【步步登高】2014年高考英语总复习专项专题课件：名词性从句（32ppt，含2013试题）

(共33张PPT)
语法专项突破
语法专项十　名词性从句
1．主语从句
(1)主语从句在复合句中作主句的主语。引导主语从句的词如下：
who，that，which，what，when，where，how，whether，why，whoever，whichever，whatever等。如：
知识必备
What I want to drink is coffee.我想喝的是咖啡。
That you are coming to London is the best news I have heard this long time.
长久以来我听到的最好的消息就是你要去伦敦。
When they will come hasn't been made public.
他们来的时间没有公布。
Whatever you want can be found here.
你在这里可以找到任何你想要的。
(2)主语从句可以放在句子后面，而用it作形式主语放在句首，尤其是that引导的主语从句常用于此种句式中，即：It＋be＋adj/n.＋that clause。但what，whatever，whoever，whichever引导的主语从句一般不后置。如：
It is very difficult to cool damaged nuclear reactors.
冷却受损核反应堆很难。
It is a pity that you missed such a fine talk.
很遗憾你错过了如此美好的谈话。
(3)whoever，whatever，whichever引导的主语从句：whoever相当于anyone who，表明泛指关系，表示“任何……的人都，凡是……的人都”。whatever相当于anything that，表示“所……的一切，无论……”。whichever意为“无论哪个；无论哪些”。既可指人，也可指物；既可单独使用，也可修饰名词，也可以跟of短语连用。如：
Whoever comes will be welcome.
谁来都会欢迎。
Whatever was said here must be kept secret.
在这里所说的一切都要保密。
Whichever of us fulfils his task first will lend a helping hand to others.
无论我们中哪一个先完成了任务都将帮助其他人。
Whichever book you choose doesn't matter to me.
你选哪本书不关我的事。
2．宾语从句
(1)宾语从句在复合句中作主句的宾语。引导宾语从句的词如下：
that，what，whether，if，where，when，whatever，whoever等。如：
We must find out who did all this.
我们必须查明谁做了这个。
We are wondering if the nuclear radiation will affect China.
我们担心核辐射是否会影响到中国。
He walked to where I stood.
他朝我站的地方走过来。
(2)由whatever，whichever，whoever，whosever引导的宾语从句。如：
You may do whatever(anything that)you like.
你可以做任何你喜欢的事。
Return the book to whosever (anyone whose)name is on it.
把书还给书上写名字的人。
I'll read whichever book(any that)I like.
我将读我喜欢的书。
(3)介词后的宾语从句。如：
Tom is a nice boy，except that he is sometimes late for school.
汤姆是个很棒的男孩，除了有时上学迟到。
I always think of how I can improve my spoken English.
我总是在考虑如何提高口语。
The teacher is pleased with what she has said.
老师很高兴听到她说的话。
(4)形容词后的宾语从句(that可省略)。如：
We're glad that our football team has won the match.
我们很高兴我们的足球队赢了比赛。
(5)非谓语动词后的宾语从句。如：
Realizing that it was just a difference in the custom，the foreigner smiled and said nothing.
当外国人意识到这只是习惯上的不同，就笑笑什么也没说。
On being asked whether he had had any good food in Italy，he answered “Terrible”．
当被问到他是否在意大利享受过美食时，他回答“很糟”。
(6)宾语从句中的形式宾语it。
在“及物动词＋宾语＋宾语补足语”的结构中，宾语如果是由从句来担任，则通常放在宾补的后面，用形式宾语it来代替它，此时，that一般不可省。如：
I made it clear that I was determined to carry out the plan.
我很清楚，我已下定决心实施这项计划。
(7)宾语从句中的虚拟语气：
①desire愿望，demand要求，insist坚决要求，order命令，request请求，suggest建议，propose提议，建议等词后的宾语从句用虚拟语气。宾语从句的谓语形式：should＋do，should可以省略。如：
He insisted that she(should)stay here for another week.
他坚持认为她应该在这再待一周。
They suggested that we(should) start at once.
他们建议我们立即开始。
②wish后的宾语从句用虚拟语气。
I wish I had met him yesterday.
我希望昨天见过他。
3．表语从句
(1)that和what引导的表语从句的区别：
that引导表语从句时，充当连词的作用，没有实际意义，不作句子成分；what引导的表语从句，既充当连接代词的作用，又作句子成分。如：
Our plan is that we'll go there once a week.
我们的计划是我们一周去一次。
That's what he said.那就是他说的话。
(2)引导表语从句时，用whether，不能用if。如：
The question is whether he has signed the contract.(不能用if)
问题是他是否已经签了合同。
(3)reason后面的表语从句用that引导；定语从句用why或that引导。请比较下面两个复合句：
The reason why we don't trust him is that he often lies.
我们不信任他的原因是他经常撒谎。
You must tell him the reason why/that you won't accept his offer.
你必须告诉他你不接受他报价的原因。
(4)由连接副词引导的表语从句。如：
That is where the great writer used to live.
那就是大作家以前住的地方。
That is why the sports meet was put off.
那就是运动会被推迟的原因。
(5)表语从句还可用as，as if/though引导。如：
Things were not as they seemed.
事情并不像他们看到的那样。
It looks as if it is going to rain.
看上去好像要下雨了。
as if引导表语从句时，谓语动词可用陈述语气，也可用虚拟语气。如：
When a pencil is partly in a glass of water，it looks as if itwere broken.(虚拟语气)
当铅笔的一部分在一杯水中时，它看上去像断了。
4．同位语从句
(1)同位语从句常放在fact，news，idea，truth，hope，problem，information，belief，thought，doubt等名词的后面，是对前面的名词作进一步的解释，说明前面的名词的具体的含义。如：
The hope that he may recover is not gone yet.
他恢复的希望还没有破灭。
The problem whether we should continue to do the experiment has been solved.(if不能代替whether来引导同位语从句)
是否我们应该继续做实验的问题已经解决了。
I have no idea when he will come back.
我不知道他将何时回来。
There is no doubt that the nuclear reactor crisis will have a great effect on Japan.
毫无疑问核反应堆危机将对日本产生极大影响。
(2)同位语从句与定语从句的区别：
同位语从句是对前面名词的内容作进一步的解释、说明，引导词that只起引导作用，不在句中作任何成分，一般不可省略。定语从句是对前面名词进行修饰、限制，引导词在句中作一定的句子成分。如：
The news that they had won the game soon spread over the whole school.
他们赢得比赛的消息很快就传遍了整个学校。(此句为同位语从句，进一步解释“the news”的内容)
The news you told me yesterday was really disappointing.
你昨天告诉我的消息真的很令人失望。(此句是定语从句，它指的是“你昨天告诉我的那个消息”)
1．巧借不及物动词，善断连接词。
名词性从句的一个关键点是选用连接代词还是连接副词。如果这个从句中的谓语是不及物动词，后面跟的一定是状语，再根据缺少的意思选择when, where, why或how。如：
技巧点拨
I prefer shutting myself in and listening to music all day on Sundays.
— That's________ I don't agree. You should have a more active life.
A．where　　 B．how
C．when D．what
解析：该句的意思是“那就是我不同意的地方所在”。
“________ I don't agree”是表语从句，该从句的谓语是不及物动词agree(同意)，不需要宾语，也不缺少主语，所以此处不可能用连接代词what，而应该用连接副词作状语，根据上下文可知，空格处应该表示“方面；点”，只有where可表达此意。这是一道有极好区分度的试题。
做此类试题，关键要把握好这个引导词要在从句中作什么成分，有很多时候要看这个从句的谓语动词要不要求跟宾语，如果跟宾语要用代词，否则，是状语成分，然后再依据行文逻辑判断是方式，还是地点或者时间。
答案：A
2．火眼金睛识陷阱，巧妙破除障碍物。
有一类这样的高考题，主语或主语从句与谓语部分之间设置了插入语，用以混淆考生对句式的正确判断，这也正是同学们感到头疼的地方，其实这样的插入语是很容易辨认的，它们常是：主语＋know/think/believe/suppose/feel/hope...。遇到这类试题，只要把这些插入语去掉，句式就明显了。
The companies are working together to create ________ they hope will be the best means of transport in the 21st century.
A．which
B．that
C．what
D．who
解析：句意：这些公司共同努力，力争创建他们所希望的，将会是21世纪最好的交通工具。及物动词create后面是宾语从句，而该引导词在宾语从句中作主语。they hope是插入语。
答案：C
温
示
提
馨
请做：课时做业（50）
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