部编版语文三年级上册第四单元单元测试（有解析）

第四单元（单元测试）-部编版语文三年级上册
一．选择题（共2小题，满分4分，每小题2分）
1．（2分）用音序查字法查下列字，音序错误的是 （　　）
A．壁（B） B．倒（D） C．抓（Zh） D．叽（J）
2．（2分）下列词语书写完全正确的一项是（　　）
A．穿带 热烈 B．原野 持久 C．绒毛 钩鱼 D．棕红 保贵
二．填空题（共2小题，满分14分）
3．（6分）多音字组词。
中 zhòng 　 　 zhōng 　 　
磨 mò 　 　 mó 　 　
担 dān 　 　 dàn 　 　
4．（8分）将下面的词语补充完整，增加自己的词语积累。
笑　 　常　 　 　 　嘴　 　舌 　 　精打　 　 　 　事　 　意
　 　想事　 　 　 　声笑　 　 　 　高采　 　 团　 　友　 　
三．语言表达（共5小题，满分20分）
5．（6分）按要求改句子
（1）黎明时鸟的翅膀太潮湿。 鸟最容易被打中。（用关联词连成一句话）
　 　
（2）牵牛花开了。（改拟人句）
　 　
（3）例：蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”
“照样要受处罚。”蚂蚁队长说。
老屋说：“我到了倒下的时候！”
　 　
6．（2分）读句子，照样子，用加点词造句。
它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
　 　
7．（2分）请你充分发挥想象，将下列句子补充完整。
（1）春天到了，　 　
（2）“啪”。花瓶打碎了，我　 　
8．（6分）根据意思写出带有数字的成语，并任选一个造句。
（1）形容交通极为便利。 　 　
（2）形容说话、做事、写文章稳当。 　 　
（3）指射箭或射击非常准。 　 　
（4）形容大家一齐动手，也形容人多手杂，一片忙乱。 　 　
我选择的成语是：　 　，造句：　 　
9．（4分）佳句赏析。
（1）有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。“匆匆忙忙”的意思是 　 　，它的反义词是 　 　。这个词语是“AABB式”的词语，请你用这样的词语填空。
①爸爸 　 　地检查我的作业，发现了一处错误。
②沿着 　 　的山路，我奋力爬到了顶峰。
（2）胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。
胡萝卜先生还在继续走的原因是什么？
　 　
四．连线题（共1小题，满分5分，每小题5分）
10．（5分）词语连线。
小小 的声音
又大又漂亮 的网
飞快 地爬
叽叽 地叫着
吱吱呀呀 地响
五．排序（共1小题，满分7分，每小题7分）
11．（7分）根据课文的内容，排顺序，把序号写在横线上。
　 　小狗到了一个没有狗的国家。
　 　小狗跟着小公鸡学叫。
　 　从前，有一条不会叫的小狗。
　 　小狗遇到了猎人，猎人向它开枪了。
　 　小狗受到了狐狸的嘲笑。
　 　小狗跟着杜鹃学叫。
　 　小狗拼命地逃跑了。
六．现代文阅读（共3小题，满分30分，每小题10分）
12．（10分）课内阅读。
①“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”
②老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”
③小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
④小蜘蛛 你吃饱了吗 老屋问
⑤没有 没有 小蜘蛛一边忙着补网 一边回答 老屋老屋 我给你讲个故事吧
⑥老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
⑦小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
（1）给选文④⑤自然段加上标点符号。
（2）读文中画“ ”的句子，判断朗读语气，正确的打“√”，错误的打“×”。
①读出力不从心，体现老屋坚持不住了。 　 　
②读出慈祥，体现老屋对蜘蛛的关爱。 　 　
③读出不耐烦，体现老屋忍无可忍。 　 　
（3）读文中画“ ”的句子，理解选择：　 　
A．老屋没有倒，是因为蜘蛛不允许它倒。
B．老屋没有倒，是因为老屋太结实。
C．老屋没有倒，是因为它爱听故事，不想倒。
D．老屋没有倒，是因为它有一颗慈爱的心，为别人着想。
（4）你觉得老屋会倒吗？说说你希望老屋会有怎样的结局。
　 　
13．（10分）
　 　
秋天来了，人们忙着秋收。一群小蚂蚁也忙着往洞里搬运食物准备过冬。它们有的滚着圆圆的豆粒，有的抬着大虫子，还有的扛着树叶……大家干得可欢啦!
有一只妈蚱，它既不搬食物，也不拾树叶，只是懒洋洋地吹着口琴，还自言自语地说：“趁着这大好时光，还不痛痛快快地玩，这群傻瓜在瞎忙什么？”
冬天来了，大雪纷飞。小蚂蚁们在温暖的洞里，一边开着联欢会，一边享用着秋天准备好的美食，快乐极了！
雪地里，那只吹着口琴的蚂蚱捂着空空的肚子，在垂头丧气地走着。它多么渴望有一片树叶落下来呀，哪怕一颗小小的豆粒也好啊！可是，它什么也没有等到，终于倒下了。
（1）我能给短文加个题目，并把它写在开头的横线上。
（2）短文的第 　 　、　 　 自然段写秋天的事，第 　 　、　 　自然段写冬天的事。
（3）请用“ ”画出写小蚂蚁劳动的句子。
（4）冬天来了，小蚂蚁因为 　 　而快乐；蚂蚱却因为 　 　而垂头丧气。
（5）你认为小蚂蚁是傻瓜吗？你想对蚂蚱说些什么？
　 　
14．（10分）课外阅读
　 　
今年冬天来得格外早。大雪早已　 　满了原野，　 　住了每一条小道。
豪猪先生已经三天没见到小白兔了。他非常想念自己的好朋友，他知道小白兔是非常怕冷的。也许，此刻他正躲在房子的角落，直发抖呢。
豪猪先生自言自语地说：“我应该给小兔送去一点‘暖气’才行啊……”
小白兔家的电话铃响了。
他拿起电话，电话里传来豪猪先生温和的话语，他正在读一篇文章：
“那一年，我来到热带森林里，头上是火辣（là）辣的太阳，人们大汗淋（lín）漓（li），四周到处是绿树红花……”
小白兔再也不冷得发抖了。紧贴耳朵的电话筒，给他送来一阵阵暖气。
（1）选择合适的动词填入第1自然段中的括号里。
封 盖 挡
（2）我能仿写：
火辣辣　 　、　 　
自言自语　 　、　 　
（3）电话里真的能送来“暖气”吗？送来的是什么？
（4）小白兔收到“暖气”后会和豪猪先生说什么呢？请发挥想象写一写。
（5）请你给短文加个标题。
七．习作（共1小题，满分20分，每小题20分）
15．（20分）习作。
同学们，你是怎么度过星期天的呢？回忆星期天里发生的事情，选择一件写具体，题目可以是“难忘的星期天”或“快乐的星期天”。注意把事情写清楚，写完后自己读一读。
第四单元（单元测试）-部编版语文三年级上册
参考答案与试题解析
一．选择题（共2小题，满分4分，每小题2分）
1．（2分）用音序查字法查下列字，音序错误的是 （　　）
A．壁（B） B．倒（D） C．抓（Zh） D．叽（J）
【解答】先知道汉字的音节，再找出音节的第一个大写字母的，也就是音序查字法的音序，因此音序错误的是C。
故选：C。
2．（2分）下列词语书写完全正确的一项是（　　）
A．穿带 热烈 B．原野 持久 C．绒毛 钩鱼 D．棕红 保贵
【解答】A．有误，穿戴：穿和戴，泛指打扮。“带”改成“戴”。
B．正确。
C．有误，钓鱼：用钓具捕鱼。“钩”改成“钓”。
D．有误，宝贵：极有价值；非常难得。“保”改成“宝”。
故选：B。
二．填空题（共2小题，满分14分）
3．（6分）多音字组词。
中 zhòng 　打中　 zhōng 　中间　
磨 mò 　石磨　 mó 　磨刀　
担 dān 　担柴　 dàn 　扁担　
【解答】中：读“zhòng”时，指正对上；恰好合上。可组词“打中”。读“zhōng”时，是方位词，跟四周的距离相等；中心。可组词“中间”。
磨：读“mò”时，指把粮食弄碎的工具，通常是两个圆石盘做成的。可组词“石磨”。读“mó”时，指用磨料磨物体使光滑、锋利或达到其他目的。可组词“磨刀”。
担：读“dān”时，指用肩膀挑。可组词“担柴”。读“dàn”时，指挑东西的用具，多用竹、木做成。可组词“扁担”。
故答案为：
打中 中间
石磨 磨刀
担柴 扁担
4．（8分）将下面的词语补充完整，增加自己的词语积累。
笑　口　常　开　 　七　嘴　八　舌 　无　精打　采　 　万　事　如　意
　心　想事　成　 　欢　声笑　语　 　兴　高采　烈　 团　结　友　爱　
【解答】笑口常开 七嘴八舌 无精打采 万事如意
心想事成 欢声笑语 兴高采烈 团结友爱
故答案为：
口 开 七 八 无 采 万 如
心 成 欢 语 兴 烈 结 爱
三．语言表达（共5小题，满分20分）
5．（6分）按要求改句子
（1）黎明时鸟的翅膀太潮湿。 鸟最容易被打中。（用关联词连成一句话）
　因为黎明时鸟的翅膀太潮湿所以最容易被打中。　
（2）牵牛花开了。（改拟人句）
　牵牛花吹起了小喇叭。　
（3）例：蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”
“照样要受处罚。”蚂蚁队长说。
老屋说：“我到了倒下的时候！”
　“我到了倒下的时候！”老屋说。　
【解答】（1）两个句子是因果关系，可以用“因为……所以……”相连。
（2）改为拟人句，可以把“牵牛花开了”说成是“牵牛花吹起了小喇叭”。
（3）改写句子，原句是把提示语放后，改写时注意即可。
故答案为：
（1）因为黎明时鸟的翅膀太潮湿所以最容易被打中。
（2）牵牛花吹起了小喇叭。
（3）“我到了倒下的时候！”老屋说。
6．（2分）读句子，照样子，用加点词造句。
它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
　小明不会唱歌，不会跳舞，也不会画画，更不会表演。　
【解答】不会……不会……也不会……也不会……：句子之间是并列关系。
故答案为：
小明不会唱歌，不会跳舞，也不会画画，更不会表演。
7．（2分）请你充分发挥想象，将下列句子补充完整。
（1）春天到了，　柳树发芽了。　
（2）“啪”。花瓶打碎了，我　吓了一跳。　
【解答】（1）补写出春天到来后的景象，想象合理即可。
（2）补写出“我”的心理活动即可。
故答案为：
（1）柳树发芽了。
（2）吓了一跳。
8．（6分）根据意思写出带有数字的成语，并任选一个造句。
（1）形容交通极为便利。 　四通八达　
（2）形容说话、做事、写文章稳当。 　四平八稳　
（3）指射箭或射击非常准。 　百发百中　
（4）形容大家一齐动手，也形容人多手杂，一片忙乱。 　七手八脚　
我选择的成语是：　四通八达　，造句：　条条马路宽阔平坦，四通八达。　
【解答】故答案为：
（1）四通八达；
（2）四平八稳；
（3）百发百中；
（4）七手八脚。
四通八达　一条条马路宽阔平坦，四通八达。
9．（4分）佳句赏析。
（1）有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。“匆匆忙忙”的意思是 　做事匆促忙碌　，它的反义词是 　慢条斯理　。这个词语是“AABB式”的词语，请你用这样的词语填空。
①爸爸 　仔仔细细　地检查我的作业，发现了一处错误。
②沿着 　弯弯曲曲　的山路，我奋力爬到了顶峰。
（2）胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。
胡萝卜先生还在继续走的原因是什么？
　长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。　
【解答】《胡萝卜先生的长胡子》这篇课文主要讲述了胡萝卜先生漏刮了胡子，在不断地长长的同时胡萝卜先生的长胡子，不知不觉的为别人做了好事的有趣故事，弘扬了助人为乐的精神。
（1）有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。“匆匆忙忙”的意思是做事匆促忙碌，，它的反义词是“慢条斯理”。这个词语是“AABB式”的词语，我能用这样的词语填空，如：①爸爸仔仔细细地检查我的作业，发现了一处错误。②沿着弯弯曲曲的山路，我奋力爬到了顶峰。
（2）课文中写了胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道，这是因为：长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。
故答案为：
（1）做事匆促忙碌 慢条斯理；
①仔仔细细；
②弯弯曲曲；
（2）长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。
四．连线题（共1小题，满分5分，每小题5分）
10．（5分）词语连线。
小小 的声音
又大又漂亮 的网
飞快 地爬
叽叽 地叫着
吱吱呀呀 地响
【解答】中间为“的”，后面为名词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如“小小的声音”。
中间为“地”，后面为动词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给动词的特点，然后搭配，如“飞快地爬”。
故答案为：
小小——的声音
又大又漂亮——的网
飞快——地爬
叽叽——地叫着
吱吱呀呀——地响
五．排序（共1小题，满分7分，每小题7分）
11．（7分）根据课文的内容，排顺序，把序号写在横线上。
　2　小狗到了一个没有狗的国家。
　3　小狗跟着小公鸡学叫。
　1　从前，有一条不会叫的小狗。
　6　小狗遇到了猎人，猎人向它开枪了。
　4　小狗受到了狐狸的嘲笑。
　5　小狗跟着杜鹃学叫。
　7　小狗拼命地逃跑了。
【解答】根据课文的内容排列，先是交代从前，有一条不会叫的小狗；接着写小狗到了一个没有狗的国家；紧接着写小狗学公鸡叫；再写小狗受到了狐狸的嘲笑；然后写小狗又学杜鹃叫；再写小狗遇到了猎人，猎人向它开枪了；最后写小狗拼命地逃跑了。
故答案为：
2 3 1 6 4 5 7
六．现代文阅读（共3小题，满分30分，每小题10分）
12．（10分）课内阅读。
①“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”
②老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”
③小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
④小蜘蛛 你吃饱了吗 老屋问
⑤没有 没有 小蜘蛛一边忙着补网 一边回答 老屋老屋 我给你讲个故事吧
⑥老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
⑦小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
（1）给选文④⑤自然段加上标点符号。
（2）读文中画“ ”的句子，判断朗读语气，正确的打“√”，错误的打“×”。
①读出力不从心，体现老屋坚持不住了。 　×　
②读出慈祥，体现老屋对蜘蛛的关爱。 　√　
③读出不耐烦，体现老屋忍无可忍。 　×　
（3）读文中画“ ”的句子，理解选择：　D　
A．老屋没有倒，是因为蜘蛛不允许它倒。
B．老屋没有倒，是因为老屋太结实。
C．老屋没有倒，是因为它爱听故事，不想倒。
D．老屋没有倒，是因为它有一颗慈爱的心，为别人着想。
（4）你觉得老屋会倒吗？说说你希望老屋会有怎样的结局。
　我觉得老屋不会倒。我希望老屋帮助过的小动物们可以一起把老屋修补修补，让它不再那么破旧。　
【解答】（1）考查了标点符号的运用。注意引语在前，提示语在后，提示语后面用句号。引语在提示语的前面和后面。即提示语在两个引语的中间，提示语后面用逗号。
即：“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网一边回答，“老屋，老屋，我给你讲个故事吧！”
（2）考查了如何正确地朗读。读：老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”应该读出慈祥，体现老屋对蜘蛛的关爱。故②正确。
（3）考查了对文章内容的理解。文章写了总也倒不了的老屋是一座善良之屋、仁爱之屋、同情之屋、体贴之屋。让我们向老屋那样伸出双手，奉献爱心，这世界将会更加美好！所以老屋没有倒，是因为它有一颗慈爱的心，为别人着想。故选D。
（4）考查了学生的想象力。读文后可知，我觉得老屋不会倒。我希望老屋帮助过的小动物们可以一起把老屋修补修补，让它不再那么破旧。
故答案为：
（1）“，？”。“，！”，“，！”
（2）①×；②√；③×。
（3）D；
（4）我觉得老屋不会倒。我希望老屋帮助过的小动物们可以一起把老屋修补修补，让它不再那么破旧。
13．（10分）
　蚂蚁和蚂蚱　
秋天来了，人们忙着秋收。一群小蚂蚁也忙着往洞里搬运食物准备过冬。它们有的滚着圆圆的豆粒，有的抬着大虫子，还有的扛着树叶……大家干得可欢啦!
有一只妈蚱，它既不搬食物，也不拾树叶，只是懒洋洋地吹着口琴，还自言自语地说：“趁着这大好时光，还不痛痛快快地玩，这群傻瓜在瞎忙什么？”
冬天来了，大雪纷飞。小蚂蚁们在温暖的洞里，一边开着联欢会，一边享用着秋天准备好的美食，快乐极了！
雪地里，那只吹着口琴的蚂蚱捂着空空的肚子，在垂头丧气地走着。它多么渴望有一片树叶落下来呀，哪怕一颗小小的豆粒也好啊！可是，它什么也没有等到，终于倒下了。
（1）我能给短文加个题目，并把它写在开头的横线上。
（2）短文的第 　1　、　2　 自然段写秋天的事，第 　3　、　4　自然段写冬天的事。
（3）请用“ ”画出写小蚂蚁劳动的句子。
（4）冬天来了，小蚂蚁因为 　享受着自己的劳动成果　而快乐；蚂蚱却因为 　不劳动尝到苦头　而垂头丧气。
（5）你认为小蚂蚁是傻瓜吗？你想对蚂蚱说些什么？
　不是。不劳动只等着天上掉馅儿饼，最后吃亏的还是自己。　
【解答】（1）考查了给短文加题目。文章记叙的就是蚂蚁和蚂蚱的故事，所以题目可以用《蚂蚁和蚂蚱》。
（2）考查了对文章内容的把握。从“秋天来了，人们忙着秋收。”“冬天来了，大雪纷飞。”可知前面1、2段讲的是秋天的事，3、4段讲的是冬天的事。
（3）考查了对文章句子的筛选能力。从“一群小蚂蚁也忙着往洞里搬运食物准备过冬。它们有的滚着圆圆的豆粒，有的抬着大虫子，还有的扛着树叶……大家干得可欢啦!”可知答案。
（4）考查了对文章内容的理解。从“享用着秋天准备好的美食，快乐极了、蚂蚱捂着空空的肚子，在垂头丧气地走着”可知蚂蚁因为享受着自己的劳动成果而快乐，蚂蚱因为不劳动尝到苦头而垂头丧气。
（5）考查了对文章角色的理解。小蚂蚁虽然秋天干活时很累，可是在冬天就能美美地享受食物了，所以它不是傻子。而蚂蚱却没有长远的打算，我想对蚂蚱说：不劳动只等着天上掉馅儿饼，最后吃亏的还是自己。
故答案为：
（1）蚂蚁和蚂蚱；
（2）1和2 3和4；
（3）一群小蚂蚁也忙着往洞里搬运食物准备过冬。它们有的滚着圆圆的豆粒，有的抬着大虫子，还有的扛着树叶……大家干得可欢啦!
（4）享受着自己的劳动成果或有食物吃 因不劳动尝到苦头或没有食物吃；
（5）不是。不劳动只等着天上掉馅儿饼，最后吃亏的还是自己。
14．（10分）课外阅读
　电话里传来的“暖气”　
今年冬天来得格外早。大雪早已　盖　满了原野，　封　住了每一条小道。
豪猪先生已经三天没见到小白兔了。他非常想念自己的好朋友，他知道小白兔是非常怕冷的。也许，此刻他正躲在房子的角落，直发抖呢。
豪猪先生自言自语地说：“我应该给小兔送去一点‘暖气’才行啊……”
小白兔家的电话铃响了。
他拿起电话，电话里传来豪猪先生温和的话语，他正在读一篇文章：
“那一年，我来到热带森林里，头上是火辣（là）辣的太阳，人们大汗淋（lín）漓（li），四周到处是绿树红花……”
小白兔再也不冷得发抖了。紧贴耳朵的电话筒，给他送来一阵阵暖气。
（1）选择合适的动词填入第1自然段中的括号里。
封 盖 挡
（2）我能仿写：
火辣辣　金灿灿　、　亮晶晶　
自言自语　自娱自乐　、　自生自灭　
（3）电话里真的能送来“暖气”吗？送来的是什么？
（4）小白兔收到“暖气”后会和豪猪先生说什么呢？请发挥想象写一写。
（5）请你给短文加个标题。
【解答】（1）考查了选词填空。结合语境联系上下文理解，封：封闭。盖：由上往下覆，遮掩。挡：遮蔽。从“大雪早已（　　）满了原野，（　　）住了每一条小道。”可知，依次应选盖、封。
（2）考查了仿写词语。结合例子理解，火辣辣ABB式，例：金灿灿、亮晶晶。自言自语用上加点字“自”，例：自娱自乐，自生自灭
（3）考查了内容的理解。联系上下文理解，从“他拿起电话，电话里传来豪猪先生温和的话语，他正在读一篇文章”可知，电话里不能送去“暖气”，送去的是豪猪的关怀。
（4）考查了思维拓展。结合内容理解，例：谢谢你，我的好朋友，收到你的“暖气”我再也不觉得冷了。
（5）考查了给短文加标题。结合内容理解，选文写大雪封路，豪猪先生知道小白兔非常怕冷，就通过电话给他送去一阵阵“暖气”。因此可用：电话里传来的“暖气”为题。
故答案为：
（1）盖 封；
（2）金灿灿 亮晶晶 自娱自乐 自生自灭；
（3）电话里不能送去“暖气”，送去的是豪猪的关怀；
（4）谢谢你，我的好朋友，收到你的“暖气”我再也不觉得冷了；
（5）电话里传来的“暖气”。
七．习作（共1小题，满分20分，每小题20分）
15．（20分）习作。
同学们，你是怎么度过星期天的呢？回忆星期天里发生的事情，选择一件写具体，题目可以是“难忘的星期天”或“快乐的星期天”。注意把事情写清楚，写完后自己读一读。
【解答】范文：
难忘的星期天
这个星期天，妈妈带着我和姐姐去赶集，刚到集市，就听到了一阵阵讨价还价声，远处还传来人们的尖叫声。我非常好奇，就随着声音走了过去。原来他们是在玩“海盗船”。
姐姐对我说：“我们上去体验一下吧！”我后退两步说：“好害怕！”后来又想：女生也敢体验，为何我小小男子汉就不敢呢？我鼓起勇气，坚定地对姐姐说：“好吧！”于是，我们就上去了。工作人员首先给我们系上安全带，并告诉我们抓好扶手。等我们坐稳后，船开始摇摆了，渐渐地，船剧烈摇摆，顿时，我头晕脑胀，好像地球妈妈一下子把我们托上了天，又一下子把我们拉回了怀抱，一次又一次，我的心都快跳了出来。海盗船连续摇摆着，好像我在巨浪滔天的大海上颠簸着。我紧紧地抓住扶手，告诉自己：困难是暂时的，马上就会风平浪静的。船上叫声哭声连成一片……慢慢地，船放慢了速度，终于停了下来。我和姐姐下了船，站在地上，心里踏实了许多，从船上下来的那一刻，我感觉自己勇敢了、坚强了。
这个星期天，我永远也不会忘记！
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