第二年单元 100以内的加减法（二）不退位减法（课件）二年级上册数学人教版(共15张PPT)

(共15张PPT)
第二单元 100以内的加法和减法（二）
不退位减法
01
通过创设情景，引导学生从生活中发现数学问题，逐步培养学生解决数学问题的意识。
02
鼓励学生进行算法探索，掌握两位数减两位数的笔算方法：相同数位对齐，从个位减起；个位上结果为0要写下来，十位上结果为0省略不写。
03
通过活动，感受数学与生活的密切联系，获得学习成功的乐趣，提高数学学习的积极性。
教学目标
情景导入
同学们，你知道奥林匹克运动会吗？
奥林匹克运动会，简称“奥运会”。
每四年一届，是世界上影响力最大的体育盛会。
同学们，你知道2008年奥运会在哪里举办吗？
中国 北京
同学们，从表中你知道了哪些信息？你能提出一个用减法计算的数学问题吗？
探究新知
请观察并解决问题：
中国比美国多多少枚金牌？
48－36＝
12（枚）
个
十
代表团 金牌数
中国 48
美国 36
列竖式：
48－36＝
12
4 8
－
4 8
3 6
－
2
4 8
3 6
－
1 2
列竖式计算应该注意什么？
3 6
相同数位要对齐，从个位减起。
巩固练习
45-3=
4 5
-（ ）
64- =
（ ）
- （ ）
3
2
42
6 4
4 2
2
42
22
做一做：
4
2
48-18=
4 8
- 1 8
2 5
- 2 1
25-21=
（ ）
（ ）
30
4
0
4
想：个位上得几？ 怎样写？
想：十位上得几？怎样写？
个位上的0用来占位，要写下来。 十位上的0可以省略不写。
3
练习三：
练习三：
32-21=11（个）
答：小红比小亮多捡了11个贝壳。
课堂小结
1. 相同数位对齐，从个位减起。
2.个位上结果为0要写下来；
十位上结果为0省略不写。