15.5 串、并联电路中电流的规律 课件 2022-2023学年人教版物理九年级全一册(共15张PPT)

(共15张PPT)
15.5串、并联电路中电流的规律
情景导入 生成问题
　　还记得上节课做过的实验吗？
　 电流表接在这个简单电路的不同位置，两次电流表的示数有什么关系？
①
S
L
A
②
S
L
A
　　用电器串联或并联时，流过各用电器的电流有怎样的关系呢？
实验一:探究串联电路的电流规律
1、提出问题：
串联电路中各处的电流之间有什么关系？
2、猜想或假设：
a
b
c
3、设计实验：
(1)实验器材:
(2)实验电路图:
(3)实验步骤:
a
b
c
干电池、开关、灯泡、电流表、导线若干
1设计实验电路；
2根据电路图连接电路；
3进行测量，将测量数据记录在表格中；
4换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。
（4）进行实验
S
L2
A
B
C
L1
一:串联电路中电流的规律
序号
电流
即：Ia=Ib=Ic
记录实验数据
Ia/A Ib/A Ic/A
1
2
3
电流
实验结论：
　　串联电路中，电流处处相等。
注意事项
连接电路时，开关必须断开。
更换灯泡时，应该先断开开关。
电流表使用前应先“校零”。
不知道电流大小时，应先选大量程进行试触。
探究：并联电路中电流的规律
实验次数 A点的电流IA B点的电流IB C点的电流IC
1
2
A
B
C
L1
L2
A
B
C
L1
L2
A
A
B
C
L1
L2
A
A
L2
L1
A
B
C
二：并联电路中电流的规律
并联电路中，干路电流等于各并联支路的电流之和。
即:IC=IA+IB
实验结论：
1、在实验过程中，你遇到了什么问题，如何解决的？
2、在实验中，为什么要采用不同规格的灯泡再次实验？
3、如果有足够多的实验器材，你该如何改进本次实验？
交流与评估
A
C
B
L1
L2
A
A
B
C
L1
L2
A
本课小结：
实验探究：串并联电路的电流规律：
一、实验器材：
电源、导线、开关、小灯泡（2个规格不同）、电流表
二、实验结论：
串联电路中，各点的电流都相等。
即:IA=IB=IC
并联电路中，干路电流等于各并联支路的电流之和。即:IC=IA+IB
　　1．如图所示，小阳用电流表探究串联电路中的电流关系，他分别用电流表测电路中A、B、C三处的电流，得知IA＝0.2 A，则IB＝_______，IC＝_______.
0.2 A
0.2 A
A
B
C
L1
L2
小试牛刀
　　2．如图所示电路图，电流表A1的示数为0.9 A，A3的示数为0.4 A，则通过L1的电流是 ______，通过L2的电流是______，通过干路的电流是______.
0.4 A
0.9 A
0.5 A
L1
L2
A1
A3
A2
　　3．在如图所示的电路中，电流表A1的示数为1.2 A，电流表A2的示数为0.5 A.求：通过灯泡L1的电流I1和通过灯泡L2的电流I2.
L2
L1
A2
A1
解:已知I=1.2A,I2=0.5A，
根据并联电路电流规律有:I1=I-I2
=1.2A-0.5A=0.7A