类知多少
提倡垃圾分类的原因
我国城市生活垃圾每年以5%至8%的速度增长，堆放在城市郊区的垃圾侵占大量田地，约一半的垃圾没有经过无害化处理就被“填埋”。面对这一严峻的局面，加快垃圾处理设施建设，从生活源头落实垃圾减量和垃圾分类工作迫在眉睫。研究垃圾问题的专家们认为：垃圾分类收集便于统一处理，减少有毒害的垃圾污染土壤、河流、地下水以及大气等自然环境，最大限度的杜绝这些垃圾危害人们的身体健康，保障人居环境的清洁优美。此外废纸、废铁、废玻璃、废弃食物等垃圾中含有可用资源，具有回收利用价值，如每利用1吨废纸，就可造纸800千克，相当于节约木材4立方米。
我国推行垃圾分类的现状
记者在各地安装了分类垃圾桶的广场进行了调查。广场垃圾桶里全是果皮果核、牛奶盒、塑料袋、废纸。记者随机询问了20名市民，多数市民对如何分类都是“一头雾水”。一位中年妇女说：“不是我不想分类，只是不知道要扔的这些矿泉水瓶子、纸巾、圆珠笔芯，哪些是没用的，哪些又是可回收的。”
居民生活垃圾分类指引
走出国门看垃圾分类
推行垃圾分类在一些发达国家取得了显著成效，他们的一些做法很值得我们借鉴：
日本的每一家住户从1980年开始都会在每年12月收到一张来年的特殊“年历”：每月的日期都用黄、绿等不同的颜色来标注，每一种颜色代表哪一天可以扔哪种垃圾。“年历”上还配有各种垃圾的漫画，告诉人们不可回收的垃圾包括哪些，可回收的垃圾包括哪些。
加拿大多伦多市政府2007年规定，一户居民生活垃圾的收集上限为每周6袋。市政垃圾收集车不负责运送超出上限的额外垃圾，居民须自行将这些垃圾运送至当地的中转站。未按有关规定处理垃圾的居民将被处约合90美元的罚款。
（1）垃圾分类有哪些好处？
（2）下列选项表述与原文不符的一项是 B
A.分类垃圾桶的颜色分为绿色、红色、蓝色、灰色，依次代表用于投放厨余垃圾、有害垃圾、可回收垃圾、其他垃圾。
B.专家的说法让我们知道：垃圾分类收集可以完全杜绝有害垃圾危害人们的身体健康，实现人居环境的清洁优美。
C.尽管一次性纸杯、餐具等可以作为可回收物回收，但我们也要尽量避免使用一次性产品，从生活源头落实垃圾减量也是应对严重垃圾问题的方法之一。
D.通过宣传来提倡垃圾分类是一种可行的手段，但要做到内容通俗易懂、宣传长期坚持才能真正深入人心，取得成效。
（3）奶奶正把过期药品及其包装盒，还有一些用过的餐巾纸投进了可回收垃圾桶内。请你结合文章内容帮助奶奶进行正确的投放，并解释投放的理由。
【分析】本题是关于“垃圾分类”的主题阅读。第一题考查筛选信息，第二题考查理解材料内容筛选信息，第三题考查理解材料内容及语言表达。
【解答】（1）结合“堆放在城市郊区的垃圾侵占大量田地”可知，垃圾分类有利于保护耕地；结合“垃圾分类收集便于统一处理，减少有毒害的垃圾污染土壤、河流、地下水以及大气等自然环境，最大限度的杜绝这些垃圾危害人们的身体健康，保障人居环境的清洁优美”可知，垃圾分类有利于减少污染环境、有利于人们身体健康；由“废纸、废铁、废玻璃、废弃食物等垃圾中含有可用资源，具有回收利用价值”可知，有利于节约能源，能带来较好的经济效益。
（2）ACD.正确。
B.有误，原句是“最大限度的杜绝这些垃圾危害人们的身体健康，保障人居环境的清洁优美”，此项“可以完全杜绝有害垃圾危害人们的身体健康，实现人居环境的清洁优美”说法太绝对化。
故选：B。
（3）结合材料内容可知，过期药品属于有害垃圾，不能放在可回收垃圾桶内。用过的餐巾纸属于其他垃圾。根据这些内容帮助奶奶进行正确的投放即可。
答案：
（1）①有利于保护耕地； ②有利于减少污染环境； ③有利于节约能源； ④有利于人们身体健康；⑤能带来较好的经济效益。
（2）B
（3）示例参考：奶奶，过期药品中的化学成分会因变质产生有害物质，所以过期药品和它的包装属于有害垃圾，应该投入红色有害垃圾桶；餐巾纸水溶性太强不可回收，应该投入灰色其他垃圾桶内。
【点评】材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。
12．（11分）阅读文章，回答问题。
半个苹果的悔
朱成玉
①很小的时候，苹果树在我们这里极其罕见，方圆十几里，好像就我奶奶家有一棵，每年也只挂着几个零零落落的果实，个儿不大，却很香甜，在那个贫穷的年代，这几个苹果成了高档品，因为我是爷爷奶奶的长孙，是全家十几口人的宝贝疙瘩，附近的小朋友总是羡慕我一年能吃上几个苹果。
②10岁那年，苹果树许是老了，整棵树上只结了一个苹果，因为这是唯一的苹果，所以我老是抬头看它——打我发现它的那一天起。我看着它慢慢长大，从青涩到微红，然后这红色一点点加深。其间我总是担心它会被风吹掉下来，或者被虫子蛀了，或者被小鸟吃了，有个调皮的邻居小伙伴，比我大一岁，也许是嫉妒，也许是馋嘴，总不时拿石头去投那个苹果，于是我总跟他急，阻止他的暴行，并为此和他吵架。非常庆幸的是，那小可爱一直好好地挂在那里，好像它本就该只属于我。直到红透了，我让大人摘下来，握在手里，闻着、亲着，久久舍不得吃，那香味是如此的清新甜蜜。
③“能给我半个苹果吗？”那顽皮的小子不知啥时候冲到我前面，对我说，“一小半就行啊，我想让爷爷尝尝苹果的味道。爷爷生病了，躺在床上，他一辈子没吃过那么好吃的苹果呢！”
④……
⑤好吧。我无比悲壮地做出决定，把我的宝贝使劲地掰开，空气中瞬间弥漫着它的甜味。
⑥我迟疑了一下，但还是把大的那一半给了他，他一边道谢一边接过来，刚转身走了没几步我就看见他迫不及待地偷偷咬了一口。
⑦“你……”我顿时感到一种被欺骗的屈辱。
⑧我看见他的脸红了，一边跑一边喊：“剩下的给爷爷吃，我就吃了一小口。”
⑨他果然是骗了我，因为我看见他的爷爷正赶着牛车从我的门前经过，健硕的手臂使劲挥舞着鞭子，嘴里“驾驾”地吆喝着，声若洪钟。
⑩从此，他见了我就浑身的不自在。他是一个自尊心极强的人，我们在一个小学上学，他比我高一届，学习成绩一直都是名列前茅的。自然，见面的时候很多，他就像老鼠躲猫一样地躲着我，我猜他大概是担心我把他骗苹果吃的事情露出去吧。他不知道，其实我早就已经不介怀这件事了。
后来，不知道什么原因，他辍学了，我们没再见过面。直到30年后，我衣锦还乡，无意间见到了同样已是人到中年的他。他胡子拉碴，全身上下也都脏兮兮的，40多岁的人了，还没娶上媳妇，没有工作，在家养了几头猪，勉强维持生计。
他说那时候每天脑子里就只有那半个苹果，他恼恨自己的嘴馋，更恨自己编的那个谎言，以至于学习成绩下降了许多，也就水到渠成地干脆退了学。
我很讶异，按理说他的学习成绩那么好，如果能够继续上学，一定会比我更有前途，可是就因为这个小得不能再小的事件，改变了他的一生。
那半个苹果就像他的人生，也跟着丢失了一半，美好的那一半。
那半个苹果的谎言，就像一条蛀虫，毁掉了他一生的苹果树！
（1）用简洁的语言概述邻居小伙伴“悔”的事情。
（2）文章第③段，邻居小伙伴要求“我”分一半苹果给他，让“爷爷尝尝苹果的味道”，“我”是怎么想的？请联系上下文，用第一人称在第④段省略处补写出此刻“我”的心理活动。
（3）直到30年后，我衣锦还乡，无意间见到了同样已是人到中年的他。他胡子拉碴，全身上下也都脏兮兮的，40多岁的人了，还没娶上媳妇，没有工作，在家养了几头猪，勉强维持生计。”此处交代了“我”衣锦还乡而“他”却勉强维持生计有什么作用？
（4）文章结尾的画线句意蕴丰富，请结合全文，写出你对这句话的理解。
【分析】文章写的是小伙伴为了分“我”的苹果吃，竟然撒谎说他爷爷病了。事后，他深感自责、愧疚甚至自卑，这成了他心里的“魔咒”，最终导致他成绩下降，半道辍学。我们两个的人生截然不同。可见一个小小的谎言的危害有多大。
【解答】（1）本题考查文本内容的理解。通读文章归，抓住关键语句提炼概括。根据“那顽皮的小子不知啥时候冲到我前面，对我说，‘一小半就行啊，我想让爷爷尝尝苹果的味道。爷爷生病了，躺在床上，他一辈子没吃过那么好吃的苹果呢’”“他说那时候每天脑子里就只有那半个苹果，他恼恨自己的嘴馋，更恨自己编的那个谎言，以至于学习成绩下降了许多，也就水到渠成地干脆退了学”可知：邻居小伙伴以让爷爷尝尝苹果味道为由，骗取了“我”的半个苹果吃，导致成绩下降，最终辍学，一辈子无为。
（2）本题考查人物心理活动。联系上下文内容，结合人物特点分析揣摩。由第②段文字可以看出，“我”对那唯一一个苹果是多么珍惜，可伙伴说他爷爷病了，想吃苹果，让“我”分一半给他，“我”肯定是十分不舍；可一想到伙伴的孝心，“我”又不忍拒绝，经过思想斗争，还是“无比悲壮地做出决定，把我的宝贝使劲地掰开”，分给了他一半。据此分析整理作答，言简意赅，条理清晰。
（3）本题考查写作手法的运用。三十年后，“我”衣锦还乡；当年的伙伴却光棍一条，生活艰难。这是把二人的境况做了比较，是对比的写作手法。通过强烈的对比，突出当年骗取半个苹果吃对“他”的影响之大，突出文章主旨。
（4）本题考查句子理解。“那半个苹果的谎言，就像一条蛀虫，毁掉了他一生的苹果树”，结合上下文来理解分析。小伙伴当年为了让“我”分给他一半苹果吃，竟然撒了个谎，骗了“我”，这件事成了他一生的阴影，这个谎言就像一条蛀虫，对他的人生造成了重大的影响。他因此陷入了自责、愧疚和自卑中无法自拔，以至于中途辍学，毁了前途。这句话中，把“谎言”比作“蛀虫”，把“人生”比作了“苹果树”，用了比喻的手法，生动形象地写出了一个小小的谎言给人带来的危害是有多大！据此分析作答即可。
答案：
（1）邻居小伙伴以让爷爷尝尝苹果味道为由，骗取了“我”的半个苹果吃，导致成绩下降，最终辍学，一辈子无为。
（2）示例：这可是我等了一年的苹果啊，我多少光阴都耗在守护它上面了，现在有人竟要和我分享这个苹果，我怎么舍得呢？可是他的哀求又让我无法拒绝，毕竟那是一颗孝心呢。（结合语境，合乎情理即可）
（3）强烈的对比，突出当年骗取半个苹果吃对“他”的影响之大，突出文章主旨。
（4）示例：用了比喻的手法，把人生比作苹果树，“我”的邻居小伙伴骗取半个苹果这个谎言，就像一条蛀虫，导致他成绩下降，以致辍学，毁了他的一生，可见，一个小小的谎言带来的危害是多么大！
【点评】揣摩人物心理，先要明确人物此时所处的情境和此时应有的、合理的心理内容。语言表述时要注意人称，很多题目暗含要求用第一人称：要用“我”，写人物的内心独白。注意要符合人物性格，符合当时情况。
三、古诗文阅读（15分）
13．（4分）古诗文阅读。
观书有感
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
偶成
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
（1）《偶成》中，作者选择了 池塘春草 和 梧叶秋声 两幅画面来代表光阴流逝。
（2）这两首诗都是对学习的感悟，但侧重点却不同，《观书有感》告诉我们 人需要不断地读书，不断地吸取新的知识 ；《偶成》则告诉我们 珍惜时间很重要 。
【分析】《观书有感》是宋代理学家朱熹的组诗作品。这两首诗是描绘作者“观书”的感受，借助生动的形象揭示深刻的哲理。第一首诗借景喻理，借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。
《偶成》是南宋理学家朱熹所创作的一首七言绝句。此诗的前两句是用自己的切身体会告诫年轻人们；后两句是含蓄而形象地写出光阴似箭、时不我待的感受。全诗言明白易懂，形象鲜明生动，把时间快过，岁月易逝的程度，用池塘春草梦未觉，阶前梧桐忽秋声来比喻，十分贴切，备增劝勉的力量。
【解答】（1）本题考查诗歌意象的把握。“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”诗人以敏锐、细腻的笔触，借用前人诗句中的优美形象，结合自己对“少年易老学难成”的深切感受，把时间快过，岁月易逝的程度，用“池塘春草”“梧叶秋声”来比喻，十分贴切，备增劝勉的力量。
（2）本题考查诗歌道理的把握。《观书有感》借清澈的方塘需要“源头活水”来阐明人需要不断读书，不断汲取新的知识，心智才能更加开豁、更加敏锐。或者一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。《偶成》全诗通过梦未醒、梧叶已落来比喻光阴转瞬即逝，告诫青年人珍视光阴，努力向学，用以劝人，亦用于自警。告诫人们要珍惜光阴，追求学业，感叹人生苦短，要抓紧时间学习，将来才不会因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而蹉跎人生。青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。
答案：
（1）池塘春草；梧叶秋声
（2）人需要不断地读书，不断地吸取新的知识；珍惜时间很重要
译文：
《观书有感》半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。
《偶成》青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。还没从美丽的春色中一梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。
【点评】鉴赏诗歌，要注意结合诗人的生平经历，诗歌的写作背景，诗歌的内容进行分析，不可仅仅理解字面意思。
14．（11分）文言文阅读。
曾子①杀彘
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女②还，顾③反为女杀彘④。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特⑤与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子子而不信其母非所以成教也。”遂烹彘也。
[注释]①曾子：孔子的弟子；②女：通“汝”；③顾：回来；④彘（zhì）：猪；⑤特：只不过。
（1）下列各组中加点词意义相同的一组是 C
A.①曾子之妻之市 ②听父母之教
B.①其子随之而泣 ②今子欺之
C.①汝还 ②顾反为汝杀彘
（2）用“/”给文中画线的句子断句。（限断两处）
母 欺 子 子 而 不 信 其 母 非 所 以 成 教 也。
（3）将下面的句子翻译为现代汉语。
婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。
（4）读了这个故事后，你认为曾子有必要杀彘吗？为什么？请举一个你生活中的实例作简答。
【分析】参考译文：
曾子的夫人去集市上去赶集，他的儿子哭着也要跟着去。他的母亲对他说：“你先回家呆着，待会儿我回来杀猪给你吃。”曾子的夫人到集市上回来，就看见曾子要捉小猪去杀。她就劝止说：“我只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说：“妻子，这可不能开玩笑啊！小孩子没有思考和判断能力，要向父母亲学习，听从父母亲给予的正确的教导。现在你欺骗他，这就是教孩子骗人啊！母亲欺骗儿子，儿子就不再相信自己的母亲了，这不是正确教育孩子的方法啊。”于是把猪杀了，煮后吃了。
【解答】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
A.不同，动词，去/助词，的；
B.不同，名词，儿子/代词，你；
C.相同，代词，你。
故选：C。
（2）本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：母亲欺骗儿子，儿子就不再相信自己的母亲了，这不是正确教育孩子的方法啊。据此断句为：母欺子/子而不信其母/非所以成教也。
（3）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。
句中重点词语有：非，没有。智，智慧，判断能力。句意为：小孩子没有思考和判断能力，要向父母亲学习，听从父母亲给予的正确的教导。
（4）本题考查内容理解和语言表达能力。《曾子杀彘》讲述曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人的故事。同时这个故事也教育成人，自己的言行对孩子影响很大。由此可见，曾子杀彘有必要。曾子为了不失信于小孩，竟真的把猪杀了煮给孩子吃，目的在于用诚实守信的人生态度去教育后代、影响后代。只有言传身教，才能使孩子诚实无欺。例如：家长如果想让孩子养成诚实守信的品质，自己就要做一个诚实守信的人，这样在家庭生活中，孩子潜移默化地就会受到感染；反之，家长答应别人的事不能遵守诺言，久而久之，孩子看在眼中，也会受到不良影响。
答案：
（1）C
（2）母欺子/子而不信其母/非所以成教也。
（3）婴儿还没有辨别是非的能力，有待向父母学习，听从父母的教导。
（4）示例：有必要，曾子为了不失信于小孩，竟真的把猪杀了煮给孩子吃，目的在于用诚实守信的人生态度去教育后代、影响后代。只有言传身教，才能使孩子诚实无欺。例如：家长如果想让孩子养成诚实守信的品质，自己就要做一个诚实守信的人，这样在家庭生活中，孩子潜移默化地就会受到感染；反之，家长答应别人的事不能遵守诺言，久而久之，孩子看在眼中，也会受到不良影响。
【点评】文言文内容理解题，解题方法：
①引用原文句子回答；
②摘录原文关键的词语回答；
③用自己的话组织文字回答。
三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
四、写作：（30分）
15．（30分）一份_____的作业
要求：先将题目补充完整，如有趣、特殊、难忘……，然后写一篇不少于400字的记叙文。注意书写工整，卷面整洁。
【分析】本题为半命题作文。要求以“一份……的作业”为题，写一篇习作。作为一名学生，对于作业并不陌生，家庭作业、实践作业……想想你对哪次“作业”印象深刻，围绕这次作业发生了什么事情，结合自己的作业实践选材。无论写什么作业，都要想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把内容写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
【解答】
一份特殊的作业
我们天天都会写作业，有时，还会做一些特殊的作业，至今我还记得两年前老师布置的一份特殊的作业。老师让我们回家时对妈妈说一句“我爱您！”再为她做一点力所能及的家务。
那一次，接到任务的我们惊讶极了，有的还做出呕吐状。在路上我一直犹豫不决，在家门口转悠了半天，终于下定决心，掏出钥匙打开门，轻轻地走到厨房。妈妈正在炒菜，看着妈妈忙碌又略带弯曲的背影，我突然发现妈妈的头上竟然有了几根白发。天啊，年轻的妈妈为了我们这一个家庭，特别是为了我，操心劳碌，起早贪黑，已经显出了一丝老态！“妈妈……今天吃什么？”我犹豫了一下，但还是什么都没说。“鱼！”妈妈愉快地说。哦，今天又是我最喜欢的鱼。饭桌上和以往一样，妈妈很自然地把鱼肚上最肥、最嫩又没有小刺骨的一块夹给了我，“妈妈，今天你吃这块。”我说。“不，妈妈不爱吃这个，我就爱吃这里！”妈妈说完给自己夹了一块有很多小刺的鱼尾部分，我突然想起来，在我的记忆里，只要是吃鱼，妈妈竟从没吃过鱼肚！难道妈妈真的只是喜欢吃鱼尾？不！看着妈妈碗里鱼尾，“妈妈，我爱您。”我忍不住大声说。“什么？”妈妈用不敢相信的眼神望着我。“妈妈，我爱您，谢谢您！”我大声说。“这丫头，今天是怎么了，快吃你的饭吧。”妈妈的脸上露出了一丝欣慰，我竟发现她的眼圈变红了。接下来，妈妈显得比以往更加高兴，我瞥了一眼妈妈，发现她正在慈祥地凝视着我，嘴角洋溢着一丝幸福的笑容。
那个晚上，我帮妈妈洗碗、拖地、整理房间，妈妈什么也没有说，只是高兴地看着我，若有所思地微笑着。
从那以后，我忽然觉得自己一下子懂得了书本上所说的母爱，那是一种无私却不求回报的爱，这天底下最伟大的爱。我从心底里谢谢老师给我们布置的这份特殊的作业，它至今让我难以忘怀。
【点评】说句“我爱您”，这是一个简单的作业，却是充满爱意的行为。作者用细腻的语言讲述着完成“作业”的过程。本文夹叙夹议，感情真实，发自肺腑。
语文试卷（附答案解析与作文范文）
一、语文知识积累（34分）
1．（4分）根据拼音写汉字或给加点字注音。
春天走到山上，看到满山花朵绽 放，忍不住欢兴鼓舞，想尽情大喊几声。夏天漫步海（bīn） ，一抬头看到满天繁星，心中忽然被许多喜悦和惊（yà） 充满，竟然可以热泪（yíng） 眶。
2．（2分）下列没有错别字的一组是（ ）
A．静谧 赏赐 精兵间政 落荒而逃 触类旁通
B．抽噎 名誉 积劳成疾 司空见惯 相题并论
C．咳嗽 厨房 蜂拥而至 囫囵吞枣 寝不安席
D．鼎盛 书藉 纷至踏来 竭泽而渔 脍炙人口
3．（2分）下列句子中加点的成语使用正确的一句是（ ）
A．别的学生都在抓紧时间汲取知识，他却苦心孤诣地沉迷游戏，父母为此心急如焚。
B．周末参加社区志愿者服务的华西医院的医生们表示，他们所做的事是微不足道的。
C．听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。
D．此刻，老师与孩子们在舞台上开心地拥抱，共享天伦之乐，庆祝本校合唱团荣获冠军。
4．（2分）下列句子的标点使用正确的一项是（ ）
A．“你先坐下，”她说：“我们好好谈谈。”
B．在人生的旅途中，你的身边需要有三、两个知心朋友。
C．去好呢，还是不去好？
D．“鞠躬尽瘁，死而后已，”正好准确地描述了他的一生。
5．（2分）下列是同学作文的句子，没有语病，语意明确的一项是的一项是（ ）
A．我认为我们学校的卫生情况的确有待改善。
B．平时除了考试要考的基本名著外都没时间去看书，更别说买书了。
C．可如今却像倒过来一样，父母总是处心积虑地为我料理一切。
D．但我认为单单只为了成功而前进是目光短浅的。
6．（2分）依次填入文段空缺中，正确的一项是（ ）
黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了___________，流出了___________，流出了___________。
①生生不息的炎黄子孙
②灿若明珠的黄河古文化
③漫无边际的黄土地
A．③②① B．①③② C．③①② D．①②③
7．（2分）按一定顺序，重新排列下面各组词语，排序准确的一项是（ ）
①元宵节 ②除夕 ③重阳节 ④清明节 ⑤春节 ⑥中秋节（ ）
A．②⑤①④⑥③ B．⑤①④③⑥② C．②⑤①④③⑥ D．⑤①④⑥③②
8．（11分）在横线上填入合适的诗句。
（1）春天是什么？她是杜甫笔下的“随风潜入夜， ”；也是杜牧笔下的“ ，水村山郭酒旗风。”的红花绿树。
（2）陆游教育儿子不但要注重学习书本知识，更要注重社会实践的诗句：“ ， ”。
（3）当我们在外地过节时，常用诗人王维的“ ， ”来表达对家人的思念。
（4）母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能报答了母亲的爱呢？这使我们想起了两句诗：“ ， ”。
（5）欧阳华考试不及格，回家的路上，他的心情真是 ，紧张极了。（填一句歇后语）
（6）同桌胡明是个贪玩的孩子，你准备这样一条名言送给他：“ ， ”告诉他自古以来，多少人的成功就是勤奋换来的。
9．（4分）解释下列句子中加点的文言词语。
（1）使弈秋诲二人
（2）及日中则如盘盂
（3）及其日中如探汤
（4）虽与之俱学
10．（3分）根据提供的信息，分别写出对应的相关内容。
①赤兔马 单刀赴会 败走麦城 作品：
②海滩 荒岛“星期五”英国历险 主人公：
③火焰山 铁扇公主“定风丹”孙悟空 故事情节：
二、现代文阅读（21分）
11．（10分）阅读文章，回答问题。
垃圾分类知多少
提倡垃圾分类的原因
我国城市生活垃圾每年以5%至8%的速度增长，堆放在城市郊区的垃圾侵占大量田地，约一半的垃圾没有经过无害化处理就被“填埋”。面对这一严峻的局面，加快垃圾处理设施建设，从生活源头落实垃圾减量和垃圾分类工作迫在眉睫。研究垃圾问题的专家们认为：垃圾分类收集便于统一处理，减少有毒害的垃圾污染土壤、河流、地下水以及大气等自然环境，最大限度的杜绝这些垃圾危害人们的身体健康，保障人居环境的清洁优美。此外废纸、废铁、废玻璃、废弃食物等垃圾中含有可用资源，具有回收利用价值，如每利用1吨废纸，就可造纸800千克，相当于节约木材4立方米。
我国推行垃圾分类的现状
记者在各地安装了分类垃圾桶的广场进行了调查。广场垃圾桶里全是果皮果核、牛奶盒、塑料袋、废纸。记者随机询问了20名市民，多数市民对如何分类都是“一头雾水”。一位中年妇女说：“不是我不想分类，只是不知道要扔的这些矿泉水瓶子、纸巾、圆珠笔芯，哪些是没用的，哪些又是可回收的。”
居民生活垃圾分类指引
走出国门看垃圾分类
推行垃圾分类在一些发达国家取得了显著成效，他们的一些做法很值得我们借鉴：
日本的每一家住户从1980年开始都会在每年12月收到一张来年的特殊“年历”：每月的日期都用黄、绿等不同的颜色来标注，每一种颜色代表哪一天可以扔哪种垃圾。“年历”上还配有各种垃圾的漫画，告诉人们不可回收的垃圾包括哪些，可回收的垃圾包括哪些。
加拿大多伦多市政府2007年规定，一户居民生活垃圾的收集上限为每周6袋。市政垃圾收集车不负责运送超出上限的额外垃圾，居民须自行将这些垃圾运送至当地的中转站。未按有关规定处理垃圾的居民将被处约合90美元的罚款。
（1）垃圾分类有哪些好处？
（2）下列选项表述与原文不符的一项是
A.分类垃圾桶的颜色分为绿色、红色、蓝色、灰色，依次代表用于投放厨余垃圾、有害垃圾、可回收垃圾、其他垃圾。
B.专家的说法让我们知道：垃圾分类收集可以完全杜绝有害垃圾危害人们的身体健康，实现人居环境的清洁优美。
C.尽管一次性纸杯、餐具等可以作为可回收物回收，但我们也要尽量避免使用一次性产品，从生活源头落实垃圾减量也是应对严重垃圾问题的方法之一。
D.通过宣传来提倡垃圾分类是一种可行的手段，但要做到内容通俗易懂、宣传长期坚持才能真正深入人心，取得成效。
（3）奶奶正把过期药品及其包装盒，还有一些用过的餐巾纸投进了可回收垃圾桶内。请你结合文章内容帮助奶奶进行正确的投放，并解释投放的理由。
12．（11分）阅读文章，回答问题。
半个苹果的悔
朱成玉
①很小的时候，苹果树在我们这里极其罕见，方圆十几里，好像就我奶奶家有一棵，每年也只挂着几个零零落落的果实，个儿不大，却很香甜，在那个贫穷的年代，这几个苹果成了高档品，因为我是爷爷奶奶的长孙，是全家十几口人的宝贝疙瘩，附近的小朋友总是羡慕我一年能吃上几个苹果。
②10岁那年，苹果树许是老了，整棵树上只结了一个苹果，因为这是唯一的苹果，所以我老是抬头看它——打我发现它的那一天起。我看着它慢慢长大，从青涩到微红，然后这红色一点点加深。其间我总是担心它会被风吹掉下来，或者被虫子蛀了，或者被小鸟吃了，有个调皮的邻居小伙伴，比我大一岁，也许是嫉妒，也许是馋嘴，总不时拿石头去投那个苹果，于是我总跟他急，阻止他的暴行，并为此和他吵架。非常庆幸的是，那小可爱一直好好地挂在那里，好像它本就该只属于我。直到红透了，我让大人摘下来，握在手里，闻着、亲着，久久舍不得吃，那香味是如此的清新甜蜜。
③“能给我半个苹果吗？”那顽皮的小子不知啥时候冲到我前面，对我说，“一小半就行啊，我想让爷爷尝尝苹果的味道。爷爷生病了，躺在床上，他一辈子没吃过那么好吃的苹果呢！”
④……
⑤好吧。我无比悲壮地做出决定，把我的宝贝使劲地掰开，空气中瞬间弥漫着它的甜味。
⑥我迟疑了一下，但还是把大的那一半给了他，他一边道谢一边接过来，刚转身走了没几步我就看见他迫不及待地偷偷咬了一口。
⑦“你……”我顿时感到一种被欺骗的屈辱。
⑧我看见他的脸红了，一边跑一边喊：“剩下的给爷爷吃，我就吃了一小口。”
⑨他果然是骗了我，因为我看见他的爷爷正赶着牛车从我的门前经过，健硕的手臂使劲挥舞着鞭子，嘴里“驾驾”地吆喝着，声若洪钟。
⑩从此，他见了我就浑身的不自在。他是一个自尊心极强的人，我们在一个小学上学，他比我高一届，学习成绩一直都是名列前茅的。自然，见面的时候很多，他就像老鼠躲猫一样地躲着我，我猜他大概是担心我把他骗苹果吃的事情露出去吧。他不知道，其实我早就已经不介怀这件事了。
后来，不知道什么原因，他辍学了，我们没再见过面。直到30年后，我衣锦还乡，无意间见到了同样已是人到中年的他。他胡子拉碴，全身上下也都脏兮兮的，40多岁的人了，还没娶上媳妇，没有工作，在家养了几头猪，勉强维持生计。
他说那时候每天脑子里就只有那半个苹果，他恼恨自己的嘴馋，更恨自己编的那个谎言，以至于学习成绩下降了许多，也就水到渠成地干脆退了学。
我很讶异，按理说他的学习成绩那么好，如果能够继续上学，一定会比我更有前途，可是就因为这个小得不能再小的事件，改变了他的一生。
那半个苹果就像他的人生，也跟着丢失了一半，美好的那一半。
那半个苹果的谎言，就像一条蛀虫，毁掉了他一生的苹果树！
（1）用简洁的语言概述邻居小伙伴“悔”的事情。
（2）文章第③段，邻居小伙伴要求“我”分一半苹果给他，让“爷爷尝尝苹果的味道”，“我”是怎么想的？请联系上下文，用第一人称在第④段省略处补写出此刻“我”的心理活动。
（3）直到30年后，我衣锦还乡，无意间见到了同样已是人到中年的他。他胡子拉碴，全身上下也都脏兮兮的，40多岁的人了，还没娶上媳妇，没有工作，在家养了几头猪，勉强维持生计。”此处交代了“我”衣锦还乡而“他”却勉强维持生计有什么作用？
（4）文章结尾的画线句意蕴丰富，请结合全文，写出你对这句话的理解。
三、古诗文阅读（15分）
13．（4分）古诗文阅读。
观书有感
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
偶成
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
（1）《偶成》中，作者选择了 和 两幅画面来代表光阴流逝。
（2）这两首诗都是对学习的感悟，但侧重点却不同，《观书有感》告诉我们 ；《偶成》则告诉我们 。
14．（11分）文言文阅读。
曾子①杀彘
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女②还，顾③反为女杀彘④。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特⑤与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子子而不信其母非所以成教也。”遂烹彘也。
[注释]①曾子：孔子的弟子；②女：通“汝”；③顾：回来；④彘（zhì）：猪；⑤特：只不过。
（1）下列各组中加点词意义相同的一组是
A.①曾子之妻之市 ②听父母之教
B.①其子随之而泣 ②今子欺之
C.①汝还 ②顾反为汝杀彘
（2）用“/”给文中画线的句子断句。（限断两处）
母 欺 子 子 而 不 信 其 母 非 所 以 成 教 也。
（3）将下面的句子翻译为现代汉语。
婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。
（4）读了这个故事后，你认为曾子有必要杀彘吗？为什么？请举一个你生活中的实例作简答。
四、写作：（30分）
15．（30分）一份_____的作业
要求：先将题目补充完整，如有趣、特殊、难忘……，然后写一篇不少于400字的记叙文。注意书写工整，卷面整洁。
浙江省衢州市柯城区2020-2021学年七年级上学期入学摸底
语文试卷参考答案与试题解析
一、语文知识积累（34分）
1．（4分）根据拼音写汉字或给加点字注音。
春天走到山上，看到满山花朵绽 zhàn 放，忍不住欢兴鼓舞，想尽情大喊几声。夏天漫步海（bīn） 滨 ，一抬头看到满天繁星，心中忽然被许多喜悦和惊（yà） 讶 充满，竟然可以热泪（yíng） 盈 眶。
【分析】本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。
【解答】答案：
zhàn 滨 讶 盈
【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
2．（2分）下列没有错别字的一组是（ ）
A．静谧 赏赐 精兵间政 落荒而逃 触类旁通
B．抽噎 名誉 积劳成疾 司空见惯 相题并论
C．咳嗽 厨房 蜂拥而至 囫囵吞枣 寝不安席
D．鼎盛 书藉 纷至踏来 竭泽而渔 脍炙人口
【分析】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。
【解答】A.有误，“精兵间政”的“间”应为“简”。
B.有误，“相题并论”的“题”应为“提”。
C.正确。
D.有误，“书藉”的“藉”应为“籍”，“纷至踏来”的“踏”应为“沓”。
故选：C。
【点评】字形是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。
3．（2分）下列句子中加点的成语使用正确的一句是（ ）
A．别的学生都在抓紧时间汲取知识，他却苦心孤诣地沉迷游戏，父母为此心急如焚。
B．周末参加社区志愿者服务的华西医院的医生们表示，他们所做的事是微不足道的。
C．听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。
D．此刻，老师与孩子们在舞台上开心地拥抱，共享天伦之乐，庆祝本校合唱团荣获冠军。
【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
【解答】A.有误，苦心孤诣：费尽心思钻研或经营。褒贬不当；
B.正确；
C.有误，忍俊不禁：忍不住笑。词义和“笑了”语义重复；
D.有误，天伦之乐：泛指家庭的快乐。对象错误。
故选：B。
【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。
4．（2分）下列句子的标点使用正确的一项是（ ）
A．“你先坐下，”她说：“我们好好谈谈。”
B．在人生的旅途中，你的身边需要有三、两个知心朋友。
C．去好呢，还是不去好？
D．“鞠躬尽瘁，死而后已，”正好准确地描述了他的一生。
【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要掌握标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。
【解答】A．有误，在引用人物语言中间交代说话者，“说”后面应使用逗号，所以句中的“她说”后面的冒号应改为逗号；
B．有误，约数中间不可使用顿号，所以句中的顿号应删去；
C．正确；
D．有误，“鞠躬尽瘁，死而后已”为不独立引用，句末的逗号应在引号的外面。
故选：C。
【点评】解答此题，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。
5．（2分）下列是同学作文的句子，没有语病，语意明确的一项是的一项是（ ）
A．我认为我们学校的卫生情况的确有待改善。
B．平时除了考试要考的基本名著外都没时间去看书，更别说买书了。
C．可如今却像倒过来一样，父母总是处心积虑地为我料理一切。
D．但我认为单单只为了成功而前进是目光短浅的。
【分析】本题考查病句的辨析。解答此题，要掌握常见的病句类型并通读所有句子，在此基础上凭语感判断正误，如果不能判断的，可以提取句子主干，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A.正确；
B.有误，缺主语，在“都没时间去看书”加“我们”；
C.有误，“处心积虑”是贬义词，不符合语境，改为“殚精竭虑”；
D.有误，句式杂糅，改为“但我认为，单单只为了成功而前进是目光短浅的”。
故选：A。
【点评】病句辨析类答题技巧：①看主干，缩句。看句子主干有无问题，主谓宾是否都有，是否搭配不当。②看语序，尤其是形容词的顺序问题。③看搭配，比如说可以“提高能力”，却不能“养成能力”；可以“提高水平”，却不能“培养水平”。④有关联词的复句，主语相同，关联词置于主语后；主语不同的句子，关联词置于主语前。
6．（2分）依次填入文段空缺中，正确的一项是（ ）
黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了___________，流出了___________，流出了___________。
①生生不息的炎黄子孙
②灿若明珠的黄河古文化
③漫无边际的黄土地
A．③②① B．①③② C．③①② D．①②③
【分析】本题考查语境的衔接。解答此题，要看具体语境，注意和前后文内容上的联系。
【解答】仔细阅读语句可知，“漫无边际的黄土地”“生生不息的炎黄子孙”“灿若明珠的黄河古文化”在语意上有递进意味，因此排序应为③①②。
故选：C。
【点评】解答此题，要在读懂语意的基础上结合语境进行分析。
7．（2分）按一定顺序，重新排列下面各组词语，排序准确的一项是（ ）
①元宵节 ②除夕 ③重阳节 ④清明节 ⑤春节 ⑥中秋节（ ）
A．②⑤①④⑥③ B．⑤①④③⑥② C．②⑤①④③⑥ D．⑤①④⑥③②
【分析】本题考查文学文化常识和排序能力。广义的文化常识指涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等，结合具体内容来分析作答即可。
【解答】①是正月十五，②是农历腊月最后一天，③是农历九月九，④是公历四月初，⑤是正月初一，⑥是农历八月十五。先后顺序是：⑤①④⑥③②。
故选：D。
【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。
8．（11分）在横线上填入合适的诗句。
（1）春天是什么？她是杜甫笔下的“随风潜入夜， 润物细无声 ”；也是杜牧笔下的“ 千里莺啼绿映红 ，水村山郭酒旗风。”的红花绿树。
（2）陆游教育儿子不但要注重学习书本知识，更要注重社会实践的诗句：“ 纸上得来终觉浅 ， 绝知此事要躬行 ”。
（3）当我们在外地过节时，常用诗人王维的“ 独在异乡为异客 ， 每逢佳节倍思亲 ”来表达对家人的思念。
（4）母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能报答了母亲的爱呢？这使我们想起了两句诗：“ 谁言寸草心 ， 报得三春晖 ”。
（5）欧阳华考试不及格，回家的路上，他的心情真是 十五个吊桶打水——七上八下 ，紧张极了。（填一句歇后语）
（6）同桌胡明是个贪玩的孩子，你准备这样一条名言送给他：“ 书山有路勤为径 ， 学海无涯苦作舟 ”告诉他自古以来，多少人的成功就是勤奋换来的。
【分析】本题考查诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子，要注意不能出现错字。
【解答】答案为：
（1）润物细无声 千里莺啼绿映红（重点字：莺）
（2）纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行（重点字：躬）
（3）独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲。
（4）谁言寸草心 报得三春晖（重点字：晖）
（5）十五个吊桶打水——七上八下
（6）示例：书山有路勤为径 学海无涯苦作舟
【点评】诗文积累需要学生在平时读课文时，重点要加强背诵和记忆，并注意重点字词在具体语境中的读音与书写。
9．（4分）解释下列句子中加点的文言词语。
（1）使弈秋诲二人 教导
（2）及日中则如盘盂 到
（3）及其日中如探汤 热水
（4）虽与之俱学 一起
【分析】本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
【解答】（1）句意为：让弈秋教两个人下棋。诲：教导。
（2）句意为：等到正午就小得像一个盘子。及：到。
（3）句意为：等到中午的时候像手伸进热水里一样热。汤：热水。
（4）句意为：虽然和前一个人一起学棋。俱：一起。
答案：
（1）教导； （2）到； （3）热水； （4）一起。
【点评】文言实词绝大部分具有多义性，这类题不仅要靠积累，还需掌握一定的推断技巧。
1．直接迁移法
又称“联想推断法”，即联系已学课文中有关该词的用法推断词义。
如：“过而能知，可以为明”中的“过”字，如果能联想到《生于忧患，死于安乐》中“人恒过，然后能改”的“过”的意思，就能理解该句中“过”的意思为“犯错”。
2．语境推断法
解释词义时，要紧紧抓住上下文，结合具体语境理解。
如：河北中考出现课外文言句“使者及门”的“及”，结合上下文语境可知“及”应为“到”的意思。
3．组词推断法
将文言文中的词语进行扩充，组成现代汉语中的词语，然后再根据具体语境确定文言实词的词义。
如：“杂然而前陈者”中“陈”字的字义推断，大家可以把“陈”组成几个词语，从中作选择：陈列、陈旧……通过筛选不难找到“陈列”这个意思。
4．成语印证法
成语中保留着大量的文言词义，可以用熟知的成语来推断文言文中的实词词义，如河北2015年真题中“而己有饥色”中的“色”，可联系成语“面不改色”的“色”来理解，意思为“脸色”。
10．（3分）根据提供的信息，分别写出对应的相关内容。
①赤兔马 单刀赴会 败走麦城 作品： 《三国演义》
②海滩 荒岛“星期五”英国历险 主人公： 鲁滨逊
③火焰山 铁扇公主“定风丹”孙悟空 故事情节： 三借芭蕉扇
【分析】本题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，根据平时的阅读积累作答即可。
【解答】本题考查名著故事情节的掌握。①中的信息都与关羽有关，选自《三国演义》。②是《鲁滨逊漂流记》中的情节，主人公是鲁滨逊。③是《西游记》中的三借芭蕉扇。
答案：
①《三国演义》②鲁滨逊（鲁滨孙） ③三借芭蕉扇
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。
二、现代文阅读（21分）
11．（10分）阅读文章，回答问题。
垃圾分类知多少
提倡垃圾分类的原因
我国城市生活垃圾每年以5%至8%的速度增长，堆放在城市郊区的垃圾侵占大量田地，约一半的垃圾没有经过无害化处理就被“填埋”。面对这一严峻的局面，加快垃圾处理设施建设，从生活源头落实垃圾减量和垃圾分类工作迫在眉睫。研究垃圾问题的专家们认为：垃圾分类收集便于统一处理，减少有毒害的垃圾污染土壤、河流、地下水以及大气等自然环境，最大限度的杜绝这些垃圾危害人们的身体健康，保障人居环境的清洁优美。此外废纸、废铁、废玻璃、废弃食物等垃圾中含有可用资源，具有回收利用价值，如每利用1吨废纸，就可造纸800千克，相当于节约木材4立方米。
我国推行垃圾分类的现状
记者在各地安装了分类垃圾桶的广场进行了调查。广场垃圾桶里全是果皮果核、牛奶盒、塑料袋、废纸。记者随机询问了20名市民，多数市民对如何分类都是“一头雾水”。一位中年妇女说：“不是我不想分类，只是不知道要扔的这些矿泉水瓶子、纸巾、圆珠笔芯，哪些是没用的，哪些又是可回收的。”
居民生活垃圾分类指引
走出国门看垃圾分类
推行垃圾分类在一些发达国家取得了显著成效，他们的一些做法很值得我们借鉴：
日本的每一家住户从1980年开始都会在每年12月收到一张来年的特殊“年历”：每月的日期都用黄、绿等不同的颜色来标注，每一种颜色代表哪一天可以扔哪种垃圾。“年历”上还配有各种垃圾的漫画，告诉人们不可回收的垃圾包括哪些，可回收的垃圾包括哪些。
加拿大多伦多市政府2007年规定，一户居民生活垃圾的收集上限为每周6袋。市政垃圾收集车不负责运送超出上限的额外垃圾，居民须自行将这些垃圾运送至当地的中转站。未按有关规定处理垃圾的居民将被处约合90美元的罚款。
（1）垃圾分类有哪些好处？
（2）下列选项表述与原文不符的一项是 B
A.分类垃圾桶的颜色分为绿色、红色、蓝色、灰色，依次代表用于投放厨余垃圾、有害垃圾、可回收垃圾、其他垃圾。
B.专家的说法让我们知道：垃圾分类收集可以完全杜绝有害垃圾危害人们的身体健康，实现人居环境的清洁优美。
C.尽管一次性纸杯、餐具等可以作为可回收物回收，但我们也要尽量避免使用一次性产品，从生活源头落实垃圾减量也是应对严重垃圾问题的方法之一。
D.通过宣传来提倡垃圾分类是一种可行的手段，但要做到内容通俗易懂、宣传长期坚持才能真正深入人心，取得成效。
（3）奶奶正把过期药品及其包装盒，还有一些用过的餐巾纸投进了可回收垃圾桶内。请你结合文章内容帮助奶奶进行正确的投放，并解释投放的理由。
【分析】本题是关于“垃圾分类”的主题阅读。第一题考查筛选信息，第二题考查理解材料内容筛选信息，第三题考查理解材料内容及语言表达。
【解答】（1）结合“堆放在城市郊区的垃圾侵占大量田地”可知，垃圾分类有利于保护耕地；结合“垃圾分类收集便于统一处理，减少有毒害的垃圾污染土壤、河流、地下水以及大气等自然环境，最大限度的杜绝这些垃圾危害人们的身体健康，保障人居环境的清洁优美”可知，垃圾分类有利于减少污染环境、有利于人们身体健康；由“废纸、废铁、废玻璃、废弃食物等垃圾中含有可用资源，具有回收利用价值”可知，有利于节约能源，能带来较好的经济效益。
（2）ACD.正确。
B.有误，原句是“最大限度的杜绝这些垃圾危害人们的身体健康，保障人居环境的清洁优美”，此项“可以完全杜绝有害垃圾危害人们的身体健康，实现人居环境的清洁优美”说法太绝对化。
故选：B。
（3）结合材料内容可知，过期药品属于有害垃圾，不能放在可回收垃圾桶内。用过的餐巾纸属于其他垃圾。根据这些内容帮助奶奶进行正确的投放即可。
答案：
（1）①有利于保护耕地； ②有利于减少污染环境； ③有利于节约能源； ④有利于人们身体健康；⑤能带来较好的经济效益。
（2）B
（3）示例参考：奶奶，过期药品中的化学成分会因变质产生有害物质，所以过期药品和它的包装属于有害垃圾，应该投入红色有害垃圾桶；餐巾纸水溶性太强不可回收，应该投入灰色其他垃圾桶内。
【点评】材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。
12．（11分）阅读文章，回答问题。
半个苹果的悔
朱成玉
①很小的时候，苹果树在我们这里极其罕见，方圆十几里，好像就我奶奶家有一棵，每年也只挂着几个零零落落的果实，个儿不大，却很香甜，在那个贫穷的年代，这几个苹果成了高档品，因为我是爷爷奶奶的长孙，是全家十几口人的宝贝疙瘩，附近的小朋友总是羡慕我一年能吃上几个苹果。
②10岁那年，苹果树许是老了，整棵树上只结了一个苹果，因为这是唯一的苹果，所以我老是抬头看它——打我发现它的那一天起。我看着它慢慢长大，从青涩到微红，然后这红色一点点加深。其间我总是担心它会被风吹掉下来，或者被虫子蛀了，或者被小鸟吃了，有个调皮的邻居小伙伴，比我大一岁，也许是嫉妒，也许是馋嘴，总不时拿石头去投那个苹果，于是我总跟他急，阻止他的暴行，并为此和他吵架。非常庆幸的是，那小可爱一直好好地挂在那里，好像它本就该只属于我。直到红透了，我让大人摘下来，握在手里，闻着、亲着，久久舍不得吃，那香味是如此的清新甜蜜。
③“能给我半个苹果吗？”那顽皮的小子不知啥时候冲到我前面，对我说，“一小半就行啊，我想让爷爷尝尝苹果的味道。爷爷生病了，躺在床上，他一辈子没吃过那么好吃的苹果呢！”
④……
⑤好吧。我无比悲壮地做出决定，把我的宝贝使劲地掰开，空气中瞬间弥漫着它的甜味。
⑥我迟疑了一下，但还是把大的那一半给了他，他一边道谢一边接过来，刚转身走了没几步我就看见他迫不及待地偷偷咬了一口。
⑦“你……”我顿时感到一种被欺骗的屈辱。
⑧我看见他的脸红了，一边跑一边喊：“剩下的给爷爷吃，我就吃了一小口。”
⑨他果然是骗了我，因为我看见他的爷爷正赶着牛车从我的门前经过，健硕的手臂使劲挥舞着鞭子，嘴里“驾驾”地吆喝着，声若洪钟。
⑩从此，他见了我就浑身的不自在。他是一个自尊心极强的人，我们在一个小学上学，他比我高一届，学习成绩一直都是名列前茅的。自然，见面的时候很多，他就像老鼠躲猫一样地躲着我，我猜他大概是担心我把他骗苹果吃的事情露出去吧。他不知道，其实我早就已经不介怀这件事了。
后来，不知道什么原因，他辍学了，我们没再见过面。直到30年后，我衣锦还乡，无意间见到了同样已是人到中年的他。他胡子拉碴，全身上下也都脏兮兮的，40多岁的人了，还没娶上媳妇，没有工作，在家养了几头猪，勉强维持生计。
他说那时候每天脑子里就只有那半个苹果，他恼恨自己的嘴馋，更恨自己编的那个谎言，以至于学习成绩下降了许多，也就水到渠成地干脆退了学。
我很讶异，按理说他的学习成绩那么好，如果能够继续上学，一定会比我更有前途，可是就因为这个小得不能再小的事件，改变了他的一生。
那半个苹果就像他的人生，也跟着丢失了一半，美好的那一半。
那半个苹果的谎言，就像一条蛀虫，毁掉了他一生的苹果树！
（1）用简洁的语言概述邻居小伙伴“悔”的事情。
（2）文章第③段，邻居小伙伴要求“我”分一半苹果给他，让“爷爷尝尝苹果的味道”，“我”是怎么想的？请联系上下文，用第一人称在第④段省略处补写出此刻“我”的心理活动。
（3）直到30年后，我衣锦还乡，无意间见到了同样已是人到中年的他。他胡子拉碴，全身上下也都脏兮兮的，40多岁的人了，还没娶上媳妇，没有工作，在家养了几头猪，勉强维持生计。”此处交代了“我”衣锦还乡而“他”却勉强维持生计有什么作用？
（4）文章结尾的画线句意蕴丰富，请结合全文，写出你对这句话的理解。
【分析】文章写的是小伙伴为了分“我”的苹果吃，竟然撒谎说他爷爷病了。事后，他深感自责、愧疚甚至自卑，这成了他心里的“魔咒”，最终导致他成绩下降，半道辍学。我们两个的人生截然不同。可见一个小小的谎言的危害有多大。
【解答】（1）本题考查文本内容的理解。通读文章归，抓住关键语句提炼概括。根据“那顽皮的小子不知啥时候冲到我前面，对我说，‘一小半就行啊，我想让爷爷尝尝苹果的味道。爷爷生病了，躺在床上，他一辈子没吃过那么好吃的苹果呢’”“他说那时候每天脑子里就只有那半个苹果，他恼恨自己的嘴馋，更恨自己编的那个谎言，以至于学习成绩下降了许多，也就水到渠成地干脆退了学”可知：邻居小伙伴以让爷爷尝尝苹果味道为由，骗取了“我”的半个苹果吃，导致成绩下降，最终辍学，一辈子无为。
（2）本题考查人物心理活动。联系上下文内容，结合人物特点分析揣摩。由第②段文字可以看出，“我”对那唯一一个苹果是多么珍惜，可伙伴说他爷爷病了，想吃苹果，让“我”分一半给他，“我”肯定是十分不舍；可一想到伙伴的孝心，“我”又不忍拒绝，经过思想斗争，还是“无比悲壮地做出决定，把我的宝贝使劲地掰开”，分给了他一半。据此分析整理作答，言简意赅，条理清晰。
（3）本题考查写作手法的运用。三十年后，“我”衣锦还乡；当年的伙伴却光棍一条，生活艰难。这是把二人的境况做了比较，是对比的写作手法。通过强烈的对比，突出当年骗取半个苹果吃对“他”的影响之大，突出文章主旨。
（4）本题考查句子理解。“那半个苹果的谎言，就像一条蛀虫，毁掉了他一生的苹果树”，结合上下文来理解分析。小伙伴当年为了让“我”分给他一半苹果吃，竟然撒了个谎，骗了“我”，这件事成了他一生的阴影，这个谎言就像一条蛀虫，对他的人生造成了重大的影响。他因此陷入了自责、愧疚和自卑中无法自拔，以至于中途辍学，毁了前途。这句话中，把“谎言”比作“蛀虫”，把“人生”比作了“苹果树”，用了比喻的手法，生动形象地写出了一个小小的谎言给人带来的危害是有多大！据此分析作答即可。
答案：
（1）邻居小伙伴以让爷爷尝尝苹果味道为由，骗取了“我”的半个苹果吃，导致成绩下降，最终辍学，一辈子无为。
（2）示例：这可是我等了一年的苹果啊，我多少光阴都耗在守护它上面了，现在有人竟要和我分享这个苹果，我怎么舍得呢？可是他的哀求又让我无法拒绝，毕竟那是一颗孝心呢。（结合语境，合乎情理即可）
（3）强烈的对比，突出当年骗取半个苹果吃对“他”的影响之大，突出文章主旨。
（4）示例：用了比喻的手法，把人生比作苹果树，“我”的邻居小伙伴骗取半个苹果这个谎言，就像一条蛀虫，导致他成绩下降，以致辍学，毁了他的一生，可见，一个小小的谎言带来的危害是多么大！
【点评】揣摩人物心理，先要明确人物此时所处的情境和此时应有的、合理的心理内容。语言表述时要注意人称，很多题目暗含要求用第一人称：要用“我”，写人物的内心独白。注意要符合人物性格，符合当时情况。
三、古诗文阅读（15分）
13．（4分）古诗文阅读。
观书有感
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
偶成
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
（1）《偶成》中，作者选择了 池塘春草 和 梧叶秋声 两幅画面来代表光阴流逝。
（2）这两首诗都是对学习的感悟，但侧重点却不同，《观书有感》告诉我们 人需要不断地读书，不断地吸取新的知识 ；《偶成》则告诉我们 珍惜时间很重要 。
【分析】《观书有感》是宋代理学家朱熹的组诗作品。这两首诗是描绘作者“观书”的感受，借助生动的形象揭示深刻的哲理。第一首诗借景喻理，借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。
《偶成》是南宋理学家朱熹所创作的一首七言绝句。此诗的前两句是用自己的切身体会告诫年轻人们；后两句是含蓄而形象地写出光阴似箭、时不我待的感受。全诗言明白易懂，形象鲜明生动，把时间快过，岁月易逝的程度，用池塘春草梦未觉，阶前梧桐忽秋声来比喻，十分贴切，备增劝勉的力量。
【解答】（1）本题考查诗歌意象的把握。“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”诗人以敏锐、细腻的笔触，借用前人诗句中的优美形象，结合自己对“少年易老学难成”的深切感受，把时间快过，岁月易逝的程度，用“池塘春草”“梧叶秋声”来比喻，十分贴切，备增劝勉的力量。
（2）本题考查诗歌道理的把握。《观书有感》借清澈的方塘需要“源头活水”来阐明人需要不断读书，不断汲取新的知识，心智才能更加开豁、更加敏锐。或者一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。《偶成》全诗通过梦未醒、梧叶已落来比喻光阴转瞬即逝，告诫青年人珍视光阴，努力向学，用以劝人，亦用于自警。告诫人们要珍惜光阴，追求学业，感叹人生苦短，要抓紧时间学习，将来才不会因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而蹉跎人生。青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。
答案：
（1）池塘春草；梧叶秋声
（2）人需要不断地读书，不断地吸取新的知识；珍惜时间很重要
译文：
《观书有感》半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。
《偶成》青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。还没从美丽的春色中一梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。
【点评】鉴赏诗歌，要注意结合诗人的生平经历，诗歌的写作背景，诗歌的内容进行分析，不可仅仅理解字面意思。
14．（11分）文言文阅读。
曾子①杀彘
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女②还，顾③反为女杀彘④。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特⑤与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子子而不信其母非所以成教也。”遂烹彘也。
[注释]①曾子：孔子的弟子；②女：通“汝”；③顾：回来；④彘（zhì）：猪；⑤特：只不过。
（1）下列各组中加点词意义相同的一组是 C
A.①曾子之妻之市 ②听父母之教
B.①其子随之而泣 ②今子欺之
C.①汝还 ②顾反为汝杀彘
（2）用“/”给文中画线的句子断句。（限断两处）
母 欺 子 子 而 不 信 其 母 非 所 以 成 教 也。
（3）将下面的句子翻译为现代汉语。
婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。
（4）读了这个故事后，你认为曾子有必要杀彘吗？为什么？请举一个你生活中的实例作简答。
【分析】参考译文：
曾子的夫人去集市上去赶集，他的儿子哭着也要跟着去。他的母亲对他说：“你先回家呆着，待会儿我回来杀猪给你吃。”曾子的夫人到集市上回来，就看见曾子要捉小猪去杀。她就劝止说：“我只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说：“妻子，这可不能开玩笑啊！小孩子没有思考和判断能力，要向父母亲学习，听从父母亲给予的正确的教导。现在你欺骗他，这就是教孩子骗人啊！母亲欺骗儿子，儿子就不再相信自己的母亲了，这不是正确教育孩子的方法啊。”于是把猪杀了，煮后吃了。
【解答】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
A.不同，动词，去/助词，的；
B.不同，名词，儿子/代词，你；
C.相同，代词，你。
故选：C。
（2）本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：母亲欺骗儿子，儿子就不再相信自己的母亲了，这不是正确教育孩子的方法啊。据此断句为：母欺子/子而不信其母/非所以成教也。
（3）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。
句中重点词语有：非，没有。智，智慧，判断能力。句意为：小孩子没有思考和判断能力，要向父母亲学习，听从父母亲给予的正确的教导。
（4）本题考查内容理解和语言表达能力。《曾子杀彘》讲述曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人的故事。同时这个故事也教育成人，自己的言行对孩子影响很大。由此可见，曾子杀彘有必要。曾子为了不失信于小孩，竟真的把猪杀了煮给孩子吃，目的在于用诚实守信的人生态度去教育后代、影响后代。只有言传身教，才能使孩子诚实无欺。例如：家长如果想让孩子养成诚实守信的品质，自己就要做一个诚实守信的人，这样在家庭生活中，孩子潜移默化地就会受到感染；反之，家长答应别人的事不能遵守诺言，久而久之，孩子看在眼中，也会受到不良影响。
答案：
（1）C
（2）母欺子/子而不信其母/非所以成教也。
（3）婴儿还没有辨别是非的能力，有待向父母学习，听从父母的教导。
（4）示例：有必要，曾子为了不失信于小孩，竟真的把猪杀了煮给孩子吃，目的在于用诚实守信的人生态度去教育后代、影响后代。只有言传身教，才能使孩子诚实无欺。例如：家长如果想让孩子养成诚实守信的品质，自己就要做一个诚实守信的人，这样在家庭生活中，孩子潜移默化地就会受到感染；反之，家长答应别人的事不能遵守诺言，久而久之，孩子看在眼中，也会受到不良影响。
【点评】文言文内容理解题，解题方法：
①引用原文句子回答；
②摘录原文关键的词语回答；
③用自己的话组织文字回答。
三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
四、写作：（30分）
15．（30分）一份_____的作业
要求：先将题目补充完整，如有趣、特殊、难忘……，然后写一篇不少于400字的记叙文。注意书写工整，卷面整洁。
【分析】本题为半命题作文。要求以“一份……的作业”为题，写一篇习作。作为一名学生，对于作业并不陌生，家庭作业、实践作业……想想你对哪次“作业”印象深刻，围绕这次作业发生了什么事情，结合自己的作业实践选材。无论写什么作业，都要想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把内容写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
【解答】
一份特殊的作业
我们天天都会写作业，有时，还会做一些特殊的作业，至今我还记得两年前老师布置的一份特殊的作业。老师让我们回家时对妈妈说一句“我爱您！”再为她做一点力所能及的家务。
那一次，接到任务的我们惊讶极了，有的还做出呕吐状。在路上我一直犹豫不决，在家门口转悠了半天，终于下定决心，掏出钥匙打开门，轻轻地走到厨房。妈妈正在炒菜，看着妈妈忙碌又略带弯曲的背影，我突然发现妈妈的头上竟然有了几根白发。天啊，年轻的妈妈为了我们这一个家庭，特别是为了我，操心劳碌，起早贪黑，已经显出了一丝老态！“妈妈……今天吃什么？”我犹豫了一下，但还是什么都没说。“鱼！”妈妈愉快地说。哦，今天又是我最喜欢的鱼。饭桌上和以往一样，妈妈很自然地把鱼肚上最肥、最嫩又没有小刺骨的一块夹给了我，“妈妈，今天你吃这块。”我说。“不，妈妈不爱吃这个，我就爱吃这里！”妈妈说完给自己夹了一块有很多小刺的鱼尾部分，我突然想起来，在我的记忆里，只要是吃鱼，妈妈竟从没吃过鱼肚！难道妈妈真的只是喜欢吃鱼尾？不！看着妈妈碗里鱼尾，“妈妈，我爱您。”我忍不住大声说。“什么？”妈妈用不敢相信的眼神望着我。“妈妈，我爱您，谢谢您！”我大声说。“这丫头，今天是怎么了，快吃你的饭吧。”妈妈的脸上露出了一丝欣慰，我竟发现她的眼圈变红了。接下来，妈妈显得比以往更加高兴，我瞥了一眼妈妈，发现她正在慈祥地凝视着我，嘴角洋溢着一丝幸福的笑容。
那个晚上，我帮妈妈洗碗、拖地、整理房间，妈妈什么也没有说，只是高兴地看着我，若有所思地微笑着。
从那以后，我忽然觉得自己一下子懂得了书本上所说的母爱，那是一种无私却不求回报的爱，这天底下最伟大的爱。我从心底里谢谢老师给我们布置的这份特殊的作业，它至今让我难以忘怀。
【点评】说句“我爱您”，这是一个简单的作业，却是充满爱意的行为。作者用细腻的语言讲述着完成“作业”的过程。本文夹叙夹议，感情真实，发自肺腑。
同课章节目录