部编版语文五年级上册第七单元检测卷（含答案）

第七单元 综合素质评价
时间：90分钟　满分：100分
第1部分 积累与运用(29分)
根据语境写词语。(5分)
乡村的夏夜，凉爽，神秘，叫人沉醉。你看，在那qī hēi(　　　　)的夜空中，有bù kě jì shǔ(　　　　　　)的萤火虫飞来飞去，像无数盏流动的灯光，让人眼睛yìng jiē bù xiá(　　　　　　)，心儿也随之飞舞。
下列加点字的读音正确的一项是(　　)。(2分)
A．聒噪(guā ) 硕果累累(léi)
B．河畔(bàn ) 悄无声息(qiǎo)
C．浣洗(wǎn ) 嫉妒(jí)
D．凛冽(lǐn) 风一更(gēng )
下列各组词语中，有错别字的一项是(　　)。(2分)
A．匆匆　黎明 B．红晕　愈发
C．船桨　树稍 D．闲逸　木桩
“笕”字的意思可能是(　　)。(2分)
A．看见 B．寻觅 C．竹管 D．木槽
下列句子中加点词语使用正确的一项是(　　)(2分)
A．看到儿子的表现，做父亲的已经感到心旷神怡了。
B．一阵风飞过，不少叶子翩翩飞舞，离开了大树的怀抱。
C．这次征文比赛，获奖的同学也太少了吧，简直不可计数。
D．听了老师提出的这个问题，同学们面面相觑，马上作出了
回答。
下列句子没有使用修辞手法的一项是(　　)(2分)
A．三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
B．一只画眉站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
C．火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿
扫兴。
D．那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来。
读一读，下列属于动态描写的是(　　) (2分)
A．竹喧归浣女，莲动下渔舟。
B．河水细细的，却漫着一大片的净沙。
C．那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
D．院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。
下列句子中，没有语病的一项是(　　)(2分)
A．躺在床上还不到一个小时左右，他就又要起来换桑叶了。
B．孩子们都很喜欢知识渊博的李爷爷，一有空就到他家听他讲故事。
C．我看见王师傅扶着一位老人走下车来，手里提着一个黑色的提包。
D．在我家的小院里，种着两种花：牵牛花和月季等。
下列说法不正确的一项是(　　)(2分)
A．《长相思》表达了作者对边塞军旅生活的厌烦情绪。
B．《四季之美》细腻地写出了每个季节的独特韵味，表达了作者对自然与生命的热爱。
C．《鸟的天堂》突出了榕树的确是鸟栖息的好地方，表达了作者由衷的赞叹。
D．《月迹》写的是儿童追月迹的故事，作者通过细腻的感受和动人的描写，主要表现了孩童奇特敏锐的观察力和丰富的想象力。
填空。(8分)
(1)《四季之美》中，四季之美各有不同，春天最美是________，夏天最美是________，秋天最美是________，冬天最美是________。
(2)《枫桥夜泊》一诗中，“_________________，________________”两句衬托出了夜晚的寂静，越发表现了诗人的羁旅忧思，寒山寺也因此名扬天下。
(3)《渔歌子》中，“___________________，___________________”为我们描绘了色彩明艳的春天山水美景。
第2部分 阅读与欣赏(41分)
(一)鹭(21分)
鹭呈现在我们面前的是一副痛苦的模样，而且带着淡淡的忧伤。它们唯一的谋生手段是等待，它们会在一个地方待上几个小时，甚至是几天，一动也不动，看起来好像不是一个活物。假如我们通过望远镜观察鹭(人们几乎不能靠近它)，便会看见它单腿站在石头上，身子挺直，脖颈蜷缩到胸部和腹部之间，头和喙位于肩膀之间；如果鹭开始移动，那表示它将要换另一种姿势：它走进没过膝盖的水中，将头放在两条腿之间，以便能够抓住游过来的小鱼，或者从此处经过的青蛙。不过，它的行动受到了限制，只能静静地待着，等猎物自投罗网，所以常常会忍饥挨饿，甚至会因为食物不足而活活饿死，因为当水面结冰之后，它们无法迁徙到温暖的地方去。
有些博物学家认为鹭是候鸟，冬天的时候会离开我们这里，春天的时候再回来，但这种观点是错误的，因为它们一年四季都待在我们这里，即使是最寒冷的冬天也是一样。不过，它们会离开结冰的水面，被迫转移到比较温暖的温泉旁边去，这段时间是它们最好动的时期。它们来回跋涉希望能够改变自己的情况，但始终是在一个地方活动。
在天气变冷时，鹭会慢慢聚集起来，它们好像能够忍受饥饿的威胁，还能忍受寒冷的摧残，只是凭借自己的忍耐力度过这段时间。不过，与这种淡漠的品质相伴的是厌世的思想，当鹭被人们关起来之后，它可以半个月不吃东西，即使人们强行塞到它的嘴巴里，它也会吐出来。显然，这种囚禁激发了它的忧郁个性，削弱了它的求生本能，而这种本能是大自然赐予动物的重要技能，但冷漠的鹭即使面临死亡也不颓废，就算死去也不会抱怨，更不会留下遗憾。
除了孵卵时期之外，鹭的生活总是孤独凄惨的，它好像不懂快乐，也不知道如何躲避痛苦。当天气恶劣时，鹭独自暴露在风雨中，有时站在溪边的木桩上，有时站在被水淹没的土丘上。这时候，其他鸟都躲避在树林中，如土鸡在茂密的草丛里，蒲鸡在芦苇中，只有鹭待在露天里，任凭风吹雨打。
鹭的双腿虽然很长，但无法快速奔跑。白天时，它双腿的主要作用是支撑着身体，以便能够好好地休息，而它的休息时间与睡眠时间相似；夜晚时，它会飞行一段时间。不管是在什么季节，什么时间，我们总是能够听见鹭的叫声，它发出的声音单一短促，而且非常尖锐，比雁发出的声音更短促，而且有点儿悲伤。当它觉得痛苦时，鸣叫声就会变长，音调变得很尖锐，还十分刺耳。鹭拥有高超的飞行能力，它在飞行时腿向后伸直。无论是在飞行时还是在树上休息时，鹭都会将颈缩在肩膀之间，呈现出驼背的样子。
(选自布封的《自然史》)
鹭常常会忍饥挨饿的原因是(　　)。(3分)
A．它们非常懒惰，不爱奔跑
B．它们常带着淡淡的忧伤
C．环境恶劣，可捕捉的食物少
D．它们唯一的谋生手段是等待
下面信息与文本相符的是(　　)。(3分)
A．鹭不会主动躲避风雨
B．鹭是一种会迁徙的候鸟
C．鹭被人们关起来之后会吃东西
D．鹭开始移动，那表示它将要觅食
关于鹭的双腿，下列说法正确的是(　　)。(3分)
A．鹭的双腿很短，无法快速奔跑
B．鹭的双腿很长，可以快速奔跑
C．鹭的双腿在白天的主要作用是支撑着身体
D．鹭的双腿的主要作用是在水中行走
“它们会在一个地方待上几个小时，甚至是几天，一动也不动，看起来好像不是一个活物。”句中“好像”能删去吗？为什么？
(4分)
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本文主要介绍了鹭哪些方面的特点？请简单概括。(4分)
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“它发出的声音单一短促，而且非常尖锐，比雁发出的声音更短促，而且有点儿悲伤。”请仿照这句话的说明方法，写出一种事物的一个特点。(4分)
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(二)雷　雨(20分)
夏日的中午，连空气也发烫。笔直的大道，无遮无盖地暴晒在阳光下。路旁的几株柳树热得无精打采，低垂着枝条。柏油路软绵绵的，一脚踩出一个浅浅的脚印。一串汗珠摔下地，“吱”的一声，冒着一道白气，就没有影了。
空气闷得人发慌……
“热死了，热死了。”树上的知了拉开嗓子高叫着。
方才还是烈日炎炎，万里蓝天不见一丝云絮。一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的几株柳树吹得东倒西歪。“沙沙沙”，一些小沙子平地飞起，撞到窗户的玻璃上，发出声响。不知谁的草帽，被风吹得像风筝似的，一翻一翻地飞向空中。天色骤然暗下来，半空中一大块一大块墨灰色的云，差一点擦着高楼顶，不一会儿就连成了一片，像块大墨布似的遮着天空，并且一点一点地压下来，压下来……
“嚓！”闪电似乎看不惯这闷人的天地，它发怒了，用闪亮的宝剑挑破了黑幕布。
“轰隆隆！”雷公公似乎也看不惯这闷人的天地，它发怒了，用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。
不一会儿，“嗒嗒嗒嗒”，豆大的雨点急速落下来了。它们敲打着柏油马路路面，敲打着玻璃窗，溅起白蒙蒙的水雾。接着，一丝清凉湿润的空气便浸入人的肺腑。
闪电不那么刺眼了，雷声不那么震耳了，雨幕不那么密集了……仅仅半个钟头，就雨过天晴了。这一阵雨，把整个天地洗刷一新。你再看路边那几株柳树，伸展着枝条，叶儿上挂着晶莹的水珠，多么精神啊。
本文的写作顺序是(　　)。(3分)
A．时间顺序 B．空间顺序
C．逻辑顺序 D．地点变换顺序
关于本文第一至三自然段，下列说法有误的是(　　)。(3分)
A．描写雷雨到来前的景象
B．动静结合，表现天气的炎热
C．景物描写，为下文作铺垫
D．动态描写，突出天气的炎热
对第四自然段的意思概括最准确的是(　　)。(3分)
A．描写雷雨前的狂风
B．描写雷雨前天空中的变化
C．描写雷雨前景物的变化
D．描写雷雨前吹刮的狂风和天空的变化
下面关于文章的写法说法正确的是(　　)。(3分)
A．详写雷雨前的景象 　
B．详写雷雨时的景象
C．详写雷雨后的景象 　
D．详写雷雨前和雷雨后的景象
“路旁的几株柳树热得无精打采，低垂着枝条。”请仿照这句话的写法，写一个句子。(4分)
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有同学认为，文章详略不当，题目为“雷雨”，那么详写雷雨到来时的景象就可以了，其他的都应略写，你同意吗？请说说理由。(4分)
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第3部分 表达与交流(30分)
小练笔。(5分)
生活中处处有景致，请你用上这个单元所学的写作方法，用一两句话写写自己印象最深的某个景致。
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习作。(25分)
大自然千变万化，有喷薄的日出，有缓缓西沉的夕阳，有骤然而来的大雨……请你写出一种变化的自然景象。
第七单元综合素质评价
1．漆黑　不可计数　应接不暇
2．D　
3．C　
4．C　
5．B　
6．C　
7．A　
8．B　
9．A
10．(1) 黎明　夜晚　黄昏　早晨
(2) 姑苏城外寒山寺　夜半钟声到客船
(3) 西塞山前白鹭飞　桃花流水鳜鱼肥
11．D　
12．A　
13．C
14．不能。因为好像是一种感受，不是真的，去掉就变成鹭不是活物了，完全改变了原意，这体现了文章用词的准确和严谨。
15．主要介绍了鹭捕食、栖息、个性、飞行、叫声等特点。
16．示例：花生的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
17．A　
18．D　
19．D　
20．A
21．示例：树叶在空中跳舞。
22．不同意。作者除了写雷雨到来时的景象，还详写了雷雨到来前的景象，这样可以为雷雨的到来烘托气氛，造足声势，让读者对后面雷雨的到来充满期待。
23．示例：风儿轻轻吹拂森林，树叶随风轻轻晃动，沙沙作响，有些小树枝也随之微微颤动。
24．略。