七年级下册第六单元名著导读《海底两万里》知识梳理及练习（含答案）

名著导读 《海底两万里》 精读 2021-2022学年部编版语文七年级下册
目录：
1.基础：作家作品、基本情节、人物形象
2.进阶：情节之间的关联、人物形象的变化
3.贯通：多部名著之间的比较、联系，对成长的启示
4.测试：夯实基础、语言运用
1.基础
创作背景
儒勒·凡尔纳是19世纪法国作家，著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”。1863年起，他开始发表科学幻想冒险小说，以总名称为《在已知和未知的世界中奇异的漫游》一举成名。代表作为三部曲 ：《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》 。
凡尔纳母亲的家族中有许多是航海家，他的启蒙教师还是一位船长的遗孀。幼小的凡尔纳一直向往着远航探险。
11岁时，为了给表妹买一串贝壳项链，他悄悄登上了一艘开往印度的邮船。不料中途被父亲截了回来，挨了一顿揍。在家里，他留着泪向父亲发誓：“以后只躺在床上在幻想中旅行。”
凡尔纳18岁时在一次晚会上遇到一位胖绅士，这位胖绅士是 大仲马 。后来，凡尔纳与他合作创作了剧本《 折断的麦秆 》。再后来，凡尔纳又相继创作了《 气球上的五星期 》《 地心游记 》《 八十天环游地球 》等，他的所有作品都收录在一本总标题为《 奇异的旅行 》一书中。
作品简介
《海底两万里》是法国科幻小说家儒勒·凡尔纳的代表作之一，是一部出色的悬念小说。小说从海面上“怪兽”出没，频频袭击各国海轮，使市民人心惶惶开始，到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞没为止，整部小说悬念迭出，环环相扣。《海底两万里》于1869年11月28日出版，初版就卖了五万册，可以说《海底两万里》从一开始就得到读者的欢迎。1997年美国导演罗德·哈瑞德拍摄了同名电影，此外还有相同译名的动画片。暨今已逾百年，仍以多种文字的各种版本风行世界。
主要内容
主要讲述诺第留斯号的故事。1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号（或：鹦鹉螺号）的潜艇，并且他和仆人康塞尔及一个捕鲸手尼德.兰，被尼摩船长囚禁在这艘潜艇做了海底两万里的环球旅行。
凡尔纳作品特点：
诡秘和幻想兼备的神奇性以及准确而广博之知识的科学性。
科幻小说的特色：在科学的基础上进行既大胆又合理的想象
艺术特色
情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，书中还包含了大量的地理、历史、生物、物理、地质、气象方面的知识。
1、险象环生的情节
“鹦鹉螺”号也曾遇险，在珊瑚礁上搁过浅，受到过巴布亚土著的袭击。
最可怕的是，在南极被厚厚的冰层困住，艇内缺氧，艇上的人几乎不能生还。
但是，凭着潜艇的精良构造和艇长的超人智慧，种种险境，均被化解，终于完成了十一万公里的海底行程。
2、精心动魄的场面
在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德兰手刃了一条凶恶的巨鲨；
在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮，儒艮肉当晚就被端上了餐桌；
在大西洋里和章鱼进行过血战，一名船员惨死；
书中还描写了抹香鲸如何残杀长须鲸，“鹦鹉螺”号潜艇又是如何杀死成群的抹香鲸的，那情景也十分罕见。
3、丰富详尽的科学知识
谁见过海底森林
谁见过海底煤矿
谁见过“养”在贝壳里、价值连城的大珍珠
当了俘虏的阿罗纳克斯和他的朋友们都见到了，而且曾经徜徉其间。
4、充满神秘色彩
凡尔纳时代，潜水艇刚刚面世，还是一种神秘的东西；“鹦鹉螺”号艇长尼摩又是个身世不明之人，他逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。
“尼摩”，在拉丁文里是子虚乌有的意思。
主要人物及性格特征
尼摩船长
这个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。表面看来，尼摩艇长似乎是个与世隔绝的心如死灰的隐士，然而从他内心深处迸发出的炽热的感情，表明他是一个时刻关注着世界政治风云的科学战士。尼摩船长所渴望的不是金钱和财富，而是人身的自由和幸福。他曾呐喊过：“在海中我不承认有什么主子，在海中我完全是自由的。”这是尼摩船长的肺腑之言，如实地道出了他对殖民主义统治的强烈不满，反映了他对自由的追求。他把自由看得高于一切。为了自由他对肮脏的大陆连“一寸土地也不靠近”。他在大海下漫游着，生活着，他生活的一切必需品都取自于大海，他宁可把多年的用心研究的科学成果同他的身躯一起奉献和葬于大海，也不愿为野蛮的殖民统治者服务。
体现尼摩船长性格的具体事件：
1、从“用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争”中，可以看出他是一个具有正义感和反抗压迫的战士；
2、从“南极冰山脱险”中，可出看出他的英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着；
3、从“智斗鲨鱼救采珠人”中，可以看出他同情弱者，心地善良，富有同情心；
4、从“击退土著人袭击”中，可以看出他知识渊博，有创造力和预见性（在船扶手上装有高压电），遇事沉着冷静；
5、从“含泪掩埋同伴”中，可以看出他虽外表冷郁但内心情感丰富，重情重意；
6、从“潜航在海底进行大规模的科学研究和躲避开他的敌人和迫害者”，可以看出他的神秘、孤独和追求自由的心理。
阿龙纳斯教授
生物学家，博古通今，乘潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里的各种动植物；他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔，将这些海洋生物向我们做了详实的介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条，使读者认识了许多海洋生物；阿龙纳斯还把在海洋中见到的种种奇观，一一娓娓道来，令读者大开眼界。
体现阿龙纳斯性格的具体事件：
1、从他积极参与政府的远征考察活动，可以看出他热爱科学考察事业，具有正义感，希望造福人类；
2、从他敢于跟随尼摩船长乘坐潜艇作海底两万的探险旅行和在海底的感悟中，可以看出他有献身科学的精神、渊博的知识和乐观向上的心态。
康塞尔
阿龙纳斯教授的仆人，生性沉稳，他从不大惊小怪。总是那么气定神闲，为人随和，从不着急上火——至少你看不出他着急上火。他精通分类理论，遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类，但是对那些东西的名字却一无所知，可以说他是个分类狂。
体现康塞尔性格的具体事件：
1、从A、他愿意冒生命危险跟随主人参与捕鲸行动；B、看到主人落水后，勇敢地跳下去抢救；C、在南极缺氧的时候，把最后一丝空气留给主人三件事中，可以看出他是一个任劳任怨、忠心耿耿的仆人。
2、从他对各种水生动物进行分类并用专门的本子分类记录，可以看出他是一个有着丰富的知识和做事仔细认真有条不紊的人。
尼德·兰
是个比较原始的人，一个野性十足的捕鲸手。他也会赞叹极地的美， 但对他来说更重要的是牛排，小牛肉，小酒馆里的酒，在陆地上自由地行走。他性情火暴，受不了被监禁，总是计划逃脱，如果没有他，教授和康塞尔最后不可能回到陆地上。
法拉古
“亚伯拉罕·林肯”号驱逐舰舰长，只在小说开头部分昙花一现。真要说的话就是个热心肠的人 。
附：潜水艇简易图
基础题目
1.《海底两万里》的作者是 　儒勒 凡尔纳　，他被公认为是“　现代科学幻想小说之父　”。
2.《海底两万里》是凡尔纳的三部曲之二，其余两部是：《　格兰特船长的儿女　》和《　神秘岛　》．该小说主要讲述了潜艇的故事。
3.《海底两万里》是一本好书，讲述的故事有三个重要人物，这三个人：一个是教授阿龙纳斯先生，一个为鱼叉手（姓名） 　尼德 兰　和（身份） 　仆　人康塞尔，为了捕捉所谓的海怪“鹦鹉螺”号，他们被请到“林肯”号船上。
4.《海底两万里》中，潜艇上的人睡的床是用 　大叶藻　做的，潜艇上的人穿的衣服是用 　贝壳类的足丝　做成的。
【考点】名著综合；《海底两万里》
【分析】本题考查《海底两万里》文学常识和故事情节。
【解答】（1）本题考查对名著《海底两万里》相关知识的了解能力。《海底两万里》是法国著名作家儒勒 凡尔纳的代表作之一，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。讲述了一群人乘坐鹦鹉螺号环游世界的故事。儒勒 凡尔纳；《格兰特船长的儿女》；现代科学幻想小说之父
（2）本题考查的是名著篇目和主要人物《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部（第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》），
（3）本题考查学生名著《海底两万里》的把握，明确讲述的故事有三个重要人物，这三个人：一个是教授阿隆纳斯先生，一个为鱼叉手（姓名）尼德 兰和仆人康塞尔，为了捕捉所谓的海怪“鹦鹉螺”号，他们被请到“林肯”号船上。
（4）本题考查的是名著《海底两万里》里的故事情节，细读名著非常重要，把握里面的关键情节，归类理清对我们答题都很重要。《海底两万里》中潜艇上的人睡的床是用大叶藻材料做的，潜艇上的人穿的衣服是用贝壳类的足丝做成的。文中的人物在印度洋的珠场和鲨鱼展开搏斗，在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮，它的肉当晚就被端上了餐桌。
【答案】（1）儒勒 凡尔纳 现代科学幻想小说之父。
（2）《格兰特船长的儿女》《神秘岛》。
（3）尼德 兰 仆。
（4）大叶藻 贝壳类的足丝。
5.小说讲述的是法国生物学家 　阿龙纳斯　带着仆人和一个捕鲸手，跟随 　尼摩　船长乘坐 　诺第留斯号　号潜艇，在海底做了两万里的环球探险旅行。
6.在印度洋的珠场和 　鲨鱼　 展开了搏斗，捕琼手 　尼德 兰　手刃了一条凶恶的巨鲨，船长救下受袭击的采珠人，并送给他 　一袋珍珠　；他们在红海里追捕一条频于绝种的 　儒艮　，他的肉当晚就被端上了餐桌。
7.这一夜我的睡眠很不好，希望和恐惧轮流地在我心中转来转去。我起来好几次……最后可纪念的8月19日那天，早晨六点，客厅门打开，船长进来，他对我说：“到自由通行的海了！”船长的话表明此时他们已经摆脱困境，他们遇到的这个困境是：　冰山封路　。
船长用来什么办法领导船队脱险的？他们一行人在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出其他的3次险情。
【答案】（1）阿龙纳斯 尼摩船长 诺第留斯号（“鹦鹉螺”号）
（2）鲨鱼 尼德 兰 一袋珍珠 儒艮
（3）冰山封路 后来尼摩船长让诺第留斯号用自身重量的来回冲撞，冲破冰层。
搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、章鱼袭击等
8.阅读下面的文字，回答问题。
但当A和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。
……
这次战斗延长至一刻钟之久。怪物打败了，受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见了。
A全身血红，站在探照灯附近，一动也不动，眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海，大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。
（1）以上文段的作者是 　儒勒 凡尔纳　，A处的人物是 　尼摩　。
（2）“这次战斗”表现了A怎样的性格特征？
【考点】名著人物；《海底两万里》
【分析】《海底两万里》是法国作家儒勒 凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。全书共2卷47章。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德 兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。
【解答】（1）本题考查文学常识。选文出自《海底两万里》，作者是法国的儒勒凡尔纳。文中A处人物是尼摩，他驾驶的潜艇名字是诺第留斯号。
（2）本题考查名著情节。“这次战斗”是小说中章鱼袭击片段。小说中的尼摩船长头脑冷静沉着，有智慧，富有正义感和奉献精神，反抗殖民主义者，英勇顽强，不畏艰险。是有更有谋的工程师、海的隐者。
【答案】（1）儒勒 凡尔纳 尼摩
（2）选文写的是章鱼袭击片段。这次战斗中尼摩船长头脑冷静沉着，有智慧，富有正义感和奉献精神，反抗殖民主义者，英勇顽强，不畏艰险，是有勇有谋的工程师、海的隐者。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
9．《海底两万里》中“鹦鹉螺号”潜艇从太平洋出发，经过了许多地方，也经历了很多险情。请把下列冒险经历和其所发生的地点对应。
①印度洋 　D　②红海 　C　③南极 　B　④大西洋 　A　
A．遭遇巨型章鱼 B．冲撞冰盖
C．击杀儒艮 D．肉搏鲨鱼
【考点】名著情节；《海底两万里》
【分析】本题考查对名著内容的识记。《海底两万里》是法国作家儒勒 凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。全书共2卷47章。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德 兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。“鹦鹉螺号”潜艇从太平洋出发，经过了许多地方，也经历了很多险情。如印度洋肉搏鲨鱼；红海击杀儒艮；南极冲撞冰盖；大西洋遭遇巨型章鱼等。
【答案】D C B A
10．阅读下面文段，完成下列各题。
我很想跑去接应船长。但被恐怖慑住，不能挪动。
我两眼发直地注视着。我看见战斗的形势改变了……船长被压在他身上的巨大躯体所翻倒，摔在水底地下。一会儿，只见鲨鱼的牙齿大得怕人，像工厂中的大钳一般，船长的性命眼看就要不保了，忽然，尼德 兰手拿鱼叉，转念之间，迅速向鲨鱼冲去，他投出可怕的利叉，打中了鲨鱼。
……意外得救的人，转瞬间，都到了采珠人的小艇上。
船长首先关心的事是要救活这个不幸的采珠人。
很运气，由于康塞尔和船长的有力按摩，我看见那不幸的人渐渐恢复了知觉。
回到小艇上，船长的第一句话是对加拿大人说的，他说：“兰师傅，谢谢您。”
八点半，我们回到了诺第留斯号船上。
（1）以上文字选自前法国作家 　儒勒 ·凡尔纳　的《海底两万里》，文中的“船长”是 　尼摩船长　（人名）。
（2）在这场惊心动魄的搏斗前后，“我”注意到了哪些事？请写出其中三点。
（3）选段中所表现出来的船长有着哪些优秀的品质？请概括出三点并分别举出相对应的例子。
【考点】名著综合；《海底两万里》．
【分析】本题考查的是名著《海底两万里》，解答此题要结合所给材料和名著内容作答。
【解答】（1）本题考查了学生对文学常识的积累，解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的作者、人物、故事梗概和主要情节的把握，要注重积累。
（2）本题考查了故事情节的积累。解答这道题需要熟知故事情节，读名著，就要细读，细读精彩情节，从中有所收获。故事的来龙去脉，前因后果。概括要简洁，抓住要点。
（3）本题考查了人物形象和故事情节的积累。分析人物性格要从人物在故事中的言行表现来分析。
【答案】（1）儒勒 凡尔纳 尼摩船长
（2）①印度人水下采珠 ②印度人被鲨鱼袭击 ③尼摩船长与鲨鱼搏斗（营救印度人）④尼德 兰刺中了鲨鱼（救了船长）．⑤尼摩船长救活了印度人。⑥尼摩船长表露自己的心迹。
（3）勇敢：在印度人遇到危险时，他毫不犹豫地选择了同鲨鱼搏斗。
沉着：在与鲨鱼的搏斗中，毫不慌乱，而是冷静地选择进攻的时机。
富有爱心：“尼摩船长首先关心的事是要救活这个不幸的采珠人”，关爱被压迫国家的人民。
有感恩之心：回到小艇上，尼摩船长的第一句话是对加拿大人尼德兰表示感谢。
有牺牲精神：愿意用自己的生命去换取印度人的生命。
【点评】考查涉及的作者、故事情节、主要人物以及对作品的理解和把握、人物形象的评判和鉴赏。这就要求我们阅读时，不仅要泛读还要对重点段落精读，深入了解作品中的人物，关注人物的语言、行动，积极探究人物的性格和命运。
2.进阶
11．阅读下列《海底两万里》（节选），完成题目。
像闪电一般快，他们粗暴地把我们架进这艘潜水艇中。我的伙伴和我，简直连辨明方向的时间都没有。他们走进这浮动的监牢中，心中会有什么感觉，我可不知道；但我自己，却不禁打了个寒战，感觉皮肤都冰凉了。我们在跟谁打交道呢？无疑是跟一些新型的横行海上的海盗打交道。
我们一进去，上面狭小的盖板立即关上了，四周是漆黑的一团。从光亮的地方，突然进入黑暗中，我的眼睛什么也看不见。我感到我的光脚是紧紧地踩在一架铁梯上。尼德·兰和康塞尔，被人们抓得紧紧的，跟在我后面。铁梯下面一扇门打开了，我们走进去以后，门就立即关上，发出很响亮的声音。
关在里面的，现在单单剩下我们了。在什么地方呢？我说不出来，甚至也猜不出来。只见一片漆黑，竟黑到这么一种程度：在几分钟后，就是通常在最黑暗的夜间浮来浮去的那种模糊光线，我的眼睛也一点没碰到。
尼德·兰对人家给我们的这种款待方式非常愤慨，尽情地发泄他的愤怒。
“混蛋！”他喊，“这儿的人待客不亚于喀里多尼亚人！他们只差吃人肉罢了！我才不奇怪呢，不过我要声明，我不会不反抗就让他们吃我！”
“安静些，尼德·兰好朋友，安静些，”康塞尔平心静气他说，“没到时候，您用不着冒火。我们还没有被放在烤盘里呢！”
“对，还没有放在烤盘里，"加拿大人答，“但是毫无疑问，我们已经在烤炉里了。这么黑。哼！好在我的尖板刀还带在身边，用得着它的时候，我是会看得清楚的。这些海盗，看他们谁敢先来向我下手吧……”
“尼德·兰，您不用发脾气，”我于是对鱼叉手说，“暴躁没有什么用，只会把事情搞坏了，谁知道有没有人在偷听我们说话呢？我们倒不如先想法知道我们是在什么地方。”
我摸索着慢慢地走。走了五步，我碰到一堵铁墙，墙是用螺丝钉铆住的铁板。然后，我转回来，撞上一张木头桌子，桌子边放有几张方板凳。这间监狱的地板上铺着很厚的麻垫子，走起来没有一点脚步声。光光的墙壁摸不出有门窗的痕迹。康塞尔从相反的方向走过来碰着我；我们回到这舱房的中间，这舱房大约长二十英尺，宽十英尺。至于高度，尼德·兰身材虽高，也没有能衡量出来。
半个钟头过去了，我们的情形一点没有改变，就在这时候，我们眼前的黑暗忽然转变为极度的光明。我们的牢狱突然明亮了，就是说，房中突然充满了十分强烈的发光体，我起初简直受不了这种光亮。看见这雪白、强烈的光，我认出，这就是发生在潜水艇周围，很美丽的磷光似的电光。我自然而然地闭了一下眼睛，一会儿又睁开，我看见光线是从装在舱顶上的一个半透明的半球体中发出来的。
“好了！我们能看清楚了！”尼德·兰喊，手拿着刀，做出防卫的姿势。
“是的，我们能看清楚了，”我答，同时提出相反的意见，“不过我们的处境还是跟刚才一样黑暗。”
“愿先生耐心些。”冷静的康塞尔说。
舱房的突然明亮正好使我可以仔细地看一下里面的环境。房中只有一张桌子和五张凳子。看不见门户，想必是关闭得很紧密。没有什么声响传到我们耳边来，在这艇的内部是死一般的沉寂。它是走着还是停着？是在海面上还是在海底下？我没法猜测。
不过那个光明的球总不会无缘无故地亮起来。我估计一会儿船上就会有人来。如果人家忘记了我们，人家便不会使这所黑牢亮起来。
我没有想错。不一会儿门闩响了，门开了，两个人走了进来。
（节选自《海底两万里》，中国青年出版社，2016年11月）
1．结合《海底两万里》全书，完成填空。
原著中阿龙纳斯教授、康塞尔和尼德·兰三人因为_____而意外在潜水艇上相遇，而阿龙纳斯最终决定逃离潜水艇的原因是_______。
2．阿龙纳斯、康塞尔和尼德·兰三人突然都身陷黑暗之中，但由于每个人的性格不同，反应也各不相同。请仿照示例，结合文中的相关描写，完成题目。
示例：阿龙纳斯的身份是生物学家，他首先摸索了周围的环境，表明他是一个很理智的人。
（1）尼德·兰的身份是鱼叉手，他 ___，表明他是一个____的人。
（2）康塞尔的身份是___，他____，表明他是一个沉着、幽默的人。
3．小组同学发现小说常用“悬念”这一构思技巧，让人沉浸其中、欲罢不能。他们以《驿路梨花》的情节为例，和同学们分享阅读感受：
示例：《驿路梨花》中，“我”和老余发现了竹篾泥墙的小茅屋，产生“这是什么人的房子呢？”的疑问，形成悬念；直至哈尼小姑娘告诉我们“房子是解放军叔叔盖的”解除了悬念；随即又产生“解放军战士为什么盖房子呢？”的新悬念。环环相扣，推动情节发展，使文章波澜起伏，扣人心弦。
请仿照阅读分享示例，分析选段是如何巧用悬念进行构思的。
4．以下对《海底两万里》评价不恰当的一项是（ ）
A．《海底两万里》是一部科幻小说，其想象虽瑰丽神奇，但仍具备严谨的科学性。
B．《海底两万里》对现代科学事业的发展有重要意义，它是一部由梦想照进现实的作品。
C．《海底两万里》的科学幻想都已变成现实，故凡尔纳被人们誉为“科学时代的预言家”。
D．《海底两万里》中功能强大的潜水艇和奇幻莫测的海底世界，体现出作者非凡的想象力。
【答案】1．追击独角鲸从林肯号上坠海 尼摩船长可怕的复仇行为让阿龙纳斯产生了极端的厌恶
2．大喊大叫/非常生气 直率/暴躁 教授的仆人/助手 平心静气地劝慰
3．选段中，教授三人被关，产生“我们被关在什么地方呢？”的疑问，形成悬念；直到半个钟头后，我们眼前忽然转变为极度的光明，“我认出我们被关在一艘潜水艇里”解除悬念；随即又产生新悬念“为什么要抓我们到潜水艇，我们面临的是怎样的处境”。环环相扣，扣人心弦。
4．C
【解析】1．本题考查学生对名著内容的积累能力。名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。本题考查对《海底两万里》的阅读积累。《海底两万里》主要记述阿龙纳斯教授、康塞尔和尼德·兰三人跟随尼摩船长乘坐着鹦鹉螺号在海底做了两万里的环球旅行的经历。第六章写林肯号企图捕获独角鲸，经过一夜一天的追逐周旋，独角鲸却突然熄灭电光，向林肯号喷射大水，林肯号遭遇了灭顶之灾。“我”和康塞尔在海中相依为命，被躲在独角鲸背上的尼德·兰救了，在艇顶苟延残喘。天亮时，艇盖掀开，八个壮汉出来，把我们拖进艇里去；阿龙纳斯逃离潜艇在最后三章，一艘战舰向潜艇发起攻击,经过几番周旋,潜艇将战舰撞沉,艇长获得了一份复仇的快感。“我心中陡然升起一股对尼摩艇长的难以压制的厌恶之情。无论他在世人那儿受过多大的苦，他都无权对人类进行这么残酷的惩罚”“那艘战舰船毁人亡的可怕情景总在脑海里浮现，不肯逝去”“我既想碰到尼摩艇长又怕碰到尼摩艇长。如果碰到他，我能跟他说些什么呢？我能够掩饰得住他在我心中所引起的那种难以抑制的厌恶之情吗？不，最好是不要与他正面相遇！最好是把他给忘掉！”可见船长可怕的复仇行为让阿龙纳斯产生了极端的厌恶，最终逃离潜艇。
2．考查名著积累和人物形象分析。在整体阅读的基础上结合选段具体内容进行分析。尼德·兰是个比较原始的加拿大人，一个野性十足的捕鲸手，被人们称为“捕鲸大王”。由“尼德·兰对人家给我们的这种款待方式非常愤慨，尽情地发泄他的愤怒”“‘混蛋！’他喊”“尼德·兰喊，手拿着刀，做出防卫的姿势”可知，尼德·兰处于困境时大喊大叫，非常生气，是一个性格直率，脾气暴躁的人；康塞尔是阿龙纳斯教授的忠实仆人，他性格稳重，规规矩矩，为人热情；突发意外，从不大惊小怪。总是那么气定神闲，为人随和。他精通分类理论，可以说他是个分类狂，能在关键时刻挺身而出，是阿龙纳斯教授的得力助手。由“安静些，尼德·兰好朋友，安静些”“没到时候，您用不着冒火。我们还没有被放在烤盘里呢！”“愿先生耐心些。”可见面对困境，康塞尔平心静气，对暴躁的尼德·兰进行耐心劝慰，他是一个沉着幽默的人。
3．考查悬念的判断与作用分析。设置悬念是文学创作中的一种表现手法，是在文章的某一部分设置一个疑问或矛盾冲突，以造成读者某种急切期待和热烈关心的心理的写法。设置悬念能达到很多效果：使情节环环相扣，使文章情节曲折生动，激发读者阅读兴趣，突出文章主旨、人物形象，震撼人心果等等。选段中由开始到“至于高度，尼德·兰身材虽高，也没有能衡量出来”写的是三人被困在一个“一片漆黑”的地方，教授与仆人探索环境，使人产生悬念：这是被关在什么地方呢？由“半个钟头过去了”到结尾，写“我们眼前的黑暗忽然转变为极度的光明”“我认出，这就是发生在潜水艇周围，很美丽的磷光似的电光”“在这艇的内部是死一般的沉寂”解开了悬念：这是在潜艇的内部。同时又产生了新的悬念：为什么要把“我们”抓到潜艇内，“我们”会有什么遭遇呢？阅读中设悬念又解悬念再设置新的悬念，使情节环环相扣，读者欲罢不能。
4．考查名著相关知识积累。C选项错误，虽然《海底两万里》的科学幻想很多变成现实：潜水艇，以电为主动能，用煤发电，从海底沉船上打捞财物，印度独立运动成功等等，但也不是所有的幻想都成为现实，如人类深海漫步、长期海底生活等。故选C。
12. 你快速阅读《海底两万里》后，和同学开展了专题探究活动。请仿照示例，从小说中另选个关键的时间点，写一则航海日记。
【答案】5．示例：格波罗尔岛沙滩 土著的巴布亚人发现了阿龙纳斯教授们，他们（巴布亚人）追赶到沙滩，后来还划来独木舟围住鹦鹉螺号，企图向阿龙纳斯教授们发起进攻。我将电通到艇外壳，土著人触电后吓得魂飞魄散退走了。
经历了这件事，让我感到这次海底旅行还会遇到更多意想不到的困难，但团结和智慧才是克敌制胜的法宝。
【解析】本题考查名著阅读。题目要求阅读《海底两万里》，从小说中另选个关键的时间点，写一则航海日记。这是对小说情节的概括，也包括对人物形象和主题的理解，以“日记”的形式呈现。注意所给记录人是“尼摩”。可以选择被土著的巴布亚人围攻的事件，记录事件经过，比如他们如何追赶，尼摩（我）用通电的办法把他们驱赶走。然后通过日记表达感悟，如团结和智慧对于海底旅行战胜困难的重要性等。
13.同学说：“我不理解凡尔纳创作了《哈特拉斯船长历险记》，为什么还要创作《海底两万里》，这两本书不都是谈海洋冒险吗？”你是否同意他的观点？请结合对《海底两万里》的阅读理解，与他交流。
【答案】不同意。虽然都谈海洋冒险，但一个是在海面航行，经历了各种险境；一个在海底穿梭，描绘了奇美瑰丽的海底世界。并且，两篇小说主旨不同。《哈特拉斯船长历险记》主要展现了哈特拉斯船长勇往直前的冒险精神，而《海底两万里》虽然也讲海洋冒险，但也通过描写尼摩船长、阿龙纳斯教授等人在鹦鹉螺号上的冒险，除了表现出他们的冒险精神，还赞美了尼摩船长这类反抗压迫的战士，并且展现出对未来科技的一些幻想，主题更加丰富。
【解析】本题考查比较阅读。找到两部著作的不同点即可。
内容上，《哈特拉斯船长历险记》讲述的是一艘名叫前进号的船在英国的一个港口，以高价召集了一批单身且身体强壮的船员，到北极这片当时还算未知世界的地区探险。写的是在海面航行，经历了各种险境；《海底两万里》主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。写的是在海底穿梭，描绘了奇美瑰丽的海底世界。
主旨上，《哈特拉斯船长历险记》主要展现了哈特拉斯船长勇往直前的冒险精神，他在人们意志消沉的时候及时出现，鼓舞了大家了斗志，发现有煤矿，船长亲自去寻找，并救下了一位美国水手。《海底两万里》中，凡尔纳将对海洋的幻想发挥到了极致，表现了人类认识和驾驭海洋的信心，展示了人类意志的坚韧和勇敢。赞美了尼摩船长博学、睿智，极富创造力和探险精神。
14.下面是《海底两万里》中尼摩船长的性格特征，请你从下面的选项中选择其一结合相关情节具体分析。
①知识渊博 ②善良 ③冷酷无情
【答案】①知识渊博：尼摩船长根据自己的设计建造了鹦鹉螺号潜水艇，潜航在海底进行大规模的科学研究。“一千克的海水有百分之九十六点五是水，百分之二点七左右是氯化钠，其余的就是小量的氯化镁、氯化钾、澳化镁，硫酸镁和石碳酸。”从他说的这句话我们可以体会出海水中成分的丰富，数字描写非常精确，体现出尼摩船长知识的渊博。他在大海下漫游着，生活着，他生活的一切必需品都取自于大海。尼摩艇长带我们参观“鹦鹉螺号”上有一万两千册藏书的图书室，给我抽用海带制成的雪茄，观赏他收集的标本，也反映了他知识的渊博。
②善良：尼摩船长将沉船中的财宝送给贫苦的人。船长带我们来到五彩缤纷的珊瑚王国，把一位因伤而死的船员安葬在珊瑚墓园里。一个采珠人正辛苦地采珠，突然一头大鲨鱼向他发起进攻，船长舍身相救，与巨鲨展开殊死搏斗。船长把采珠人救到小船上，并赠送一袋小珍珠。这说明他有同情心，对贫苦的人是善良的。
③冷酷无情：长期与世隔绝的生活使尼摩变得冷漠、残酷、不近人情，他反对奴隶制，向往自由，却还要将他的暴力强加于人，他时不时把阿龙纳斯一行囚禁起来，强迫他们睡觉，并且强制他们永远留在鹦鹉螺号上。对殖民者的痛恨使尼摩由一种愤世嫉俗的情绪转变成了时间也无法磨灭的深仇大恨，这种扭曲了的畸形的仇恨促使他展开了疯狂的海上复仇计划。他领导船员击沉了一艘又一艘战舰：他亲手制造了一场大屠杀，并且亲眼看着爆炸的战舰和上面的受难者一点一点地沉到海底。他已经从一个令人望而生畏的伸张正义的人变成了一个不折不扣的残酷的复仇者。
【解析】考查人物形象和故事情节的积累。解答此题一方面要熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够结合情节分析人物形象。
①知识渊博：尼摩的话“我们可以把沉在不同深度下的金属连成电路，金属线受到不同的热度就产生电。”这句话体现了他在物理方面的知识渊博。尼摩船长会法语、英语、德语、拉丁语等四种语言。他的藏书涉及从古到今各个时代的大师的杰作——从荷马到雨果。地理学、机械学、地质学、气象学等科学书籍更是丰富。鹦鹉螺号遇险，基本上都是凭借尼摩船长建造的潜艇的精良构造和船长的超人智慧化解的。
②善良：尼摩船长不允许加拿大捕鲸手猎杀温顺的长须鲸。他为法国偿还几百亿国债。他搭救史密斯，为岛上难民送去生活必需品及武器弹药，为患疟疾的赫博特送奎宁，帮助史密斯消灭海盗，让岛上难民到临近小岛搭救艾尔通。他富有同情心，对于自然与贫苦、落难的人充满善意。
③冷酷无情：由于悲惨的遭遇，尼摩船长的性格孤傲偏激，任何人都无法改变他对侵略者的仇恨，当鹦鹉螺号面对敌人时，尼摩变身成冷酷杀手，击毁一艘艘航船，残忍地夺去一条条生命。尼摩船长对林肯号的撞击伤害了许多无辜的人，那个葬在珊瑚墓地的人，也正是鹦鹉螺号引起的冲突的牺牲品。他亲手打造的鹦鹉螺号成了可怕的毁灭性机器。
3.贯通
15．陆之华和陶后闻合作准备《海底两万里》的读书汇报，根据情境补全对话。
陶后闻：我觉得尼摩船长是一个性格复杂的形象，比如有些冷酷无情，却又仁慈善良。
陆之华：是的，能表现尼摩船长仁慈善良的情节有好几处，例如①__________________。
陶后闻：看到《海底两万里》，我想起《西游记》里的“东海龙宫”，你觉得从科幻作品与神话小说的角度来看，这两部小说中的海底世界有何不同呢？
陆之华：②______________________。
【示例】尼摩船长跟鲨鱼搏斗，救下穷苦的采珠人，并从自己口袋里取出一包珍珠送给他。 《海底两万里》描绘的海底世界是作者根据科学知识想象出的科幻世界，神秘美丽，多姿多彩，体现了人类对世界的探索；《西游记》中的海底世界是作者根据民间故事虚构出的神魔世界，由龙王统治，由虾兵蟹将各司其职，秩序井然，等级森严，是现实社会的魔幻反映。
【解析】（1）本题考查名著情节的识记能力。从名著中选择一个能表现尼摩船长仁慈善良的情节即可。
示例一：潜艇搁浅，遭到土著人的围攻，尼摩船长只是放电驱逐，并没有伤害土著人；
示例二：尼摩船长派人打捞海底金银财宝，只为送给世上的穷人和被压迫的种族。
（2）本题考查比较分析能力。解此题需抓住科幻作品与神话小说的不同来分析。
《海底两万里》是科幻小说，里边的很多内容都是在现实的基础上，依据大胆的想象，对未来的科技发展进行推测的结果；这样的内容有科学依据，一般都能成为现实。凡尔纳笔下的海底世界丰富多彩，奇幻美妙，亦真亦幻，体现了人们对未知世界的向往；
《西游记》是神魔小说，故事情节是在民间故事传说的基础上虚构出来的，里面的海底世界就像现实世界的生活场景，有最高统治者龙王，也有固定而阶级森严的组织结构，如丞相是乌龟以及虾兵蟹将，是现实生活的曲折表现。
16.梁启超言：“人生须知道负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。”请从下列名著中任选一位人物形象，结合作品内容，谈谈你对这句话的理解。
《海底两万里》（尼摩船长）、《创业史》（梁生宝）、《红岩》（江姐）
【示例】《海底两万里》中的尼摩船长，对这个世界失望透顶，驾驶潜艇在海中遨游，过着看似与世隔绝的生活，但是他并没有忘记自己的使命（一直在复仇），这就是“负责任的苦”在海底以自己的方式反抗压迫，并一心帮助被压迫的人。他将自己从大海中打捞到的财宝送给穷人和起义军。他所做的一切就是尽了能尽的责任，他是欣慰的，这就是“尽责任的乐处”。
《创业史》中的梁生宝为建设农村合作社事业而努力奋斗的过程是曲折艰辛的，这就是“负责任的苦”；后来梁生宝带领互助组团结一致、艰苦创业，克服种种困难，最终带领全村人走上致富路，他收获了尽责的喜悦和奋斗的的价值，这就是“尽责任的乐处”。
《红岩》中的江姐，为了祖国的解放，在渣滓洞受尽敌人的严刑拷打，这就是“负责任的苦”；在渣滓洞，面对敌人的威逼利诱，她誓死不屈，最后面带微笑走向刑场。她为了自由，为了民族的解放，牺牲生命也在所不惜，这就是“尽责任的乐处”。
【解析】考查名著人物。
尼摩船长：当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。“无论在哪里，我都尽力做我能做的好事，同时也干我该干的‘坏事’。要知道，正义并不等于宽恕！”这就是“负责任的苦”。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族做正义的斗争。他尽到了自己的责任，感受欣慰与快乐，这就是“负责任的乐处”。
梁生宝：他为建设农村合作社而努力奋斗，期间经历了诸多曲折。村民们不信任他，代表主任郭振山处处作梗。这就是“负责任的苦。”最终在他的带领下，农村合作社获得了成功，人们走上了致富的道路。梁生宝的理想得以实现，此时他是喜悦和充实的。这就是“尽责任的乐处”。
江姐：江姐是政治上成熟的共产党员。她稳重精细安详深沉坚强，处处表现出纯洁的党性和对革命事业的无比忠贞。她把祖国的解放当作自己的责任。在去川北的路上，她看到挂在城头的丈夫的头颅，顿时热泪盈眶，禁不住要痛苦出声。这就是“负责任的苦”。被捕后，她经受了更大的考验，深受同志们的爱戴。就义前，她从容地向同志们告别，庄严地实践了自己的世界观和人生观。这就是“尽责任的乐处”
17.阅读下面的名著选段，按要求完成下面小题。
在空地中间随便堆起来的石头基础上，竖起一副珊瑚的十字架，这十字架两边横出的两条长胳膊，简直使人要认为是石质的血制成的呢。A船长做个手势，一个船员走上前来，他在距十字架几英尺远的地方，从腰间取下铁锨，开始挖坑。
我完全明白了！这空地是墓地，这坑是坟穴，这长形的东西是昨夜死去的人的尸体！A船长和他的船员们来到这隔绝人世的海洋底下，这所公共的墓地，埋葬他们的同伴。
……
这时抬尸体的便走近前来，尸体用白色的麻布裹着，放到湿润的坑中。A船长两手交叉在胸前，死者曾经爱过的所有的朋友们，都跪下来，作祈祷的姿态。我的两个同伴和我也很虔诚地鞠躬敬礼。
坟穴被那地上挖出的土石掩盖起来，地面形成微微的隆起。当坟穴填好了，A船长和他的船员都站起来，然后走到坟前，大家屈膝，伸手，作最后告别的姿势。
……
A船长走到我面前，我站起来，对他说：
“就是跟我预料的一般，那人在夜间死了吗？”
“是的，阿龙纳斯先生。”A船长答。
“他现在长眠在他的同伴身边，在那珊瑚墓地中吗？”
船长突然用他痉挛的手把脸孔遮住，他没法抑制他发出的呻吟，随后他说：
“那里，海波下面几百英尺深的地方，就是我们安静的墓地！”
“至少，船长，您死去的同伴们可以在那里很安静地长眠，不受鲨鱼的欺负！”
“是的，先生，”A船长很严肃地回答，“不受鲨鱼和人的欺负。”
1.选段出自于法国作家______________的科幻小说《海底两万里》，选段中的人物A船长名字是________。
2.选段中的船员因为什么而受伤导致去世的？船长为什么把死者的墓地选在珊瑚丛中？
【答案】1.儒勒 凡尔纳（或凡尔纳） 尼摩
2.“鹦鹉螺”号被撞，机器上的一根断了的杠杆砸着了他。因为珊瑚虫会把死者永远封闭起来，不受鲨鱼和人的欺负。
18．下面对《海底两万里》中相关内容的叙述，不正确的一项是（ ）
A．《海底两万里》这部科幻小说讲述了生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇在海底作了两万里环球探险旅行的故事。
B．林肯号企图捕获独角鲸，而独角鲸却若无其事地同林肯号捉迷藏。经过一夜一天的追逐周旋，到第二天晚上，终于消灭了独角鲸。
C．孔塞伊是“我”（阿罗纳克斯）的仆人，他性格稳重，规规矩矩，为人热情，并且心灵手巧。
D．这部小说不但能激发人们对科学的兴趣，而且赞扬了像尼摩船长等反抗压迫的战士的形象，体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。
19．小华阅读完《海底两万里》后，他被小说中的灵魂人物尼摩船长所吸引，他决定给自己的朋友小志写一封简短的信，根据作品内容简单地向他介绍尼摩船长是怎样一个人。（字数不少于50字）
【答案】 B
【解析】B.“到第二天晚上，终于消灭了独角鲸。”有误。正确为：林肯号企图捕获独角鲸，而独角鲸却若无其事地同林肯号捉迷藏。经过一夜一天的追逐周旋，到第二天晚上，双方形成对峙。当林肯号向独角鲸发起进攻时，独角鲸却突然熄灭电光，向林肯号喷射大水。林肯号遭遇了灭顶之灾。故选B。
给小志的一封信
19．示例：
20．凡尔纳被誉为“科幻小说之父”，请你说说《海底两万里》中是如何体现“科幻”这一特点的。
【答案】作品中海底环境、潜艇的构造和功能，以及食物、氧气和能量来源等内容，都是以科学为依据而展开丰富的想象，体现了小说科学幻想的合理而丰富。
【详解】本题考查名著体裁的理解。
《海底两万里》讲述“诺第留斯号”潜艇的故事。法国生物学家阿龙纳斯带着仆人康塞尔和捕鲸手尼德 兰，跟随尼摩船长乘坐“诺第留斯号”潜艇在海底做两万里的环球探险旅行。
《海底两万里》最先以连载的形式，于1869～1870年刊登于《教育与娱乐》杂志上。
当作者写这篇小说时还没有潜水艇的出现，甚至还没有潜水艇这个词语，小说里一切关于潜水艇的构造或利用什么发电都是作者自己想出来的；神奇的永不枯竭的大海不仅提供吃的，还提供穿的和用的：贝壳类的足丝织成的衣服，海洋植物提取出来的香水，柔和的大藻叶铺成的床，鲸须做成的笔，就连抽的雪茄烟也是由含有丰富的尼古丁的海带制成的。另外，尼摩第一个发现并开采了海底煤矿，用以产生给予鹦鹉螺号热量、光明和动力的珍贵能量——电。《海底两万里》集中体现了对未知事物的探索，和对未知事物的合理化想象，并结合实际通过可行性的手段达到。
可见，《海底两万里》的许多情节都是以科学为依据而展开丰富的想象，体现了“科幻”这一特点。这里面的许多东西今天已经成为了现实。
21.文学作品中人物的姓名往往体现作家的匠心。它们或体现了人物性格，或暗示了人物命运，或寄寓了作者态度，或暗示了文章主旨。下列小说中的人物姓名有哪些深意？请选择其中一个，结合小说有关内容写出你的理解。
A．祥子《骆驼祥子》 B．尼摩船长《海底两万里》
（注）①尼摩：拉丁语，子虚乌有。
我选______，_________________________
【答案】B.尼摩船长《海底两万里》
示例：B.尼摩 在拉丁语中是子虚乌有的意思，从名字就透露出这个人的神秘莫测、虚构。在文章里他自称和“整个人类断绝了关系”，但是他会把上百万黄金送给贫穷的人，会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人，让人感受到他对苦难人们深深的爱；没有人知道他的来历，仿佛天外来客一般带着鹦鹉螺号进入这个世界，即使在最后作者依然没有介绍尼莫船长的来历，更增加了一种神秘感。只能透过字里行间体会到他有着不同寻常的经历，他的家人、祖国都被某个国家毁灭了，为了自由，他对肮脏的大陆连“一寸土地也不靠近”，他搜集海底金银财宝，用反抗的行动和言论支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治。
【详解】本题考查对名著中人物的性格、故事内容的把握。需要从A.祥子《骆驼祥子》B.尼摩船长《海底两万里》之中任选一个人物结合作品谈其名字的深意。如果选择祥子，可从其名字的吉祥寓意与其命运的不祥（三起三落：一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去，第二次希望破灭。三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车）的角度分析，寄托了作者对劳苦人民的深切同情。
如果选尼摩船长，可从“尼摩”在拉丁语中是子虚乌有的意思，从名字就透露出这个人的神秘莫测、虚构。结合故事情节中尼摩船长的在航行中的表现：他对英帝国的仇恨，并试图为自己辩护道：“无论在哪里，我都尽力做我能做的好事，同时也干我该干的‘坏事’。要知道，正义并不等于宽恕！”他利用鹦鹉螺号攻击侵略自己祖国印度的英国侵略者的军舰，还利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争。据此分析，像尼摩船长等反抗压迫的战士的形象，正是作者反对殖民主义，反对奴隶制和压迫者的进步思想的体现。
22.有位哲人说过：“真正的强者，不是没有眼泪，而是会含着眼泪继续奔跑。”下列名著人物，你觉得哪个是“真正的强者”，哪个不是？选择一个说说你的看法，并说明理由。
A.祥子（《骆驼祥子》） B.尼摩（《海底两万里》）
我选择______，因为______
【答案】示例①：祥子不是“真正的强者”。祥子来自农村，立志买一辆车自己拉，做一个独立的劳动者，但这个愿望在经过多次挫折以后，终于完全破灭。他丧失了对于生活任何企求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落的行尸走肉。
示例②：尼摩是“真正的强者”。当祖国沦为殖民地后，尼摩船长带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，唤醒和支持被压迫民族反抗殖民统治。在两万里的海底之旅中，尼摩以科学知识为底气，凭着非凡的勇气，化解了种种险境，虽然有为遇难的船员而深情落泪，为思念死去的妻儿而悲伤痛哭，但他依然是一个善良博爱而富有情义的民族英雄。
【详解】考查对名著内容的理解和人物形象的分析。解答时，首先理解题干中“真正的强者，不是没有眼泪，而是会含着眼泪继续奔跑”的深刻含义，再结合名著内容和人物经历进行分析。
示例一：祥子不是“真正的强者”。祥子最初是老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳的一个下层劳动人民，在各种挫折的打击下，走上了堕落的道路，变成一个自甘堕落麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的市井无赖。
示例二：尼摩是“真正的强者”，是一个有博爱之心的勇士，有着为人类献身的崇高精神。他请求阿龙纳斯教授为伤势严重的部下治疗，面对水手的死尼摩甚至情绪激动地留下了眼泪，并且为他举行了庄严隆重的珊瑚王国的葬礼;看到印度采珠人被鲨鱼袭击，他“奋不顾身地站了起来，拿着匕首直朝大鲨鱼冲去，和鲨鱼进行肉搏”，还慷慨地送给采珠人一袋珍珠维持生计。
23.《现代汉语词典》（第7版）上关于“英雄”的释义：
①名本领高强、勇武过人的人。
②名不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦佩的人。
以下名著中的人物可以称为英雄吗？请任选其一，结合释义和人物相关经历，谈谈你的理解。
A.《海底两万里》尼摩船长 B.《红岩》江姐 C.《创业史》梁生宝
【答案】示例一：我认为尼摩船长是一个英雄。（观点1分，只写观点不做具体分析不得分）词典上的释义①符合尼摩船长特点，尼摩船长驾驶自己设计制造的鹦鹉螺号潜水艇在大海中自由航行。面对土著人攻击，他通过栏杆上通电击退他们；当潜水艇搁浅，他利用潮汐知识使潜水艇能摆脱困境，本领高超、勇武过人。（1分，此处能够提到1处除设计制造潜水艇以外的情节得1分）。尼摩船长也符合释义②中的描述，尼摩船长为救采珠人与鲨鱼殊死拼搏，并将珍贵的珍珠送给这些底层贫苦人民，可见他不怕困难，为人民利益而英勇斗争，可见尼摩船长是一名英雄。
24．圆形人物是指文学作品中具有复杂性格特征的人物。这类人物的塑造打破了好的全好、坏的全坏的简单分类方法，更真实深入地揭示了人性。下列三个选项中，哪个人物更符合“圆形人物”的特征，请结合作品相关情节，阐释理由。
A.《骆驼祥子》中的虎妞
B.《海底两万里》中的尼摩船长
C.《创业史》中的梁生宝
【答案】示例一：A.《骆驼祥子》中的虎妞
示例二：B。《海底两万里》中的尼摩船长我认为尼摩船长符合“圆形人物”的特征。尼摩船长是一个多面性人物。他沉着冷静，善良又不失机智，在众船员遇险时，他多次用自己的机智化解了危机，如在被土著人围攻时，他将电通到栏杆上，最终带领众船员摆脱了危机；遇到采珠人时，尼摩船长同情他的遭遇，赠送给他珍珠。另外，他性格暴躁，有时非常冷酷，常常作出不可理喻的行为，他在看到军舰时，不由分说便把它击沉，让人心生恐惧。
【详解】解答本题首先要理解题目所给圆形人物的概念，圆形人物是指文学作品中具有复杂性格特征的人物。这类人物的塑造打破了好的全好、坏的全坏的简单分类方法，更真实深入地揭示了人性。所以在分析所给人物时，要从人物的多面性入手，分析其好的和坏的地方即可。
《骆驼祥子》中的虎妞，好的方面：她能干、识时务、通人情、还不失善良，虎妞在车场长大,是她爹的得力助手,管人、收帐样样行，她是命运的强者，在那样一个时局动摇、人性压抑的年代，她狡黠地反抗、对爱情婚姻把握住自己命运，世事洞明、人情达练上。不好的方面：她缺乏教养、粗俗刁泼，与祥子的婚姻大事上，她用怀孕欺骗祥子，为人卑鄙。对小福子十分狠毒，没有一丝同情和怜悯，她逼迫小福子还钱，最终将她逼上绝路。这是她狠毒丑陋的一面。虎妞的形象具有双重性，所以虎妞符合“圆形人物”的特征。
《海底两万里》中的尼摩船长，好的地方：他有智慧，有魄力，无比勇敢，对人类有牺牲精神。他也善良，他不同意伤害善良无害的长须鲸。当海面上出现残酷的大头鲸向长须鲸进攻时，尼摩船长决定援救长须鲸。他冷静有毅力，穿过南极点后，潜艇又历经冰山封路、章鱼袭击等险情，带领船员战胜了困难，都是尼摩船长以惊人冷静毅力完成的。不好的一面：他冷漠、孤僻、性格暴躁，常常作出不可理喻的行为，他在看到军舰时，不由分说便把它击沉，让人心生恐惧。尼摩船长的形象具有双重性，所以尼摩船长符合“圆形人物”的特征。
《创业史》中的梁生宝，好的地方：他公而忘私、勇于牺牲个人利益。梁生宝对工作无比热忱，为实现稻麦两熟的生产计划，他徒步到几百里外的郭县买“百日黄”稻种。不足的地方：梁生宝在爱情方面显得很冷静，甚至是“淡漠”。面对改霞的纯真感情，梁生宝迟迟不付诸行动。晚上睡在火车站票房的地上时梁生宝想到了改霞，但第二天踩着泥路继续前行时，他的脑子里，稻种代替了改霞。梁生宝对工作热情似火，对个人感情却冷静淡漠，也符合“圆形人物”的特征。
学生选取任意一个作答即可。
25．小乐对以下人物入选“名著中的楷模”提出质疑。请从下列人物中选择其中一位，并结合相关内容，谈谈你的看法。
A．祥子《骆驼祥子》 B．尼摩《海底两万里》 C．杰克《蝇王》
我选择__________（填序号），我认为________________________________________
【答案】示例一：我选择A， 理由：我认为祥子不能称得上是一位楷模。祥子吃苦耐劳，凭自己的力气挣饭吃，对生活满怀热情和乐观态度，即便车丢了、钱被劫，依然不懈努力，他所梦想的不过是以自己的劳动求得一种独立自主的生活。然而，小福子死后，他走上了堕落的道路，变成了麻木，潦倒，狡猾，好占便宜，吃喝嫖赌，自暴自弃的行尸走肉。
示例二：我选择B，理由：我认为尼摩船长不能称得上是一位楷模。尼摩船长是一个勇敢、沉着、机智、善良的人，在海底采珠场，采珠人面临死亡威胁时，尼摩船长毅然地独自上前，与鲨鱼搏斗，救回了采珠人。当鹦鹉螺号偶遇长须鲸被大头鲸进攻的时候，尼摩船长果断下令攻击大头鲸。然而，其身上又有孤傲、偏激的一面，任何人都无法改变他对侵略者的仇恨，当鹦鹉螺号面对敌人时，尼摩船长又变身冷酷杀手，击毁一艘艘航船，残忍地夺取一条条生命，令人不寒而栗。
示例三：我选择C，理由：我认为杰克不是一位楷模。杰克相貌丑陋，凶神恶煞，是独裁和魔鬼的化身。杰克总是鼓动和诱惑孩子们追随他过着一种野蛮而又带血腥味的生活。因此，杰克代表着不受任何理智约束的人类的野蛮和兽性。他采取多种狠毒的阴谋手段，消灭异己，巩固自己的权力，企图独霸小岛。
【详解】本题考查对名著人物的鉴赏和评价。结合“质疑‘名著中的楷模’”的主题分析即可。
示例一：我选择A。理由：我认为祥子不能称得上是一位楷模。他初到北京时的性格特点主要表现为：老实坚忍、自尊 好强、 吃苦耐劳。希望通过自己的努力买一辆属于自己的洋车。后来买车三起三落，小福子的死成为压倒他的最后一棵稻草，此后他逐渐养成了抽烟、喝酒、赌钱的习性，逐渐滑向堕落的深渊。
示例二：我选择B，理由：我认为尼摩船长不能称得上是一位楷模。尼摩船长是一个有博爱之心的勇士，富有正义感的反抗英雄。他请求阿龙纳斯教授为伤势严重的部下治疗，面对水手的死情绪激动地留下了眼泪，并且为他举行了庄严隆重的珊瑚王国的葬礼；看到印度采珠人被鲨鱼袭击，他“奋不顾身地和鲨鱼进行肉搏，还慷慨地送给采珠人一袋珍珠。他以慈爱之心关注着被压迫国家的人，他定期地将装有金银财宝的箱子交给固定的联系人，为殖民地人民的反抗斗争提供物质援助。但是他又是一个孤独且冷酷的人，他根据自己的设计建造了潜水艇，潜航在海底进行大规模的科学研究，他成了它这种孤独生活的惟一目的。他躲避开他的敌人和迫害者，在海底探寻自由，逃避这陆上生活，脱离人类社会。当鹦鹉螺号面对海上敌人时，尼摩变身成冷酷的杀手，击毁一艘又一艘船只，残忍的夺去一个个生命，长期的磨炼让尼摩船长更加冷静的同时也变得冷酷甚至无情。
示例三：我选择C，理由：我认为杰克不是一位楷模。他代表着人性的恶、兽性和非理性。他原是教会唱诗班的领队，有着极强的权力欲，始终都在争夺小岛的领导权。在“野兽”的威胁下，他成功地掠夺了领导权，实行了专制统治，崇尚本能的专制派最终压倒了讲究理智的民主派。在无意识地杀死了西蒙和猪崽之后，杰克泯灭了最后一丝人性，为追杀拉尔夫而不惜烧毁了整座海岛。
26.（根据阅读积累，选择与下列名著相对应的评论。
（1）《海底两万里》_________
（2）《红岩》___________
（3）《哈利·波特与死亡圣器》________
（4）《创业史》_________
A．作品中，现实化与奇幻化这两种看似相互对立、实际上又相互作用的艺术构思方式产生了一种微妙的张力，这使得主人公在魔法学校的成长经历，能够引发学生读者的强烈共鸣。
B．心灵深处和精神层面的博弈与变异，使得这本书卓具超越历史限定的深厚内力，而成为人们认知合作社时期社会剧烈变动引发农人心灵变动的一部史诗性作品。
C．这不仅是一部科幻小说，更是一部启迪心灵的名家大作。它在跌宕起伏的故事情节中呼吁人们保护海洋资源，维护世界和平。
D．该书从“身体”入手，阐释在红色狂欢的受难姿态中“身体”的痛感如何成为一种信仰道义充斥的革命浪漫激情。
【答案】C D A B
【详解】（1）《海底两万里》是一部科幻小说，描写了尼摩等人乘坐潜艇在海底长途旅行探险的故事。C项中“科幻小说”“海洋”与此相关，故选C。
（2）《红岩》是革命题材的小说，反映了共产党领导的革命志士为了崇高理想，不惜抛头颅、洒热血的革命豪情。D项中“信仰道义”“革命浪漫激情”与此相关，故选D。
（3）《哈利·波特与死亡圣器》是魔幻小说，写主人公在魔法学校的成长故事。A项中“奇幻”“魔法”与此相关，故选A。
（4）《创业史》写的是新中国成立后，社会主义建设时期的一段历史故事，主要是农村合作化的事件。B项中“合作社时期”“农人”与此相关，故选B。
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6月8日是“世界海洋日”，XX中学计划于6月1日至7日开展为期一周的“探索海洋，启迪未来”主题活动，请你参与并完成以下任务。
1.以下是校学生会起草的活动计划的部分内容。你认为排序正确的一项是（ ）。（3分）
①举办《海底两万里》阅读分享会、“海洋与未来”征文比赛等活动。
②鲜活的海洋生物，珍贵的人类航海历史资料，一定会丰富同学们的海洋科学知识。
③通过这些活动，希望同学们了解人类航海史，培养探索精神，早日让自己的梦想扬帆起航
④我们还会走出校园，组织参观海洋公园和中国航海博物馆。
⑤这次主题活动周，我们将组织丰富多彩的各项校内外活动。
A.③⑤①④② B.③⑤②①④
C.⑤③④②① D.⑤①④②③
2.小张为《海底两万里》一书撰写了推荐语，作为“阅读分享会”活动海报的宣传用语。下列不能作为推荐语的一项是（ ）。（3分）
A.情节：既曲折丰富又惊险刺激，可谓引人入胜。
B.内容：广阔神奇的海洋世界，令人目不暇接。
C.想象：天马行空，集魔幻怪异和异想天开于一体。
D.语言：生动有趣，科学性和艺术性兼而有之。
3.在阅读分享会上，小李提出了一个有趣的观点：尼摩船长和鲁滨逊有相似的精神品质，并设计了以下学习卡片。请完善这张卡片。（8分）
4.主题活动结束当天，校园新闻社将刊发一则新闻消息，请你补写消息的标题和导语。（6分）
______________

在这一周中，学生会先后组织了《海底两万里》阅读分享会、参观中国航海博物馆等活动。在参与过程中，同学们深受教育，纷纷表示要努力学习，大胆求索，让科学梦想早日变为现实。
【答案】21.（3分）D
22.（3分）C
23.（8分）（1）探险精神 （2）勇敢、善良（有同情心） （3）亲自设计建造了举世无双的潜水艇（利用海洋资源提供供给，支撑海底生活。）（符合观点的情节即可） （4）因地制宜，利用荒岛上的资源生存了下来并改造了荒岛。（或写在衣食住行等方面，鲁滨逊具体的改造举措。如：扩建山洞，还在风景宜人的山谷修建别墅；拓荒开地，通过采摘播种以及驯服山羊等方式来丰富自己食物的品种；制作桌椅和陶土瓦罐等用具，为自己的生活提供便利等。）
24.（6分）
（2分）标题；我校“探索海洋，启迪未来”主题活动圆满落幕
（4分）示例；为迎接“世界海洋日”的到来，我校于6月1日开展了为期一周的“探索海洋，启迪未来”主题活动，本次活动于今日圆满落幕。
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某校计划开展以“读书让你看到更广阔的世界”为主题的读书节活动，主持人邀请你帮助他一起设计书目推荐单，并参与本次读书节活动。
1.请根据推荐内容完成书目推荐单的填写。（4分）
（1）第二部分横线处填入的作品名称是 （2分）
（2）第三部分推荐的书目类别命名正确的一项是（ ）。（2分）
A.奇幻的世界 B.外国的文学 C.巧妙的构思 D.开阔的视野
2.请结合名著内容，完成推荐词的填写。（4分）
《水浒传》 ，平等互爱的理想。《西游记》 ，不畏艰难的精神。
3.有同学为本次读书活动提出了以下建议，其中不适宜的两项是（ ）（ ）。（4分）
A.全体同学配备手机阅读电子书
B.举办读书交流分享大会
C.尝试用课本剧的形式呈现作品
D.每人完成一份读书笔记
E.每天的晨会课改为读书阅览课
4.主持人请你结合自己的阅读体验，从《朝花夕拾》或《水浒传》中任选一部，谈一谈你对本次活动主题“读书让你看到更广阔的世界”的认识。（8分）（不少于80字）
【答案】25.（4分）（1）（2分）《骆驼祥子》 （2）（2分）A
26.（4分）形式上属于偏正短语，内容能够反映名著内容。例：（1）抱打不平的好汉。（2）降妖除魔的故事。
27.（4分）A E
28.（8分）评分说明：名著中的内容（2分），阅读体验（2分），内容与体验间的关联（2分），语句流畅（2分）。示例：《朝花夕拾》：让我们看到了大师不同年龄段不一样人生际遇。阅读它能够让我们了解鲁迅如何一步步走向文学救国的心路历程；也能让我们穿越时空的隔膜，对那些吃人的规矩、那个黑暗的社会有了更多清醒的认识。《水浒传》为我们呈现了一个江湖侠义的世界。书中的英雄好汉快意江湖、行侠仗义，让我们感受到古代侠士对平等社会的向往。阅读《水浒传》能够让我们畅游于中国古代市井侠士的生活中，丰富了我们的视野。小说中鲁智深这一人物具有鲜明的性格特点。从他拳打镇关西、大闹野猪林等事件中，可以看出他身上所体现出的路见不平拔刀相助的侠义精神。并由此认识到《水浒传》为我们营造了一个充满江湖侠义的英雄世界。
4.测试
1.凡尔纳是 法国 （国家）的科幻小说家，被公认为是“ 现代科学幻想小说之父 ”。《海底两万里》是他三部曲的第二部，第一部是《 格兰特船长的儿女 》，第三部是《 神秘岛 》。
2.凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“ 机器时代 ”的人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为 西方和日本现代科幻小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。
3.《海底两万里》中人物寥寥，有名有姓的只有四个半，即船长 尼摩 、生物学家阿龙纳斯、他的仆人 康塞尔 和捕鲸手 尼德·兰 。“亚伯拉罕·林肯”号驱逐舰舰长 法拉格特 ，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个。
4.《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用 海洋 发电。
5.《海底两万里》中尼摩船长说了一句：“ 人类进步得实在是太慢了 ”来形容人类的进步。
6.《海底两万里》中人物在印度洋的采珠场和 鲨鱼 展开过搏斗，捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒临绝种的 儒艮 ，它的肉当晚就被端上了餐桌。
7.船长的国籍是 印度 ，在《 神秘岛 》里有说明。
8.大仲马是把历史学融进文学，巴尔扎克把社会伦理学融进文学，凡尔纳则把 生物学 、地理学 、 地质学 等学科融进文学。
9.潜艇上的人睡的床是用 大叶藻 做的，穿的衣服是用 贝壳类的足丝 做的，用来写字的笔是用 鲸的触须 做的，墨水是用墨鱼或乌贼的分泌物 做的，布是用 海洋纤维 做的。
10.鹦鹉螺号上的藏书量是 12000 册，鹦鹉螺号的造价是 200 万法郎，鹦鹉螺号的最快速度是 每小时50海里 。
11.请列举几种海底植物：裙带菜 、 海带 、 紫菜 、 石花菜 、 鹅掌菜 。
12.《海底两万里》主要讲述诺第留斯号（鹦鹉螺号）潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于①构思巧妙、情节惊险，②科学与幻想巧妙结合，③作者具有社会正义感和崇高的人道主义精神
二、简答题
1.尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请列举其中几次。
答：搁浅；土著人围攻；同鲨鱼搏斗；冰山封路；章鱼袭击等。
2.请说出尼摩船长与阿龙纳斯教授在海底环球旅行的路线。
答：从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋、南极。
3.为什么尼摩船长要将死去的同伴安葬在珊瑚丛中？
答：因为珊瑚虫将永远封闭墓穴，不受鲨鱼和人的欺负。
4.请简析尼摩船长的形象。
答：尼摩船长是一位不明国籍的神秘人物，是杰出的建筑师、工程师、航海家和学者。他身材高大，目光犀利，有着哲人般的沉静，蔑视人类社会的法规。他勇敢刚毅，有着超人的智慧，乐观自信，富有同情心，崇尚自由独立，是一名富有正义感、反对压迫的战士。
5.小说中有四个主要人物，你最喜欢哪一个？请结合具体事例分析其形象。
答：我最喜欢康塞尔。康塞尔是阿龙纳斯教授忠实的仆人，他年轻健壮、热情善良、处变不惊，最难能可贵的是对主人的一片忠心。当阿龙纳斯教授遭到意外被抛到海里，生命危在旦夕时，是康塞尔勇敢地跳入海里，陪他一起游，直到获救。当鹦鹉螺号撞上了冰山，无法换气时，是康塞尔把仅剩的一点氧气留给主人。
6.《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？书中哪些想象事物如今已成为现实？通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？
答：海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。海底潜艇，人类登月、太空飞行都已成为现实。科幻小说往往也是在科学研究基础上的推理和预言。书中曲折的情节和对海洋知识的介绍，如潜水艇、潜水服、电的使用等等在一定程度上促进了科学的发展。
7.爱因斯坦说过，人的想象力比知识更重要。阅读这部小说，人们往往会被作者巨大的想象力吸引。关于想象力的神奇魅力与想象力的作用，你有什么看法？
答：想象往往是在现实之外，但又在情理之中。只要是符合实际的、合理的想象，就是正确的、好的想象。但是如果不切实际，不修边幅地胡乱想象，就是错误的、坏的想象。总之，想象必须合乎实际。