六年级语文上册 第五单元 综合素质评价（含答案）

第五单元 综合素质评价
时间：90分钟　满分：100分
第1部分 积累与运用(36分)
读拼音根据语境写词语。(5分)
(1)苞蕾转眼变成了鲜花，白石头雨后长了tái xiǎn(　　　　)，稻秧长，gān zhe(　　　　)长，夏天，万物生长就是这么迅速。
(2)我穿上长着两只xiù tǒng(　　　　)的雨衣，在雨中fēng kuáng(　　　　)地奔跑，bèng zhe(　　　　)跳着。
下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是(　　)。(3分)
A．处暑(chǔ) 焖米饭(mèn)
B．增加(zēng) 嘟囔(rɑng)
C．苞蕾(léi) 窸窸窣窣(shū)
D．高粱(liáng) 满满当当(dàng)
下列各组词语中，没有错别字的一项是(　　)。(3分)
A．瓜籐　菜畦 B．草苹　斗篷
C．瀑布　嘴唇 D．楼梯　宣闹
“耙”字的意思最可能和下列(　　)有关。(3分)
A．下巴 B．落叶乔木 C．把手 D．农具
给下列加点字选择正确的解释。(填序号，3分)
【缝】A．用针线连缀。B．缝隙，裂开或自然露出的窄长口子。C．物体接合的地方。
(1)天衣无缝　(　　) (2)缝补　　(　　) (3)裂缝　　　(　　)
用ABB式的词语填空。(4分)
(1)不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，(　　　　)的看得见的长。
(2)太阳晒得柏油路(　　　　)的。
(3)傍晚，校园里(　　　　)的，晚风中飘来桂花香。
下列句子没有语病的一项是(　　)(3分)
A．同学们写作文，要细心观察身边事物，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
B．做眼保健操，可以防止眼睛不近视。
C．我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。
D．我断定明天大概是晴天。
将下面句子插入语段中哪个位置最恰当？(　　)(3分)
靠着祖上传承的技艺，这些萌兽花灯在巧手下栩栩如生。
①麒麟、飞龙、狮虎，还有独角神兽……18只呆萌可爱的吉祥“神兽”，在龙岩新罗区万安竹贯山村里连闹了3个夜晚的“元宵”。②为何是18只呢？村民说，竹贯出花灯，是按亲房出的，整个村共有18组亲房，这比人还高的“神兽”就是亲房宗亲齐心协力完成的。③看，大象花灯，伸长了鼻子，寓意着“吉祥”，被打扮喜庆的狮子嘴咬着滚球，笑面的娃娃手捧着金元宝，连独角神兽也萌萌可爱。④传承数百年的竹贯花灯，如今也早成了竹贯人乡愁的根由，吸引了远近的游客和摄影爱好者前来观赏。
(选自《海峡导报》有删改)
A．①之前　　　　　　　　 B．①②之间
C．②③之间 D．③④之间
根据课本内容填空。(6分)
(1)北方农家的谚语说：“六月六，______________。”又说：“处暑不出头，______________________________________。”
(2)《盼》这篇文章的作者是________________，文章围绕“____________________”字展开，写的是小时候妈妈给“我”买了一件___________，此后“我”一直___________________________心情。
围绕“成长”一词，《夏天里的成长》一文写了(　　　)。(多选)
(3分)
A．植物的成长 B．动物的成长
C．人的成长 D．铁轨、柏油路、水的成长
第2部分 阅读与欣赏(34分)
(一)(17分)
[材料一]记者专访国际宇航联合会空间运输委员会副主席杨宇光(节选)
记者：请您简要介绍一下天舟一号。
杨宇光：天舟一号是我国自主研制的首艘货运飞船，采用两舱构型，由货物舱和推进舱组成。它总长10．6米，舱体最大直径3．35米，起飞重量约13吨，物资上行能力约6吨，推进剂补加能力约为2吨，具备独立飞行3个月的能力……其有效载荷比例在目前所有的货运飞船中是最高的。
[材料二]天舟一号瘦身记
①我是太空“快递小哥”——天舟一号货运飞船。最近我承接了一项艰巨又光荣的运输任务，把货物送到“客户”——天宫二号空间实验室的手中。
②我暗下决心，一定要运送更多的货物给它。但我的“车”——运载火箭的运载能力是固定的，若想运更多货物，我必须在保证足够强壮的同时，尽可能“减肥”。
③减过肥的人都知道，腰部的赘肉是很难减下去的。而我的腰部是一个个连接框，为了将我高大的身躯牢固连接，这些连接框原先做得很厚实，显得臃肿。因此，“教练”决定第一步就要帮我减腰部赘肉。
④经过多次试验，“教练”将我的腰部设计成镂空形式，只保留结构受力部分，去除非受力部分的“肉肉”，将腰部的重量降低到原来的50%左右，但丝毫没有影响腰部的结实程度。
⑤我的“教练”十分严格，不仅不放过肉眼可见的腰部赘肉，连肉眼几乎无法分辨的“皮下脂肪”也不放过。我的外部是一种壁板结构，壁板连接完成后，组成的密封空间就是装货物的肚子了。虽然壁板厚度只有不到3毫米，但是在“教练”看来，依然有减重的空间。他们严格控制加工温度、切削速度等参数，尽量使壁板厚度贴近设计人员给出的公差下限。通过去除“皮下脂肪”，尽可能让壁板变薄。由于壁板面积很大，即使去除A4纸那样薄的一层“脂肪”，整舱的重量也会下降很多。这不，我的体重因此又减少了30千克左右。
⑥为了装更多的货物，设计人员用货架将我的肚子分成了许多区域。我的“教练”连这些货架也没放过，他们选用了轻质量高强度材料组成货架。比如，“货架面板”——仪器板，使用的是铝合金蜂窝板；“货架框架”——立梁，使用的是碳纤维材料。每一项改进都运用了先进而复杂的制造工艺。为此，研制人员采用了“无应力”装配的方式，保证了货架装配误差不超过2毫米。这些“锻炼”让我的肌肉又轻又强壮，我的瘦身计划圆满完成。
(选自《人民日报》，有删改)
阅读材料一和材料二，判断下面的说法是否正确。(3分)
(1)天舟一号是我国自主研制的首艘货运飞船。 (　　　)
(2)天舟一号的壁板厚度接近3cm。 (　　　)
(3)天舟一号的仪器板使用的是碳纤维材料。 (　　　)
选择正确的答案填在括号内。(6分)
(1)阅读材料二，“瘦身计划”是先减腰部赘肉，办法是(　 　)，再去除“皮下脂肪”，办法是(　 　)，又选用了轻质量高强度材料组成货架。
A．采用了“无应力”装配的方式
B．腰部设计成镂空形式
C．使用的是铝合金蜂窝板
D．让壁板变薄
(2)材料一主要运用了(　　)的说明方法。
A．举例子　　 B．列数字　　 C．打比方　　 D．作比较
有人认为材料二第⑤段画线句多余，应删去。你赞同吗？请简述理由。(4分)
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阅读上面两则材料后，结合下面的阅读链接，请把你的感悟写在下面的横线上。(4分)
[阅读链接]
航天试验从来没有平坦大道，总是与高风险为伴，可谓“刀尖上的舞蹈”。每每遇到瓶颈和挫折，航天人都承受着常人难以想象的巨大压力，有时甚至会为航天事业献出宝贵的生命。惟其艰难，方显勇毅；惟其磨砺，始得玉成。航天探索是勇敢者的事业，只有不惧失败、跌倒后重新爬起、继续砥砺前行的人，才能摘得世界科技高峰上的明珠。
(摘编自《中国航天报》评论员文章)
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(二)再破的花盆也能开出美丽的花(17分)
自从八岁时的一场车祸使她只能一瘸一拐地走路后，自卑就如山一样压得她抬不起头来。她一年年地长大，也一年年地沉默。
就这样一路读到了初二，她的班级来了位朱老师。一天放学后，她正整理书包准备回家，朱老师走了进来。“小樱！”老师亲切地叫着她的小名，“你能帮老师一个忙吗？”
“什么忙啊？”她紧张地问道，心里充满了莫名的惊恐。
“老师想请你帮忙给花浇浇水，老师太忙了，小樱来帮帮老师好吗？”
“好的！好的！”她激动得脸都红了。朱老师家的院子里摆满了山茶、丁香、凤仙花……她特别偏爱的，却是一株不认识的植物，它有着清秀挺拔的枝干，长着狭长的叶子。她一直渴望知道，它会开出什么样的花。
终于有一天，当她再次给它浇水时，她惊喜地发现，花开了！那是一朵纯白的喇叭形的花，优雅地立在枝头，如天鹅般顾盼生姿……
“好看吧？这是百合。”不知何时，老师已走到她的身边，轻轻地揽住了她的肩。她无言地点了点头。“它的花盆好看吗？”老师接着问。
她下意识地注视着花盆，那竟是一只废弃的破脸盆，锈得连边儿都没有了。
“一盆花，能开成什么样子，起决定作用的是种子，而不是花盆……”老师温柔地说。那一刻，似乎有一束强烈的阳光，照亮了她布满阴霾的心，使她豁然开朗。从那以后，她就像换了个人似的，成绩突飞猛进，优秀得令人望尘莫及……
大学毕业后，她参加了一家著名企业的招聘，有幸进到最后的面试。面试时，主考官突然问道：“作为翻译，仪表是十分重要的，请问你如何看待自己的残疾？”
她坦然一笑，从容谈起为朱老师浇花的经历。最后，她说：“这么多年来，我一直记着老师对我说过的那句话：‘一盆花，能开成什么样子，起决定作用的是种子，而不是花盆……’而我自己想说的是，决定一个人的，是他的心，而不是他的外貌。”话音刚落，掌声便响了起来……
朱老师请小樱帮忙浇花，原因是(　　)(3分)
A．自己太忙了，没有时间浇花。
B．老师知道小樱爱花，想和她分享养花的乐趣。
C．老师想给小樱锻炼的机会，帮助她恢复健康。
D．老师想借浇花引导小樱走出自卑的阴影。
小樱在帮老师浇花这件事中，经历的心理变化依次是(　　)。
(3分)
①自卑　②惊喜　③激动　④豁然开朗　⑤惊恐
⑥渴望　⑦坦然
A．①⑤③②④ B．⑤③⑥②④
C．①③⑥②⑦ D．⑤⑥②④⑦
下列说法中，与本文意思不相符的一项是(　　)(3分)
A．“她激动得脸都红了”是因为小樱没想到老师居然会这么信
任她。
B．似乎有“一束强烈的阳光，照亮了她布满阴霾的心”指老师的话驱除了她的自卑。
C．文章的标题《再破的花盆也能开出美丽的花》有两层含义。
D．主考官认为残疾人不适合当翻译，所以问小樱“如何看待自己的残疾”。
用“____”画出本文的中心句，并说说文章是怎样围绕这句话来写的。(4分)
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你觉得本文的题目好吗？请结合本文说明理由。(4分)
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第3部分 表达与交流(30分)
讨论。如果让你以“闲不住的奶奶”为题写一篇文章，你想选择哪些事例或者从哪些方面来写？(5分)
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习作。(25分)
你一定品尝过成长的滋味，请你从下面的词语中任选一个写一篇作文，题目自拟。注意围绕中心意思选择材料，把中心意思写生动、写具体，表达自己的真情实感。
高兴　忧伤　痛苦　幸福　激动　期盼　焦急　烦恼
第五单元综合素质评价
1．(1)苔藓　甘蔗　(2)袖筒　疯狂　蹦着
2．A　3．C　4．D
5．(1)C　(2)A　(3)B
6．(1)活生生　(2)软绵绵
(3)静悄悄　7．C　8．C
9．(1)看谷秀　割谷喂老牛
(2)铁凝　盼　新雨衣　盼望下雨，好穿上新雨衣的急切
10．ABCD
11．(1)√　(2)×　(3)×
12．(1)B　D　(2)B
13．不赞同。这句话起到了以下几点作用：①在文章结构上，起到承上启下的作用，使文章段落之间的衔接更紧凑。②在文章内容上，它提示了本段下文要说明的对象是“皮下脂肪”，指的是壁板的厚度，运用了比喻的修辞手法，通俗易懂。③赞扬了科研人员严格、精益求精的科学精神。所以不能删去。[点拨]此题考查的是句子的作用。一般来说，句子的作用可主要从以下几个方面来考虑：(1)结构上的作用；(2)内容上的作用；(3)表达效果上的作用。
14．示例：科学家们不断探索、精益求精、坚毅勇敢、无私奉献，才使我国的航天科技不断取得丰硕的成果。
15．D　16．B　17．D
18．决定一个人的，是他的心，而不是他的外貌。
文章围绕中心句，按照事情发展的顺序，写了“课后浇花”“百合花开”“师生对话”“成绩突飞猛进”“从容面试”几方面内容，说明了心灵强健是迈向成功的重要基石。
19．示例：好。①题目新颖，激发读者的阅读兴趣。②与文章主题“决定一个人的，是他的心，而不是他的外貌”相呼应。
20．示例：①每天天不亮就起床打扫卫生。②每天三顿饭，有时是四顿饭，变着花样做。③家里人的衣服都是她亲自用手洗的。④周末还到社区的养老中心做志愿者。
21．略。　[点拨]这是一篇以描写人物心情为主的作文。写作之前，先想一想你的生活中发生的哪一件事情最能与所提供的词语相吻合，这件事的前因后果是怎样的。写作的时候想一想哪些情节可以为中心意思服务，就把这些情节作为重点来写。注意人物的心理描写是这篇作文中必不可少的部分，可直接表达或通过景物环境描写来侧面烘托。