新课标北师四上4.1《买文具》（课件）（33张PPT）

(共33张PPT)
买文具
北师大版 四年级上
教学目标
学习目标描述
结合买文具问题解决的过程体会四则运算和运算顺序的合理性，掌握运算顺序能正确计算。在计算的过程中逐步培养学生认真看题，耐心细致计算的良好习惯。
教学目标
学习内容分析
本课教材安排两部分内容，一个例题和一个练习，通过例题和练习，培养学生合作解决问题的能力和总结能力。
教学目标
学科核心素养分 析
通过学生合作探究、思考，向学生渗透未知转化已知的数学思想和方法，以及事物间是有联系的，是可变化的的数学思想。
新知导入
80×8+5＝
645
送小兔回家
15+35-20=
30
450÷9×3=
150
55-（63-40）=
32
知识宝库
新知导入
说一说：四则混合运算的运算顺序是怎样的？
1、同级运算，从左到右。
2、两级运算，先算乘除，后算加减，
有括号的，要先算括号里面的。
新知讲解
买 文 具
计算器
每个22元
铅笔盒
每个18元
圆珠笔
每支4元
钢笔
每盒24元
羽毛球拍每副35元
足球
每个40元
新知讲解
说一说：
根据图片，你知道了那些和题目有关的信息
买3个计算器和1支钢笔要多少元？
1、计算器每个22元；
2、四支钢笔24元。
新知讲解
小组或合作，解决问题。
合作要求：
1）先说一说怎么想的再列式计算；
2）先列出分布算式，再列出综合算
式。
新知讲解
我用三个计算器的钱加上一支钢笔的钱。
22×3=66（元）
24÷4=6（元）
66+6=72（元）
一支钢笔的钱
答：买3个计算器和1支钢笔要72元钱。
新知讲解
我把上面的算式合并成一个算式。
22×3+24÷4
怎样计算？
新知讲解
先算乘法，再算除法，最后算加法。
22×3+24÷4
= 66+24÷4
= 66+6
= 72（元）
这叫递等式。
新知讲解
还可以乘法和除法可以同时算，再算加法。
22×3+24÷4
= 66+6
= 72（元）
递等式。
新知讲解
说一说： 用递等式计算要注意什么？
1、等号写在算式外面；
2、等号要对齐。
新知讲解
先说出下面各题的运算顺序，再计算。
35+65×40÷5
= 35+2600÷5
= 35+520
= 555
先算乘法，再算除法，最后算加法。
新知讲解
先说出下面各题的运算顺序，再计算。
先算括号里的减法，再算乘法，最后算除法。
12×（153-83）÷8
= 12×70÷8
= 840÷8
= 105
新知讲解
先说出下面各题的运算顺序，再计算。
先算括号里的减法和加法，最后算乘法。
（96-6）×（15+9）
= 90×24
= 2160
新知讲解
只有小括号不行，怎么办呢？
试一试
你能填上括号使 9 ÷ 3 × 5 – 2 =1 成立吗？
先算：5-2=3
再算：3×3=9
最后算：9÷9=1
（ ）
新知讲解
那就请中括号“[ ]”来帮忙！
试一试
9 ÷ 3 ×（5 – 2）
[ ]
=9 ÷ [ 3 × 3 ]
=1
注意：计算时要先算“（）”里的，再算“[ ]”里的！
新知讲解
你能总结一下四则混合运算的运算顺序吗？
1、只有加、减运算或者只有乘、除运算时，从
左到右依次计算。
2、既有加、减运算，又有乘、除运算时，先算
乘除法，再算加减法。
3、如果有括号的，要先算小括号里的，再算中
括号里的。
课堂练习
画出先算什么，后算什么，再计算。
75+39-69+23 63×5+69÷3
①
②
③
①
①
②
= 114-69+23
= 45+23
= 68
= 315+23
= 338
课堂练习
画出先算什么，后算什么，再计算。
（12+28）×（69-36 ) 32×[（127-46）÷9 ]
①
②
③
①
①
②
= 40×30
= 1200
= 32×[ 81÷9 ]
= 32×9
= 288
课堂练习
98加上42除以14的商，和是（ ）。
一把钥匙开一把锁。
A、49 B、101 C、10
B
课堂练习
从369里减去15的4倍，差是多少，正确算式是（ ）。
一把钥匙开一把锁。
A、（369-15）×4 B、369-15×4 C、369×4-15
B
课堂练习
小蜗牛挡住了几
（35 + 15 ）× 2 =100 （307– 43 ）÷ 22 = 12
60 × [（250 － 200 ）÷ 5 ] = 600
（ 52＋58）× 4 - 30 = 410
课堂练习
下面的苹果坏了，帮它治一治。
50+29×28-42
= 79×28-42
= 2212-42
= 2170
475-275÷(275÷25)
= 200÷25
= 8
50+29×28-42
= 50+812-42
= 862-42
= 820
475-275÷(275÷25)
= 475-275÷11
= 475-25
= 450
×
×
课堂练习
服装加工组有200米布，后来又进了40米，做了50套校服后，还剩下90米。平均每套校服用多少米布？
（200+40-90）÷50
=（240-90）÷50
= 150÷50
= 3（米）
答：平均每套校服用3米布。
课堂总结
说一说：
通过刚才的学习，你有什么收获？
整数四则混合运算的运算顺序是怎样的。
板书设计
买 文 具
22×3+24÷4
= 66+24÷4
= 66+6
= 72（元）
22×3+24÷4
= 66+6
= 72（元）
递等式：等号写在算式外面；等号要对齐。
板书设计
四则混合运算的运算顺序
1、只有加、减运算或者只有乘、除运算时，从
左到右依次计算。
2、既有加、减运算，又有乘、除运算时，先算
乘除法，再算加减法。
3、如果有括号的，要先算小括号里的，再算中
括号里的。
作业布置
课本48、49页
练一练习题
要认真完成呦！
谢谢
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