第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 期末试题分类选编2021-2022学年上学期江苏省各地七年级历史(含解析)

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名称 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 期末试题分类选编2021-2022学年上学期江苏省各地七年级历史(含解析)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2022-08-27 16:16:59

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4.17 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
1.(2022·江苏无锡·七年级期末)作为一个刚刚成立的王朝,西晋应该是很有生命力的,但它迅速走向败亡。标志着西晋走向衰落的历史事件是
A.八王之乱 B.五族内迁 C.匈奴攻晋 D.晋武王封王
2.(2022·江苏泰州·七年级期末)如果你想通过网络了解结束三国分裂局面的政权 ,应该在网上搜索
A.秦朝 B.西汉 C.东汉 D.西晋
3.(2022·江苏·射阳县第六中学七年级期末)分久必合,合久必分是历史发展的规律。结束了三国分裂局面,实现短暂统一的是
A.西晋 B.西汉 C.秦朝 D.清朝
4.(2022·江苏泰州·七年级期末)国家统一是实现中华民族伟大复兴不可或缺的历史前提和基本保证。中华民族五千年来自强不息的发展史,也是各民族共同推动和维系国家统一的奋斗史。结束三国分裂局面,统一全国的是( )
A.西晋 B.西汉 C.东汉 D.东晋
5.(2022·江苏常州·七年级期末)下图所示是嘉峪关出土的魏晋墓砖画。其反映了
A.民族交融 B.江南开发 C.中外交往 D.权权分立
6.(2022·江苏苏州·七年级期末)西晋政权自公元280年灭掉吴国统一全国,至公元316年被一支内迁的匈奴人所埋葬。结合如图分析,西晋的统一状态仅仅存续三十多年的原因是
A.统治阶级贪图享乐、腐化堕落 B.社会风气金钱至上、奢靡为荣
C.司马炎实行封国制度,诸王拥兵自重 D.统治者压迫少数民族,迫其起兵反晋
7.(2022·江苏徐州·七年级期末)西晋时,都城洛阳的汉族贵族官僚争用胡床、方凳等西北各少数民族的家具。这说明
A.汉族官僚生活简朴 B.“夷夏有别”观念淡化
C.西北各族工艺先进 D.都城洛阳商业繁荣
8.(2022·江苏宿迁·七年级期末)西晋结束了三国鼎立局面,完成了全国统一,但它也是中国历史上短命王朝之一。下列对西晋短命而亡原因的叙述,不正确的是( )
A.大贵族、大地主在治国方略上缺乏雄才大略 B.地方上的八王之乱推翻了西晋政权
C.晋惠帝昏庸无能,统治阶级生活极为腐化 D.内迁各少数民族反抗西晋的民族压迫
9.(2022·江苏·无锡市东林中学七年级期末)“经过这次至亲变乱,社会经济受到严重破坏,人民大量伤亡,西晋的统治机能也从此瘫痪。”文中的“变乱”指的是( )
A.八王之乱 B.七国之乱 C.五胡入华 D.长平之战
10.(2022·江苏淮安·七年级期末)内乱犹如洪水猛兽,往往会让一个国家、一个民族走向毁灭。“八王之乱”就是一场内乱,它加速了(  )
A.西周的灭亡 B.东周的灭亡 C.西晋的灭亡 D.东晋的灭亡
11.(2022·江苏苏州·七年级期末)魏晋南北朝时期,擅长骑射的匈奴人,逐步由游牧转人农耕生活。山西南部的羯人,从事农耕,善于织布。西晋时,洛阳贵族官僚,争用胡床、方凳等西北各族的家具。各族杂居地区的汉人,也学习经营畜牧业。这些现象反映了
A.商业繁荣 B.对外交往 C.民族交融 D.国家统一
12.(2022·江苏扬州·七年级期末)在东汉、魏、晋时期,我国北方的游牧民族不断内迁,其中迁入陕西关中地区的是(  )
A.氐族和羌族 B.蒙古族和羯族
C.鲜卑族和羌族 D.匈奴族和羯族
13.(2022·江苏盐城·七年级期末)魏晋南北朝时期,内迁的少数民族被泛称为,“五胡”,到了“隋唐时代,而所谓五胡,便已泯然无迹。”这说明魏晋南北朝时期( )
A.民族交融加深 B.中外交流频繁 C.民族政权并立 D.民族矛盾消除
14.(2022·江苏·无锡市东林中学七年级期末)以下示意图反映出( )
A.东汉末年军阀割据 B.三国鼎立局面形成
C.统一趋势不断加强 D.魏晋时期政权并立
参考答案:
1.A
【解析】结合所学知识可知,西晋初期大封诸侯王,晋惠帝昏庸无能,在位时手握重兵的八个封王为了争夺中央政权,先后起兵,相互混战,史称“八王之乱”,历时16年,西晋从此衰落。选项A符合题意;五族内迁促进民族交融;匈奴兵攻占长安,西晋灭亡;选项BCD不符合题意;故选A。
2.D
【解析】根据所学知识可知,266年西晋建立,280年灭孙吴,结束了三国鼎立的分裂局面,重新统一中国,是魏晋南北朝长期分裂时期中的短暂统一,所谓“昙花一现”。D正确;秦朝、西汉、东汉都在三国之前。不合题意,ABC错误。综上故选D。
3.A
【解析】根据所学可知,280年,西晋灭吴,统一了全国,A项正确;西汉是秦朝灭亡后建立的统一王朝,排除B项;秦朝是结束的春秋战国以来的分裂割据局面建立的统一王朝,排除C项;清朝是明朝灭亡后的统一王朝,排除D项。故选A项。
4.A
【解析】根据所学知识可知:三国两晋南北朝时期是中国历史上又一个分裂时期。赤壁之战后,三国鼎立的局面形成,此后,魏国经济得到恢复,势力超过吴、蜀两国.263年,魏国灭蜀,266年,西晋取代魏国,280年西晋灭吴,统一全国,成为三国两晋南北朝分裂时期完成短暂统一的王朝。故选项A符合题意;西汉在三国之前,故选项B不符合题意;东汉在三国之前,故选项C不符合题意;东晋在西晋之后,故选项D不符合题意。故答案为A。
5.A
【解析】根据图片当中的关键词为“汉人胡食,胡人牛耕图”结合所学知识可知,图片反映的是各民族之间在经济上的密切交往,在文化上的交流日益频繁,民族之间相互交融,故A正确;材料没有涉及江南地区开放、中外交往、权权分立,故排除BCD项。故选A。
6.C
【解析】根据所学和材料可知,材料体现的是军镇、封国, 这是说,地方势力强大,尾大不掉,说明原因是,司马炎实行封国制度,诸王拥兵自重,C项正确;军镇、封国,这是在强调地方势力强大,不是说贪图享乐、金钱至上、少数民族,排除ABD三项。故选C项。
7.B
【解析】 根据材料并结合所学知识可知自古以来汉族文明都在鄙夷蛮夷的文化,称之为“夷夏有别”,而材料反映的中原地区开始采用胡人的器具,说明了“夷夏有别”观念淡化,B项正确;材料不能反映官员的生活简朴,排除A项;材料只能说明胡人的 器具较为实用,不能说明工艺先进,排除C项;材料不能反映洛阳的商业情况,排除D项。故选B项。
8.B
【解析】根据材料并结合所学可知,西晋结束了三国鼎立局面,完成了全国统一,但它也是中国历史上短命王朝之一。西晋之所以短命而亡是因为,晋惠帝昏庸无能,统治阶级生活极为腐化;大贵族、大地主在治国方略上缺乏雄才大略;内迁各少数民族反抗西晋的民族压迫。西晋政权最终被匈奴所灭,不是被八王之乱推翻,B项符合题意;排除A、C、D项。故选B项。
9.A
【解析】根据材料“经过这次变乱,社会经济受到严重破坏,人民大量伤亡,西晋的统治机能也从此瘫痪。”,结合所学可知,八王之乱是发生于中国西晋时期的一场皇族为争夺中央政权而引发的动乱,为中国历史上最为严重的皇族内乱之一,造成西晋社会经济严重破坏,人民流离失所,王朝实力消耗殆尽,成为西晋衰落的直接原因,直接导致我国历史上第一次人口迁徙高潮。A项正确;七国之乱是发生在汉景帝时期的一次诸侯国叛乱,与西晋无关,排除B项;五胡入华是指北方少数民族匈奴、鲜卑、羯、氐、羌内迁中原,排除C项;长平之战是战国时期的秦国率军在赵国的长平一带同赵国军队发生的战争,排除D项。故选A项。
10.C
【解析】依据所学知识可知,西晋武帝死后,他的儿子晋惠帝昏庸无能,他在位时,手握重兵的八个封王,为了争夺中央政权,先后起兵,相互混战,史称“八王之乱”。八王混战主要在洛阳一带展开,这场内乱对社会造成巨大灾害。八王之乱历时十六年,西晋从此衰落。因此“八王之乱”加速了西晋的灭亡,故选C。
【点睛】本题主要考查“八王之乱”的重大影响,属于理解层面,难度比较大。八王混战主要在洛阳一带展开,这场内乱对社会造成巨大灾害。八王之乱历时十六年,西晋从此衰落。因此,加速了西晋的灭亡。
11.C
【解析】根据所学和材料“匈奴人、羯人,从事农耕、洛阳贵族官僚用胡床”可知,汉族和少数民族互相学习,这体现的是民族交融,C项正确;材料说的是汉族和少数民族互相取长补短,不是说商业、 对外交、 国家统一,排除ABD三项。故选C项。
12.A
【解析】依据所学知识可知,东汉、魏、晋时期,我国北方的游牧民族不断内迁。原来生活在西北的氐族和羌族,由西向东迁入陕西关中。A项正确;分布在蒙古草原上的匈奴族和羯族,由北向南迁到山西一带;而鲜卑族迁到辽宁、陕西及河套地区。排除BCD项。故选A项。
13.A
【解析】从“五胡”到“隋唐时代,而所谓五胡,便已泯然无迹。”可以看出,随着少数民族的内迁,民族交融进一步增强,A项正确;材料没有涉及到对外,排除B项;材料强调的是民族交融,而不是对立,排除C项;民族矛盾不可能消除,排除D项。故选A项。
14.C
【解析】依据题干的图片信息,结合所学知识可知,东汉以后,我国形成了三国鼎立的局面,这是东汉末年以来军阀混战的结果,是局部的统一,也是从分裂割据走向逐步统一的过渡阶段,后来西晋实现了短暂统一,题干图片反映了统一趋势不断加强,C项符合题意;ABD三项不符合题意;故选C。