五下教科版 第1课 初识多媒体 教案

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科教版信息技术五下第1课初识多媒体教学设计
课题 第1课 初识多媒体 单元 第一单元 学科 信息技术 年级 五年级
学习目标 多媒体的概念。多媒体作品的特性。
重点 了解多媒体的概念及其特性。
难点 能够自己独立分析多媒体的概念及其特性。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 同学们，你们学校多媒体教室是怎样？通过多媒体制作动画接下来这节课，让我们来学习一下多媒体。 初识多媒体 听讲，思考 通过图片引发学生了解多媒体的兴趣。
讲授新课 跟我做一、浏览《十二生肖》作品①打开素材光盘中名为“十二生肖ppt”"的演示文稿文件。② 在Power Point软件中执行“幻灯片放映一→观看放映”命令，放映该演示文稿。二、体会多媒体作品的特性 在《十二生肖》这件作品中，运用了文字、图像、声音、视频和动画等多种媒体，即多种媒体被有机地组织《十二生肖》作品中，这就是多媒体作品的第一大特性:集成性。 试一试 ① 打开素材光盘中名为“十二生肖(非链接) .ppt” 的演示文稿文件。②放映该演示文稿。“ 十二生肖(非链接) .ppt”：不能由放映者控制作品的播放。“十二生肖.ppt”： 可以由放映者控制作品的播放。1.思考以下问题，然后选择答案，并将理由写在横线上。①报纸中有文字和图片，报纸是多媒体作品吗 A.是B.不是理由:我认为:报纸中的文字和图片，是报纸的重要传播方式，报纸是一种平面媒体，属多媒体的一个种类。 ②一部电视剧中有文字、图像、声音和影像，电视剧是多媒体作品吗 A.是B.不是理由:我认为电视剧也是视频的一种，因此属于多媒体。2.体会多媒体作品。①在IE浏览器地址栏中输人网址“http://www.capitalmuseum./ty/qjmy.htm”，进入“首都博物馆”网站的“ 首页/体验/多媒体欣赏/互动漫游”栏目。 了解、掌握了解及掌握了解、掌握听讲听讲及掌握理解掌握 通过教师讲解光盘中“十二生肖”的演示文稿文件。通过学习，了解幻灯片放映的方法。掌握多媒体作品特性。学生通过听讲了解如何放映演示文稿。掌握多媒体的两大特性。 体会多媒体作品查看多媒体物体。
课堂小结 1、打开光盘中“十二生肖ppt”"的演示文稿文件，“幻灯片放映→“观看放映”命令，放映该演示文稿。 2、在《十二生肖》这件作品中，运用了文字、图像、声音、视频和动画等多种媒体功能。 提问回答 通过提问方式进行总结。
板书 一、浏览《十二生肖》作品二、体会多媒体作品的特性
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