【分层作业】（苏教版2017秋）四年级上册2.6不同的运动（含解析）
文档属性
| 名称 | 【分层作业】（苏教版2017秋）四年级上册2.6不同的运动（含解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-06 10:56:05 | ||
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文档简介
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【分层作业】（苏教版2017秋）四年级上册2.6不同的运动
学校:___________姓名：___________班级：___________
【基础训练】
一、填空题
1．物体有不同的运动形式。滚铁环属于( )，荡秋千属于( )，玩陀螺属于( )。
2．把物体运动的( )连成线，可以表示物体运动的( )。
3．运动员投篮时，抛出去的篮球的运动按照运动轨迹划分属于( )运动。
4．有些物体运动时，不同部位会有( )的运动方式，如易拉罐滚动时，它的边缘在做( )运动，而它的中心则是在做( )。
5．人乘坐电梯上下是做( )运动；风车转动是做_( )运动。（选填“曲线”或“直线”）。
【能力培养】
二、选择题
6．下列物体的运动形式属于振动的是（ ）。
A．嗡嗡作响的鼓皮 B．运动的自行车车轮 C．扔出去的篮球
7．钟摆的运动属于（ ）。
A．滚动 B．旋转 C．摆动
8．风车的运动方式是（ ）。
A．绕圈 B．滚动 C．转动
9．物体的运动方式分平动和转动两类。振动是平动的一种特殊形式，摆动属于振动，所以也属于（ ）。
A．平动 B．转动 C．两种都不是
10．竹蜻蜓在飞行过程中做的是复合运动。( )
三、判断题
11．汽车在公路上行驶，有时是直线运动，有时是曲线运动。( )
12．汽车刮雨器、荡秋千、钟摆这三种物体的运动形式是相同的。 ( )
13．指甲看似不动，但它也在缓慢运动。( )
14．一个复杂的运动现象可能包含多种简单的运动方式。( )
15．把物体运动的路径连成线，可以表示物体运动的轨迹。( )
【拓展提高】
四、连线题
16．判断下列几个物体的运动是只有一种运动形式还是同时包含两种以上运动形式。
风车转动 一种运动形式
汽车行驶
荡秋千 两种以上运动形式
竹蜻蜓升空
五、简答题
17．你观察过动物的运动方式吗？请举例说说不同的动物运动方式为什么不同。
六、综合题
18．同学们参加趣味运动会比赛，请依据《运动与位置》单元学习，分析并回答下列各题。
（1）参加跑步比赛的甲乙丙三名同学，按照速度由快到慢的排列是：______>________>________。
（2）此时此刻，甲同学在丁同学的左侧，2秒钟后，他会跑到丁同学的右侧，那么，和丁同学比，甲同学是( )。如果甲乙两人在5秒钟内位置不变，那么这5秒钟内，和乙同学比，甲同学是( )。请选择：A．运动B．静止
（3）比赛时，要借助多种力，如让皮球离开地面用到了( )；跑步时借助了脚和地面之间的( )；把铅球抛出去利用了手向前的( )。
（4）请在图中列举一个曲线运动的例子( )。
参考答案：
1． 滚动 摆动 旋转
【解析】
物体常见的运动形式有：前进、后退、摆动、振动、绕圈、旋转、滚动、上升、下降。滚铁环属于滚动，荡秋千属于摆动，玩陀螺属于旋转。
2． 路径 轨迹
【解析】
把物体运动的路径连成线，可以表示物体运动的轨迹。按照运动的路径分类，可以把生活中物体的运动方式分为直线运动和曲线运动。
3．曲线
【解析】
运动物体通过的路径叫做物体的运动轨迹，物体运动轨迹是一条直线的运动，叫做直线运动；物体运动轨迹是曲线的运动，称为曲线运动。投篮球时，篮球的运动轨迹是曲线，属于曲线运动。
4． 不同 直线 转动
【解析】
根据物体的运动根据将运动分为直线运动和曲线运动，根据不同的运动方式将物体的运动分为平移运动，旋转运动等。有些物体运动时，不同部位会有不同的运动方式，易拉罐滚动时，它的边缘在做直线运动，而它的中心则是在做转动。
5． 直线 曲线
【解析】
运动物体通过的路径叫做物体的运动轨迹。运动轨迹是一条直线的运动，叫做直线运动。物体运动轨迹是曲线的运动，称为“曲线运动”。人乘坐电梯上下的运动轨迹是一条直线，是做直线运动；风车转动的运动轨迹是曲线的，是做曲线运动。
6．A
【解析】
生活中常见物体的不同运动方式，包括平动、转动、振动、摆动。本题考查了运动方式。A嗡嗡作响的鼓皮属于振动；B运动的自行车车轮是转动；C抛出去的铅球做曲线运动。
7．C
【解析】
物体有移动、转动、滚动、振动和摆动等运动方式。钟摆的运动属于摆动。
8．C
【解析】
日常生活中常见物体的运动方式主要有四中类型：移动、转 动、滚动、摆动。电风扇的运动围绕着一个中心转动，运动方向发生改变，所以风车的运动方式是转动，C选项符合题意。
9．A
【解析】
根据运动方式的不同，把物体的运动形式划分为移动、转动、滚动、摆动等，各种运动的方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的。不同的物体的运动方式不同，振动是平动的一种特殊形式，摆动属于振动，也属于平动。
10．√
【解析】
玩竹蜻蜓时，竹蜻蜓一边旋转一边向某个方向运动，竹蜻蜓在空中的运动既有旋转又有平移，属于复合运动。题目观点正确。
11．√
【解析】
运动路线是一条直线的运动，叫做直线运动。运动路线是一条曲线的运动，叫做曲线运动。汽车在公路上行驶，汽车的运动路线有直线，也有曲线，所以汽车在公路上行驶，有时是直线运动，有时是曲线运动。题干正确。
12．√
【解析】
物体的运动形式有平动、转动、摆动、振动等。汽车刮雨器、荡秋千、闹钟钟摆这三种物体的运动都属于摆动。
13．√
【解析】
一切物质都处于运动状态。指甲看似不动，但它也在缓慢运动。题目说法正确。
14．√
【解析】
物体的运动形式往往不是单一的。一个复杂的运动往往是由多个简单的运动组合而成的。如旋转木马设施整体围绕中轴做旋转运动，一个个的木马围绕中轴在绕圈同时做上下运动。
15．√
【解析】
把物体运动的路径连成线，可以表示物体运动的轨迹。根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。
16．
【解析】
各种运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。如：汽车行驶，竹蜻蜓升空，既有移动，也有车轮的滚动两种以上运动形式；风车转动，荡秋千只有一种运动形式。
17．动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游动等，因为不同的动物生活环境不一样，身体构造特点不一样，生活习性也不一样，所以它们受以上因素的影响，运动方式也不一样。
【解析】
生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游动等，因为不同的动物生活环境不一样，身体构造特点不一样，生活习性也不一样，所以它们受以上因素的影响，运动方式也不一样。
18． 甲 乙 丙 A B 弹力 摩擦力 推力 掷出铅球的运动轨迹。
【解析】
【分析】
判断一个物体是否在运动，可以看这个物体相对于另一个物体位置有无变化，被选定的物体被称为参照物。物体运动轨迹是曲线的运动，称为“曲线运动”。
（1）跑步比赛的要求是相同距离比时间，谁用时最少，谁的速度就快。参加跑步比赛的甲乙两三名同学，按照速度由快到慢的排列是：甲＞乙＞丙。
（2）此时此刻，甲同学在丁同学的左侧，2秒钟后，他会跑到丁同学的右侧，那么，和丁同学比，丁同学就是参照物，甲同学的位置相对于丁同学发生了变化，说明甲同学是运动的。如果甲乙两人在5秒钟内位置不变，那么这5秒钟内，和乙同学比，甲同学的位置相对于乙同学没有发生变化，甲同学是静止的。
（3）比赛时，要借助多种力，如让皮球离开地面用到了弹力；跑步时借助了脚和地面之间的摩擦力；把铅球抛出去利用了手向前的推力。
（4）曲线运动的轨迹是一条曲线，比如掷出铅球的运动轨迹，受到推力的作用向前，同时受到地球引力的作用向下落，它的运动轨迹就是一条曲线。
( http: / / www.21cnjy.com )
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试卷第1页，共3页
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【分层作业】（苏教版2017秋）四年级上册2.6不同的运动
学校:___________姓名：___________班级：___________
【基础训练】
一、填空题
1．物体有不同的运动形式。滚铁环属于( )，荡秋千属于( )，玩陀螺属于( )。
2．把物体运动的( )连成线，可以表示物体运动的( )。
3．运动员投篮时，抛出去的篮球的运动按照运动轨迹划分属于( )运动。
4．有些物体运动时，不同部位会有( )的运动方式，如易拉罐滚动时，它的边缘在做( )运动，而它的中心则是在做( )。
5．人乘坐电梯上下是做( )运动；风车转动是做_( )运动。（选填“曲线”或“直线”）。
【能力培养】
二、选择题
6．下列物体的运动形式属于振动的是（ ）。
A．嗡嗡作响的鼓皮 B．运动的自行车车轮 C．扔出去的篮球
7．钟摆的运动属于（ ）。
A．滚动 B．旋转 C．摆动
8．风车的运动方式是（ ）。
A．绕圈 B．滚动 C．转动
9．物体的运动方式分平动和转动两类。振动是平动的一种特殊形式，摆动属于振动，所以也属于（ ）。
A．平动 B．转动 C．两种都不是
10．竹蜻蜓在飞行过程中做的是复合运动。( )
三、判断题
11．汽车在公路上行驶，有时是直线运动，有时是曲线运动。( )
12．汽车刮雨器、荡秋千、钟摆这三种物体的运动形式是相同的。 ( )
13．指甲看似不动，但它也在缓慢运动。( )
14．一个复杂的运动现象可能包含多种简单的运动方式。( )
15．把物体运动的路径连成线，可以表示物体运动的轨迹。( )
【拓展提高】
四、连线题
16．判断下列几个物体的运动是只有一种运动形式还是同时包含两种以上运动形式。
风车转动 一种运动形式
汽车行驶
荡秋千 两种以上运动形式
竹蜻蜓升空
五、简答题
17．你观察过动物的运动方式吗？请举例说说不同的动物运动方式为什么不同。
六、综合题
18．同学们参加趣味运动会比赛，请依据《运动与位置》单元学习，分析并回答下列各题。
（1）参加跑步比赛的甲乙丙三名同学，按照速度由快到慢的排列是：______>________>________。
（2）此时此刻，甲同学在丁同学的左侧，2秒钟后，他会跑到丁同学的右侧，那么，和丁同学比，甲同学是( )。如果甲乙两人在5秒钟内位置不变，那么这5秒钟内，和乙同学比，甲同学是( )。请选择：A．运动B．静止
（3）比赛时，要借助多种力，如让皮球离开地面用到了( )；跑步时借助了脚和地面之间的( )；把铅球抛出去利用了手向前的( )。
（4）请在图中列举一个曲线运动的例子( )。
参考答案：
1． 滚动 摆动 旋转
【解析】
物体常见的运动形式有：前进、后退、摆动、振动、绕圈、旋转、滚动、上升、下降。滚铁环属于滚动，荡秋千属于摆动，玩陀螺属于旋转。
2． 路径 轨迹
【解析】
把物体运动的路径连成线，可以表示物体运动的轨迹。按照运动的路径分类，可以把生活中物体的运动方式分为直线运动和曲线运动。
3．曲线
【解析】
运动物体通过的路径叫做物体的运动轨迹，物体运动轨迹是一条直线的运动，叫做直线运动；物体运动轨迹是曲线的运动，称为曲线运动。投篮球时，篮球的运动轨迹是曲线，属于曲线运动。
4． 不同 直线 转动
【解析】
根据物体的运动根据将运动分为直线运动和曲线运动，根据不同的运动方式将物体的运动分为平移运动，旋转运动等。有些物体运动时，不同部位会有不同的运动方式，易拉罐滚动时，它的边缘在做直线运动，而它的中心则是在做转动。
5． 直线 曲线
【解析】
运动物体通过的路径叫做物体的运动轨迹。运动轨迹是一条直线的运动，叫做直线运动。物体运动轨迹是曲线的运动，称为“曲线运动”。人乘坐电梯上下的运动轨迹是一条直线，是做直线运动；风车转动的运动轨迹是曲线的，是做曲线运动。
6．A
【解析】
生活中常见物体的不同运动方式，包括平动、转动、振动、摆动。本题考查了运动方式。A嗡嗡作响的鼓皮属于振动；B运动的自行车车轮是转动；C抛出去的铅球做曲线运动。
7．C
【解析】
物体有移动、转动、滚动、振动和摆动等运动方式。钟摆的运动属于摆动。
8．C
【解析】
日常生活中常见物体的运动方式主要有四中类型：移动、转 动、滚动、摆动。电风扇的运动围绕着一个中心转动，运动方向发生改变，所以风车的运动方式是转动，C选项符合题意。
9．A
【解析】
根据运动方式的不同，把物体的运动形式划分为移动、转动、滚动、摆动等，各种运动的方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的。不同的物体的运动方式不同，振动是平动的一种特殊形式，摆动属于振动，也属于平动。
10．√
【解析】
玩竹蜻蜓时，竹蜻蜓一边旋转一边向某个方向运动，竹蜻蜓在空中的运动既有旋转又有平移，属于复合运动。题目观点正确。
11．√
【解析】
运动路线是一条直线的运动，叫做直线运动。运动路线是一条曲线的运动，叫做曲线运动。汽车在公路上行驶，汽车的运动路线有直线，也有曲线，所以汽车在公路上行驶，有时是直线运动，有时是曲线运动。题干正确。
12．√
【解析】
物体的运动形式有平动、转动、摆动、振动等。汽车刮雨器、荡秋千、闹钟钟摆这三种物体的运动都属于摆动。
13．√
【解析】
一切物质都处于运动状态。指甲看似不动，但它也在缓慢运动。题目说法正确。
14．√
【解析】
物体的运动形式往往不是单一的。一个复杂的运动往往是由多个简单的运动组合而成的。如旋转木马设施整体围绕中轴做旋转运动，一个个的木马围绕中轴在绕圈同时做上下运动。
15．√
【解析】
把物体运动的路径连成线，可以表示物体运动的轨迹。根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。
16．
【解析】
各种运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。如：汽车行驶，竹蜻蜓升空，既有移动，也有车轮的滚动两种以上运动形式；风车转动，荡秋千只有一种运动形式。
17．动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游动等，因为不同的动物生活环境不一样，身体构造特点不一样，生活习性也不一样，所以它们受以上因素的影响，运动方式也不一样。
【解析】
生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游动等，因为不同的动物生活环境不一样，身体构造特点不一样，生活习性也不一样，所以它们受以上因素的影响，运动方式也不一样。
18． 甲 乙 丙 A B 弹力 摩擦力 推力 掷出铅球的运动轨迹。
【解析】
【分析】
判断一个物体是否在运动，可以看这个物体相对于另一个物体位置有无变化，被选定的物体被称为参照物。物体运动轨迹是曲线的运动，称为“曲线运动”。
（1）跑步比赛的要求是相同距离比时间，谁用时最少，谁的速度就快。参加跑步比赛的甲乙两三名同学，按照速度由快到慢的排列是：甲＞乙＞丙。
（2）此时此刻，甲同学在丁同学的左侧，2秒钟后，他会跑到丁同学的右侧，那么，和丁同学比，丁同学就是参照物，甲同学的位置相对于丁同学发生了变化，说明甲同学是运动的。如果甲乙两人在5秒钟内位置不变，那么这5秒钟内，和乙同学比，甲同学的位置相对于乙同学没有发生变化，甲同学是静止的。
（3）比赛时，要借助多种力，如让皮球离开地面用到了弹力；跑步时借助了脚和地面之间的摩擦力；把铅球抛出去利用了手向前的推力。
（4）曲线运动的轨迹是一条曲线，比如掷出铅球的运动轨迹，受到推力的作用向前，同时受到地球引力的作用向下落，它的运动轨迹就是一条曲线。
( http: / / www.21cnjy.com )
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