课件13张PPT。第四节 鱼学习目标1、鱼的主要特征
2、鱼与人类生活的关系目前已知的动物大约有150万种。科学家按体内有没有脊椎骨把他们分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。
无脊椎动物
包括 腔肠动物门 水螅、水母、海葵扁形动物门 涡虫、绦虫、血吸虫线形动物门 蛔虫、蛲虫、丝虫环节动物门 蚯蚓、水蛭、沙蚕软体动物门 河蚌、章鱼、蛏子节肢动物门 蝗虫、蜻蜓、虾 像鱼这样，体内都有由脊椎骨构成脊柱的动物是脊椎动物。 你认识哪些鱼？请你说说。1、多种多样的鱼海水鱼银鲳鲸鲨带鱼石斑鱼比目鱼淡水鱼青鱼草鱼鲢鱼鳙鱼2.观察鱼思考观察鱼的外形和运动观察与思考 （1）鱼的外形有什么特点？
对鱼的水生生活有什么意义？
（2）用手摸鱼的体表，有什么感觉。
谈谈你的看法。
（3）观察鱼的运动。鱼只靠鳍进行运动，
这种说法全面吗？
鱼的外形呈流线型；有利于克服水的阻力。不全面。鱼的体内有脊柱，脊柱上附着的肌肉能产生运动的动力。鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。鱼的体表有鳞片和黏液；既能保护身体又有利于克服水的阻力。 2、观察与思考观察鳃丝的结构含氧多的水口鳃含氧少、含二氧化碳多的水鳃盖 鱼的呼吸（ 4）观察鱼的呼吸。
水流入鱼口后，从什么地方流出？流 入的水和流出的水，
溶解的气体成分有哪些变化？
（ 5）鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要？
分析鱼儿离不开水的原因。 从鳃盖后缘流出。溶解的氧气减少了，二氧化碳增多了。 鱼鳃是鲜红的，里面含有丰富的毛细血管；并且每一片鳃由很多细细的鳃丝构成，在水中鳃丝展开扩大了与水的接触面积。
鱼鳃的这两个特点对鱼在水中的呼吸是至关重要的。鱼儿离开了水后，
鰓丝粘连在一起，减少了呼吸面积，不能获得充足的氧气而窒息死亡。3、鱼的主要特征：生活在 中；体表常有 覆盖；用 呼吸；通过 和 的摆动以及 的协调作用 。水鳞片鳃尾部躯干部鳍游泳4、鱼与人类生活的关系（1）食用、药用、饲料或饵料、科研
（2）观赏品及工业原料:如珍珠,纽扣等.
（3）危害5、随堂练习谢谢！
