5.1.3软体动物和节肢动物课件(共24张PPT)2022-2023学年人教版八年级上册生物
文档属性
| 名称 | 5.1.3软体动物和节肢动物课件(共24张PPT)2022-2023学年人教版八年级上册生物 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 7.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-27 18:04:42 | ||
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文档简介
(共24张PPT)
我们已学习的四种动物类群各有什么特征？
动物类群
代表动物
口与肛门
其他特征
腔肠动物
扁形动物
线形动物
环节动物
水螅
涡虫
蛔虫
蚯蚓
有口无肛门
有口无肛门
有口有肛门
有口有肛门
体表有
刺细胞
背腹扁平
体表有角质层
身体由
相似的 体节组成
看图认动物
蜗牛
章鱼
田螺
身体非常柔软
这些动物属于什么动物？
软体动物
5.1.3软体动物和节肢动物
学习目标
1.概述软体动物的主要特征。
2.概述节肢动物的主要特征。
3.举例说明软体动物和节肢动物与人类生活的关系。
一、软体动物
软体动物贝壳内的身体非常柔软，种类繁多，现在已知的种类有 10 万种以上，仅次于节肢动物，为动物界第二大类群。
常见软体动物有：
河蚌（b à ng）、扇贝、文蛤（g é ）、
缢蛏（y ì ch ē ng） 、石鳖（bi ē ）、蜗牛、乌贼、章鱼等。
缢蛏的内部结构
贝壳
外套膜
鳃
出水管
入水管
足（斧足）
缢蛏
（1）体表的贝壳作用是什么？
（3）它的运动器官和呼吸器官分别是什么？
运动器官是足（斧足）、呼吸器官是鳃
紧闭贝壳可以保护柔软的身体
贝壳（和珍珠）就是由外套膜的分泌物形成的。
（4）它是如何获取食物的？（P13第一段）
（2）外套膜有什么作用？
软体动物的主要特征
柔软的身体表面有 ，大多具有 ；运动器官是 。
外套膜
足
贝壳
说明：
1、乌贼、章鱼等的贝壳退化；
2、不同软体动物的足；
双壳类（河蚌等）：斧足
单壳类（蜗牛等）：腹足
无壳类（章鱼等）：腕足
3、蜗牛用虹吸管呼吸，没有鳃。
软体动物与人类生活的关系
(1)食用：蛏子、鲍鱼、鱿鱼
(2)药用：如鲍壳(石决明),乌贼壳(海螵蛸piāo xiāo)，珍珠粉入药等。
(3)装饰品：如珍珠、海螺壳等。
(4) 传播疾病：钉螺是日本血吸虫的中间宿主。
蜈蚣
蜘蛛
蜜蜂
虾
节肢动物
二、节肢动物
节肢动物是最大的动物类群，目前命名的种类有120万种以上，占动物总数的80%以上。常见的动物有：蝗虫、蜻蜓、蜘蛛、蜈蚣、虾、蝴蝶、蝎子等。
P14观察与思考
动物名称 蝗虫 瓢虫 蜘蛛 蜈蚣 虾
身体是否较硬
身体是否分节， 体节是否有差别
有无触角， 触角是否分节
有无翅
有几对足， 足是否分节
（1）比较你们观察的动物的形态结构特征，完成下表。
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
×
√
√
√
√
×
×
×
3对
3对
4对
多对
13对
√
√
√
√
√
9
3
2
4
5
6
7
1
8
腹部
胸部
触角
前足
中足（爬行）
后足（跳跃）
头部
翅（飞行）
通过观察结合课本完成下列问题：
（1）蝗虫的身体分为哪几部分？有什么特点？
（2）说出图中1 至 9的名称
观察蝗虫
气门
口器
单眼
复眼
感觉中心
运动中心
蝗虫翅的特点
蝗虫翅的特点：两对，适于飞行
前翅革质、狭长，覆盖在后翅上，起保护作用；后翅呈薄膜状，柔软、宽大，适于飞翔。
活动能力强，易形成蝗灾
将两只蝗虫分别放在甲、乙两支装满水的试管中
甲：头部朝下 ；乙：胸腹部朝下
甲、乙两个试管中哪一只蝗虫先死亡？
小实验
气门：气体出入的门户
气管
（呼吸）
乙
（3）轻轻地捏一捏蝗虫的身体，感觉比较硬，这是因为它体表有坚韧的外骨骼。这种结构有什么作用呢？
昆虫坚韧的外骨骼不仅是保护自己的“盔甲”，还能起到防止体内水分蒸发的作用。
外骨骼的限制
外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期蜕皮。
总结昆虫的基本特征：
昆虫一般有一对 、三对 ，一般有两对 。
触角
足
翅
节肢动物与人类的关系
节肢动物的主要特征
体表有坚韧的 。
身体和附肢都 。
外骨骼
分节
1.食用；2.传粉；3.药用；4.实验材料；
5.传播疾病。
附肢：触角和足
课堂小结
一、软体动物的主要特征：
二、节肢动物的主要特征：
柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；
运动器官是足。
体表有坚韧的外骨骼；
身体和附肢都分节。
1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）软体动物都生有贝壳。 （ ）
（2）节肢动物的附肢分节，身体不分节。 （ ）
2.下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，正确的是（ ）。
A.腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获食物；
B.寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存；
C.软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒 ；
D.节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物 。
×
A
×
课后练习
3.用线将以下动物类群与对应的特征连接起来。
腔肠动物 身体扁平，由口无肛门
扁形动物 身体分节，运动器官为刚毛或疣足
线形动物 身体表面有外套膜
环节动物 身体和附肢都分节，有外骨骼
软体动物 身体表面有刺细胞
节肢动物 身体不分节，体表有角质层
相同点：保护体内器官。
不相同：贝壳限制运动，外骨骼能减少体内水分蒸发。
4.软体动物的贝壳与昆虫的外骨骼，对动物生存的意义有什么相同和不同之处？
繁殖能力强；
外骨骼起保护作用，还能防止体内水分蒸发，利于昆虫适应陆地干旱环境；
身体和附肢分节，运动更佳灵活。
5.在所有的动物类群中，节肢动物的种类和数量是最多的，想一想这与它们的哪些特征有关呢？
谢谢！
我们已学习的四种动物类群各有什么特征？
动物类群
代表动物
口与肛门
其他特征
腔肠动物
扁形动物
线形动物
环节动物
水螅
涡虫
蛔虫
蚯蚓
有口无肛门
有口无肛门
有口有肛门
有口有肛门
体表有
刺细胞
背腹扁平
体表有角质层
身体由
相似的 体节组成
看图认动物
蜗牛
章鱼
田螺
身体非常柔软
这些动物属于什么动物？
软体动物
5.1.3软体动物和节肢动物
学习目标
1.概述软体动物的主要特征。
2.概述节肢动物的主要特征。
3.举例说明软体动物和节肢动物与人类生活的关系。
一、软体动物
软体动物贝壳内的身体非常柔软，种类繁多，现在已知的种类有 10 万种以上，仅次于节肢动物，为动物界第二大类群。
常见软体动物有：
河蚌（b à ng）、扇贝、文蛤（g é ）、
缢蛏（y ì ch ē ng） 、石鳖（bi ē ）、蜗牛、乌贼、章鱼等。
缢蛏的内部结构
贝壳
外套膜
鳃
出水管
入水管
足（斧足）
缢蛏
（1）体表的贝壳作用是什么？
（3）它的运动器官和呼吸器官分别是什么？
运动器官是足（斧足）、呼吸器官是鳃
紧闭贝壳可以保护柔软的身体
贝壳（和珍珠）就是由外套膜的分泌物形成的。
（4）它是如何获取食物的？（P13第一段）
（2）外套膜有什么作用？
软体动物的主要特征
柔软的身体表面有 ，大多具有 ；运动器官是 。
外套膜
足
贝壳
说明：
1、乌贼、章鱼等的贝壳退化；
2、不同软体动物的足；
双壳类（河蚌等）：斧足
单壳类（蜗牛等）：腹足
无壳类（章鱼等）：腕足
3、蜗牛用虹吸管呼吸，没有鳃。
软体动物与人类生活的关系
(1)食用：蛏子、鲍鱼、鱿鱼
(2)药用：如鲍壳(石决明),乌贼壳(海螵蛸piāo xiāo)，珍珠粉入药等。
(3)装饰品：如珍珠、海螺壳等。
(4) 传播疾病：钉螺是日本血吸虫的中间宿主。
蜈蚣
蜘蛛
蜜蜂
虾
节肢动物
二、节肢动物
节肢动物是最大的动物类群，目前命名的种类有120万种以上，占动物总数的80%以上。常见的动物有：蝗虫、蜻蜓、蜘蛛、蜈蚣、虾、蝴蝶、蝎子等。
P14观察与思考
动物名称 蝗虫 瓢虫 蜘蛛 蜈蚣 虾
身体是否较硬
身体是否分节， 体节是否有差别
有无触角， 触角是否分节
有无翅
有几对足， 足是否分节
（1）比较你们观察的动物的形态结构特征，完成下表。
√
√
√
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√
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√
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√
√
√
×
√
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3对
3对
4对
多对
13对
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9
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腹部
胸部
触角
前足
中足（爬行）
后足（跳跃）
头部
翅（飞行）
通过观察结合课本完成下列问题：
（1）蝗虫的身体分为哪几部分？有什么特点？
（2）说出图中1 至 9的名称
观察蝗虫
气门
口器
单眼
复眼
感觉中心
运动中心
蝗虫翅的特点
蝗虫翅的特点：两对，适于飞行
前翅革质、狭长，覆盖在后翅上，起保护作用；后翅呈薄膜状，柔软、宽大，适于飞翔。
活动能力强，易形成蝗灾
将两只蝗虫分别放在甲、乙两支装满水的试管中
甲：头部朝下 ；乙：胸腹部朝下
甲、乙两个试管中哪一只蝗虫先死亡？
小实验
气门：气体出入的门户
气管
（呼吸）
乙
（3）轻轻地捏一捏蝗虫的身体，感觉比较硬，这是因为它体表有坚韧的外骨骼。这种结构有什么作用呢？
昆虫坚韧的外骨骼不仅是保护自己的“盔甲”，还能起到防止体内水分蒸发的作用。
外骨骼的限制
外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期蜕皮。
总结昆虫的基本特征：
昆虫一般有一对 、三对 ，一般有两对 。
触角
足
翅
节肢动物与人类的关系
节肢动物的主要特征
体表有坚韧的 。
身体和附肢都 。
外骨骼
分节
1.食用；2.传粉；3.药用；4.实验材料；
5.传播疾病。
附肢：触角和足
课堂小结
一、软体动物的主要特征：
二、节肢动物的主要特征：
柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；
运动器官是足。
体表有坚韧的外骨骼；
身体和附肢都分节。
1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）软体动物都生有贝壳。 （ ）
（2）节肢动物的附肢分节，身体不分节。 （ ）
2.下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，正确的是（ ）。
A.腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获食物；
B.寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存；
C.软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒 ；
D.节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物 。
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A
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课后练习
3.用线将以下动物类群与对应的特征连接起来。
腔肠动物 身体扁平，由口无肛门
扁形动物 身体分节，运动器官为刚毛或疣足
线形动物 身体表面有外套膜
环节动物 身体和附肢都分节，有外骨骼
软体动物 身体表面有刺细胞
节肢动物 身体不分节，体表有角质层
相同点：保护体内器官。
不相同：贝壳限制运动，外骨骼能减少体内水分蒸发。
4.软体动物的贝壳与昆虫的外骨骼，对动物生存的意义有什么相同和不同之处？
繁殖能力强；
外骨骼起保护作用，还能防止体内水分蒸发，利于昆虫适应陆地干旱环境；
身体和附肢分节，运动更佳灵活。
5.在所有的动物类群中，节肢动物的种类和数量是最多的，想一想这与它们的哪些特征有关呢？
谢谢！