(共22张PPT)
活动《你唱歌 我来和》
人教版三年级
教学目标
1、审美感知：聆听音乐，对音乐表现要素及其表现作用，以及音乐的体裁、形式、风格等的感知、理解和判断基本正确。
2、艺术表现：加强学生的节奏感，能够准确识读节奏谱，初步掌握合唱的演唱技巧，能自信并声情并茂地演唱歌曲，用歌声表达自己真挚的感情。
3、创意实践：随音乐即兴表演,表情及身体动作能体现音乐情绪和音乐特点。
4、文化理解：通过学习乐曲《你唱歌 我来和》，开拓音乐视野，了解更多的乐理知识。
新知导入
请同学们说出下面两个音符的名称、时值和读法。
X
X
四分音符 一拍 da
八分音符 半拍 di
新知导入
请同学们手打节拍，口读节奏，注意休止符和四二拍的节奏重音。
新知导入
观看视频，了解山谷回声。
新知讲解
接下来我们一起来进行节奏轮奏练习！
新知讲解
请同学们分成两组，进行节奏轮奏练习，注意第二声部进入要及时准确，以及两个声部的节奏重音。
新知讲解
请同学们说一说两个声部的节奏练习与单声部的节奏练习有什么不同的音响效果。
“此起彼伏”的音效效果。
新知讲解
我们一起用节奏的形式也来表现一下回声吧！
新知讲解
同学们，我们除了用拍手的方式模仿回声，还能用什么形式呢？我们用打击乐器试试怎么样！
可以尝试用双响筒和响板。
新知讲解
学唱歌曲《嘹亮歌声》
请同学们听一听：这首歌曲有几个声部？
两个声部
新知讲解
请同学们看谱听录音，分析一下:这首歌曲的两个声部之间有什么关系 它的旋律、节奏分别具有什么特点
新知讲解
轮唱
是由两个、三个或四个声部演唱同一个旋律，但不是同时开始的齐唱，而是先后相距一拍或一小节出现，形成此起彼落，连续不断的模仿效果。属于多声部音乐，各声部既演唱同一个旋律，而又形成互相对比、交叉的效果。
新知讲解
老师分句教唱第一声部，演唱时声音要连贯、长音要唱满；边唱边用手画出旋律线。
新知讲解
请同学们跟琴完整演唱第一声部，注意唱出力度变化。
新知讲解
请同学们分成两个声部，合唱下面的乐句。
课堂练习
请同学们用手打节拍，在把握好节奏的基础上进行合唱《嘹亮歌声》。
课堂总结
本节课我们一起感受歌曲的节奏，通过轮唱完成歌曲，唱轮唱的时候或者轮奏的时候两个声部要相互倾听，互相配合；通过节奏的配合训练以及二声部歌曲的学唱，我们了解到了合唱的乐趣，不仅需要同学们之间的默契的配合，更需要我们每个人扎实的歌唱能力。
板书设计
你唱歌 我来和
节奏练习
轮唱
歌曲练习
作业布置
请同学们尝试配合打击乐器进行歌曲演唱，把握好歌曲节奏。
谢谢
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