分数的意义（课件）-五年级下册数学人教版(共15张PPT)

(共15张PPT)
分数的意义
（第一课时）
人教版数学五年级下册第四单元
1
“ ”
1个月饼能看做一个“1”吗？
把1个月饼分给4个人，怎样分才公平呢？
平均分
把1个月饼平均分成4分，其中的一份表示。
把1个月饼平均分成4份，每人能分到多少？
每组6人，利用信封中的学具，通过分一分、摆一摆、折一折、画一画，找出它的，并在小组内说一说，你是怎么找到的？
小组合作
把一个圆平均分成4份，表示这样的一份就是
把一条线段平均分成4份，表示这样的一份就是
把8个三角形平均分成4份，表示这样的一份就是
把12个苹果平均分成4份，表示这样的一份就是
一个圆
一条线段
8个三角形
12个苹果
一个物体
一个计量单位
一些物体
单位“1”
什么是分数？
把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数，就是分数。
其中表示一份的数叫做这个分数的分数单位。
分数的意义
1. 把下面每个图形都看作单位“1”，用分数表示各图中涂色部分的大小。
5
3
4
2
4
3
9
5
2
1
2.写出每一个分数的分数单位以及有几个这样的分数单位。
分数：
分数单位：
分数单位的个数：
（ ）
（ ）
（ ）个
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）个
（ ）个
（ ）个
（ ）个
1
1
6
2
1
7
4
1
15
11
1
18
7
1
100
3. 用直线上的点表示下面各分数。
（1）
1
2
1
4
3
4
0
1
1
4
3
4
1
2
（2）
1
3
2
3
5
6
2
3
5
6
1
3
0
1
3. 用直线上的点表示下面各分数。
（1）
1
2
1
4
3
4
0
1
1
4
3
4
1
2
（2）
1
3
2
3
5
6
2
3
5
6
1
3
0
1
露出来的萝卜都表示单位“1”的 ，猜一猜哪一堆的萝卜多一些？为什么？
本节课你有什么收获？