新课标北师大版三上8.4《寄书》（课件）（29张PPT)
文档属性
| 名称 | 新课标北师大版三上8.4《寄书》（课件）（29张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 3.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-12-01 11:23:18 | ||
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文档简介
(共29张PPT)
寄 书
北师大版 三年级上
教学目标
学习目标
描 述
结合“寄书”的生活情境，探索并掌握一位小数进位加法的计算方法，能正确进行计算。在运用小数加减法解决实际问题的过程中，进一步体验解决问题策略的多样性。
教学目标
学习内容
分 析
本课教材安排两个例题，一个是妙想一共要付多少钱，另一个是要找回多少钱引出进位的小数加法和退位的小数减法。在运用小数加减法解决实际问题的过程中，进一步发展解决问题的能力。
教学目标
学科
核心素养分 析
通过学生思考、计算、合作探究，逐步养成独立思考、认真计算、善于反思的学习习惯。
新知导入
我会用竖式计算
346+268= 600-385=
3 4 6
+ 2 6 8
6 1 4
614
6 0 0
- 3 8 5
2 1 5
215
、
1
1
、
新知导入
说一说：
整数加（进位）减法（退位）应注意什么。
知识宝库
1、相同数位对齐； 2、从低位算起； 3、加法中满几十就向前一位进几；减法中不够减，就从前一位退，退几当几十。
新知讲解
寄 书
新知讲解
你能提出什么数学问题 怎样解答？
妙想一共要付多少元钱？
1.6+12.8= （元）
你能先估算一下大概多少钱吗？
新知讲解
1.6+12.8= （元）
估一估：妙想一共要付多少元？
1.6元是1元多，
12.8元是12元多，
一定比13元多。
1.6元不到2元，
12.8元不到13元，
不会超过15元。
妙想要付的钱在13~15元之间。
新知讲解
小组合作计算
小组合作要求：
先说一说自己的想法，再计算。
新知讲解
说 一 说
我用元加元，角加角来计算。
1.6+12.8= （元）
14.4
1元+12元=13元
6角+8角=14角=1元4角
14元4角也就是14.4元
13元+1元4角=14元4角
新知讲解
我把元变成角再加。
1.6+12.8= （ 元 ）
1.6元=16角
12.8元=128角
144角=14.4元
14.4
1 6
+ 1 2 8
1 4 4
1
新知讲解
可以用竖式计算。
1.6+12.8= （ 元 ）
14.4
元 . 角
1 . 6
+ 1 2 . 8
1 4 4
.
答：妙想一共要付14.4元。
和整数一样，满十要向前一位进一。
1
新知讲解
你能用刚才的方法试一试吗？
妙想付了15元，应找回多少元？
15-14.4= （ ）
新知讲解
说 一 说
我先付整元数，再付角数。
15-14.4= （元）
0.6
15元-14元=1元
1元=10角
6角也就是0.6元
10角-4角=6角
新知讲解
我把元变成角再减。
15-14.4= （ 元 ）
15元=150角
14.4元=144角
6角=0.6元
0.6
1 5 0
- 1 4 4
6
、
新知讲解
借了1元，变成10角，用10角减4角是6角，是0.6元
15-14.4= （ 元 ）
0.6
元 . 角
1 5
- 1 4 . 4
6
答：应找回0.6元。
、
. 0
这里没有可以认为是0。
0 .
新知讲解
说一说：小数加减法怎样计算？
2、从低位开始算起；
1、把各数的小数点对齐；
3、得数的小数点和上面的小数点对齐。
4、加法：哪一位满十向前一位进一；减法：哪一位不够减，向前一位借一，借一来十。
课堂练习
算 一 算
元 角
8 . 3
- 5 . 7
2 . 6
元 角
3 8 . 9
+ 2 2 . 7
6 1 . 6
元 角
3 4 . 2
- 1 9 . 8
1 4 . 4
元 角
5 5 . 8
+ 5 4 . 6
1 1 0 . 4
、
、
、
1
1
1
1
课堂练习
把下面的数变成小数再计算。
8元9角+5元9角 16元3角-8元5角
= 8.9元+5.9元
= 14.8元
= 16.3元-8.5元
= 7.8元
课堂练习
（1）填上满足条件的最小的整数。
4.5+3.6＜（ ） 15.9-3.6＜（ ）
在（ ）填上合适的整数。
（2）填上满足条件的最大的整数。
（ ）＜4.5+3.6 （ ）＜15.9-3.6
9
13
8
12
课堂练习
下面的苹果坏了，帮它治一治吧。
3 . 5
+ 4
3 . 9
1 5 . 2
- 8 . 7
7 . 5
+ 4
×
7 . 5
×
6 . 5
课堂练习
小明想买两本书，45元够吗？剩余多少钱？
21.8元
19.5元
19.5+21.8=41.3（元）
1 9 . 5
+ 2 1 . 8
4 1 . 3
1
1
答：45元够了。
41.3＜45
课堂练习
剩余多少钱？
21.8元
19.5元
45-41.3=3.7（元）
4 5
- 4 1 . 3
3 . 7
答：还剩余3.7元
、
课堂总结
说一说：
通过刚才的学习，你有什么收获？
计算小数加法（进位）减法（退位）的方法。
板书设计
寄 书
作业布置
课本87页
1-4题
要认真完成呦！
谢谢
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寄 书
北师大版 三年级上
教学目标
学习目标
描 述
结合“寄书”的生活情境，探索并掌握一位小数进位加法的计算方法，能正确进行计算。在运用小数加减法解决实际问题的过程中，进一步体验解决问题策略的多样性。
教学目标
学习内容
分 析
本课教材安排两个例题，一个是妙想一共要付多少钱，另一个是要找回多少钱引出进位的小数加法和退位的小数减法。在运用小数加减法解决实际问题的过程中，进一步发展解决问题的能力。
教学目标
学科
核心素养分 析
通过学生思考、计算、合作探究，逐步养成独立思考、认真计算、善于反思的学习习惯。
新知导入
我会用竖式计算
346+268= 600-385=
3 4 6
+ 2 6 8
6 1 4
614
6 0 0
- 3 8 5
2 1 5
215
、
1
1
、
新知导入
说一说：
整数加（进位）减法（退位）应注意什么。
知识宝库
1、相同数位对齐； 2、从低位算起； 3、加法中满几十就向前一位进几；减法中不够减，就从前一位退，退几当几十。
新知讲解
寄 书
新知讲解
你能提出什么数学问题 怎样解答？
妙想一共要付多少元钱？
1.6+12.8= （元）
你能先估算一下大概多少钱吗？
新知讲解
1.6+12.8= （元）
估一估：妙想一共要付多少元？
1.6元是1元多，
12.8元是12元多，
一定比13元多。
1.6元不到2元，
12.8元不到13元，
不会超过15元。
妙想要付的钱在13~15元之间。
新知讲解
小组合作计算
小组合作要求：
先说一说自己的想法，再计算。
新知讲解
说 一 说
我用元加元，角加角来计算。
1.6+12.8= （元）
14.4
1元+12元=13元
6角+8角=14角=1元4角
14元4角也就是14.4元
13元+1元4角=14元4角
新知讲解
我把元变成角再加。
1.6+12.8= （ 元 ）
1.6元=16角
12.8元=128角
144角=14.4元
14.4
1 6
+ 1 2 8
1 4 4
1
新知讲解
可以用竖式计算。
1.6+12.8= （ 元 ）
14.4
元 . 角
1 . 6
+ 1 2 . 8
1 4 4
.
答：妙想一共要付14.4元。
和整数一样，满十要向前一位进一。
1
新知讲解
你能用刚才的方法试一试吗？
妙想付了15元，应找回多少元？
15-14.4= （ ）
新知讲解
说 一 说
我先付整元数，再付角数。
15-14.4= （元）
0.6
15元-14元=1元
1元=10角
6角也就是0.6元
10角-4角=6角
新知讲解
我把元变成角再减。
15-14.4= （ 元 ）
15元=150角
14.4元=144角
6角=0.6元
0.6
1 5 0
- 1 4 4
6
、
新知讲解
借了1元，变成10角，用10角减4角是6角，是0.6元
15-14.4= （ 元 ）
0.6
元 . 角
1 5
- 1 4 . 4
6
答：应找回0.6元。
、
. 0
这里没有可以认为是0。
0 .
新知讲解
说一说：小数加减法怎样计算？
2、从低位开始算起；
1、把各数的小数点对齐；
3、得数的小数点和上面的小数点对齐。
4、加法：哪一位满十向前一位进一；减法：哪一位不够减，向前一位借一，借一来十。
课堂练习
算 一 算
元 角
8 . 3
- 5 . 7
2 . 6
元 角
3 8 . 9
+ 2 2 . 7
6 1 . 6
元 角
3 4 . 2
- 1 9 . 8
1 4 . 4
元 角
5 5 . 8
+ 5 4 . 6
1 1 0 . 4
、
、
、
1
1
1
1
课堂练习
把下面的数变成小数再计算。
8元9角+5元9角 16元3角-8元5角
= 8.9元+5.9元
= 14.8元
= 16.3元-8.5元
= 7.8元
课堂练习
（1）填上满足条件的最小的整数。
4.5+3.6＜（ ） 15.9-3.6＜（ ）
在（ ）填上合适的整数。
（2）填上满足条件的最大的整数。
（ ）＜4.5+3.6 （ ）＜15.9-3.6
9
13
8
12
课堂练习
下面的苹果坏了，帮它治一治吧。
3 . 5
+ 4
3 . 9
1 5 . 2
- 8 . 7
7 . 5
+ 4
×
7 . 5
×
6 . 5
课堂练习
小明想买两本书，45元够吗？剩余多少钱？
21.8元
19.5元
19.5+21.8=41.3（元）
1 9 . 5
+ 2 1 . 8
4 1 . 3
1
1
答：45元够了。
41.3＜45
课堂练习
剩余多少钱？
21.8元
19.5元
45-41.3=3.7（元）
4 5
- 4 1 . 3
3 . 7
答：还剩余3.7元
、
课堂总结
说一说：
通过刚才的学习，你有什么收获？
计算小数加法（进位）减法（退位）的方法。
板书设计
寄 书
作业布置
课本87页
1-4题
要认真完成呦！
谢谢
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兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin
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